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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2023-09-18 11:54:09 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文(優(yōu)秀7篇)

              無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生的作文(優(yōu)秀7篇)

            小學(xué)生的作文 篇1

              今天早上,千家萬(wàn)戶都起床了,但是當(dāng)我還在熱被窩里的時(shí)候,一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照醒了我,我趕忙起床打開(kāi)窗戶,一陣花的清香迎面撲來(lái),讓人聞到有說(shuō)不出的舒暢。

              我抬頭仰望天空,蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,太陽(yáng)公公醒了,他朝著我瞇瞇笑;這時(shí),一只小鳥從這兒飛過(guò),它看見(jiàn)了我,對(duì)我嘰嘰喳喳地叫了幾聲,仿佛在說(shuō):“小朋友,早上好!”一陣微風(fēng)吹過(guò),我家窗前的那棵芒果樹搖擺了幾下,他也趁機(jī)伸了一下懶腰;突然我聽(tīng)到樓下傳來(lái)一陣陣的歡笑聲,我低頭往下望,一群小孩子們正在做著有趣的.游戲,歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。

              我心想:啊,新的一天的到來(lái)是多么美好。

            小學(xué)生的作文 篇2

              周六,在外婆家吃過(guò)晚飯,和平常一樣扔下筷子,跑到房間里看電視。媽媽幫外婆收拾碗筷,進(jìn)行飯后大掃除。

              “苗苗,家里的洗潔精沒(méi)有了?欤ラT口買瓶來(lái)!笔菋寢尩慕泻奥。可電視正好看著呢,實(shí)在不想抬屁股啊!不過(guò)母命難違,我不情愿地站起來(lái)向門外走去。突然,我看見(jiàn)桌子上的蘋果,靈機(jī)一動(dòng),想起了書上介紹的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。今天,我何不試試呢?

              想到這里,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我洗盤子吧!”“洗盤子得用洗潔精,你還是把洗潔精買來(lái)再說(shuō)!眿寢尣荒蜔┑卣f(shuō)。我沒(méi)回答,來(lái)到廚房,一把搶過(guò)兩個(gè)臟兮兮的盤子,“你干嗎?”媽媽說(shuō)道!翱次业!”我調(diào)皮地說(shuō)。

              我拿起水果刀把蘋果切成幾片。老爸便在一旁抗議,說(shuō)我糟蹋蘋果。我不敢吭聲,因?yàn)檫@是第一次做實(shí)驗(yàn),萬(wàn)一搞砸了,沒(méi)法向老爸老媽交代啊!我小心翼翼地把切好的蘋果片放在油膩的盤子上仔細(xì)地抹,接著我拿盤子在水龍頭上沖洗,洗完后,我拿到燈光下一看,哇!干凈的`像一面鏡子,都能看見(jiàn)人影了。

              我興奮地拿去給爸爸、媽媽看,他們看到后嚇了一跳,差點(diǎn)就沒(méi)拿放大鏡照了。他倆異口同聲地問(wèn)我:“女兒你是怎么做到的?”我拉了把椅子,一本正經(jīng)地當(dāng)起“老師”來(lái):“書上說(shuō),蘋果里含有一種果酸,特別是剛剛切開(kāi)的蘋果,表面果酸多,當(dāng)果酸與盤子上的油膩親密接觸時(shí),發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì),用水一沖,盤子上的油膩就沒(méi)有了,今天一試,還真靈!

              爸爸、媽媽聽(tīng)得津津有味,直夸我是“小愛(ài)迪生”,弄得我都不好意思了。

            小學(xué)生的作文 篇3

              在生活中,我運(yùn)氣總是很好,抽獎(jiǎng)時(shí),我總能把最滿意的抱回家,口試時(shí),我總能抽到最簡(jiǎn)單的課文。可寒假作業(yè)本上的一道題目,讓我有點(diǎn)不知所措。

              題目是這樣的:“一副撲克牌有54張,至少?gòu)闹腥〕龆嗌購(gòu)埮,才能保證其中必有三種花色(大王,小王不算花色)。一看到題目,我傻了,這怎么數(shù)的清!保證就說(shuō)明你運(yùn)氣很差,就是拿不滿三種花色,一副牌中有四種花色,到底要拿多少?gòu),才能拿滿三種花色呢?

              這時(shí),老師的'一句話在我耳畔回響,遇到難題不要慌,靜心思考。于是,我想了起來(lái)。既然大王,小王不算花色,那么如果運(yùn)氣差的時(shí)候,先拿到了這兩張呢?就白拿,所以,先加上兩張。

              現(xiàn)在,每張牌都有效了,那么,運(yùn)氣不好的話,會(huì)不會(huì)前幾張都是同一花色呢?那么只有一張有效,其他又都白拿,而這樣,最多回拿(54-2)*4張,就是13張。這樣一來(lái),剩下的就是另外三種花色了。

              再想,如果運(yùn)氣還很差,又拿了十三張同一花色,還剩下另外兩種花色,如果再去一張,肯定能拿到第三種花色,F(xiàn)在,好不容易拿滿三種花色了。算算拿了幾張。先加上大,小王兩張,然后兩種花色,每種十三張,共二十六張,最后還要拿一張,保證有三種花色。共30張。

              好不容易把這道題目做了出來(lái),這道題告訴我,碰到這種題,要把最不利的情況考慮到,要把無(wú)效的拿掉,然后,再把同一種類的拿掉,最后,別忘了,還要那一個(gè)保證要求的哦!

            小學(xué)生的作文 篇4

              今天早上,我睡了個(gè)懶覺(jué),到七點(diǎn)多才醒過(guò)來(lái),等我起來(lái)了一看,原來(lái)我是第一個(gè)起的床。

              起床漱口后發(fā)現(xiàn)肚子餓了,后來(lái)我只好叫醒熟睡的媽媽,問(wèn)她我早飯是不是吃面包?媽媽說(shuō):“是的。但是要做成漢堡的面包!庇谑俏蚁肓讼雼寢屢郧霸鯓幼雒姘'。我就去冰箱拿出做漢堡的材料:沙拉、面包、火腿片。接下來(lái)我就開(kāi)始做漢堡了。我先拿了一把刀,把面包切成兩半,在里面夾了一片火腿片,又?jǐn)D上了沙拉,把兩片面包合上,這樣我的第一個(gè)漢堡包完成了。

              后來(lái)爸爸媽媽起床后,跟我一起來(lái)做早餐了。媽媽煎了五個(gè)又香又好吃的糖醋荷包蛋,爸爸煮了一鍋熱乎乎的白木耳紅薯湯,后來(lái)我一共做了五個(gè)漢堡包。接下來(lái)我們的早餐時(shí)間到了,我們就開(kāi)始吃早餐了,你吃我做的,我吃你做的,說(shuō)說(shuō)笑笑可開(kāi)心了。

              我們是個(gè)快樂(lè)的家庭,我覺(jué)得非常的溫馨!

            小學(xué)生的作文 篇5

              記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候,我的心氣有些浮躁,有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差,成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯,終于有一天,在下了課后,您再人群中快速的尋找到我,微笑的對(duì)我說(shuō):“來(lái)我辦公室一下!蔽乙宦(tīng),心里一涼,想:完了,這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前,輕輕推開(kāi)門,小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭,看見(jiàn)是我,您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線,放下手中的筆,朝我揮了揮手:“來(lái)!”我心里很奇怪,但也走了過(guò)去,心里卻在嘀咕:咦?不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么?怎么還笑得那么開(kāi)心。空l(shuí)知,您竟拿起一個(gè)作業(yè)本,問(wèn)我:“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎?”我疑惑的搖了搖頭,有些內(nèi)疚的說(shuō):“我還沒(méi)寫呢!薄皼](méi)事,老師也還沒(méi)寫呢,你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思,我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講,去吧。”

              就這樣,我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室,可那時(shí),我的心里卻非常難受,都是我不好,老師每次那么用心的.給我們講課,而我卻不知道好好珍惜,在成長(zhǎng)的道路上松懈,實(shí)在是太不應(yīng)該了!

              用了一個(gè)課間的時(shí)間,我就查出了那個(gè)字的資料,我很快的奔向云兒老師您的辦公室,對(duì)您說(shuō):“老師!我知道這個(gè)字了!”說(shuō)著遞上字典,等您看完了字典,您把凳子移向我,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你看,老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢,以后,咱們一起學(xué)習(xí),互補(bǔ)不足,好嗎?”“好!”我響亮的回答。

              云兒老師,也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事,一句“我們一起學(xué)習(xí)”,在我心中卻扎下了根,云兒老師,在一起走過(guò)的日子里,我們一起學(xué)習(xí),終于走過(guò)那段浮躁的日子,優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。

            小學(xué)生的作文 篇6

              垃圾箱是每個(gè)人住的小區(qū)都有的一樣?xùn)|西。今天,我們活動(dòng)課上就圍著垃圾箱為主題發(fā)表自己的'看法。

              集體討論開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹垃圾箱的用途,有的同學(xué)介紹垃圾箱為何而設(shè),還有的同學(xué)介紹了垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響,所以設(shè)計(jì)了垃圾箱。

              自由討論開(kāi)始了。

              張俊晨跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們小區(qū)的垃圾箱都要堆成山了?删褪菦](méi)有人來(lái)清理,不知道將來(lái)要變成什么樣子!”

              我自豪的說(shuō):“我們小區(qū)可沒(méi)發(fā)生過(guò),因?yàn)槲覀冃^(qū)不遠(yuǎn)處有個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站,所以我們小區(qū)每個(gè)星期四都會(huì)有一次三輪垃圾車來(lái)清垃圾。還有幾位上了年紀(jì)的老人,天天守著垃圾箱,看垃圾一滿,便及時(shí)向垃圾中轉(zhuǎn)站反映情況!

              陳熙說(shuō):“我們小區(qū)每個(gè)星期三都會(huì)有人騎著三輪車來(lái)清理垃圾。”

              自天生氣的說(shuō):“我們小區(qū)每次有人倒完垃圾,都會(huì)有一大群該死的流浪咪咪來(lái)用爪子抓開(kāi)塑料袋翻吃的呢,惡心死啦!告訴你們風(fēng)一吹垃圾翩翩起舞,臭死掉啦!”

              我狂暈,張俊晨很驚訝,陳熙休克至“死”。

            小學(xué)生的作文 篇7

              有一天,爸爸媽媽都出門了,留下我一個(gè)人在家。唉!又要一個(gè)人孤孤單單地過(guò)了。

              突然,我聽(tīng)見(jiàn)門口有喔喔的叫聲,打開(kāi)門一看,呀!原來(lái)是一只小公雞。只見(jiàn)它頭上頂著火紅的雞冠,身上披著金黃色的`羽毛,美麗極了。它站在門口一邊東張西望,一邊喔喔地叫著,好像在說(shuō):“我餓了,能給我一點(diǎn)兒米飯吃嗎?”看著它很餓的樣子,我趕緊盛了滿滿一碗飯給它吃。它一邊用爪子撥著飯粒,一邊津津有味地吃了起來(lái),很快就吃完了,然后又喔喔地朝我叫了幾聲,像在感謝我呢!

              我想:現(xiàn)在爸爸媽媽都不在,不如把小公雞請(qǐng)進(jìn)家陪我玩吧。我把小公雞引進(jìn)了家,可是它馬上就不安分起來(lái),滿屋亂跑。糟糕!這樣可不行,我要趕緊捉住它。小公雞跑得可真快呀,我只能滿屋子地追它。才一會(huì)兒工夫,家里就到處是雞爪印,連雞毛都飛了起來(lái),家里被搞得亂七八糟。

              就在我們玩得正瘋狂的時(shí)候,爸爸媽媽回家了。爸爸看到這種情景,就用埋怨的口氣責(zé)怪我。我委屈地說(shuō):“我只有一個(gè)人在家,想和小公雞玩玩嘛。”媽媽把我摟在懷里,說(shuō):“這不請(qǐng)自來(lái)的客人能讓琦琦開(kāi)心,我們也開(kāi)心,下次讓我們一起來(lái)招待它吧!

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