小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
隨著考試的結(jié)束，我們六年的小學(xué)生活也結(jié)束了。之前只忙于學(xué)習(xí)，從未好好的觀察過母校，閑來無事重返母校，我竟發(fā)現(xiàn)母校如此美麗。
時(shí)值夏天，天氣燥熱難耐，勤勞的小蜜蜂也沒有干勁，飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開了的油鍋上一般。校園里的兩棵參天大柳樹卻給我們帶來了許多清涼，門房奶奶養(yǎng)的兩只大黃狗此刻正趴在樹蔭下，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發(fā)著體內(nèi)的熱量。偶有風(fēng)拂面而來我展開雙臂迎接著母校給的恩賜。閉上雙眼，曾在校園里嬉戲打鬧的場(chǎng)景歷歷在目，老師忙碌的身影和悉心的教導(dǎo)又在腦海浮現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上努力拼搏的身影掠過眼前……再看那美麗的二層教學(xué)樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽下如此耀眼。��！夏日的母校，你是這么美麗！
其他季節(jié)的校園又何嘗不是這樣美麗呢？
春天，春雨滋潤(rùn)著花草樹木，使花開的更鮮艷，草長(zhǎng)的更旺盛，樹木又長(zhǎng)出了新的枝條，春風(fēng)姑娘來時(shí)，那兩棵大柳樹的枝條隨風(fēng)飄舞，小草和小花也隨風(fēng)搖擺，它們像是在開一場(chǎng)春天的盛會(huì)。下課鈴響了同學(xué)們也紛紛加入這場(chǎng)盛會(huì)，我們唱著，跳著，笑容占據(jù)了整個(gè)臉龐，成了這場(chǎng)盛會(huì)上最耀眼的主角。
秋天，校園里的樹木全都發(fā)生了變化，有的葉子變黃，有的葉子已全都掉光，有的結(jié)滿了果實(shí)。孩子們看著那果實(shí)，口水都流出來了。即便秋天的校園涼風(fēng)瑟瑟，也抵擋不住孩子們的熱情，同學(xué)們永遠(yuǎn)都是那么活潑。
冬天的校園最美麗。
冬天，校園教學(xué)樓的屋頂上都鋪上了雪，陽光撒下來，晶瑩剔透，好像是為教學(xué)樓披上了美麗的.婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣，踩在上面軟綿綿的，真有趣。同學(xué)們?cè)谛@里堆了幾個(gè)雪人，它們就像純白的精靈一般，守護(hù)著我們的學(xué)校。再看那兩顆大柳樹，此刻像兩位白胡子仙翁，頗有仙風(fēng)道骨之味。
母校，你是那么美麗，你給了我快樂，給了我知識(shí)，給了我友誼，還給了我一段最美好的回憶。如果有人問我:你認(rèn)為最美麗的地方是哪里？我會(huì)大聲地告訴他:是我的母校。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。
我和爸爸、媽媽一起興高采烈的去慈溪范市的大媽媽家。到了大媽媽家里，小表弟看見我急忙跑過來大聲的叫了我一聲哥哥，然后拉著我的手一起去他的`小房間去玩，到了他的小房間，他把自己心愛的玩具都拿出跟我玩，可是看到我拿著變形金剛一會(huì)兒變汽車，一會(huì)兒變機(jī)器人，就從我手上搶了過去，我只能拿遙控汽車玩了，可他看到后又跟我搶遙控汽車，我又讓給他了，真是一個(gè)淘氣的弟弟呀！
林迦南
小學(xué)生的作文 篇3
有一天主人不在家，文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭(zhēng)吵的談話。
“哈哈，我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說，“每次主人寫作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)用上我�！�
“切！我才最厲害，每次當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，我都會(huì)給他擦掉�！毕鹌ば〗愫懿环䴕獾卣f。
這尺子開口了，說：“沒有我是不行的，因?yàn)槊看沃魅藙澗�的.時(shí)候，我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣，那就不好看了。”
“哎！最厲害的是我，每次主人都輕輕地拿，輕輕的放，輕輕地用，主人對(duì)我可好了�！变摴P看不起地說。
大家繼續(xù)爭(zhēng)吵著。
鉛筆盒爺爺火冒三丈地說：“你們?cè)谖叶亲永锒嗯脱�，要是沒有我,你們應(yīng)該去喝西北風(fēng)了，再說大家都有長(zhǎng)處和短處�！�
文具們聽了，紅了臉，低下了頭。
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