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影子作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的影子作文范文，歡迎大家分享。
影子作文范文1
大家好啊，這次我看的這本書(shū)的名字是“偷影子的人”，一看這名字大家估計(jì)都猜到這是一本什么書(shū)了吧。但如果你說(shuō)這是科幻小說(shuō)，哈哈哈，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這部小說(shuō)一點(diǎn)也不科幻，反而非常的唯美，咳咳。話不多說(shuō)，屁不多放，我們開(kāi)始介紹這本書(shū)吧！
這本書(shū)是以第一人稱(chēng)描寫(xiě)，主角是一個(gè)很瘦小的小男孩，在他的班上有一個(gè)叫做馬格的人，他事事都與主角作對(duì)，而他們兩個(gè)卻有一個(gè)共同的“愛(ài)好”，那就是伊麗莎白，一個(gè)女生。馬格非常不喜歡主角，主角也是一樣的。記住一件事，主角一定會(huì)有一個(gè)很牛的能力，要不然和咸魚(yú)有什么區(qū)別？
上天賦予主角一個(gè)很神奇的能力，說(shuō)是上天其實(shí)也不準(zhǔn)確，應(yīng)該是影子賦予了主角能力。現(xiàn)在他可以“偷”別人的影子，只要將自己的影子和別人的影子重合，便可以互換。當(dāng)他有一次不小心把影子和馬格互換后，他發(fā)現(xiàn)馬格的家庭并不幸福，家里的大人很少說(shuō)話，就這樣他就沒(méi)有那么狠馬格了。
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，并沒(méi)有發(fā)生什么大事，只要你覺(jué)得他爸爸離開(kāi)他們不是大事的.話，他傷心了好一陣子，因?yàn)樗J(rèn)為是自己沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)兒子而惹他爸爸離開(kāi)，后來(lái)他媽媽的影子告訴了他，是他的爸爸在外面有喜歡的女人了。他才沒(méi)有再自責(zé)，但傷心還是有的。
后來(lái)到了夏天，他和媽媽一起去海邊，在那里他遇到了不知姓氏的克蕾兒，克蕾兒雖然又聾又啞，但是主角非常愿意和她一起玩，他告訴了克蕾兒他可以偷影子的秘密，克蕾兒沒(méi)有像其他人一樣嘲笑他，反而相信他�？死賰嚎梢杂蔑L(fēng)箏在天上劃出“我想你”，一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。在這之后，主角回到了自己家里。
長(zhǎng)大之后，主角當(dāng)上了醫(yī)生，他在醫(yī)學(xué)院也有了一個(gè)女朋友，她的名字叫蘇菲。有一次他帶著蘇菲回到鄉(xiāng)下去看自己的母親�？茨赣H的過(guò)程中，他好朋友呂克的影子找到了他，說(shuō)呂克不能一輩子在這里賣(mài)面包，他應(yīng)該到城里去當(dāng)醫(yī)生。說(shuō)完便離開(kāi)了。每當(dāng)有人需要英雄的時(shí)候，那些逞英雄的人就會(huì)站出來(lái)。于是，主角就站了出來(lái)，和呂克的爸爸談了一下，準(zhǔn)確說(shuō)沒(méi)有談，直接被他的爸爸趕走了。回到城里后，呂克還是過(guò)來(lái)了，我也不知道他爸爸媽媽是怎么想的，哎。
于是他們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí)，一起準(zhǔn)備考試，直到他們又一次去到海邊……他發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候和克蕾兒玩的風(fēng)箏，它已經(jīng)爛掉了，但讓主角想起了克蕾兒。接著他又從一群老爺爺老奶奶口中得知，克蕾兒并沒(méi)有聾，只是自閉癥，讓主角明白是自己和她相處的幾天中，讓她不再那么自閉了，現(xiàn)在在音樂(lè)學(xué)院就讀。但因?yàn)橄肟死賰合氲奶盍�，被蘇菲發(fā)現(xiàn)，于是他們就分手了。主角就開(kāi)始帶上好朋友一起去音樂(lè)學(xué)院尋找克蕾兒。
在某天下課后，他跟隨著克蕾兒來(lái)到了她家門(mén)口，把自己的風(fēng)箏在她的窗前晃來(lái)晃去，克蕾兒發(fā)現(xiàn)后，沖下樓去，在空中寫(xiě)下了“我想你”。一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。
這就是整本書(shū)的內(nèi)容了，要說(shuō)感動(dòng)，我認(rèn)為耐人尋味更為準(zhǔn)確，一個(gè)關(guān)于得到和失去，成長(zhǎng)于懂得的一個(gè)故事。故事不是很長(zhǎng)，有興趣的朋友可以讀一下。
影子作文范文2
從記事起，印象中我人生中的六月似乎都是黑色的。心知肚明，只要一天不揮手告別學(xué)生生涯，那么，六月就注定不是在拼血考試，就是在奮斗考試的路上。匆匆六月，我的影子不起舞。
紛亂，嘈雜的季節(jié)，有點(diǎn)失去寫(xiě)作的方向感。
現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)單，乏味，循規(guī)蹈矩。我想是肩上的壓力大了，責(zé)任莫名的多了，大到能更好的認(rèn)識(shí)生活的本質(zhì)是什么，摒棄了許多現(xiàn)在不該有的激情，然后才可以老實(shí)的生活著，才可以為了偉大的功課營(yíng)營(yíng)役役，才可以在這個(gè)不夠安分的季節(jié)，聆聽(tīng)些美妙的`音樂(lè)，才可以在夜晚來(lái)臨的時(shí)候，無(wú)所事事的捧起喜愛(ài)的小說(shuō)，啃來(lái)啃去。
想一如既往的碼一些純粹，簡(jiǎn)單，自然的文字，都顯得那么力不從心，是呵，文字源于生活，我發(fā)現(xiàn)我的生活越來(lái)越不純粹了。
老博爾赫斯說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，人生對(duì)你來(lái)說(shuō)，不過(guò)是令人愉悅的斜坡�！�
有時(shí)候，當(dāng)我坐在教室里，看著講臺(tái)上我們可愛(ài)的稅法老師在黑板上寫(xiě)下一堆密密碼碼的公式，就不禁長(zhǎng)嘆一口氣，革命尚未成功，懶人仍需努力啊。還有一些突如起來(lái)的事情，要慢慢接受，比如小曹給我“善意”的欺騙，讓我覺(jué)得有時(shí)候友誼像愛(ài)情一樣不堪一擊，那么多年一起苦苦經(jīng)營(yíng)的美好，竟承受不了少有的幾次欺騙，一直以來(lái)，不喜歡欺騙，更討厭關(guān)系要好的朋友帶來(lái)的欺騙，如果眼前的已經(jīng)物是人非，我會(huì)把一切敲得粉碎，我想我會(huì)狠心的將它淡淡的抹去，因?yàn)榇蛐睦镏豢释钭匀坏母袆?dòng)，最純真的友誼。
雖然生活很多時(shí)候都事與愿違，但這些影響不了我們做一個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槲业氖掷镆廊晃罩暾淖杂��；蛟S真的冥冥之中有某種神奇的東西在操縱著周?chē)囊磺邪伞?/p>
記得先先曾告訴我：“阿信，憂(yōu)傷已不再是一種氣質(zhì)。”
還剩慘兮兮的幾天，要面對(duì)的就是接二連三，沒(méi)頭沒(méi)尾的考試了，國(guó)際慣例，開(kāi)始頻頻學(xué)習(xí)開(kāi)來(lái)。眼前不再是空蕩蕩的自習(xí)室，突然感覺(jué)它像一口出了井水的枯井。隨便挑個(gè)地方坐下來(lái)，迫于無(wú)奈才一遍遍去閱讀這些乏味的課本，或者拈弄筆墨，臨走的時(shí)候疲倦寫(xiě)在臉上，無(wú)奈刻在眼中，當(dāng)然也帶著少有的成就感于滿(mǎn)足，還不忘暗暗鼓勵(lì)自己：“我要做一個(gè)活到老學(xué)到老的人�！焙呛�，不過(guò)這樣的思想在下一秒就鐵定被我輕易的否定掉。
然后行走如飛的奔回宿舍，開(kāi)始生活的另類(lèi)主題：聽(tīng)音樂(lè)，打牌，啃小說(shuō)，泡網(wǎng)，看電視。生活中，有音樂(lè)的陪伴總是懶洋洋的，說(shuō)起淘音樂(lè)，最近真是讓我煞費(fèi)苦心，淘歌不再是一個(gè)無(wú)比愜意的過(guò)程�，F(xiàn)在市場(chǎng)音樂(lè)普遍存在跟風(fēng)現(xiàn)象，舒暢有余，韻味不足，為了銷(xiāo)量不惜一切代價(jià)。這年頭，淘一首讓人產(chǎn)生共鳴的歌曲，似乎成為了奢望。當(dāng)然也可能我個(gè)人鑒賞力有限，悟性不夠高吧。期待，期待話語(yǔ)樂(lè)壇多浮出一些像王菲，許巍，許飛這類(lèi)音樂(lè)人，多多給大家?guī)?lái)視覺(jué)的震撼，心靈的撫慰。
匆匆六月，是小麥?zhǔn)斋@的季節(jié)，操場(chǎng)的雜草似乎也跟著瘋長(zhǎng)到無(wú)法無(wú)天的地步，是那么猖狂肆意的糾纏著，以示自己旺盛的生命力，用自己的方式引起行人的注意。
匆匆六月，柳一如既往的飄擺自己細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條，無(wú)計(jì)其數(shù)的枝條互相撫弄著，像一群執(zhí)著豆蔻年華的孩子們嬉戲打鬧，凸顯自己的個(gè)性。
你看，好一個(gè)不安分的季節(jié)呵，可惜我的影子不能隨著小草和楊柳一起歡樂(lè)的起舞，我想我又一次暫時(shí)迷失了自己。
影子作文范文3
【作文材料】
手在燈光下可以演示出孔雀、烏鴉、綿羊等動(dòng)物造型。手的影子不一定是“手”，正如你被人奉承、吹捧，或被嫉妒、丑化時(shí)，你得告訴自己那不一定是你，只是你的影子。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意.自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
立意參考：手影大師精彩的表演，讓我認(rèn)識(shí)到：手的影子不一定是手。手的影子，它可能是孔雀的美麗、烏鴉的丑陋，還有可能是綿羊的溫良、老虎的兇惡。所以，當(dāng)你被人奉承、被人吹捧、被人神化時(shí)，你要清醒地認(rèn)識(shí)到那不是你，那只是你的影子;當(dāng)你被人嫉妒、被人仇視、被人丑化時(shí)，你要清醒地認(rèn)識(shí)到那不是你，那只是你的影子。所以你要看清楚你自己。
【參考范文】
認(rèn)清自己
虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空——世間萬(wàn)物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放自己的光彩。
人生在世，找準(zhǔn)自己的位置，是非常重要的。我們每一個(gè)人都需要審視自我，認(rèn)清自我，用一顆平靜的'心聆聽(tīng)自我的價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
陶淵明看清了官場(chǎng)的污濁，終于在田園中找準(zhǔn)了自己的位置，抒發(fā)了自己的清高，于是便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句;魯迅看清了社會(huì)的黑暗和國(guó)人的麻木，終于在文章中找準(zhǔn)了自己的位置，表達(dá)了心靈深處不屈的民族氣節(jié)，成了堪稱(chēng)民族脊梁的中華文化之魂。他們看清了自己，讀懂了社會(huì)，找到了屬于自己的真正位置，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門(mén)去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫，真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的。那是張騫出使西域的駝鈴陣陣，那是昭君出塞的黃沙漫漫，那是岳飛拔劍的壯烈情懷，那是鄭和下西洋的雄心勃勃。
平凡不一定平庸，雷鋒是一名平凡的士兵，但他卻成就了不平凡的功績(jī)。我們雖然都是平凡的人，但是只要能找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位也會(huì)呈現(xiàn)生命的光輝，平凡的付出也可以匯聚成海洋。充分認(rèn)清自己，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，即使是一棵小草也會(huì)有生機(jī)和活力，綻放生命的光彩，勇敢迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏘閃著寒光，讓生命像寒梅一樣放出幽香。每個(gè)人都會(huì)是自己的英雄!
【佳作評(píng)析】
論點(diǎn)鮮明。這是一篇非常典型規(guī)范的議論文。論點(diǎn)提出鮮明扼要，以“虎嘯、魚(yú)翔”等世間萬(wàn)物的狀態(tài)，引出生命的玄機(jī)，出奇，出新，撥動(dòng)閱卷者心弦。
論證有力。文中所給材料處理詳略得當(dāng)，并由此展開(kāi)論述，如行云流水，開(kāi)啟自如。論證過(guò)程中的選材與處理集準(zhǔn)確與文采于一身，引用古典詩(shī)詞，賦予文章高雅的風(fēng)范。
影子作文范文4
這次我要說(shuō)的事，是今年五一我和一幫朋友去公元的事。事雖普通，但給我們的感受并不普通。
為了這次出游，我們足足商量了十多天，雖然我們不是第一次出去玩了，但是沒(méi)辦法，按理說(shuō)男生都是比較粗心的，可是我那幫同學(xué)偏偏就那么細(xì)致，沒(méi)辦法，他們把時(shí)間、地點(diǎn)、集合地點(diǎn)都商量好了，就差沒(méi)商量固定服裝和接頭暗號(hào)了。
本來(lái)我們以前商量過(guò)一次，但因?yàn)橛晗碌貌皇且话愕拇�，便未去。后�?lái)開(kāi)玩笑都說(shuō)計(jì)劃泡湯了，呵呵，也真是“泡湯”了。
那時(shí)我還是長(zhǎng)頭發(fā)，而且去時(shí)未梳。我們?yōu)榱艘粋�(gè)同學(xué)等了半小時(shí)他還沒(méi)到，都說(shuō)他放我們鴿子，邊粉憤慨，自己去玩了。后來(lái)了解到他來(lái)晚了，沒(méi)見(jiàn)到我們，便一個(gè)人在五里河公園逛了半天。
哪天的天氣很好，我們比預(yù)定時(shí)間到的早多了，也許在出發(fā)前大家都很開(kāi)心。我終于明白什么叫風(fēng)和日麗了。雖不是碧空如洗，但還是有非常燦爛的陽(yáng)光。天空是稍淡一些的湖藍(lán)色，上面飄著一朵朵棉花糖似的云朵，我們本來(lái)很好的心情更加愉悅起來(lái)。
中途時(shí)呢，說(shuō)白了也就是跑、跳、玩笑，再用手機(jī)互相發(fā)發(fā)短信，拍拍照片�？赡苁且�?yàn)槲殷w力不如男生，便嚷累了。大家坐在草坪上，茹翰帶了一個(gè)超大的塑料袋，有床墊子那么大，我們用包壓住四周，把吃的全倒在上面，我美其名曰“資源共享”。吃東西的時(shí)候，茹翰的媽媽為我們拍了好多照片，都是大家的吃相和東倒西歪的姿勢(shì)，照片洗出來(lái)后很搞笑。
玩呢，指放風(fēng)箏。我不會(huì)放，便跟著那幾個(gè)放風(fēng)箏的男生跑。當(dāng)然，我總有跑不動(dòng)的時(shí)候，難因?yàn)樘鞖夂玫?緣故罷。
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)下午就在我們的歡叫中、跑跳中過(guò)去了。剩下的時(shí)間我們玩了碰碰船，雖說(shuō)有些幼稚，但大家撞在一起，激起水花時(shí)很有意思。水珠似珍珠一般，歡快地濺到半空中，在金色的陽(yáng)光下閃著耀眼的色彩，又忽地落下去，飛花碎玉般雜到湖面上，泛起一圈圈漣漪，模糊了映在湖面上的樹(shù)影和天。
天上飄著的云一層層浪潮般在天空留下印記，一忽兒又變了，李軒宇說(shuō)那叫海云，好美啊。
過(guò)了一陣子，太陽(yáng)灑下了金紅色的光芒，給高樓、沙沙做響的樹(shù)葉兒，小草都鍍上了一層金，至于湖面，幾乎變成了金紅色，風(fēng)一吹，水波簾動(dòng)，便波光粼粼了。
周唯還在放風(fēng)箏。我們相視一笑，便一人買(mǎi)了一個(gè)。我們讓他把風(fēng)箏降下來(lái)，我們都在風(fēng)箏上寫(xiě)了自己的名字，一個(gè)風(fēng)箏上便有我們七個(gè)人的名字。我們把風(fēng)箏放到天空去，風(fēng)箏載著我們的夢(mèng)想在天空飛翔。
那天，五個(gè)男生，二個(gè)女生，就這樣瘋了一天。
臨走時(shí)，我們一人拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、重重的風(fēng)箏套。冷不丁一看，像帶著一把劍一樣。茹翰說(shuō)我們是“七劍”，一邊說(shuō)一邊伸出手。我們把十四只手都疊在一起。
“嗨！”一起揚(yáng)起，但打到了別人受的有好幾只。
無(wú)論男女生都像泥猴似的了。我們?cè)谛⊥疗律蟻?lái)回沖鋒，不臟才怪。
“七劍”拎著自己的“劍”，一路有說(shuō)有笑地向門(mén)外走去。紅霞滿(mǎn)天，落日余輝將七個(gè)影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
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