(通用)燈優(yōu)秀作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的燈優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈優(yōu)秀作文1
燈，是我們生活中再常見不過的東西，可又有多少人注意過它呢？
它盡自己的全力，為我們提供一片光明，直到它熄滅。
光，是燈的成就，也是我們內(nèi)心的'一片希望。它能在我們失敗時給我們東山再起的信心；能在我們沮喪時給我們一絲希望。
在生活中，不也有許多像燈一樣的人嗎？而讓我記憶深刻的那個人，就是我的好朋友馬家祺。
那一天，我由于特殊原因，沒能來上學。全班只有馬家祺一個人知道：我的腿抽筋了。
早晨，他一來到學校，就告訴班主任王老師，我不能來學校的原因。王老師說：“哦，沒關系，你上你的課就行了。老師知道了！”可他一直不放心。
中午一放學，他就來到我家，幫我把上午的課程給補上。臨走時，他還把我的家庭作業(yè)帶給老師批改。
就在那一刻，我看見馬家祺的眼流出了一滴淚水，我的內(nèi)心被感動了……
我想，馬家祺不就像一盞永不熄滅的燈嗎？它為我掃除前路上的障礙，讓我一路暢行。
燈，不管你是多么平凡，但我都喜歡你！長大以后，我一定要做一盞永不熄滅的燈！
燈優(yōu)秀作文2
暑假在山東老家，姐姐帶我玩了許多地方。在我印象里最好玩的地方就是文體公園了，在這里一次買激光燈的過程讓我覺得特別有趣。
那天晚上，我和姐姐去逛文體公園的大夜市。夜市里攤鋪鱗次櫛比，人山人海，熱鬧非凡。我和姐姐都相中了一款能照得很遠的激光燈，可是一問價格，我兩都傻眼了，姐姐帶的錢根本不夠。這時，看到我很失望的表情，只見姐姐很沉著冷靜地對賣激光燈的阿姨說，阿姨啊，我和弟弟都很喜歡科學實驗，早就想買一款激光燈做實驗，終于在您這這找到了，您真有眼光啊，看您一臉慈祥又氣質(zhì)非凡，一定是個好人啊。阿姨被姐姐夸得紅著臉哈哈大笑，揭穿了姐姐的.詭計，問我們是不是錢沒帶夠��？這會兒該姐姐紅著臉點了點頭，出乎意料的是阿姨很爽快地說：拿去吧，可愛的孩子，虧本賣了。
這兩個燈真是來之不易啊。
燈優(yōu)秀作文3
正月十五，我來到燈場，來觀賞這美麗而絢麗多姿的燈。
一走進大門就看見了三個巨型組合彩燈。左邊是雙龍戲珠，兩條龍頂著一個透明的珠子在嬉戲。右邊是龍鳳呈祥，都是用碗、杯、盤一些瓷器做的。燈上有兩根柱子，一根柱子上繞著巨龍，另一根繞著鳳凰。中間是三星高照，是三個神仙：
第一個是福星、第二個是福星、第三個是壽星。福星的嘴巴一動一動的，好像是在祝大家幸福；財星的嘴巴一動一動的，好像是在祝大家日子越過越好；壽星的嘴巴一動一動的，好像是在祝大家長壽。
還有受數(shù)萬少年愛戴的'孫悟空，它是正義的象征，我們中華民族常常是打擊惡勢力，而保護人民群眾，這不是發(fā)揚孫悟空那種除惡行善的美德嗎？它還有著一種永不低頭的精神，而我們中華民族也有著種精神。
晚上七點半開始放燈火，有天女散花，有好幾種顏色，真是絢麗多姿呀！還有流星雨，讓我看的眼花繚亂，有那驚人的瀑布，像無數(shù)河流從天上流下來。真是＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天＂。這種景象難道不是偉大的奇觀嗎？
這次觀燈真讓人感到舒服呀！
歡迎全國各地的小朋友來我們臨清做客。
燈優(yōu)秀作文4
時光任苒，驀然回首，又來到了“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒映入池塘”的夏天，就在這酷暑的夜晚，媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當我走進燈展區(qū)時不覺眼前一亮，看！那歡樂的“海洋”里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，靈動的蝴蝶欲展翅飛舞，調(diào)皮的猴子在做鬼里哩！拐個彎就來到了蔬菜樂園，紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……瞧！小兔子騎著三輪車在運大蘿卜呢！
面對燈景，我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設得如此美麗？對，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻了這美麗的燈展。沒有這些盡職盡責的`園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動者嗎？是他們付出了無微不至的關愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤了。
夜色愈濃，我們迎著涼爽的晚風，乘上往回走的公交車。一路上，我的心中總是回蕩著幾句改
燈優(yōu)秀作文5
在馬路上，小路上，有兩座交通燈，它們倆是一對好兄弟，我們的故事就從這對兄弟說起……
一天，弟弟對哥哥說：“哥哥，我們天天被控制著，一點兒也不自由，要不定條規(guī)矩，怎么樣？”哥哥聽著有點意思，就說：“好��！定條規(guī)矩，你說說看？”“既然你答應了，我就先說了，我倆高興就亮綠燈，我倆不高興就亮紅燈，不高興也不生氣就亮黃燈，怎么樣？”“好��！”哥哥忍不住大聲呼叫。可是，就是這條規(guī)矩，使得倆兄弟的生命減少了一半，慢慢聽下去吧，好戲還在后頭呢？
一個星期四，一輛大眾轎車從大路上駛向小路，大路是綠燈，轉彎的那小路應該是紅燈，大眾小轎車這樣想著，看見綠燈就疾速地飛駛而來，這時兄弟倆為一件事正高興著呢！趣事碰在一塊了：對面小路也駛來一輛寶馬汽車，而車速也超快，等他們都發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)沒法剎車了，大眾車方向盤只好向左邊一轉，正巧撞到“哥哥”，把他的“腰”撞歪了，彎腰的`哥哥看上去可搞笑了，樣子好像在說：“對不起，別打我！”而對面駛來的寶馬車看見對方車飛沖過來，感緊避讓方向盤向右邊一轉，剛好撞到“弟弟”，也把他的“腰”給撞斷了，彎著腰的“弟弟”仿佛在說：“對不起，別懲罰我！”
燈優(yōu)秀作文6
俗話說得好“正月十五鬧元宵”元宵節(jié)晚上，人們早早地就來到了今年的燈市觀燈，賞燈。
寫完作業(yè)，我和爸爸趕緊來到燈市，一看，天哪!這才是真正的人山人海啊!路邊，馬路上，燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和爸爸把車停在了外面，費力地擠進了人流，好不容易擠進了燈市，此時此刻，大大小小的燈早已經(jīng)亮了起來，有機靈可愛的老鼠燈，有神氣靈巧的兔子燈，還有憨態(tài)可掬的小豬燈， 它們有的一閃一閃的，有的發(fā)出動聽的音樂，還有的燈轉個不停。種類豐富極了!
今年是鼠年，拉鼠燈的孩子特別多，一對圓圓的'小耳朵緊貼著小腦袋，尖尖的鼻子上頂著一個小黑球 不大的身體后面拖著一條又細又長的尾巴;再被一個胖胖的小孩拖著，那模樣令人發(fā)笑。
這時，人群突然躁動起來，我回頭一看，嗯?怎么會有一條大龍呢?走進一看，唉，這哪是什么大龍，而是一條大龍燈。他有一條長約十米的“金身”，有十來個人用棒子燈舉著，龍頭是淡黃的，兩只龍角高高的豎了起來，一雙眼睛大而有神，龍須長長的，垂了下來。在舉龍燈的人的舞動下，龍忽上忽下，忽左忽右地向前移動著，精彩極了!
元宵節(jié)觀燈真有趣!
燈優(yōu)秀作文7
雪萊 (英國)
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當1盞燈破碎了，
它的光亮就滅于灰塵；
當天空的云散了，
彩虹的輝煌隨即消隱，
要是琵琶斷了弦，
優(yōu)美的樂音歸于沉寂；
要是嘴把話說完，
愛的韻味很快就忘記。
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有如樂音和明光
必和琵琶與燈盞并存，
心靈彈不出歌唱
假如那精氣已經(jīng)消沉：
沒有歌，只是哀悼，
象吹過1角荒墟的'風，
象是哀號的波濤
為已死的水手敲喪鐘。
３
兩顆心1旦結合，
愛情就離開精制的巢，
而那較弱的1個
必為它有過的所煎熬。
哦，愛情！你在哀吟
世事的無常，何以偏偏
要找最弱的心靈
作你的搖籃、居室、靈棺？
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它以熱情顛疲你，
有如風暴把飛鴉搖蕩；
理智將會嘲笑你，
有如冬日天空的太陽。
你的巢穴的椽木
將腐爛，而當冷風吹到，
葉落了，你的華屋
就會把你暴露給嘲笑。
燈優(yōu)秀作文8
在夜晚，當夜色如墨席天卷地而來，那些點亮的燈光就如千朵萬朵的繁花在綻放，發(fā)出那耀眼的光芒，這世界頓時淪陷在一片璀璨的美麗里。燈火是美麗的，燈火是有情的`。于是在歷史上，留下了那些描寫燈的詩句，那些涂染燈的畫卷。
比如辛棄疾的《青玉案·元夕》：
東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
這首詞寫盡了燈的美麗，也道盡了時光的轉瞬消失，那花開爛漫后的離別。其實我們靜下心想象，燈就像人生。點亮了的燈，明亮而耀眼，就像你站在人生的高峰，有無數(shù)的鮮花、掌聲和贊美，人們對你極其的崇敬和擁戴；而熄滅了的燈，黑暗而孤寂，就像你站在人生的低谷，有無數(shù)的誹謗、謠言和批判，人們對你極其的挑剔和摧殘。
歲月如金，每個人都是自己那一場人生的主角，耀眼也好，孤寂也好，都要一筆一筆的描寫著，一劃一劃涂染著。嘗盡酸甜苦辣，經(jīng)歷悲歡離合，才是真實的人生。
燈優(yōu)秀作文9
今天，我做了一個燈。
我把材料準備好，找了一個“雪碧”瓶子，拿了一把超小剪刀，找準目標，使勁 戳，就是老跑，我手抓住它，攥緊了，準備戳一個洞，但又怕把自己的.手戳到。我只好拿針扎，扎了好大一個洞，然后“老將出馬”（大剪刀），從洞里伸進去剪。三下五除二，就把瓶子攔腰剪斷了。
我把下一半留下來，用彩紙糊上，再用其他色的紙剪成條，粘在上面做裝飾。
最難搞的是把蠟燭粘上去。我用雙面膠試了試，馬上倒下了，我試了好多次，反正沒戲。我郁悶地坐在那點蠟燭，忽然，一滴蠟滴到了我的手上，還沒滑下去，還粘了起來， 馬上就干了，我突然靈感大發(fā)：把蠟滴上去，然后一粘就安上去了嗎？我立即行動，只滴了一滴， 沒用，我滴了七滴，好了！
現(xiàn)在，我拿起膠帶，按長度有規(guī)律地粘上，再用木棒連起來。燈做好了.
燈優(yōu)秀作文10
燈是黑暗中的太陽，燈是光明的隧道，燈是行走的火，燈更是光明的使者……
燈的功能多種多樣，用途也很廣。那它最大的功能又是什么呢？哈，你猜不出來吧？它的常用功能就是能讓你在黑漆漆的地方擁有了陽光，不讓你感覺害怕。
我們家的燈有三盞，它們形狀各異，但個個絢麗多彩的，還有一個方方正正的呢。它們普普通通，不跟其他的燈比美麗，它們只是盡最大的本能發(fā)出奪目的光彩。
我每天都能看到馬路的'兩邊聳立著幾棵高大的松樹，它們的身上都裝飾了很多的小雪花。人們把松樹打扮得五彩繽紛，在遠處看這些彩燈，像一顆顆綺麗而鮮艷的寶石在那里閃爍，燦若星河。
楊樹和柳樹的身體上也圍了許多的彩燈圍巾，看上去好像在過生日。有的時候我從那里經(jīng)過，就會發(fā)現(xiàn)彩燈變來變?nèi)ィ伾臀宀拾邤痰牟屎缫话恪?/p>
燈的功能還有許許多多呢！你一定想知道的話，就等下一次我再告訴你吧！
燈優(yōu)秀作文11
有一個很貪玩的孩子，整天得過且過的混日子，母親為此很為他的將來發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家，正想回屋睡覺，母親走了過來對他說：“孩子，先看一會兒書，不然把作業(yè)做完再睡�！�
“已經(jīng)做完了，明天還要上課呢！”他不耐煩地回答。母親急了，拉著他的手說：“你看，對面那家的孩子多勤奮，這么晚了他還在學習，你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著�！昂�，不累嗎，這么晚了還在學，那人是誰呢？”孩子在思索著，在母親的再三勸說下，他勉強的坐下來看書，可沒過多久，他就睡著了。
從那以后，他每天都是這樣，每天都可以坐下來復習功課，每次想睡覺了他都會看看對面那家的燈是否還亮著，可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書的習慣。
他的學習成績有了很大的提高，他從一個后進生轉變成了一個優(yōu)秀生，就這樣他一直堅持著，而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會是誰的'？
考試結束了，他考的很不錯，可那燈始終亮著，強烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
燈優(yōu)秀作文12
人生，是一個不斷地探索未知世界的過程。在這個過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們的人生之路，帶領我們前行。
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流。點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的.荊棘……
點亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點亮心靈的燈，就是要學習花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；就是要有“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄�！钡男拍�；更要有泰戈爾“生如春花般燦爛，死如秋葉般靜美”的節(jié)操。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高。或許樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世杰，就可燃起一盞燈，讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗�；蛟S你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點亮，你就能擁有窗外的整個世界。
點亮心靈的燈，不就是點亮希望嗎？
燈優(yōu)秀作文13
我們家什么時候都會亮起三盞燈，想知道是怎么樣的嗎？就聽我介紹一下吧！
第一盞亮起的燈——房間之燈
每當我放學回家后，都會開好房間的燈，拿起書包做作業(yè)。媽媽上班了，爸爸則躺在我的床上看書，聽著收音機里的新聞，但絕對不會影響我的。而我一遇到難題或不會的，我就會請教爸爸。所以，房間之燈是最好的！
第二盞亮起的燈——飯廳之燈
我做完作業(yè)后，媽媽已經(jīng)下班了，爸爸也煮好了飯菜。這時，我們?nèi)胰藭䜩淼斤垙d吃飯。有時，菜是豐富的；有時，菜是簡簡單單的.。可無論怎樣，我們都會開開心心地在一起吃飯。所以，飯廳之燈是快樂的。
第三盞亮起的燈——客廳之燈
我們大家吃完了飯，洗完了澡后，就會來到客廳放松一下自己。你瞧！媽媽在看著電視，爸爸坐在沙發(fā)上看著報紙，而我則在玩玩具。每隔一段時間，我們就會坐在一起，聊聊，說說笑笑。所以，客廳之燈是溫馨的。
怎么樣？聽了我的介紹，你也心動了吧？想來我家感受感受吧？其實呀，每個人的家里都有這樣的三盞燈，你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)的。
燈優(yōu)秀作文14
今天是元宵節(jié)，一到夜晚，萬盞燈火大放光明，一幢幢高樓大廈頓時披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也變成了浩光閃耀的銀河，美麗極了。我拉著爸爸媽媽一起去龍川廣場看花燈。
哇！龍川廣場里面人山人海，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩，把大地打扮得絢麗多姿，給元宵節(jié)披上了節(jié)日的盛裝。置身在這美麗的夜色中，讓人聯(lián)想起天空中閃閃發(fā)亮的星星，宛如在宇宙星河中遨游一般，可美了。
我漫步在這燈的'世界，細細觀賞：栩栩如生的金魚燈，形象逼真的荷花燈，古樸典雅的宮燈，舞姿婆娑的仙女燈，活靈活現(xiàn)的走馬燈……各式各樣的彩燈造型優(yōu)美，裝飾考究，做工精細，美不勝收，真是讓人眼花繚亂�。∽咧咧�，就看見一只鳳凰，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一盞鳳凰燈。只見鳳凰兩只寶石般的圓眼，放射出陣陣白光；它那火紅的羽毛，被人們做得得栩栩如生；再看看它那美麗的尾巴，直把我看得目瞪口呆。
接著，我左瞧瞧，右望望，突然發(fā)現(xiàn)一盞兔子燈。兔子長著長長的大耳朵，一張可愛的三瓣嘴，肚子又圓又胖，腳上踩著祥云，別提有多么可愛了。
看到這么多美麗的燈，我不知不覺地吟誦起來：“火樹銀花合，星橋鐵索開，燈樹千光照，明月逐人來。”
燈優(yōu)秀作文15
近期讀了《你的燈亮著嗎》的前兩篇，對這本書有一些感想。
《你的燈亮著嗎》前兩篇分別講述了：雷龍塔客房沒有住滿，電梯就不夠用的問題，以及比利對于政府投標的問題。通過這兩個問題讓我明白了如果作為問題解決者應該注意或知道點什么。
面對不同的問題，我們不應去匆忙的尋找解決辦法，而是了解問題的人是誰？也就是這是誰的問題；給要解決的問題下定義；還要發(fā)掘問題的本質(zhì)是什么。就像雷龍塔問題，如果電梯運動慢早一點通知工程隊，早一點修好，就不會出現(xiàn)之后的踢碎鏡子和在電梯里擁擠著涂鴉等一系列問題。注意幻想中的問題不是真正的.問題。
在對問題下定義時，注意：
1。不要別人的解決方案認為是問題的定義。
2。不要把問題的解決方法誤認為是問題的定義——特別是在你使用自己的解決方法時。
3。你永遠都不能肯定你已經(jīng)有了一個正確的定義，即使在問題已經(jīng)解決之后。
4。你永遠也不能肯定你有了一個正確的定義，但是永遠不要放棄尋求它的努力。
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