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            小學(xué)生的作文

            時間:2023-09-21 08:41:49 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              星期六上午,我們作文班洋溢著歡樂的氣氛,這是怎么回事呢?

              原來,我們小樹苗作文班正在進行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了:凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面:兩個不字手拉手,一個不子出了頭,有人用它來沏茶,有人用它來盛酒。老師的`話音剛落,我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是:左邊一個女,右邊一個男,站在一起,大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索,可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘,老師公布了答案是好字,同學(xué)們個個捶胸頓足,都在自言自語地說:原來這么簡單。最難的是夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個月,騎馬轉(zhuǎn)回家這個字謎,把全班同學(xué)都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個夫字。頭戴兩朵花,一定有頭上的兩點,走了一個月,一定有馬字,我一拼正好是騰字,我立刻交給了老師,老師直說好這節(jié)活動課結(jié)束了,但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫作有提供了素材,真是益處多多啊!

              我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體驗。

            小學(xué)生的作文 篇2

              “叮呤呤!”鬧鐘像發(fā)了瘋似的亂叫著,打破了早晨的寂靜。唉!緊張的早晨又開始了……

              我一把抓過衣服,胡亂地套在身上,用火箭般的速度沖到衛(wèi)生間,抓起杯子,打開水龍頭!皣W啦啦!”就連水流似乎也比平時快了幾分,好像它也要趕去下水道上班似的。我急急忙忙接好水,開始了我的刷牙“進行曲”:“沙沙沙,沙沙沙,沙沙沙沙”“咕嚕咕嚕,嘩啦……”洗刷完畢后,我又以光速沖向餐廳。

              來到餐桌旁,媽媽還在“叮呤當啷”地為我準備早餐,耳邊只聽見碗筷的“叮當”聲,菜下鍋的“滋啦”聲和冰箱開關(guān)發(fā)出的“嗵嗵”聲。我看了看媽媽,又瞄了一眼墻上的鐘。天哪!七點半啦!這時,我又聽見了樓下阿姨“嗵”的'一下關(guān)上門,“噠噠噠噠”地跑下樓。這讓我更加緊張,起了一身冷汗。早餐終于做好了,“啊嗚,啊嗚!”我三下五除二趕緊消滅了它。

              吃過早餐,我一把抓過桌上的紅領(lǐng)巾和校牌,穿上鞋子,與爸爸一起沖下樓。上了車,“呼!”我剛關(guān)上車門,車子就像離了弦的箭一樣飛了出去。但剛一上路,就遇到了一只猛獸——堵車怪!班健洁洁健薄鞍劝劝取薄班粥帧甭飞系能嚴嚷暡唤^于耳,揮之不去。我心想:“俺的娘呀!這么多的車,敢情要在這里過夜呀!”老天終于開了眼,讓爸爸沖出了車流,來到校門口。

              下了車,我頭也不回地往教學(xué)樓跑,以步行千里的速度一路沖向三樓,書包上的小鐵鏈“叮叮當當”響個不停。來到了教室,可還是不能放松。我拉開包鏈“咻咻”各科作業(yè)本如“小李飛刀”般一本接一本習(xí)地飛到組長的桌上。我又將自己要收的作業(yè)“嘩啦啦”地全部翻開,再全部疊起來,抱到老師的辦公室。交完作業(yè),我刻不容緩地飛奔回教室。剛回到座位,上課鈴聲就響了。我暗自慶幸“哎喲,要是再晚一點就要到老師辦公去喝茶了!”

              我一邊摸著自己那“撲嗵、撲嗵”跳到嗓子眼的小心臟,一邊感嘆:“唉!這個緊張的早晨終于結(jié)束了,但忙碌的一天又要開始了呀!”

            小學(xué)生的作文 篇3

              我真沒有想到,我們班的林老師,竟然用告訴我們虛擬考試成績的方法來讓我們練習(xí)習(xí)作。 “要發(fā)第一單元考卷了”,不知誰喊了一聲,大家就開始唧唧喳喳地議論起來。有的說:“啊,不知道我會考幾分,不要考太差!”有的說:“不會吧,要發(fā)考卷了,我得做好心里準備!”我也想:“老天保佑我千萬要考好啊,不然我會沒臉見家長的。 鈴,鈴,鈴,上課了。班上的同學(xué)的心里都七上八下的,生怕自己考不好。林老師走進了教室,一副神秘兮兮的樣子。林老師說,這次老師要先公布我們的考試成績。我又高興,又害怕。高興的是因為終于可以知道成績了,害怕的是考不及格。當老師念到我的名字時,我睜大了眼睛,豎起了耳朵,生怕聽漏了什么。“不及格!笔裁!我大叫一聲,難道我這么多天的汗水都白費了。這還不要緊,可一想到回家要怎么跟爸爸媽媽交代時,眼淚再次流了出來。 正當我傷心過度時,林老師突然說這次成績是虛擬的'。我破涕為笑,想到不用挨罵時,又咯咯咯得笑了起來。可是好景不長,當老師把考卷發(fā)下來時,我發(fā)覺也考得很不理想,根本沒有什么值的高興的,心情還是跟原來一樣。可我同桌就不一樣了。原來,老師讀的成績是優(yōu)b,可發(fā)下來的成績卻變成了良b,我看他那樣,好像傷心透了似的。 通過這次經(jīng)歷,我雖然練習(xí)了習(xí)作,鍛煉了我們的心理承受力?晌乙惨嵝涯蠋煟院笄f不能再這樣做了,不然我會得心臟病的。

            小學(xué)生的作文 篇4

              自依爾特戈爾可汗捉神鳥三次空手而歸后,住在廣西的壞蛋--莫懷仁,也想要神鳥。他便迫不及待地收拾好行李,踏上了捉神鳥的路上。

              莫懷仁來到了萬年古松下,他毫不費力捉住了神鳥。

              “親愛的神鳥,跟我走吧,我有金制的籠子和美味可口的食物!”神鳥將信將疑,鉆進了閃閃發(fā)光的籠子。

              一路上,莫懷仁無惡不作,搶了老百姓的東西,依仗自己的霸王稱號,吃東西不給錢!斑@狼心狗肺的莫懷仁我非教訓(xùn)他不可!”神鳥生氣的說。

              “大人,我們在路上可不能這樣悶頭不語。我給你講個故事吧!你聽了既不許一言不發(fā),又不許唉聲嘆氣,否則我會跑掉!”神鳥對莫懷仁說道。

              莫懷仁一下子就答應(yīng)了,小心翼翼地提著鳥籠,生怕神鳥飛走。神鳥開始講:

              “那是個兵荒馬亂的時代,齊國有百萬軍馬,經(jīng)常欺負小國家。齊王是個爭強好勝的國王;趙國只有五萬兵馬,但趙王是個聰明勇敢的國王。兩國爆發(fā)了激烈的戰(zhàn)爭。

              “一次,齊王派了一個間諜去趙國打聽情報。趙王早就知道有間諜,但齊國軍隊已經(jīng)兵臨城下,這樣會影響士氣。

              “一天,探子神不知鬼不覺地深入趙國內(nèi)部,只見趙王在說在齊國派有間諜。探子不寒而栗,有些不知所措。天黑了,探子偷偷摸摸地溜到了城外,風(fēng)塵仆仆地來到齊王面前,告訴內(nèi)有漢奸。齊王大吃一驚,不管三七二十一就把一向?qū)λ倚墓⒐⒌腵六位悍將砍了頭。

              突然,“轟轟一聲震耳欲聾的爆炸聲響起??有內(nèi)奸!隨后,密密麻麻的炮彈砸向齊國,炸得齊國人仰馬翻,尸橫遍野。齊國一敗涂地,敗下陣來。齊王既后悔又懊喪,占領(lǐng)趙國的妄想成了白日夢!

              “唉,齊王這個大笨蛋!”話音剛落,神鳥撲棱地飛了。

              莫懷仁暴跳如雷,從馬上重重地摔了下來,暈了過去,沒了氣。

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