優(yōu)秀材料作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀材料作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀材料作文1
總以為世界是和平的，人們都能夠開開心心地團聚在一起，可是當我看了《地雷戰(zhàn)》這部電視劇后我的心情十分的激動，我看到在抗日戰(zhàn)爭最艱難的時候，八路軍和民兵與日軍斗智斗勇，用自己研發(fā)的各種地雷打敗了日軍，最終取得了抗日戰(zhàn)爭中的巨大勝利。
這部電視劇主要講的是：在抗日戰(zhàn)爭時期，趙曉棟帶著他的兄弟們一起打日本鬼子，經過種種磨難他們終于取得了勝利。在這場戰(zhàn)斗中，民兵們發(fā)明了土雷、石雷、鐵雷、偽裝雷、蝎子雷、瘴氣雷、磁電雷、風火雷、徹地雷、轟天雷、辣椒雷等等地雷把日本鬼子炸得鬼哭狼嚎、魂飛魄散的。每當看到民兵們巧妙使用地雷陣，把鬼子打得落花流水時，我就哈哈大笑，而看到鄉(xiāng)親們花費心血制作的地雷被敵人挖走的時候，我的.心就像灌了鉛一樣的沉重，又當看到民兵們不畏挫折，不斷總結經驗教訓，改進地雷技術時，我又為民兵們充滿智慧、不怕困難的行動而無比驕傲和無尚崇敬。他們在困難面前沒有退縮、臨危不懼，雖然日軍們手拿刺刀，但是八路軍和民兵們是用智慧打倒了那些可惡的日本強盜！
這些民兵們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的祖國，愿意獻出自己的生命，這是一種多么愛國的表現(xiàn)��！可以說，沒有他們的奮斗，就沒有我們的今天，就沒有我們這樣幸福的生活！
看到這里，我不禁佩服起民兵們的智慧、但是又不禁感到有些悲憤。
現(xiàn)在的我們生活在21世紀里，中國追求和平，所以中國沒有戰(zhàn)爭。但是，這一切一切的美好生活都是抗日的前輩給我們帶來的，我們不能忘記，不能忘記舊中國的恥辱，更不能讓這個恥辱再出現(xiàn)！我們要努力學習，努力拼搏為祖國爭光，不讓其他國家的人小看我們，讓他們知道現(xiàn)在的新中國是一條天空中騰飛的巨龍，一條發(fā)著金光的巨龍，一條飛向未來的巨龍！
讓我們?yōu)樽约旱淖鎳鴬^斗吧！
優(yōu)秀材料作文2
初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經歷；初中生活是一種感受。時光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，三年的初中生活就要結束。回想起剛入學時的情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮鈴鈴……”學校的電鈴一個勁兒地響個不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進教學樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階，六階，九階”上樓梯時，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時，已早有幾個“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導”。于是，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的.一陣洗禮……
充實的初中生活
自從進入求實中學以來，學校就組織了大大小小的活動來豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級時開展的那次運動會�？�！接力賽時，我們班參賽同學個個摩拳擦掌，準備在賽場上顯露自己的風采。只聽“嘭！”一聲號令槍響，我們班的運動健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場上飛也似地奔跑。同時，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過來……
初中生活，忙碌而又充實，緊張而又快樂。
彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲�；仨晟�，有苦，有笑，有憂愁，也有快樂。如果問我三年來我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因為我經歷過了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……
優(yōu)秀材料作文3
觀杜甫。閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風，一個逍遙的詩人。嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長安謀得一個官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無奈。轉看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無奈，惟獨在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以奸來陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的'希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤!憤奸臣，這不是一個人人格上的悲哀，而是當時社會的悲哀，甚至是一個時代的悲哀。
嘆詩才�！霸娛ァ倍鸥τ闷湟簧炀汀霸娛贰保麑憽敖^”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩千秋無匹。當杜甫二字成為教科書上的常客，當稚嫩的童音將杜甫的詩讀入空際，心中的那份贊嘆無法壓抑。
嘆人格。一首首堅硬的詩源于一個偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內心的震撼揚于詩中，搖動了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。
讀杜甫。獨坐孤石，心立堅竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩人。
優(yōu)秀材料作文4
高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。
高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的書記？或者是默默無聞的的科學工作者———
星期天，我騎著剛買不久的自行車，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子“看病，做手術�！比昼娺^后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條1．5元�！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。
當回到我家摟下的樓道口時，一個短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是樓下的鄰居李叔叔。他是機修廠的工人，是個共產黨員，還是個勞動模范。休息時他在樓下擺個候車攤，為大家修點車換點零件什么的。
他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：
“你怎么拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？”
“車都壞了，那修理工說需要1.5元換一條鏈，我錢不夠�！蔽覒袘械恼f。
“讓我看看！”他認真地說著。
經過他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的'，還用機油給我把車子的關鍵部位又刷了刷。這下好了，車子又重新恢復了原樣。我說：“多少錢？”李叔叔呵呵一笑說：“你沒看我這攤牌上的幾個字嗎？‘便民修車’，你這點小活還要收錢？別取笑了。放心去吧，不要錢的！”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有點濕潤了，我想說點什么，竟一句話也說不出來。我騎著車，懷著十二分的感激，到外婆家去了。
這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，他的品質是多么高尚啊！你看見過這樣的修理工嗎？他難道不是我們應該學習的榜樣嗎？世界需要這樣的“熱心腸”，讓我們都來做這種服務大眾的“熱心腸”吧！
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