小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
陽(yáng)春三月，柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，我喜歡的春游終于來(lái)到了，這次春游我很快樂。
陸地“沖浪”快樂指數(shù)：三星
“請(qǐng)大家把眼睛閉上，陸地“沖浪”要開始了�！甭犓緳C(jī)叔叔一說，大家有點(diǎn)兒好奇：咦， 陸地怎么沖浪呀！同學(xué)們迷惑不解地把眼睛閉上了�！巴邸敝宦犕瑢W(xué)們哇的一聲，頓時(shí)車廂里炸開了鍋。哦，原來(lái)汽車正行駛在一座拱橋的頂端，飛越陡坡那種感覺真有點(diǎn)像水中沖浪一樣，隨著車子的起伏，我仿佛自己恍然間變成了一只凌空翱翔的小鳥，那感覺真有說不出的爽！很多同學(xué)也都情不自禁地說著自個(gè)兒的感受：“這次‘沖浪’太刺激了，真想再來(lái)一次�！币晃荒型瑢W(xué)說到�！拔业男牟铧c(diǎn)就要溜出來(lái)了。”正當(dāng)大家七嘴八舌在議論。這時(shí)，司機(jī)叔叔給我們使了個(gè)眼色，似乎想要告訴我們�！鞍 �！”“不會(huì)吧！陸地‘沖浪’竟給我們放了一個(gè)大‘炮’”大家異口同聲地說�！獅嘻嘻！我早有準(zhǔn)備。}
吃午餐 快樂指數(shù)：四星
“好了，好了，去吃午餐。”兩位老師樂呵呵地催著同學(xué)們?nèi)コ晕顼�，同學(xué)們似乎還沒玩夠，但聽老師一說便只好去吃午餐了。吃午餐時(shí)，我們小組可熱鬧了。因?yàn)閮蓚�(gè)老師都在我們小組，哦！同學(xué)們不停地送來(lái)了食品，有八寶粥、有薯片、有面包……這些東西夠我們吃上好幾天了。“哎呀！肚子太飽了，吃也吃不下了�！蔽腋袊@到�！笆茄剑茄�，我的肚本_資料,來(lái).源/于;貴_州學(xué),習(xí).網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ子都快變成‘小西瓜’了！”王圓圓開玩笑的說，我可是個(gè)“笑笑王”哦！
和老師做游戲 快樂指數(shù)：五星
“老師，老師跟我們一起玩游戲唄�！鼻茙孜煌瑢W(xué)硬拉著朱老師和我們一起玩游戲。“好的，好的，我們來(lái)玩一個(gè)我小時(shí)候玩過的游戲，名字叫“系繩抓人”,游戲規(guī)則是:把一根繩子系在一個(gè)同學(xué)的`手上，然后再去拿另外一個(gè)人的繩子，系在另外一個(gè)同學(xué)的手上。如果被抓住了，就要換人了�！敝炖蠋熉龡l斯理地說。先是王圓圓和我，朱老師一說“開始”，我就飛快地系起手中的繩子，可是繩子卻非要和作對(duì)，“怎么辦呀，怎么辦呀？”我心急如焚。眼看王圓圓就要追上我了，而我還沒系好。最后我還是被王圓圓抓住了。就這樣，我們玩了好幾次，都是王圓圓Cood連老師都是她的手下敗將喔！看著同學(xué)和老師玩得滿頭大汗，王圓圓贏得十分開心，我不禁笑了起來(lái)�！獅王圓圓可真是做什么事情都Cood}
呀！原來(lái)春游這樣有趣！��！
小學(xué)生作文 篇2
有名字的小河。它很長(zhǎng)，但不寬，那不寬，那河水清清的，亮亮的，日夜奔流不息。
小河兩岸有莊稼，也生有叢叢野草。它一直溫柔地流淌在家鄉(xiāng)的懷抱里，用自己的細(xì)流，繞灌著家鄉(xiāng)的土。
今年，放假我回到家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)有一條沒地。
溫暖的春天，碧綠色的水面偶爾可以看見幾瓣被漣奇耍的落花。河岸上的莊稼，野草綠得難以形容，即使最好的畫家恐怕也難以花出來(lái)這么多的綠顏色來(lái)吧!
家鄉(xiāng)小河的魅力吸引著我們稚嫩的童心，它是我們小孩子的“天國(guó)”，我們?cè)诤舆叺牟莸厣洗驖L，摔跤，割豬草，捕蜻蜓。蹦到河邊追逐，潑水。
家鄉(xiāng)的小河知道自己弱小比不上大海的寬闊。它一點(diǎn)也不自卑，它明白自己存在的價(jià)值，它永遠(yuǎn)朝氣騰騰地像前流著。在小河邊長(zhǎng)大的我，知道那流水里有奮進(jìn)的勇氣;深沉的思考，我窮的力量和對(duì)未來(lái)的追求。
來(lái)到一看沒有邊的莊稼地。呼吸著這里的空氣，空氣中帶著微微的香甜。在這里可以讓整天忙于工作中的人們，休息下來(lái)，去感受大自然的美好生活。在莊稼地里我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，在這美好的大自然中，各自說出了自己的.心愿。在這里滿地都是美麗的鮮花，這里沒一片地方都有淡淡的香氣。
在家鄉(xiāng)的這幾天讓我感受到了大自然的美麗，讓我快樂無(wú)比。在這里讓我看到了小河的自信，讓我知道了家鄉(xiāng)是這么美麗，讓我不想回家。
在要走的時(shí)候，我依依不舍地面對(duì)這里的一切告別，我希望來(lái)年過來(lái)，還是這樣的美麗。
小學(xué)生作文 篇3
炎熱而煩悶的夏天過去了，迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。秋天，是一個(gè)時(shí)尚藝術(shù)家，她把田野染成一片金黃，把天空染成一片碧藍(lán)，為美麗的大地?fù)Q上一套金色的秋裝。俗話說：“一葉知秋。”金黃的樹葉是秋天里特殊的嘉賓。紅色、黃色，還留著少許翠綠的葉子，把秋天裝扮得格外迷人。
漫步在跑道上，我仔細(xì)地?fù)熘淙~，邊撿還邊接著從樹上落下的葉子。一片梧桐葉悄無(wú)聲息地落在我的腳邊，撿起來(lái)細(xì)看：它雖已變得金黃，但黃中還帶著紅，那到底是秋風(fēng)給它點(diǎn)上的胭脂，還是它離開了大樹媽媽而哭紅的眼睛呢？雖然這片葉子“老態(tài)龍鐘”了，但葉脈卻清晰可見，密密麻麻的葉脈似乎在訴說這一片梧桐葉豐富多彩的一生。
“哎喲！”我輕輕地喊了一聲，原來(lái)是一小片夾竹桃的葉片不偏不倚地砸在我頭上。拿起一看，這片葉子就像一個(gè)既扁又寬的'大嘴巴，內(nèi)部凸出的葉脈整齊地排列著，看上去就像一個(gè)老婆婆臉上的皺紋。我心中突然出現(xiàn)一個(gè)疑問：這片葉子還這么翠綠，不像其他樹葉那么黃，為什么它還會(huì)下來(lái)呢？我環(huán)顧四周，一陣秋風(fēng)吹過，大片的樹葉依依不舍地脫離了大樹母親。哦！原來(lái)這片葉子忍不住樹上的寂寞也跟著姐妹們飄下來(lái)了！
秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。
�。∏锶~真美�。�
小學(xué)生作文 篇4
我的爸爸是一位教師。他高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，顯得很有學(xué)問。爸爸的下巴長(zhǎng)滿了鋼針?biāo)频暮樱慨?dāng)他有空的時(shí)候，總會(huì)用胡子刺我的臉，經(jīng)常把我的臉刺得又疼又紅。爸爸懂得的`知識(shí)可多啦！常常給我講許多神奇有趣的科學(xué)故事。爸爸十分關(guān)心我的成長(zhǎng)，總是想出很多辦法來(lái)鍛煉我。
有一次，爸爸讓我獨(dú)自坐公共汽車去上外語(yǔ)課。爸爸說：“這樣可以鍛煉你獨(dú)立生活的能力�！鄙宪嚽埃职纸淮以鯓淤I票，下車要注意安全，遇到壞人要撥打110報(bào)警……然后，我就坐車上課去了。放學(xué)了，我忐忑不安地走到站牌下等車，不住地向四周張望。忽然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的墻根下有一個(gè)熟悉的身影，正翹首望著我，��！是爸爸，我飛快地跑過去，撲到爸爸懷里。我知道爸爸讓我第一次獨(dú)自出門，不放心才暗中保護(hù)我。這時(shí)我心里充滿了幸福和感激之情，你看我的爸爸對(duì)我多關(guān)心啊！
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