【熱】小學生作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　遨游在古典文學的長河中

　　沒有顧慮的

　　沒有要求的

　　享受著

　　閱讀的樂趣

　　我想化作一朵流浪的彩云

　　待在充滿童趣的'天堂里

　　沒有煩惱的

　　沒有壓力的

　　過著

　　長不大的美好日子

　　我想化作一朵流浪的彩云

　　翱翔在遍布愉悅的長空中

　　沒有任務的

　　沒有束縛的

　　享受著

　　自由的快樂

　　我憧憬著

　　我幻想著

　　我一刻不停地編織著

　　編織著

　　編織著心中那個五彩的夢

　　那個關于彩云的

　　無比美好而又浪漫的夢

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小學生作文 篇2

　　日歷記載著我們的每一天。當一頁日歷被翻過，就意味著一個新的開始即將啟航。昨天，已成為過去。而沒有被翻開的一頁——明天，還只是一個未知數。

　　已經成為過去的昨天，是難忘的。在昨天，我們心中或許充滿著煩惱亦或是不快，但從今天的角度看，昨天的煩惱憂愁都不過是小題大做、不值一提罷了。相反的，我們記住更多的，則是昨天的歡聲笑語、感動的瞬間。被記住的應該是美好的。日歷將這難忘的昨天記載，難忘的瞬間都已成為永恒。

　　今天，是一個多姿多彩的時刻。當我們迎著風兒、唱著曲兒，滿載著歡快來到學校，嶄新的一面即將被譜寫。在學校，我們汲取這知識，與同學歡笑著打鬧，有時來點兒小惡作劇。接著，就是笑臉一片。日歷將這美好的今天記載，玩鬧的.瞬間、嘻哈的笑臉都在詮釋著今天的妙不可言。

　　一個未知數、不知的明天，是光明的。它雖然是未解的，但我相信，明天定是陽光明媚。只等著我們翻開新的篇章，去創(chuàng)造、去譜寫。日歷給了我們一個期待。

　　“我們所無所事事的今天，是昨天死去的人們所渴望的明天”，這是無意中看到的一句話，給了我很大的感觸。只有今天才是掌握在我們手中的，只有今天才可真正供我們譜寫。

　　日歷，記載著我們的每天，翻開日歷，我們仿佛看到了自己所經歷的一切。

小學生作文 篇3

　　朋友，請問你是否關心過殘疾人，是否體驗過他們的生活？我體驗過，就在今天，當了一回跛子。體驗規(guī)則是:用一根兩米左右的繩子,把雙腿綁緊,而后用各種方法去完成100米步行,上廁所與上下5級樓梯三項內容.

　　游戲開始了,我們先從走廊的一頭走到另一頭來回兩次.但由于雙腿已經被綁住了,所以只能用"蹦跳"的方式進行.起先還覺得挺好玩,可剛"跳"完四分之一的路程,腿腳便發(fā)麻了."誒!當殘疾人的滋味可真不好受啊!"接著體驗上廁所.當我拖著麻木的雙腿極不情愿得來到廁所時，突然我發(fā)現我的心也已經麻木了，當了一回跛子。于是，我只得就地打住，退了出來。來到樓梯口，剛準備下樓,但望著“陡峭”的樓梯，早已沒了平時的機靈勁，心怦怦直跳,因為得“蹦跳“著下去,心中沒底。雙腿一個勁的打哆嗦，好不容易，顫顫悠悠的.下了樓。轉身上樓時,左手扶著把手,雙腿小心地跳到上一級臺階.就這樣,原本極為簡單的"上下樓"現在成了高難度的"體操訓練".

　　沒想到,跛子的出行那么不方便.以后,我一定要多多關愛殘疾人。長大以后，多為他們設計一些無障礙通道，為他們的出行提供盡可能的方便。

小學生作文 篇4

　　7月25日今天一大早,我和爸爸,媽媽就去爺爺家給他做壽.在路上我看見了正在建造中的杭州灣大橋的.引橋,非常大,也非常雄偉.到了爺爺家,我碰到了好久不見的妹妹,我們高興地擁抱在了一起,講起了說不完的悄悄話.在嬸嬸的帶領下,我和妹妹為爺爺訂做了一個大蛋糕.中午,客人們都陸續(xù)來了,我家的大廚師老爸也把飯菜都準備好了.開席了,大家都坐好后,我和妹妹唱起了生日歌,祝爺爺生日快樂!

小學生作文 篇5

　　20xx年，天才博士008mjilg發(fā)明了一種多功能眼鏡，下面我就介紹給大家。

　　瞧！這就是我發(fā)明多功能眼鏡。這種眼鏡能幫助消滅近視。只要你戴上它，眼鏡里的微型細菌盒會自動打開，好細菌就能滲入眼睛，殺掉破壞眼睛的壞細菌。而且還能起到永久的保護作用，防止壞細菌再次侵入眼睛。

　　多功能眼鏡還可以讓戴上它的人一身舒服。如果那時是烈日炎炎的夏天，多功能眼鏡里的微型空調就會自動打開，你要多少度，它就給你調到多少度，你冷了，他會自動變高，你還嫌熱，它會變低；更好的`是，它還能釋放出一種隱形的保護膜，使紫外線射不到你。在寒風刺骨的冬天，它也能釋放出另一種保護膜，你在保護膜里，會感覺暖洋洋的，一點也感覺不到冬天的寒冷。

　　它還能為你做到更多。如果你的眼睛過分疲勞的話，它里面的微形按摩器能幫助你做“眼保健操”，讓你的眼睛舒舒服服。

　　此外，它還可以當照相機，望遠鏡等等。

　　它不錯吧，等到20xx，大家就來買吧！

小學生作文 篇6

　　今天一下課，我就立刻跑到講臺前去觀察黑板。

　　我用手來敲它，我發(fā)現了它會發(fā)出“咚咚”的聲音。我拿粉筆在它身上亂畫時會發(fā)出沙沙的聲音。

　　我知道它的顏色是黑色的，它的顏色還有白的。它的形狀是長方形的，它像一個大的.顯示屏，像一個黑色的木板，還像一塊黑色的有機玻璃；聽老師說它是由一塊鐵皮，一塊海綿，一塊塑膠，鋁合金框等固定而成，我們用的黑板就是涂了油漆的鐵皮。

　　然后我用鼻子聞了一聞發(fā)現沒有味道，剛買回來的黑板有油漆味，用久了的黑板就有粉筆味。你千萬不可以口嘗，因為你吃不下，就算吃了也會很容易生病。還可能死亡，還要做手術呢！我還用手摸一下，發(fā)現黑板上留下了我的手指印，我還感覺有點硬硬的，還有點兒光滑。我問老師它的作用是什么？老師說：“它的作用是可以用來寫字，宣傳知識。他是老師必須要用的一種工具，我們要好好珍惜她，愛護它。

　　黑板在很多地方都有它。為了方便別人，而把自己變臟了，因為我們在它上面寫字才把它弄臟。如果去擦它就會變白，如果用久了也會臟。我們要愛護它，因為他可以幫我們傳播知識，它真?zhèn)ゴ螅?/p>

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