小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
你們?nèi)ミ^天府廣場嗎?那里可漂亮了!
我們乘地鐵來到天府廣場。天府廣場中間有兩條長長的巨龍，巨龍一會亮，一會暗。遠遠望去像兩根發(fā)光的彩帶，真好看!巨龍旁邊是兩塊大大的`草坪，草坪上擺設(shè)著一盆盆火紅的花。火紅代表著中國人民生活過得紅紅火火�；鸺t的花上是一個燈籠，寫著“蒸蒸日上”，我問媽媽“為什么上面是燈籠呢?”，媽媽告訴我“現(xiàn)在正是國慶嘛!”看完了這些，我們又去看噴泉。其實，噴泉是我最想看的一個，但媽媽說必須把些看了才能看噴泉，現(xiàn)在可以去看噴泉了，我興奮不已，就急忙向噴泉跑去。噴泉時而像孔雀開屏;時而像花瓶;時面像沖天炮......最好看的是兩根水柱向中間噴去,像彩虹、銀河、更像神舟九號和天宮一號相聚的那一刻，美麗極了!
天府廣場四周的燈光炫彩奪目，火樹螢花，可漂亮了!如果你去過天府廣場，就一定知道天府廣場是多么美麗，多么漂亮!
小學(xué)生作文 篇2
最近讀了一本書，名叫《貓頭鷹的叫聲》。講的是三個中學(xué)生為了保護一對穴居貓頭鷹而歷盡艱險，與一家大公司周旋，最終獲得勝利的事，折射出了當(dāng)代社會的悲哀。
戲劇性的一幕發(fā)生了，我在現(xiàn)實生活中竟真的遇到了這樣的事。這真實的一幕就發(fā)生在昨天。
昨天中午放學(xué)，陽光明媚，天高氣爽，萬里無云。我特意選了一條幽靜的小徑，想好好享受一下這難得時光。正當(dāng)我陶醉在此情此景之中時，一只小貓突然闖入了我的視線。這只小貓是一只虎皮貓，它雖有一身斑斕的花紋和漂亮的金黃色皮毛，但因為它的骨瘦如柴而顯得色澤全無，眼睛也射出了暗淡的光，可它并不骯臟，可能剛被遺棄不久。
小貓見了我，“喵嗚，喵嗚”地叫起來，那一雙會說話的`眼睛望著我，流露出乞求的目光。好像在說：我已經(jīng)餓了幾天了，給我一點食物吧！可是我也沒有帶吃的東西，只好無奈的擺了擺手。小貓好像明白了我的意思，扭身開始啃起路邊的枯草來。我一陣陣的心痛，鼻子一酸，豆大的眼淚滾下來。小貓像是感覺到了什么，看了我一眼，扭過頭去走開了。我慢悠悠地回了家，心里像壓了一塊大石頭。
回到家里，我心里十分不安，我一直惦記著那個小貓，不知道它好不好，有沒有被好心人收養(yǎng)，會不會挨餓受凍，想著想著，我不由自主的跑了出去，去尋找那個被遺棄的可憐的小貓，決定把它抱回家。一路上，我心里忐忑不安，我怕小貓已經(jīng)不在了，我怕它遇到壞人�？傊业男那槭菬o法用言語來表示的。等我到了目的地，我一眼就看到了它，我興高采烈地跑了過去，可是小貓卻紋絲不動，無論我怎么叫它，它都沒反應(yīng)，我知道，我擔(dān)心的事情發(fā)生了，小貓在嚴寒與饑餓中死去了。我傷心極了，是我害死了小貓，要是我早一點把它抱回家，悲劇就不會發(fā)生了。
這件事情給我上了沉重的一課，也讓我懂得了很多道理。動物是人類的好朋友，我們?yōu)槭裁淳筒荒芊贮c愛心給他們呢？我也在深深地自責(zé)……
小學(xué)生作文 篇3
提到大海，一般人會聯(lián)想到“美麗、蔚藍、一望無際、海浪陣陣”等詞語。大海�。〈蠛�！讓從未見過大海的我無限向往。聽說浙江的近海的水都是渾黃的，因此我要去福建省漳州開發(fā)區(qū)看海。
下了空調(diào)車后，頭頂猛烈的陽光讓我強烈地不適應(yīng)，地面更是滾燙滾燙散發(fā)著熱氣，濕熱的空氣像是粘在身上蜘蛛網(wǎng)一樣令人難受，蟬被熱得“知了知了”煩燥地叫個不停，路邊的小野花垂頭喪氣地彎著腰。不過，當(dāng)我們搭漁民的船渡過一條小河來到海邊后，所有的不適都神奇的消失了。海風(fēng)吹來涼爽極了，遠遠望去，蔚藍色的天與海相接一處，幾座小島和幾艘漁船星羅棋布點綴海面上。書中所描寫的“秋水共長天一色”終于呈現(xiàn)在我的眼前�？粗蠛�,我的`心胸似乎也變得開闊了.在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡。
我沖向海水中，海水清亮透明，站在水中更是從頭到腳都覺得涼快了。海浪一波接著一波涌過來，就像歡快的孩子們相互追趕著，浪花濺濕了我的衣服。當(dāng)海浪退去時，海灘上細細的沙子會隨著海水輕柔地撫過腳背。沙灘上遍布著一片片的白色小貝殼，聽人說，沙灘中的小洞是小螃蟹的藏身之處，我來了興致，找了一根枯枝，來到一片小洞密集的沙灘上，狂挖一陣后的戰(zhàn)果是：小貝殼十幾片、小白石幾粒、小小的螃蟹一只，看它那么小，還是送它回去吧，我又硬把它塞回了小洞里，哈哈！接下來，我和朋友們來了個堆“城堡”比賽，還沒等我們比出勝負，一個特別大的浪打過來，海水“嘩”地涌上來，不廢吹灰之力就把我們剛建好的“城堡”沖垮了。
幾個漁民對我們說：“一會兒就退了”，什么退了？一問才知道，海水每天都會漲潮退潮，我們來時渡過的河，跟海水是相通的，退潮時河水就沒了。
大海是這么的美，她包容一切,為人類默默奉獻,卻從來無所求.大海作為一切生物的母親,卻又為一切生物默默地奉獻著自己。我們要珍惜大海,不讓大海受到污染破壞。
小學(xué)生作文 篇4
我叫李景琪，是五年級的學(xué)生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》已經(jīng)整整5年啦。
記得上一年級時，我看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報紙后，我每次一拿到報紙就會迫不及待地看起來。我總是先大致瀏覽一遍，領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采，再仔細閱讀，體會它字里行間的味道。
我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的'夢幻童話里；遨游于充滿樂趣的知識迷宮里；暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》這整個過程，并從中學(xué)到啦許多知識，明白啦許多道理，真正體會到啦學(xué)習(xí)的樂趣。同時，報社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動，提供啦許多讓我們參賽的機會，給啦我們一個大顯身手的好機會。
很感謝《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》是你，讓我的求學(xué)之路充滿啦鳥語花香。你是我最真摯的朋友。
小學(xué)生作文 篇5
在這個美麗的地球人生存著成片上億人，當(dāng)然，我也是其中一個嘍！
我，你肯定不認識了——一雙水靈靈的大眼鏡，顯得很有精神，下方高高的鼻梁，還有一小嘴巴，整個看起來又小又精靈的模樣呈現(xiàn)在大眾面前！
愛思考的我，總是能想到很多的人生哲理。比如看到一句名言就會把它想的很深，很遠，很細�！霸诳茖W(xué)的道路上，沒有平坦的大路可走，只有沿著崎嶇的山路，不畏勞苦勇敢攀登的人，才有希望到達光輝的頂點”這句名言是我們書上的，記得老師講這句話的意思是：理想是需要奮斗、努力的`。然而，我卻想的比老師講的還要遠。"每個人都想實現(xiàn)自己的理想，那么每個人都要奮斗，都要在崎嶇的小路上走才能實現(xiàn)理想嗎？"那么我呢？想著想著，突然，我覺得做人好難�。∽鲆晃怀晒Φ母y！前面的路是漆黑的，
誰也不能確定自己的未來怎樣。不過回頭想一想，先苦后甜嘛，所以為了美好的明天，為了我們心中的理想，我們一起奮斗吧！
突然我咧開嘴笑了，一句名言干嘛想那么遠啊，不過這也是我的特點之一�。�
你面前這個愛思考的小女生，你記住了嗎……
小學(xué)生作文 篇6
我要唱一首歌，一首贊歌，獻給我最愛的母親，是她為我們操碎了心，每天為我做飯，送我上學(xué)，做家務(wù)……而她從沒有喊過一聲“好累啊！”我要唱一首歌，一首贊歌，獻給每天默默為我們的家做貢獻，每天起早貪黑去上班為我們賺錢的媽媽，是她為我撐開了那一把傘，不知道她為了我擋了多少的風(fēng)雨，流了多少血。
還記得那一次，我和媽媽去商場買東西，買了兩大袋吃的。天上的白云黑了，四周陰沉沉，來購物的'人都匆忙地方走了，我和媽媽拎著兩大袋食物，呆呆地站在那里。突然雨“刷”地一聲就下來了，我和媽媽立馬沖進了商場。我在思考:是誰那么大膽，惹怒了老天爺�。‰y道是我買了太多零食了媽媽？但也不至于驚動雷公電母��！這時雷公好像更加生氣了，又“轟！”的一聲響了起來。
“兒子，你在這兒等我一會，我去買一把傘�！蔽衣犃它c點頭，。不一會兒媽媽來了，我們頂著風(fēng)和雨，像只“烏龜”一樣慢慢的“爬”回家，不一會兒起風(fēng)了，媽媽靠邊停了下來，把她的大衣給了我，我的心一下子暖了起來，媽媽拎著食物撐著傘繼續(xù)向家出發(fā)。一路上我?guī)缀跻坏斡暌矝]有淋過，我抬頭一看媽媽，媽媽把傘全倚向了我這一邊。她的臉被雨水抽打著，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，她全身濕透了，我心想:這應(yīng)該就是愛吧！我的眼淚一下子沒止住，像還沒關(guān)的水龍頭，“嘩”一聲哭了。
每當(dāng)一下雨，我就會想起這件事兒，到了今日我還記憶猶新。
小學(xué)生作文 篇7
5月31日是我們學(xué)校舉辦的第一次藝術(shù)展。在這次藝術(shù)展里我看見了許多精彩的作品，下面我向大家介紹我們藝術(shù)節(jié)的情況。
我們的藝術(shù)節(jié)在四川省美術(shù)館進行，所展示作品全部由同學(xué)們制作的。剛走進藝術(shù)展廳一樓，一股老成都的氣撲面而來。我忍不住叫到：“哇！真美��！”我走上前，認認真真、仔仔細細的'欣賞美術(shù)作品。同學(xué)們利用紙板等用品，逼真的再現(xiàn)老成都的的歲月。
展廳的二樓主要展示各年級和友好學(xué)校的藝術(shù)作品，可以用千姿百態(tài)來形容。我們班展示的是五彩繽紛的花燈，有全班同學(xué)分組共同創(chuàng)作的花燈畫，也有同學(xué)們利用廢舊物品精心制作的各種花燈，每一個作品都凝聚同學(xué)們的美好心愿。看到絡(luò)繹不絕的參觀人群，我情不自禁的介紹起我班的花燈，人們看了掛在天花板上的花燈也連聲喝彩，說我們班的花燈真精致、真好看！最讓我激動的是友好學(xué)校的泥塑作品，展示泥塑形態(tài)、眼神都不一樣，逼真展示農(nóng)村人生活、工作情況。媽媽告訴我：“藝術(shù)來源于生活”。我呆呆的看著泥人，琢磨著媽媽的話。
怎么樣，更多的精彩只有自己去體會。想去看藝術(shù)展嗎？只有四天時間，趕快去吧，相信一定會有收獲。
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