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            小學(xué)生作文300字

            時(shí)間:2023-09-19 18:40:38 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生作文300字

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

            小學(xué)生作文300字

            小學(xué)生作文300字 篇1

              我有一位慈祥的好母親,母親有一頭很漂亮的卷發(fā),一張瓜子臉,柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁。母親比較喜歡穿顏色暗一點(diǎn)的服飾。例如:黑色,灰色。

              母親非常的關(guān)心我,我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)。有一次天空突然下起了大雨,當(dāng)時(shí)的我也沒有帶傘,四點(diǎn)半的.時(shí)候,我懷著冒雨去趕車的情況下離開教室,跑著到學(xué)校門口,結(jié)果看見了母親已經(jīng)在學(xué)校門口打著雨傘,在校門口等著我放學(xué)。眼神焦急的盯著校門口看我出來沒有。最后母親看見了我,走了過來,然后拿了一把傘給我。我們就打著傘回家去。

              我的母親很勤勞,母親每天早上很早就起床,給我們做早飯。然后叫我起床,穿好衣服之后我就開始吃著母親給我準(zhǔn)備的愛心早餐。然后我就背著書包上學(xué)去。等我上學(xué)后母親就開始打掃家里的衛(wèi)生,把家里收拾得干干凈凈,井井有條。中午回家的時(shí),打開門的那一瞬間,飯菜香就飄到了我這里來。放假的時(shí)候母親還會抽出一部分時(shí)間來輔導(dǎo)我做功課。

              這就是我的母親,一個(gè)對自己孩子百般關(guān)心和愛護(hù)的好母親。

            小學(xué)生作文300字 篇2

              到了22世紀(jì),教室有著翻天覆地的變化,到底變成什么樣子的呢?我們來接著往下看吧!

              到了學(xué)校,我們可以看見學(xué)生很多,但教室卻很少,是怎么回事的呢?我們來仔仔細(xì)細(xì)的觀察吧!噢!原來教室都變成了“語文多功能教室"“數(shù)學(xué)多功能教室"了。

              我們來到了“語文多功能教室",現(xiàn)在同學(xué)們正在上課,你看!同學(xué)們上的多開心呀!老師把課文變成動(dòng)畫來講課,里面還配有中心思想、課文結(jié)構(gòu)、寫作手法,在后幾排的'近視同學(xué)也不用擔(dān)心了,因?yàn)樽雷由嫌幸粋(gè)按鈕,你如果看不清,就可以按它,就會出現(xiàn)一個(gè)電腦,上面自動(dòng)會出現(xiàn)老師講的題目,有的同學(xué)會問“電腦有輻射怎么辦?”“沒關(guān)系,教室里的電腦是絕對沒有輻射的!”還有的同學(xué)問“有的同學(xué)玩電腦怎么辦?”“這也不用擔(dān)心,電腦里只配有和書本相關(guān)的游戲,而且每個(gè)課間只能玩5分鐘,超過這個(gè)時(shí)間電腦就會自動(dòng)斷電。”

              我們只要好好學(xué)習(xí),以后也能發(fā)明出這樣的教室!

            小學(xué)生作文300字 篇3

              我的童年,是親人、老師教導(dǎo)到大的'。教育嚴(yán)格,才能讓我在人群中出色,是她——?dú)W老師,讓我放膽向前!

              那時(shí)候我不滿11歲,經(jīng)常不完成作業(yè),老師總是打電話給家長投訴,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師,還很敬佩她。

              有一次,200米田徑校運(yùn)會比賽就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老師的眼神直直地盯著我,走過來跟我說:“你喜歡人家笑話你嗎?”

              “不喜歡!蔽一卮。

              “那你現(xiàn)在能干什么?”

              “跑步!

              “害怕嗎?”

              我頓時(shí)說不出話來,張大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老師說:“打起勇氣來!你看看,那么多同學(xué)來給你加把勁,你呢?正是一個(gè)縮頭烏龜,真是不怕被人嘲笑的孩子!蔽衣牭搅顺靶@個(gè)詞,我向我們班的同學(xué)掃視了一番,有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜,有些同學(xué)說膽小鬼,我氣了:“我什么都不是!”

              “那就加把勁啦!”

              我鼓起了那濃濃的勇氣來,放膽向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠軍!冠軍!我們班又一次光榮了。

              歐老師,你給我的勇氣,我很感激你,三年過去了,我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑,我們的歐老師,您在哪里呢?

            小學(xué)生作文300字 篇4

              文章的結(jié)構(gòu)使我們一起商量的,事情的經(jīng)過媽媽不了解,你寫的比較清晰,但文章的主題“她真好”的“好”要如何通過語言、神態(tài)、動(dòng)作來體現(xiàn)呢?事情發(fā)生過程中自己的心理變化也可以細(xì)細(xì)地描寫,比如媽媽加入的“有謝老師在身邊,我的心里安全了許多,疼痛也減輕了許多”等......

              剛才路上我問你,謝老師除了關(guān)心你受傷的情況,是不是也在你以后怎么保護(hù)自己、怎么體諒?fù)瑢W(xué)方面有交流,你說是的,我就擅自給加入了一段,不知道真實(shí)的情況是不是如此,你可以繼續(xù)修改。

              其實(shí)你寫奶奶也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。從你出生到十歲,奶奶無時(shí)無刻不在照顧你、擔(dān)心你,去年你試讀的時(shí)候,爸爸媽媽都踏踏實(shí)實(shí)的,奶奶吃不好、睡不好。

              很多時(shí)候,人們的愛并不是轟轟烈烈的,而是像春風(fēng)一樣就在身邊,不熾熱卻溫柔。細(xì)細(xì)體會生活中的'小事,體會對方的感受,豐富自己的情感觸角,你的作品會越來越生動(dòng)。

              孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力,要充分發(fā)揮。你是好樣的.

              我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢D阋欢〞轿覀兊钠谕。繼續(xù)努力吧!

            小學(xué)生作文300字 篇5

              下午五點(diǎn)鐘左右,我從美麗的窗外望出去,絢麗的太陽正落在綠油油的草地和紅通通的玫瑰花上,彷彿玫瑰花正高興的向太陽說:“太陽先生,謝謝你讓我長得如此健康,才能將花朵開得如此燦爛!”

              我一如往常地掩上門扉,輕快的向?qū)拸V的草原走去,只見一群牛有的正慵懶的在樹蔭下休息;有的正慢條斯理的在吃草。蟬寶寶則在夏日午后把握最后一些時(shí)間盡情的鳴唱著,彷彿在和蟬媽媽說:“知了!知了!我會聽話的。”;風(fēng)兒徐徐吹著廣大的'草原,小草們都紛紛彎了腰,像是在和風(fēng)兒玩捉迷藏,連蜜蜂、蝴蝶也來湊熱鬧,讓傍晚的草原燦爛了起來,螢火蟲也來幫忙照亮大地,月姑娘見了也笑著出來和大家一起玩。

              我在陰涼大樹下欣賞著眼前綺麗的風(fēng)景,聆聽大自然的音樂會,就好像沙漠中的清泉,滋潤了干涸的心田,也喚起心中塵封已久的純真。讓我拋去一切的煩惱、松開束縛的心靈,加入大自然的饗宴,使自己的心靈,再度活躍起來。

            小學(xué)生作文300字 篇6

              正月初六,我和姐姐一起科技館玩。首先到展廳參觀,只見高大的恐龍骨架陳列在展廳中間,我似乎想到了侏羅紀(jì)時(shí)代,有大量恐龍出沒,霸王龍、翼龍、蜿龍……順著樓梯走到三樓,立刻看見機(jī)器人在拼魔方,它能在幾十秒內(nèi)把魔方拼好,太神了。接著又看見“萬有引力”,一個(gè)鐵球被彈出,一圈又一圈地繞著中間的空洞,緊接著便掉進(jìn)了黑洞,這就是萬有引力起的作用。旁邊還有真空實(shí)驗(yàn),就是兩個(gè)半圓球,在中間沒有空氣就是真空的情況下,你是絕對打不開了的。展廳內(nèi)有意思的實(shí)驗(yàn)還有很多很多,我就不一一介紹了。

              最后我們來到球幕電影院,走進(jìn)影院,坐在最后一排。我從來沒見過這樣的屏幕,整個(gè)天花板都是弧形的.,屏幕也是弧形的,放映的內(nèi)容是《龍》,特別恐龍張開嘴巴時(shí),就像身臨其境,真的要?jiǎng)e恐龍吃掉一樣。

              現(xiàn)代社會發(fā)展離不開科學(xué),我要好好科學(xué)知識。

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