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做客優(yōu)秀作文【精選4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的做客優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
做客優(yōu)秀作文1
在一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,大雪紛紛地飄舞在天地之間。
小花貓和它的爸爸在陽(yáng)臺(tái)上晾曬凍柿子,那凍柿子真可謂香飄十里。再看那外形,橙色的身軀外像穿上了一層晶瑩剔透的`外衣,咬一口,甜而不膩,香糯可口。
小花貓嘗了一口,對(duì)爸爸說:“爸爸,這凍柿子真好吃啊!”貓爸爸驕傲地對(duì)小花貓說:“那當(dāng)然,你老爸的技術(shù)是一流的。我們?cè)偃プ鰩讉(gè),過年的時(shí)候可以用來招待客人!
材料準(zhǔn)備齊了,可就在這時(shí),幾只小麻雀飛來了,它們偷偷地吃起了凍柿子。小花貓生氣地抓起身邊的木棍向小麻雀?jìng)兇蛉ィ瑧嵟睾鸬溃骸拔医心銈兂!叫你們吃!?/p>
貓爸爸趕緊攔住小花貓:“不要打它們,你看這大雪紛飛的,它們很難找到食物,就讓它們吃吧!
小花貓平息住自己的怒火:“可是,這些是您辛辛苦苦做的。”貓爸爸笑道:“沒關(guān)系,我們多做一些就是了。我們有能力去幫助那些需要幫助的小動(dòng)物,這是多么幸福和快樂的事情,正所謂贈(zèng)人玫瑰,手留余香嘛!
小花貓聽了,放下木棍,朝小麻雀?jìng)儞]揮手:“對(duì)不起,來吃吧,歡迎你們來做客!”小麻雀?jìng)冇诛w回來了,它們吃飽后對(duì)小花貓和貓爸爸說:“謝謝你們的款待!”
“不用謝,誰(shuí)都會(huì)有遇到困難的時(shí)候,只要大家相互幫助,就一定能解決眼前的困難!必埌职中呛堑卣f。
做客優(yōu)秀作文2
你從小在美國(guó)長(zhǎng)大,今天,我邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)鄭州來玩,鄭州歷史文化悠久,風(fēng)景如畫,居住在這里的人們也很熱情,一定會(huì)讓你流連忘返!首先,我要帶你來到我最熟悉的鄭東新區(qū)。
當(dāng)我們走進(jìn)那一片茂密的樹林,顆顆光滑的'石子鋪在路面上,朵朵鮮艷的花兒綻開笑容,條條清澈的小溪流向遠(yuǎn)方??
踏在柔軟的草地上,眼前的花朵五顏六色,粉的像霞,紅的似火,白的如雪,黃的賽金,像是一張華麗精致的地毯。
再往林子深處走,空氣清新宜人,小橋流水映入眼簾,游魚嬉戲,荷花開放,白荷純潔淡雅,透露出一種柔美之氣;紅荷火熱溫暖,呈現(xiàn)出一種令人陶醉的神情;荷花帶來一池清涼,教育此情此景宛如人間仙境!玩了這么久,你一定餓了吧?走,我們?nèi)L嘗鄭州獨(dú)特的美食——燴面吧!
進(jìn)入燴面館,一股濃濃的清香飄來,惹得人垂涎欲滴,坐下來,點(diǎn)上一碗燴面,瞧!一條條燴面像一只只可愛的小魚兒,幾片翠綠的香菜葉浮在油腥閃閃的湯上,嘗一口,嗯!香噴噴、熱騰騰的,又筋道又美味,可謂色香味俱全,令人食指大動(dòng),回味無窮??
你知道人們口里的“九州之中”、“中原綠城”是什么樣子嗎?百聞不如一見,快來吧!讓我?guī)闳ム崠|新區(qū)觀賞風(fēng)景,帶你到河南博物館了解中原璀璨文化。當(dāng)然啦,我還會(huì)給你點(diǎn)上一份燴面,保證讓你大飽口福!
做客優(yōu)秀作文3
周六下午,我去哥哥家做客。哥哥是一名五年級(jí)的學(xué)生。他家有點(diǎn)遠(yuǎn),需要坐公交車1個(gè)小時(shí)才能到。
到他家以后,哥哥正在他的房間寫作業(yè)。哥哥的房間里面有兩個(gè)很大的書架,上面擺滿了各種書籍,有寫作作文的書籍,有文學(xué)類的書籍,還有我最喜歡的《父與子》。他的床上還有一只一人高的大熊,哥哥說每天晚上他都會(huì)抱著大熊睡覺,特別舒服。
哥哥看到我來了以后很熱情的給我拿出了他喜歡吃的腰果、開心果、糖果……。擺滿了一桌子。還拿出了他喜歡的樂高玩具,陪我一起玩耍?墒峭媪艘粫(huì),哥哥說:“你自己玩吧,我要寫作業(yè)了!蔽倚南胛业淖鳂I(yè)早就寫完了,他怎么還沒有寫完呢?肯定是貪玩沒有寫作業(yè)。于是很得意的對(duì)他說:“哥哥,你沒有寫完作業(yè)就玩是不對(duì)的,我早就寫完了。”“才不是呢,我是早上要上補(bǔ)習(xí)班,下午才有時(shí)間寫作業(yè),而且我的作業(yè)又很多!备绺绾軣o奈的說到。我看他正在寫作文,就又得意的說到:“我們也寫作文,老師還給我批了個(gè)優(yōu),說我寫得好。”說著我拿起了他的作文本看了看。看到哥哥寫的作文頓時(shí)我覺得自己驕傲了,哥哥的作文比我的作文要寫的好多了,我不好意思的低下了頭。這時(shí)媽媽也走了進(jìn)來,拿起了哥哥的數(shù)學(xué)試卷看了看,表情夸張的說到:“不是吧!這五年級(jí)的數(shù)學(xué)我怎么都看不懂呢?”直到聽到媽媽的'話我才懂得,原來哥哥的作業(yè)不但多還很難。我們二年級(jí)的作業(yè)和哥哥的作業(yè)相比較,真的是又簡(jiǎn)單又少,我每次寫作業(yè)的時(shí)候還在埋怨老師布置的作業(yè)太多了。
知道了哥哥的作業(yè)情況以后,我心想:以后寫作業(yè)的時(shí)候一定要認(rèn)真,現(xiàn)在打好基礎(chǔ),提高寫作速度,養(yǎng)成好習(xí)慣,不能成天抱怨,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我再也不覺得寫作業(yè)累了!
做客優(yōu)秀作文4
今天是大年初四,我很高興,我要去太姥家拜年了,不但有壓歲錢可拿,還能去看望太姥。
此行除了我之外,還有爸爸、小叔,妹妹和大伯一起來。大約在上午10點(diǎn)的時(shí)候,我們就出發(fā)了。
汽車大約行駛了一個(gè)多小時(shí),我們到達(dá)了目的地——太姥家。小叔和大伯去找地方停車了,我和爸爸還有妹妹就先行了一步。走進(jìn)太姥家可以看到一位老人家,看上去,身子十分硬朗,這就是我的太姥。聽爸爸說,太姥已經(jīng)91歲高齡了。
太姥見到我們,臉上露出了笑容:“來了。∧愀缒?沒來嗎?”
“來了,在哪停車呢!”爸爸也笑著回答,用手指著大伯的方向。
太姥聽著,把目光轉(zhuǎn)向了我和妹妹,上下打量著:“這兩個(gè)孩子是誰(shuí)的?是你哥的?還是你的?”
“這兩個(gè)都是我的!
“好,好!你看,長(zhǎng)得多漂亮。多少歲?”
“大的.14歲了,上初一,小的8歲了,還在上一年級(jí)。”
“好,好哇,還愣著干什么?快進(jìn)來坐!
我和妹妹、爸爸坐下了,這時(shí)小叔和大伯也過來了。太姥拿出了一些糖果和雜貨,我和妹妹見了,自然是欲罷不能,各自拿起一些吃了起來。爸爸,小叔和大伯也和太姥聊起了天。
不知過了多久,爸爸看了一下太姥掛在房間里的掛鐘,對(duì)太姥說:“外婆,我們要走了!迸R走的時(shí)候,太姥還塞給了我和我妹妹兩個(gè)紅包。
這次看望太姥,我真開心!
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