小學(xué)生的作文(集合8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過;在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過;在失敗的陰影中，或許我們失望過。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無與倫比的'感受又有誰能表達(dá)出來呢?因此，學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!
學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。
學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇2
在今天，每個(gè)家庭中的獨(dú)生子女都是父母的寶貝。我曾經(jīng)看過一幅有著深刻道理的漫畫。
在漫畫中，一個(gè)孩子嚎啕大哭地拉著父親，非要買玩具店里的玩具。爸爸無奈之下用手杖勾住了路燈，連路燈也被兒子拉變形了。爸爸好像在說： 好兒子，今天爸爸有事，今天不去了，可以嗎？好兒子。不嘛，不嘛我就要買嘛。嗚嗚嗚嗚不買我就不去了 兒子一邊說，一邊拉得更緊了。
我認(rèn)為這種做法是不對(duì)的。這件事主要是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛，什么事情都盡量滿足孩子，以致于兒子一見到玩具就有買的想法，只要一次不買就耍賴。這則漫畫在娛樂的同時(shí)也給我們拉響了警鐘。我們要反思在教育孩子的`過程中是不是過于溺愛，什么都要滿足孩子，這樣會(huì)適得其反，不會(huì)有太多好處。我們不應(yīng)該在物資上處處滿足孩子，而應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)綍r(shí)候給予孩子們精神上的鼓勵(lì)才行。
所以說，過分溺愛孩子是不對(duì)的，只有培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，才能給社會(huì)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的人才來。
小學(xué)生的作文 篇3
六二班的孩子們：
時(shí)光總是那么匆匆，離畢業(yè)的時(shí)間越來越近，屈指一算，一個(gè)月，在校時(shí)間也就是20來天。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校為我們六年級(jí)開了畢業(yè)沖刺加油會(huì)，孩子們，做好準(zhǔn)備，進(jìn)行最后的沖刺！
孩子們，盡管數(shù)學(xué)老師只和你們相處了不到一年，但是六二班孩子的真誠、善良時(shí)常感動(dòng)著老師，臨近畢業(yè)了，我們?nèi)绾卧谶@最后的一個(gè)月中共度你們最后的小學(xué)時(shí)光呢？老師想說出我最想表達(dá)的幾點(diǎn)想法：
一、做好最后的復(fù)習(xí)，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，關(guān)鍵時(shí)候要能吃得下苦。因?yàn)槿羞@次統(tǒng)一六年級(jí)畢業(yè)考試是近十年來的第一次，所以要格外重視，我們?cè)谶@一個(gè)月時(shí)間里，要全力與赴進(jìn)行復(fù)習(xí)，以最好的.成績(jī)來給自己的小學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)！
二、說我們的作業(yè)，一定杜絕抄襲作業(yè)的行為。誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，成績(jī)好壞是能力問題，可是抄襲作業(yè)就是品質(zhì)問題。吳老師給大家承諾：只要是不會(huì)做的題，你可以圈出來問老師或者同學(xué)，我給你講，一遍不會(huì)可以兩遍，甚至三遍。復(fù)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺，你抄襲了別人的作業(yè)，這點(diǎn)錯(cuò)誤就被掩蓋過去了，老師就是根據(jù)作業(yè)的情況來決定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，你這樣既欺騙了自己，又欺騙了老師。所以這樣的事，我們不做，只要你盡力去復(fù)習(xí)，做到自己最好，是真實(shí)的最好就行。
三、最后的一個(gè)月留下最好的你。我們班里92個(gè)孩子，同學(xué)了六年，馬上就要畢業(yè)了，只剩下最后一個(gè)月。畢業(yè)后如果92個(gè)同學(xué)再這樣坐在一起上課的可能性幾乎是0。孩子們珍惜你們之間海一樣的深情，珍惜和老師之間的情誼。同學(xué)們之間要互相幫助，不要鬧矛盾，我們班優(yōu)秀的孩子很多，你給需要幫助的孩子講講題，他會(huì)感激你的幫助。我們班的李彧白這兩天一直幫助老師批改習(xí)題，還給不會(huì)的同學(xué)講題，李彧白的進(jìn)步是很明顯的。優(yōu)秀的孩子不僅在智力上，更重要的是要靜心學(xué)習(xí)，我們把掌聲送給李彧白，因?yàn)樗麕椭蠋�，也幫助了不�?huì)做題的同學(xué)。
還有，孩子們，多理解老師，吳老師脾氣不好，有時(shí)候會(huì)批評(píng)你們，但是都是為了讓你們優(yōu)秀，為了把老師知道的最好的給你們。我的女兒比你們大一些，所以看著你們和自己的孩子一樣，老師批評(píng)了，或者說話難聽了，也不要往心里去，當(dāng)然爸爸媽媽也是一樣的，和老師的心一樣，希望你們?cè)絹碓胶谩?/p>
孩子們，最后一個(gè)月的時(shí)光，復(fù)習(xí)緊張，離別依依，最后一個(gè)月里，期待著你們把最美好的自己留給母校，留給老師，留給你的同學(xué)！
加油，孩子們，我們開始最后的沖刺！
數(shù)學(xué)老師
20xx.5.24
小學(xué)生的作文 篇4
先說俺家那只貓咪吧，一般而言，貓都是來抓耗子的，但我家這只就不同。剛買回來的時(shí)候，我就認(rèn)為它就是來為我家抓耗子的，那天晚上，我放心地就睡了。到了第二天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照到我身上時(shí)，我隱隱約約感到似乎有人在撓我，我定睛一看，是俺家那只貓咪！只聽它說：“老唐（鄙人姓唐）……”我很不耐煩地應(yīng)了一句，干什么？“它……它打我！”我順著貓指的方向看去，一只耗子正拿著一片面包，一邊啃一邊說：“小子！我就打你了，你怎么著？”這只貓啊，哎。我又舍不得丟，就只能把它當(dāng)神仙養(yǎng)著了，之所以這只貓就叫“帕疏”（怕鼠），而抓耗子的“重任”就落在了它身上……
它是誰？就是咱家那只哈巴狗（土狗）——“大肉球”，民間有句歇后語是這么講的，狗拿耗子——多管閑事，可咱家這只狗，就是愛管閑事，它不干別的，就是在每天晚上抓耗子，而且它還技術(shù)一流，弄得我們家的耗子都只能搬家去別處了，你說這狗的抓鼠技術(shù)怎么樣��？就連我都?xì)J佩不已，那，“大肉球”是怎么知道老鼠們的“情報(bào)”呢，還得感謝一下它……
那么它又是誰？說出來肯定讓你們大吃一驚，它就是我的最小的寵物——耗子“小蝦米”，它可是一只乖耗子哦！它是由“大肉球”推薦過來的`，“大肉球”第一次在我家抓耗子就是“小蝦米”幫的忙，“小蝦米”不去當(dāng)間諜就太可惜了，它很乖，從不偷東西，我在平時(shí)也會(huì)給它食物。當(dāng)作情報(bào)員的犒勞，“小蝦米”也會(huì)經(jīng)常告訴我其它耗子在我朋友家的位置，我將這些“情報(bào)”告訴我的朋友，他們家就出動(dòng)消滅了全部耗子，當(dāng)他們問我怎么知道的時(shí)候，我總會(huì)回答：“這是我的直覺�！逼鋵�(shí)呀，這全部都要?dú)w功于“小蝦米”。
貓、狗、耗子，你們看出什么來了嗎？告訴你們一個(gè)“國家機(jī)密”，國外“貓和老鼠”的原型就來自于我家的三只可愛的寵物！
小學(xué)生的作文 篇5
慢慢的一天就這樣過去了�？粗唤z絲的陽光慢慢的落下去。世界就暗了下去�？匆娛澜缱兂闪艘黄诎怠Ｒ粫�(huì)兒，在高樓大廈之中就閃閃的出現(xiàn)了一些如同是天上的星星似的的燈。
……
慢慢的天又亮了，一縷縷的陽光照了下來。原本是黑暗的大地，漸漸的變亮了。
陽光照了下來，撒在大地上，撒在水面上。在水面上的陽光，如同時(shí)無數(shù)的金子撒在上面一樣。一瞬間，光明在大地之上散發(fā)著，讓人感覺溫暖的陽光！
在風(fēng)中，水一點(diǎn)點(diǎn)的蕩漾著。慢慢的一圈圈的。靜靜的水面上，在水面上的陽光之中，與天空之中的陽光的照耀下，一只只的小小的小鳥，在水面上飛過來飛過去的，自由自在的飛來飛去。水中的倒影在陽光之下越發(fā)的生動(dòng)，越發(fā)的美麗！
在山與水相接得地方，陽光懶洋洋的`照著我。
漸漸的陽光越來越多了，照在水上又由水面上返回空中。就這樣天空與水面都鋪滿了金色的陽光。當(dāng)然在陽光之中有許許多多的溫暖，因?yàn)殛柟馐敲利惖模?/p>
一天又一天的過去了，落日在山山水水的映照下，顯現(xiàn)得更加的美麗了。風(fēng)兒漸漸的從山的那一邊吹來了。
慢慢的太陽落了下去，只剩下了一一絲絲的光輝在云邊飄落著。被照亮了的云彩，在天空中發(fā)著光彩。散發(fā)著那讓人心醉的光彩，照在人們的臉上的絲絲余輝漸漸的消失了！
漸漸的黑暗出現(xiàn)了
小學(xué)生的作文 篇6
說“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護(hù)公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護(hù)道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠實(shí)，守信，有禮貌。誠實(shí)，守信，有禮貌是一個(gè)人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時(shí)最重要的'，因?yàn)樗梢钥闯鲆桓钠焚|(zhì)，如果一個(gè)人不孝，人們就會(huì)說他（她)道德敗壞。愛護(hù)公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護(hù)體育器材，愛護(hù)公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。互尊互愛
互尊互愛是尊重老人，愛護(hù)小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
小學(xué)生的作文 篇7
今天，放學(xué)回家，口有一點(diǎn)渴，便拿起果籃里那“唯一”的一個(gè)蘋果咬了一口，發(fā)現(xiàn)這個(gè)蘋果很甜但是不像以前的吃的蘋果那么脆。原來需要10多分鐘吃完一個(gè)蘋果的，今天只用了不到三分鐘。咦，怎么會(huì)這樣的呢？想了好長(zhǎng)時(shí)間我都不明白是怎么一回事，我便跑到廚房去問媽媽：“媽媽，剛才我吃了果籃里的最后一蘋果，那個(gè)蘋果果，那個(gè)蘋果特別的甜，但是不脆，很好吃，我?guī)卓诰统酝炅�，怎么和前幾天的蘋果不一樣呢？”
“哈哈…”媽媽笑了，“那可能是過年前的蘋果，每次蘋果沒有吃完我就去買了，它就一直放了下來。時(shí)間久了，里面的水分就少了，慢慢的就蔫了。所以你吃起來顯得很甜，當(dāng)然就吃的快了�！�
聽媽媽這么一說，我才恍然大悟。
媽媽又說：“其時(shí)賣水果的`地方經(jīng)常有這樣的水果賣，價(jià)格很便宜。要是你喜歡吃這樣的蘋果，我以后買就是了，還可以省錢的�！蔽覜]有吭聲，我倒并不是要媽媽去專門買那種蘋果給我吃，只是好奇而已。
現(xiàn)在我終于明白了：這種放久了的蘋果很甜是因?yàn)樗乃终舭l(fā)了，而里面的糖分沒有蒸發(fā)。
小學(xué)生的作文 篇8
家鄉(xiāng)有個(gè)小水塘，從小我在小水塘邊長(zhǎng)大，它見證著我童年的樂趣和無限的歡聲笑語。
春天，我和爸爸在田野中奔跑，總是比誰先跑到對(duì)岸的小河邊，走回來的時(shí)候爸爸也總會(huì)給我普及草兒花兒的知識(shí)，每次也總會(huì)在小水塘邊歇一會(huì)，小水塘里有好多小魚兒，它們自由自在的游著，嘴巴一張一合的，仿佛在說：“可兒，你回來了呀！”
夏天，我和堂哥穿著涼鞋，帶上水桶和竹畚斗，挽起褲腿和袖子，走進(jìn)小水塘（水塘水不深只能沒過小腿）彎下身子捉小魚。可那小魚太狡猾了，我們一條也沒捉著。于是便改變主意開始捉小蝦，半天功夫捉了整整一大盤，別提有多高興啦！
秋天，各種果實(shí)成熟了，我們一家到老家對(duì)面的山上去撿板栗，每次都能撿一小筐，回來都要在小水塘邊坐一會(huì)。塘中漂著幾片不知從哪飛來的金黃的樹葉，小魚兒正忙得不可開交，一會(huì)兒躲在這張樹葉下一會(huì)兒又藏在了那片樹葉下，就像幾個(gè)頑皮的小孩在躲貓貓！
冬天，媽媽到小水塘去洗被子，奶奶幫我捉小蝦玩，看著塘中有那么多有趣的小蝦，“奶奶！我也要捉蝦！”說著便迫不及待地蹲在了奶奶的屁股后邊把手伸向水里，不知怎么的奶奶站了起來，只聽“撲咚”一聲我被奶奶的屁股頂?shù)搅怂�，媽媽趕緊把我拉了上來，真是凍死我了呀！可是這多么有趣哇！
家鄉(xiāng)的'小水塘給我的童年帶來了無限的樂趣，我愛家鄉(xiāng)的小水塘！
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