二年級(jí)日記【實(shí)用6篇】
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的二年級(jí)日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
今天課間的時(shí)候，閆老師在垃圾桶邊上發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。老師打開一看，有兩張嶄新的紙。一張粉色的還沒有用，一張黃色的紙上畫著鑰匙。老師問：“誰扔了一張黃色的`紙和一張粉色的紙？還扔在外面了？”老師讓我們輪流看了看。可是沒有人承認(rèn)。老師在黑板上寫了：考試能考59分，做人不能不及格！老師問了半天，也沒有人承認(rèn)。她說：“我不生氣，但是我知道那個(gè)孩子的心里一定很難受。現(xiàn)在別說了，有勇氣在作業(yè)本上夾著紙條，可以用拼音或用左手寫�！�
我真希望他勇敢地站起來！希望他“知恥而后勇！”
二年級(jí)日記 篇2
拜年自然是過年的重頭戲之一，你可知道以前到現(xiàn)在拜年都有過哪些方式嗎？聽爸爸媽媽講，改革開放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說句：給你老拜年了!就可以得到1角的'壓歲錢。
改革開放之后，人們的經(jīng)濟(jì)條件不斷提高，所以，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心。農(nóng)村的人們其實(shí)方式不變，但壓歲錢提高到了1—5元錢。
近幾年，從城市到鄉(xiāng)下，幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過年的時(shí)候，各家的電話都響個(gè)不停，雖說祝福的話語不長，又沒有上門拜訪親切，但表達(dá)了人們那顆真誠的心。
今年，大部分人都買了手機(jī)，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來。就拿我爸爸來說吧，他在接到很多人發(fā)給他短信之時(shí)，很快學(xué)會(huì)了發(fā)短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿著手機(jī)，一手拿著電話薄，全身投入地給自己的親朋好友發(fā)信，回短信。由于他打字較慢，所以他用一句固定的話給別人發(fā)短信：祝豬年幸福，心想事成。萬事如意。爸爸也接到了別人給發(fā)的信息，例如文超叔發(fā)來的：君住長江頭，我住長江尾，整日思君不見君，共飲一江水。還有：我送你一個(gè)祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)幸福，一個(gè)美滿等。不瞞您說，爸爸今年接到了二百多條短信，發(fā)了一百多條短信，怎么樣，厲害吧！
我想，接下來的拜年方式可能還會(huì)變化。明年可能用可視手機(jī)直接對(duì)話。還可能是網(wǎng)上拜年等。
通過拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。
二年級(jí)日記 篇3
下午，我突然有一個(gè)計(jì)劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長時(shí)間才能將水燒開。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個(gè)小水壺，問題出現(xiàn)了，怎樣使水壺支撐起來，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個(gè)東西——花盤，把花盤反扣在地上，里面放上蠟燭點(diǎn)上火，火苗就會(huì)從花盤的排水孔里冒出來，然后放上水壺不就行了？但事實(shí)可沒那么容易，水壺放上去一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)水壺下不發(fā)光了，拿起水壺一看，呀！火滅了；又出現(xiàn)了一個(gè)問題——水壺直接放上去，花盤里沒有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來幾顆螺絲帽，在花盤上布起方陣來，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤里就會(huì)有氧氣了。
忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。
二年級(jí)日記 篇4
我害怕生病，你們聽了可不要小瞧我哦。此時(shí)我但是勇敢的男子漢，不怕打針、吃藥。也不怕輸液。打針時(shí)我不眨眼，輸液時(shí)既不眨眼，也不喊痛。吃藥時(shí)不管是苦，還是大膠囊，我都會(huì)吞服下去。說了半天我最怕生病時(shí)的痛苦了。
前天，我渾身不舒服，頭重腳輕的.，肚子還隱隱作痛。媽媽趕緊帶我去醫(yī)院看病。大夫給開了藥，說吃了就會(huì)沒事。于是我吃過藥后，就上學(xué)了。可天有不測(cè)風(fēng)云，下午第二節(jié)課時(shí)，我難受極了，就向同學(xué)借了錢，給媽媽打電話�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云呀，校門關(guān)了，真是雪上加霜。我只好找弟弟，讓他給媽媽打電話，因?yàn)樗懘�，敢找老師呀。此時(shí)但是媽媽偏偏有事，沒接到電話。我痛苦不堪，才想起忘吃止痛藥了。只好強(qiáng)忍著直到下學(xué)。真想仰天長嘆：“苦�。 �
這天可真難熬啊，該死的病魔差點(diǎn)沒折騰死我，蒼天啊，請(qǐng)你為證，總有一天我會(huì)把病魔從世界上消失。
二年級(jí)日記 篇5
今天，老師叫我們體驗(yàn)媽媽平時(shí)的辛苦——要我們?nèi)ケＷo(hù)一個(gè)生的雞蛋。
首先，老師叫我們中午回去的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，要每時(shí)每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的`同學(xué)說：“老師這是要干嘛呀？”
中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個(gè)生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)可愛的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上“防護(hù)裝”。
上學(xué)的時(shí)候，我不放心地把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時(shí)候，一個(gè)急剎車差點(diǎn)把我的寶貝雞蛋給撞破了。
來到學(xué)校時(shí)，我看到有許多同學(xué)也帶上了雞蛋。隨后，我便借了一個(gè)同學(xué)的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，看著它可愛憨厚的樣子，我便給它取名“笑娃娃”
晚上回家時(shí)，盡管公共汽車上很擠，但是我的“笑娃娃”依然沒有破。
這半天我過的心驚肉跳，但是我很開心。
二年級(jí)日記 篇6
1.你是個(gè)聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績！
2.干凈的本子，工整的字跡，漂亮的作業(yè)總讓老師忍不住翹起大拇指。上課端正的身姿，專注的神情，你的進(jìn)步令人驚奇。告別東張西望，告別粗心大意，穩(wěn)步上升的成績證明你一直在努力。加油
3.每當(dāng)看到你作業(yè)本上工整的字跡，每當(dāng)看到你課堂上高舉的小手，聽到你響亮的發(fā)言，老師是多么的'高興��！你的點(diǎn)滴進(jìn)步大家都看在眼里，喜在心頭。如果你在課堂上多一份專心，不隨便做小動(dòng)作，那該多好��！
4.你是一個(gè)有禮貌的孩子，每次見到老師，都能聽到你清脆的問候聲。學(xué)習(xí)上，你能按時(shí)完成作業(yè)，上課積極發(fā)言。可是你的課桌里總弄得亂七八糟，因而有時(shí)會(huì)管不住自己的東西。這可不是一個(gè)好習(xí)慣，你說對(duì)嗎？
5.你是個(gè)活潑可愛的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的！
6.最喜歡你甜甜的笑容，你待人誠懇友好，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂，聽到你領(lǐng)讀課文時(shí)清脆的嗓音，老師都覺得非常的欣慰。老師還知道你是一個(gè)從不用家人操心的好孩子，新的學(xué)年里要繼續(xù)努力哦！
7.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫�(gè)性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級(jí)工作。課堂上，有時(shí)你也能積極舉手回答問題。可是做為班干，有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫�(gè)性用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更好的成績。
8.懂事聽話的你，在學(xué)校里，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績。
9.你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會(huì)更優(yōu)秀的。
10.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
11.老師真為你高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里，你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了，愛學(xué)習(xí)了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎？
12.開學(xué)到現(xiàn)在，老師發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有上進(jìn)心的小朋友。不過有了想法不去行動(dòng)也是不行的。上課不動(dòng)小腦筋，作業(yè)拖拉可不是一個(gè)好學(xué)生該有的行為，你說對(duì)嗎？老師相信你一定能改正缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧！
13.腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣！數(shù)學(xué)不算優(yōu)異，語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實(shí)。
14.你是個(gè)聰明的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，思維敏捷，反應(yīng)快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)你會(huì)更棒的！
15.你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級(jí)做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛的。
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