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陪伴優(yōu)秀作文15篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陪伴優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陪伴優(yōu)秀作文1
七年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，就選擇了住校。而恰巧那時(shí)住校的人少，我被分配了一個(gè)人的寢室，我打小就怕黑，所以每一個(gè)夜晚對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)噩夢(mèng)，往往都要到凌晨一兩點(diǎn)才迷糊入睡，自然上課無(wú)精打采。可人們都說(shuō)男子漢要天不怕地不怕，那時(shí)我要面子也就沒(méi)說(shuō)，可這些都被老師看在眼里。
又是一個(gè)晚上，無(wú)盡的黏稠的黑色液體將我緊緊包裹，仿佛一只蟒蛇將我纏繞，不斷收縮著，擠壓著我，壓的'我喘不過(guò)氣來(lái)。又逢秋季，凜冽的秋風(fēng)帶著滿(mǎn)腔怒火透過(guò)縫隙闖了進(jìn)來(lái)，將窗戶(hù)撕向天空，那些被擋在窗外的，就奮力錘擊著窗戶(hù)“砰，砰，砰”宣泄著自己的怒火。有時(shí)風(fēng)小了些，穿過(guò)那窗戶(hù)縫隙，和吹笛子原理一樣的發(fā)出聲音，但那聲音極其詭異，如鬼哭狼嚎，在宿舍內(nèi)形成回聲。我睜著大大的眼睛，黑暗壓得我喘不過(guò)氣，可我不敢動(dòng)，只能裝死。無(wú)助的淚水順著臉頰流了下來(lái)，什么時(shí)候發(fā)出了尖叫聲也不知道，驚恐，恐懼在我四周蔓延開(kāi)來(lái)，四面八方。
突然，于黑暗處，有一點(diǎn)亮光透射進(jìn)來(lái)，照在我身上，輕柔地?fù)崦�，雖然微小卻十分的溫暖，柔和，像泡在溫水中一般，讓人不由放松下來(lái)。它蕩起一圈圈清澈動(dòng)人的漣漪，寢室和我的心都被它撫摸得有些濕潤(rùn)了。這光亮仿佛又將我的聽(tīng)覺(jué)都屏蔽了，只剩下一片寂靜，它猶如救命稻草一般，把我從無(wú)邊無(wú)際的恐懼中解救出來(lái)，透過(guò)淚光，在模糊中我看到那光源下那瘦削的身影，我知道，那是我的老師。
此后這道光陪伴了我三年。三年里，你用這道微光默默地給予了我?guī)椭�，又呵護(hù)了我的自尊。在三尺臺(tái)上，你教書(shū)育人，在臺(tái)下，你給人間做了榜樣。
陪伴優(yōu)秀作文2
當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌。而且我的記憶中，陪我最久的是媽媽?zhuān)趮寢尩呐惆橹校腋械搅藡寢寣?duì)我的愛(ài)。
在我們這個(gè)年級(jí)，是青春期，也是叛逆期。在我上初中前，我常常與媽媽吵架，媽媽總會(huì)說(shuō)：你怎么這么叛逆。我也會(huì)回她一句：我是叛逆期，不像你更年期。我和媽媽每次c吵完架，我都很傷心，我想腦袋里總會(huì)浮現(xiàn)出以前的一幕幕，每次想到這兒我都會(huì)在心里怪媽媽?zhuān)偸窍耄哼@還是我以前的和藹可親的那個(gè)媽媽嗎？這還是我以前那個(gè)溫柔善良的媽媽嗎？這還是我以前那個(gè)善解人意的媽媽嗎？不，她不是，媽媽變了，變的不可理喻，變的蠻不講理，變得讓我看不透她了。
每次吵完架媽媽都會(huì)走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：子怡，剛才是媽媽不對(duì)，媽媽不該發(fā)這么大的火，對(duì)不起，媽媽向你道歉。媽媽的道歉卻讓我對(duì)她更加的討厭，覺(jué)得她很虛偽。但冷靜下來(lái)后，我覺(jué)得媽媽也挺不容易，因?yàn)榘职殖３３霾畈辉诩遥瑡寢尠滋鞉赍X(qián)，晚上又要照顧我和弟弟常常很晚才入睡。
有時(shí)我會(huì)看到媽媽偷偷的抹眼淚，偷偷的哭，每次我看到媽媽這樣時(shí)，我都會(huì)失聲大哭，我都會(huì)感到心如刀割，我都會(huì)向媽媽道歉，認(rèn)錯(cuò)；媽媽也會(huì)原諒我，原諒我的`不懂事，原諒我的不講理；也會(huì)包容我，包容我的不可理喻，包容我的無(wú)知。
媽媽你陪伴了我十二年，整整十二年。在這十二年里有多少個(gè)日夜你在照顧生病的我；有多少個(gè)日夜在包容著我；有多少個(gè)日夜在心疼著我；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)感到害怕；當(dāng)我受傷時(shí)媽媽會(huì)感到提心吊膽；當(dāng)我……在這十二年里，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都在愛(ài)著我，都在想著我、念著我，包容著我。
媽媽我愛(ài)你，感謝你對(duì)我的陪伴，感謝你對(duì)我的包容。
陪伴優(yōu)秀作文3
家鄉(xiāng)那棵石榴樹(shù)依然佇立在院中，與喧鬧聲相隔一扇大門(mén)。它，是那么的安靜……
那是爺爺那輩種的，也有半個(gè)世紀(jì)了。小時(shí)候，自己閑逛在家，總不時(shí)爬上老樹(shù)，扒開(kāi)濃密的樹(shù)葉，尋找那掛在天上的“大紅棗”。正當(dāng)我執(zhí)心一定要摘下最大的那棵石榴時(shí)，總有一只大手把我拉下來(lái)，我總會(huì)撅著小嘴說(shuō)：“爺爺，我要自己摘，我可以的！”這時(shí)爺爺總會(huì)把我抱上去，我一手摘一個(gè)，摘下滿(mǎn)口飽福。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙，童年總會(huì)匆匆而過(guò)，留下的只有美好的回憶。
上學(xué)了，告別了家鄉(xiāng)，來(lái)到了城市。沒(méi)想到這一別，就是三年。那天，我收到一包快遞，打開(kāi)一看，是石榴！是家鄉(xiāng)的石榴！紙上寫(xiě)了一句話(huà)：“孫兒，今年的石榴又熟了！你嘗嘗是不是那個(gè)味兒！”我剖開(kāi)一個(gè)最大的，滿(mǎn)滿(mǎn)的`石榴籽呈現(xiàn)在我的面前，摳下一個(gè)，放入口中，甜！果然是曾經(jīng)那個(gè)味兒！我把口塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，用心去品嘗那個(gè)味兒，回想起童年天天有石榴相伴的日子，心中不禁有幾分懷念。
要是天天有石榴陪伴就好了。
不幸的事情還是發(fā)生了，那年秋天，正直石榴成熟的季節(jié)，爺爺去世了，我坐了兩個(gè)小時(shí)動(dòng)車(chē)回到了久別的家鄉(xiāng)。老爸早已跪在爺爺?shù)撵`位前面，我按捺不住自己的心情，沖入院內(nèi)，獨(dú)自坐在石榴樹(shù)下。星空閃閃，那輪明月依舊懸掛在天空，我摘下一個(gè)石榴，望著那輪明月，漸漸回想起童年的時(shí)光……
第二天早晨，下了陣毛毛雨，我從石榴樹(shù)下醒來(lái)，剖開(kāi)了爆了一夜的石榴，��！酸！完全不是那時(shí)的味道……
石榴有石榴樹(shù)相伴，我也有爺爺相伴……
有石榴陪伴的日子如同在大海中的漂流瓶，在愛(ài)的海洋飄蕩，我有石榴相伴，也如同有爺爺相伴，我知道，石榴像是一艘小舟，陪伴我在愛(ài)的海洋遠(yuǎn)航，永不迷茫！那些美好的日子，始終印在我的腦海里，深深的，甜美的，永恒的……
陪伴優(yōu)秀作文4
清晨的陽(yáng)光，在公園的小徑上愜意地散步。又一陣微風(fēng)吹過(guò)，四周的樹(shù)苗舒服得“沙沙”響。兩位老人在公園里悠閑地散步聊天。
爺爺奶奶結(jié)婚已經(jīng)四十多年了。
每個(gè)清晨，爺爺奶奶都會(huì)一同出門(mén)。奶奶去公園鍛煉，爺爺就去買(mǎi)菜。日復(fù)一日，年復(fù)一年。生活一直很平靜……直到那天。
那是暑假。奶奶一直有的高血壓突然爆發(fā)，因腦溢血住院了。全家人都留在了溫州照看奶奶。爺爺總是最積極最忙碌的一個(gè)。他都要到市場(chǎng)買(mǎi)菜，回家收拾著煮飯，然后把暖暖的飯菜遞給姑姑，叮囑著：“你媽上次說(shuō)要吃魚(yú)，你們帶去給她，小心刺。”姑姑答應(yīng)著離開(kāi)，就在要關(guān)門(mén)的時(shí)候，爺爺又急忙問(wèn)道：“問(wèn)問(wèn)看她還想吃什么，我好買(mǎi)菜！”雖然爺爺沒(méi)有親自給奶奶喂飯，可每一粒米飯都充滿(mǎn)著爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)，每一片菜葉、每一塊魚(yú)肉都傾注了爺爺對(duì)奶奶的愛(ài)。每當(dāng)輪到爺爺照看奶奶時(shí)，他總是靜坐在病床前，一眼不發(fā)。只是靜靜地陪伴著。雖然他在奶奶面前沒(méi)有提一句生病的事，可在背后，爺爺?shù)拿碱^從未舒展開(kāi)過(guò)，就連睡覺(jué)亦是如此。
爺爺奶奶都是退休教師，由國(guó)家承擔(dān)著他們的.生活。教師的職業(yè)注定了他們的一生都在忙碌中度過(guò)，到了晚年，生活也變得簡(jiǎn)單了。奶奶總是念叨著爺爺?shù)纳�。每天，奶奶都�?huì)喚爺爺?shù)拿�，然后說(shuō)著“該吃藥了。”爺爺都會(huì)放下手頭的事情，慢慢起身，嘴里應(yīng)著“來(lái)嘞！”。等到爺爺踱到客廳。茶幾上放著幾粒藥片和一碗溫和的水，爺爺?shù)淖旖强倳?huì)不經(jīng)意地一咧。每當(dāng)奶奶要出門(mén)時(shí)，爺爺總會(huì)騎著他那輛小小的電瓶車(chē)，載著奶奶緩緩離開(kāi)……可奶奶病倒后，爺爺蒼老的背影更平添了分寂寞，那絲絲銀發(fā)也更顯疲憊了。
時(shí)間一晃，就過(guò)了。又是兩年過(guò)去了，爺爺?shù)陌櫦y多了，奶奶的白發(fā)也多了。不變的只是那早已變成親情的情感吧？就如陳釀的美酒，連時(shí)間也無(wú)力掩蓋它的醇香。
太陽(yáng)西沉，火紅的云霞映照著陽(yáng)光，把路上的影子越拉越長(zhǎng)，爺爺和奶奶，互相陪伴著、享受著人生的旅程。
陪伴優(yōu)秀作文5
傍晚走過(guò)老家那青磚黛瓦的小巷，一縷槐香隨風(fēng)拂來(lái)，在我心里吹起細(xì)浪似得波紋。那些細(xì)密的皺褶里，滿(mǎn)都是童年的歡樂(lè)與祖父的陪伴。
不由得回憶起兒時(shí)，那段槐花飄香的日子。
一縷暖風(fēng)，吹開(kāi)了院中老槐迷人的笑靨。似群蝶飛舞，一簇簇白花，坐在枝頭，隨風(fēng)起舞；又似冬日的雪，晶瑩剔透，密密匝匝。每逢槐花盛開(kāi)之時(shí)，我便拉著祖父，纏著他做糕。
祖父便樂(lè)呵呵的，踩著竹梯，挎著蔑籃，采摘槐花。我在樹(shù)下又唱又跳，賞著槐花飛落，似一場(chǎng)大雪紛飛。待祖父扶梯而下，我便迫不及待的接過(guò)蔑籃，年少的心，浸在槐花中，滿(mǎn)是歡樂(lè)和滿(mǎn)足。
祖父和好面，綴上槐花，將一只只精巧可愛(ài)的米糕送進(jìn)蒸籠，便忙活去了。而我呢，按耐不住心中的急切，貓著身子，伏在窗外，望著那一縷縷蒸汽，垂涎三尺。身后，傳來(lái)祖父爽朗的笑聲，我臉一紅，心似小兔般的撲跳，連忙溜走了。耳畔，回蕩著祖父的笑聲，和那清脆的'鳥(niǎo)鳴應(yīng)和著。
不一會(huì)兒，見(jiàn)祖父打開(kāi)蒸籠，一縷香氣隨即溢開(kāi)，我連忙竄上前去，顧不及燙手，撮入一只放入口中，槐花的甜蜜，糯米的綿軟，在口中漸漸融化，甜到心里。祖父用他那寬大的手掌拍拍我，“慢點(diǎn)吃，小心燙著。”抬頭，是祖父慈祥的笑容。
更多的時(shí)候，我和祖父坐在藤椅上，手里捧著青花瓷杯，一朵朵精巧的白花在水面漂浮著。一邊仰頭賞槐，一邊聽(tīng)著祖父講講述著牛郎織女、吳剛砍樹(shù)、嫦娥奔月的神話(huà)。杯中騰起的熱氣纏繞，此刻，世界無(wú)比靜謐，似乎只剩下祖父渾厚的嗓音回蕩著。
童年的時(shí)光，我亦回不去。但是這些美好的回憶，卻婉轉(zhuǎn)流年，溫暖了自己，還將永遠(yuǎn)陪伴著我，走向未來(lái)。
陪伴優(yōu)秀作文6
大海因有海鷗相伴而更加遼闊，藍(lán)天因有白云的襯托而更加湛藍(lán)，我因有家人的陪伴心里而更加溫暖。
父母為了養(yǎng)家總會(huì)去打工，母親總是沒(méi)有什么固定工作，以前做針線(xiàn)活，現(xiàn)在又在超市打工，我總覺(jué)得她打工很容易，可事實(shí)也并非如此。
放假，與母親約定好替她在超市工作一個(gè)下午。來(lái)到超市，找到母親，她站在手扶梯口，好像在等什么，我看了看墻上的牌子“請(qǐng)把購(gòu)物車(chē)停放在此處”，我也就明白了，母親看到我，原本嚴(yán)肅的表情一下子換成了微笑，目光親切柔和，我也微微一笑。她的工作就是阻止有人將購(gòu)物車(chē)推出去，我心想：也挺簡(jiǎn)單的嗎。我在旁邊看著母親的一舉一動(dòng)，學(xué)著母親工作的方式就準(zhǔn)備實(shí)踐，來(lái)了一個(gè)推購(gòu)物車(chē)的，我說(shuō)：“能把購(gòu)物車(chē)放這嗎？”那人一臉埋怨，我心里很害怕，這是母親走過(guò)來(lái)“您先推出去吧，但要把車(chē)子送回來(lái)�！蹦侨它c(diǎn)了點(diǎn)頭，我也松了口氣，多虧有母親陪著我。
時(shí)間慢慢流逝，與母親一起工作，剛來(lái)時(shí)的干勁十足沒(méi)有了，我無(wú)力地蹲在墻角，無(wú)精打采的，母親還站在一旁等候著，她走過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“要不要買(mǎi)點(diǎn)東西吃，累的話(huà)去那邊椅子坐坐，我看著就行�！蔽页褟�(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽乙琅f蹲在墻角，不知不覺(jué)回想起了工作前。每次當(dāng)媽媽回家說(shuō)累時(shí)，我都會(huì)堵她說(shuō)：“你那么個(gè)工作還累啥，不就站站嗎？”現(xiàn)在我為自己的話(huà)而后悔，我對(duì)她沒(méi)有半點(diǎn)體諒，反倒說(shuō)一些話(huà)讓她感到心痛，她總會(huì)陪伴在我身邊，幫助我，給予我關(guān)心與愛(ài)。不知怎么的.，鼻子酸酸的，眼眶也濕濕的。
母親在關(guān)鍵時(shí)刻，總會(huì)給予我適當(dāng)?shù)膸椭谖沂鋾r(shí)，總會(huì)給予我關(guān)心與愛(ài)；當(dāng)我只身一人時(shí)，她總會(huì)陪伴在我身邊，讓我不再畏懼孤獨(dú)，她總會(huì)溫暖我的心，每每想到這些，我總會(huì)眼眶發(fā)熱內(nèi)心溫暖，我曾為陪伴流過(guò)淚。
陪伴優(yōu)秀作文7
在漫漫人生路中，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，但獨(dú)我而言。有它的陪伴不枉在人世間走一遭。
記得我第一次遇到它是在整理書(shū)柜時(shí)偶然找到的。也不記得是什么時(shí)候買(mǎi)的，我懷著好奇的心輕輕將書(shū)翻開(kāi)，映入眼簾的便是那三個(gè)打字《水滸傳》。
剛開(kāi)始也只是因?yàn)樗撬拇竺�，才翻開(kāi)一看，但從此我便一發(fā)不可收拾，當(dāng)時(shí)的我被《水滸》之中的那份兄弟情義所震撼，梁山一百單八將，個(gè)個(gè)都是身懷絕技，佩服魯智深倒拔垂楊柳時(shí)的雄威，感慨吳用智取生辰綱時(shí)的智謀，更留連于武松血濺鴛鴦樓的俠義�？粗粗�，那一百單八將躍然紙上，出現(xiàn)在了我的面前，他們打家劫舍，劫富濟(jì)貧，那令人佩服的俠義，從字里行間慢慢滲透出來(lái)，在我心頭打下了上司深深的烙印，《水滸》也陪伴著我走過(guò)了年少無(wú)知的小學(xué)時(shí)光。
后來(lái)，我跨入了初中的大門(mén)，《水滸》也被選為了必讀書(shū)目，那時(shí)的我也經(jīng)歷了很多，對(duì)人性的險(xiǎn)惡，社會(huì)的殘酷，也略知一二。當(dāng)我再翻開(kāi)《水滸》只，我發(fā)現(xiàn)，一百單八將也沒(méi)有我想得那么英勇無(wú)畏。就拿人們耳熟能詳?shù)腵武松打虎來(lái)說(shuō)吧。人們都稱(chēng)贊武松的英勇。殊不知，當(dāng)時(shí)的武松若不打死這大蟲(chóng)，自己也就喪命于虎口，更沒(méi)什么血濺鴛鴦樓了。相反人們不常提起的李逵殺虎卻顯得英勇的多。再看宋江，小學(xué)里我看宋江仗義疏財(cái)很是敬佩。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)世態(tài)炎涼，人心不古。宋江他表面上勾結(jié)江湖惡賊企圖造反，實(shí)則反貪不反帝，處處主張?jiān)t安，這也許就是梁山好漢支離破碎的原因吧。但就當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣來(lái)說(shuō)，宋江又是最真實(shí)的，當(dāng)今社會(huì)，是人便有兩張截然不同的面孔，對(duì)上點(diǎn)頭鞠躬，對(duì)下處處刁難，這也許就是社會(huì)吧。也罷，合上書(shū)本，眼里的世界已經(jīng)改變，《水滸》陪伴著我看清了社會(huì)。
也許那一天我再次翻開(kāi)它時(shí)又是一番不同的味道，但不管如何在過(guò)去的春華秋實(shí)里都是它伴我走過(guò)。
感想有你《水滸》……
陪伴優(yōu)秀作文8
“現(xiàn)在，念成績(jī)……”老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽(tīng)著，老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，還抬頭看了看我，我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會(huì)考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內(nèi)務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹(shù)不安分地?fù)u晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著。
“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì)很開(kāi)心，可是現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。
“小葵，你不開(kāi)心嗎？”高高走過(guò)來(lái)問(wèn)，她好像一個(gè)小姐姐。
“我知道了，小葵是因?yàn)檫@次沒(méi)有考好才不開(kāi)心，別哭了，這次沒(méi)考好我們下次努力考好�！毙「勺哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。
看著身邊的好朋友，聽(tīng)著她們的話(huà)，我感覺(jué)心里一下子暖了許多。
這時(shí)，如果你來(lái)到我們宿舍，便可以看到這樣一個(gè)景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著鬼臉逗我開(kāi)心�！澳愠蛏叮俊卑⑷阆褚粋�(gè)小丑，為了讓我開(kāi)心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的.水果糖一樣，靜靜地感受著陪伴的快樂(lè)。
傷心時(shí)，有這么幾個(gè)人陪伴，你一定會(huì)很開(kāi)心，有個(gè)“女漢子”逗你笑，有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵(lì)你，是如此的美妙��！
此時(shí)，風(fēng)和世界都變得柔和，樹(shù)也聽(tīng)話(huà)地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。
陪伴優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)漫長(zhǎng)的課終于過(guò)去了。我伸了個(gè)懶腰，無(wú)所事事。同學(xué)們就像打了雞血一樣，充滿(mǎn)激情和熱情。他們一點(diǎn)兒也不會(huì)感到疲憊，因?yàn)樗麄兌加腥伺惆橹�。大家好像都很忙，都有自己的事做。有的同學(xué)在忙著補(bǔ)作業(yè)，有的男生合成一團(tuán)，在講關(guān)于游戲、戰(zhàn)爭(zhēng)方面的話(huà)題。有的女生圍成一堆，在聊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的八卦，這個(gè)學(xué)生怎么樣，那個(gè)學(xué)生怎么樣……我旁邊一個(gè)人都沒(méi)有，就好像他們那是晴空萬(wàn)里，而我這是烏云密布。
忽然，烏云轉(zhuǎn)晴，一道強(qiáng)烈的白光照射到我臉上，細(xì)碎的腳步聲，龐大的身體。白光直射我的眼睛，讓我看不清臉�！白撸≡凵蠋��！碧焓拱愕穆曇粝蛭疫@邊傳來(lái)。于是。我就懵懵懂懂地跟她走了。從那刻起，我就注定她是我的好朋友。是她，讓我從孤獨(dú)中走出來(lái)。是她，使我的成長(zhǎng)豐富了許多。
記得有一次，那次是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)名了一個(gè)跑步項(xiàng)目。那個(gè)跑步項(xiàng)目即將開(kāi)始，可我始終看不到她人影。我很緊張，心跳加速，滿(mǎn)臉通紅，沒(méi)有人給我加油打氣，使我變得更加緊張了�！案骶臀唬A(yù)備，砰！”比賽開(kāi)始了，我沒(méi)注意旁邊的`人，一直埋著頭使勁向前跑，我不敢抬頭看我是第幾名，就一直閉著眼跑。不知不覺(jué)，眼睛里擠出了眼淚。當(dāng)我跨過(guò)那終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我的心里很激動(dòng)。當(dāng)我跑完時(shí)，還是不見(jiàn)她。往后一看，她竟然跟我一個(gè)賽道！從頭到尾都跟著我跑。她不能跑步，醫(yī)生叫她最好不要長(zhǎng)跑。我看她氣喘吁吁，臉色蒼白，一絲血色也沒(méi)有，嘴巴干到都裂了，我感動(dòng)得眼淚不自覺(jué)往下掉。她為什么跟著我跑？難道是因?yàn)槲艺f(shuō)，多想有個(gè)人能陪我跑完全程嗎？
時(shí)間過(guò)得很快，六年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名初中生。我在班上交到許多朋友，但我始終忘不了六年前她陪著我做過(guò)的事。陪著一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩�！@些都是不重要的。陪伴，就是讓對(duì)方得到想要的，給對(duì)方想要的。并不是表面上的陪伴，而是心靈的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文10
季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡，細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)相伴。
挑戰(zhàn)——兒時(shí)玩耍的目標(biāo)
小時(shí)候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰(shuí)搭的高，搭得快，年幼的咱們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不比過(guò)對(duì)方誓不罷休，正是在這種挑戰(zhàn)下，咱們的毅力得到充分提高。
挑戰(zhàn)伴隨著我度過(guò)兒時(shí)玩耍的時(shí)光。
挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動(dòng)力
小學(xué)時(shí)，班里有很多出類(lèi)拔萃的學(xué)生，為了名列前茅，我必須不斷挑戰(zhàn)他人。
有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂(lè)，一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿，我超過(guò)你了，你要努力��！”于是，我暗自下定決心：失敗沒(méi)什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰(zhàn)他們，更要挑戰(zhàn)我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，讓我成為班里的佼佼者。
挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉
到了初中，班里更是人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)、體育、繪畫(huà)、書(shū)法、作文，各樣都有出眾的`人才，整日往來(lái)于各式各樣的科目，我疲倦了，已無(wú)力再拼搏了，面對(duì)其他同學(xué)，我甘于渺小。恍惚間想起那句：你若甘于平庸，便無(wú)能為力；你若新村挑戰(zhàn)，世界都會(huì)為你讓路。是啊，那些斗志哪去了��？我應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏！ 是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。
時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，或許，一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了咱們的記憶，我能把握住的，便是挑戰(zhàn)的成果。 窗外偶爾的車(chē)輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長(zhǎng)、進(jìn)步。有挑戰(zhàn)的人生，一定不會(huì)平庸，相信挑戰(zhàn)會(huì)陪伴我描繪出絢爛的明天！
陪伴優(yōu)秀作文11
那條小街人來(lái)人往，“米豆手藝”里做手工的人數(shù)不勝數(shù)。店門(mén)前的幾盆綠蘿青翠欲滴，片片葉子都好似巨大的露珠。店門(mén)上掛著的一串粉色海豚風(fēng)鈴“叮鈴叮鈴”地響著。我的思緒又飄回到了那一天……
那天下午，我就在“米豆手藝”店里學(xué)做“蛋糕音樂(lè)盒”，可是做了好久都不盡人意，我突然有種想要放棄的念頭。在一旁陪伴我的媽媽似乎明白了我的心思，她輕輕地拍了拍我的肩膀，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“哎，湘鈞，世上無(wú)難事，只怕有心人。有心人一定不會(huì)輕言放棄，因?yàn)橛行娜耸菆?jiān)強(qiáng)的喲！再說(shuō)了，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，不就是成功的征兆嗎！”
聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我又打起精神繼續(xù)做了下去�？扇螒{我怎么努力還是做不好，此時(shí)的我焦燥不安，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著我的樣子，也很是著急。
看著媽媽著急的樣子，我不禁暗暗自責(zé)：趙湘鈞啊趙湘鈞，你怎么那么沒(méi)用呢？今天無(wú)論怎樣也得把這個(gè)音樂(lè)盒做好呀，不然你可就誰(shuí)也對(duì)不起了！想到這兒，我又提起勇氣做了起來(lái)。這次我一邊仔細(xì)地觀(guān)察著樣本，一邊琢磨著怎樣做，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，底座好了，一朵一朵的花兒點(diǎn)綴在上面，蜜蜂穿梭其間……三十分鐘后，我終于把音樂(lè)盒給做完了，而且做得和樣本一模一樣：藍(lán)色、粉色、紫色、白色的花引得蜜蜂在上面“嗡嗡”轉(zhuǎn)；馬卡龍做得十分誘人，令我忍不住想一口把它吞掉……此時(shí)一直緊張地陪伴在一旁的媽媽?zhuān)樕辖K于綻放出了笑容。
陪伴很溫暖，它意味著在世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然，陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。我很感謝在我的青春歲月里，有這樣一位媽媽?zhuān)芘惆槲易哌^(guò)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛或?yàn)踉泼懿嫉娜兆印?/p>
陪伴優(yōu)秀作文12
又是一個(gè)桂香滿(mǎn)樹(shù)的季節(jié) 。
明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書(shū)。和風(fēng)絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書(shū)頁(yè)間。
我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據(jù)說(shuō)是爺爺在我出生那日種下的。看照片時(shí)，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹(shù)看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無(wú)法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹(shù)相聯(lián)系。時(shí)間，這么快。
然而，那么多年過(guò)去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書(shū)，也是注意到了爺爺?shù)哪暋Ｋ麥\笑著撫去了我頭上落花。
那手，在陽(yáng)光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來(lái)。心里莫名一陣溫存。
也是個(gè)立秋的日子，桂花壓低了枝頭。
那時(shí)的我大概也就爺爺?shù)囊话敫�，卻是執(zhí)拗的要自己去采桂。
我不讓爺爺抱我起來(lái)摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯�！芭��！敝θ~像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。
爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。
思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時(shí)候在爺爺寵愛(ài)下咯咯笑的歡樂(lè)�？沙砷L(zhǎng)卻告訴我，應(yīng)該文靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。
手中的書(shū)放下了。我看著爺爺?shù)纳碛�。那個(gè)板直的身子、緩慢的影子浸沒(méi)在秋陽(yáng)里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹(shù)，很安詳。
歲月在爺爺?shù)腵皮膚上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)聂W發(fā)在微風(fēng)有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的什么都與他無(wú)關(guān)。
爺爺默默無(wú)聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。
他不知是如何傳遞的這份愛(ài)。是在那關(guān)注桂花樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)的沉思里，抑或是燈火闌珊時(shí)桂花樹(shù)下的等待中，再或是桂香浮動(dòng)的小小花園中那淺淺的微笑間吧？
傳著傳著，把那滿(mǎn)腔的愛(ài)，化為了我在背后默默的陪伴。
風(fēng)吹過(guò)，如綿雨，柔和。樹(shù)葉間有沙沙的聲響。又是一場(chǎng)桂花雨。
爺爺笑了，我亦是。
和煦的陽(yáng)光下，爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。
陪伴優(yōu)秀作文13
記不清了，是什么時(shí)候開(kāi)始，你便闖入我的世界，時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦。
小小的我對(duì)你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。
我從不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槲业囊惶ь^、一回頭、一低頭都是你，你總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在我哭泣時(shí)，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“人生何處無(wú)風(fēng)雨”的道理；在我驕傲?xí)r，你會(huì)鞭策我，給我舉因?yàn)轵湴磷罱K失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。
夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動(dòng)人的故事、醉人的詩(shī)歌，我便沉沉睡在你懷里。
有時(shí)候，我對(duì)你感到厭煩，對(duì)你發(fā)脾氣，讓你離開(kāi)，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開(kāi)心地對(duì)我笑，將我擁入你那因時(shí)時(shí)沾書(shū)而充滿(mǎn)墨香的懷抱。
午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺(jué)到我的視線(xiàn)，你轉(zhuǎn)頭對(duì)著我微微一笑：“怎么了”“你會(huì)陪我多久？”你似乎被我的問(wèn)題愣住了，隔了一會(huì)兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看著我：“只要你愿意，我陪你一世�！陛p輕的'一句話(huà)，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時(shí)間像是定格在這笑中。我默念著那句沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話(huà)：“只要你還在，我珍惜你一生�！�
到了考試，在前夕，你總會(huì)細(xì)心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。
你陪著我，消磨那午后時(shí)光；陪著我，解決那問(wèn)題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。
書(shū)，感謝一路有你陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文14
我是一個(gè)可愛(ài)的男生，今年十歲。從小，是奶奶一手把我?guī)Т蟮�，奶奶陪伴我度過(guò)了十個(gè)春秋。我對(duì)奶奶充滿(mǎn)了感激之情。
在我小時(shí)的記憶中，我不是躺在奶奶的懷中，就是趴在奶奶溫暖的背上。長(zhǎng)大一點(diǎn)，也是奶奶騎著電動(dòng)車(chē)送我上幼兒園，上小學(xué)，上輔導(dǎo)班，上體育訓(xùn)練班�？傊�，我靠在奶奶那寬厚的背上，看著奶奶滿(mǎn)頭的黑發(fā)慢慢變成了花白的頭發(fā)。奶奶慢慢老了，我也漸漸長(zhǎng)大了。
每天清晨，我在奶奶“寶貝，起床嘍！”的喊聲中醒來(lái)。吃完奶奶變著花樣給我做的早飯，然后我再坐上奶奶開(kāi)的電動(dòng)車(chē)去上學(xué)。一路上，奶奶總是不厭其煩地叮囑我：“上課要認(rèn)真，做作業(yè)要細(xì)心。要聽(tīng)老師的'話(huà)，要和同學(xué)好好相處�！币恢倍诘介T(mén)口，奶奶才會(huì)止住。看著我進(jìn)了校門(mén)，她才會(huì)安心地離開(kāi)。
我知道，雖然我在學(xué)校上課，但奶奶的心一刻
也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。因?yàn)槲野职质轻t(yī)生，工作很忙，所以奶奶總是非常關(guān)心手機(jī)上學(xué)校發(fā)來(lái)的消息：今天默寫(xiě)有沒(méi)有滿(mǎn)分？作文有沒(méi)有過(guò)關(guān)？有沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)？特別是每次練習(xí)，每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，她都要認(rèn)真地看，并把錯(cuò)題記下來(lái)，讓我反復(fù)地做。看到我做對(duì)了，她滿(mǎn)臉的皺紋都笑開(kāi)了花�？吹轿液屯瑢W(xué)鬧點(diǎn)小矛盾了，她就不停地給我講道理，直到我聽(tīng)懂了為止。
在生活上，奶奶更是無(wú)微不至地照顧我。雖然她能做一手好菜，但還是經(jīng)�？床俗V，看手機(jī)上的看點(diǎn)節(jié)目：什么菜有營(yíng)養(yǎng)？什么菜補(bǔ)大腦、長(zhǎng)個(gè)子？什么菜能提高免疫力？奶奶看后總是一樣一樣地照著菜單做給我吃�？吹剿η懊鬄槲也傩�，我真是既感動(dòng)又幸福。
雖然媽媽不在我身邊，但是奶奶給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)，是奶奶陪伴著我成長(zhǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話(huà)：“感謝您，奶奶！”
陪伴優(yōu)秀作文15
隨著一聲“呱呱”的聲音，他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜�；�?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí)，他們給予了我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們又操碎了心；成長(zhǎng)路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進(jìn)的道路……
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝作輕松的樣子……”是�。∶慨�(dāng)長(zhǎng)大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴(yán)，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢(qián)而拼搏。
他們老了，皺紋在臉上舒展開(kāi)，白發(fā)漸漸長(zhǎng)出，也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，但，如果你仔細(xì)看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài)，也許這輩子我們都無(wú)法償還，可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還，這是一種愛(ài)，一種不需要任何回報(bào)的愛(ài)，只要你開(kāi)心，健康，快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的`笑容，他們又何嘗不是在笑呢？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子的外公老了，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事，外公就講給他聽(tīng)，后來(lái)，越講越激動(dòng)，那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩，經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家，也許聆聽(tīng)，是我們小輩最好的陪伴吧！
也許工作太忙，但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的故事，哪怕不好聽(tīng)，不精彩，也請(qǐng)你不要不耐煩，因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)�，你是他們的一切。聆�?tīng)，是最好的陪伴。也許，說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放，是一種快樂(lè)。
聆聽(tīng)，是最好的陪伴。
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