陽光優(yōu)秀作文【匯總15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的陽光優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光優(yōu)秀作文1
陽光，給予了我們溫暖；陽光，讓世界變的明亮。我們離不開陽光。
雨過天晴，今天，是一個陽光明媚的日子，太陽高高地在天空中照耀著我們。我走在小區(qū)里，花兒爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像是舞臺上跳舞的舞者。它們沐浴著明媚的陽光，在陽光中歡呼雀躍。它們歡快地唱著，好像在唱；“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在清澈的湖水里。那里有紅花呀，那里有綠草……”
樹木在陽光細心的呵護下，顯得生機勃勃。太陽漲紅了臉蛋，奮力地吐出熱氣。鳥兒熱了，飛到茂密的樹林里乘涼；蝴蝶熱了，飛到花兒下面不動了。
夕陽西下，紅色的太陽變得暗了，橙紅色的天空，加上七彩的云，變得無比絢麗。光把影子拉長，在夏天的夜晚，空氣仍然是溫暖的。
走在悠然的小路上，聽見的是夜鶯的歌，是知了的.叫，是小孩子的歡快的吶喊。在這短暫的夜晚，外面依然是燈火通明。夏天的夜晚是如此的短暫，白天的情景，還在我腦海中游蕩。清澈的湖水，在陽光的照射下，銀光閃閃，美麗動人。上坡上的草，葉都是綠的發(fā)亮。在陽光中，柳樹的枝條隨風飄揚。
下了幾天的雨，今天的空氣十分清新，濕潤的空氣，讓我一下子清醒了許多。
草兒更綠了，花兒更艷了。果然，只有被雨露甘霖自如過的植物才清新，只有經(jīng)歷過狂風暴雨，才能出現(xiàn)彩虹。
陽光優(yōu)秀作文2
愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。如果每個人都以愛心待人，那么就會給別人帶來絲絲暖意。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。人間處處有真情，真情時時暖人心。記得在那陽春三月，我們二實小熊芮昕得了嚴重白血病，她不能來上課，正在醫(yī)院接受化療，和死神做斗爭。這個剛滿9歲的年輕人，患了嚴重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。骨髓移植需要大筆大筆的.費用，使這個貧困的家庭雪上加霜。學校得知了這個消息后，倡議全體師生捐款。大家立即拿出了自己的零用錢，5元、20元、100元、200元紛紛塞入了捐款箱，老師也從包里爭先恐后地拿出了錢，獻出自己的一份愛心，社會大家庭也伸出了援助之手。我們期盼她戰(zhàn)勝病魔早日出院，和我們一起回到快樂的學習中。我相信，我們微薄的力量，一定能幫熊芮昕渡過難關，讓她的生命重新燃燒起新的希望。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。有道是人間自有真情在，一方有難，八方相助。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德。以愛心待人，給予別人更多的幫助，我們會收獲更多的快樂。
陽光優(yōu)秀作文3
當你面向太陽時，你就不會看見黑暗。——海倫·凱勒
陽光是美麗的，它空靈迷幻，色彩絢爛，它給了萬物以生命的生機，給了世界以溫暖。心中充滿太陽，時時刻刻都享受著溫暖的陽光，比物質的太陽更美麗。
那是人類真實的自我的靈魂與自然的.空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的是幽藍色的靈魂在顫抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來的清風是智慧的泉眼。人類的洗凈的靈魂與自然的碰撞，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。
梵高的《向日葵》，可謂藝術的高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷，散發(fā)陽光的氣質，迷離著生命之美。這份《向日葵》，就是梵高對內心自我的陽光摩挲出的藝術，在向日葵雙瓣之間細膩的透著的細碎的日影就可見一斑了。
人心的追求陽光與藝術的結合融為一體了，這就是這幅畫給人最大的震撼。
擁有陽光，感受濕風露花融森林這一自然奇觀。
擁有陽光，在平凡中體悟人生的奧秘，予自然生命的純粹靈魂。
擁有陽光，在人性的巔峰沐浴鮮活的生命之泉。
陽光優(yōu)秀作文4
在鵝毛大雪覆蓋的寒冷冬天，會有溫暖。是的，我不相信。請看看。
教室里的一號攝像機
丁...上課開始了，學生們一個接一個地走進教室。窗外，北風呼嘯，雪花飄落，給人一種寒意。盡管外面非常冷，教室還是很暖和。老師走進教室，看到一些學生仍然穿著毛衣，沒有棉襖或羽絨服。老師熱情地問:天氣冷嗎？穿快點！學生們被這些感人的、親切的話語感動了。這時，我覺得冬天有陽光。陽光如此溫暖，直射我的心。
食堂里的`攝像頭2
雪一直在下。該吃午飯了。學生們都在排隊吃飯，嗯？你過去為什么不插隊？哦！原來，高年級學生有意識地維持秩序。他們自愿給他們的低年級同學讓路，讓他們先玩。此刻，一股暖流涌入我的身體。雖然雪還下得很大，但我們感到有點暖和。
攝像機3在宿舍里
有人發(fā)燒了。我不知道誰喊了一句。我們看過去，看到小q躺在床上，滿臉通紅。她只披著一床很薄的被子。你怎么能把它蓋得這么��？不僅僅是誰交出了被子。我們很快蓋住了小q。小z又遞上一條涼毛巾...一陣暖流席卷了宿舍。
冬天太暖和了！我喜歡冬天的陽光。
陽光優(yōu)秀作文5
縹緲而淺淡的霧靄，似有若無地在天地間移動，一不小心被葉兒絆了，在草葉上留下了一顆顆晨露。
幾聲低低的蟲吟仿佛在迎合我急匆匆的腳步，清晨，孤獨的腳步聲點在路上，仿佛是內心一無所有發(fā)出的埋怨。
路過一個小店，一個年齡很小的女孩，正坐在門前的樟樹下吃溫熱的早飯，細小的葉子有意無意地在她的肩頭飄落幾片。我正欲從她旁邊經(jīng)過。她抬起頭沖我喊：“姐姐！”一雙沒有光澤烏黑的眸子，甜甜地笑著看我，我一愣，沒有想到會有人和我打招呼，并在清晨就送了我一個甜甜的笑，心頓時像被灌滿了溫熱的濃湯。“你這么早，要不要吃早飯？”她的聲音很清脆但不利落。說罷立起身，端起了放牛奶的杯子，可是杯子一歪，牛奶灑了出來，牛奶在她的腳邊流淌開來，我愣住了。她的媽媽聽到聲響，急急走出來，把女孩牽回了屋后又走出來歉意地說：“這孩子智商有問題，不要介意啊。”我睜大了眼睛，腦里滿是女孩溫暖的笑。一個有缺陷的孩子尚能如此善意地對待別人，不曾抱怨過生活，我們不更應該善意地對待他人與生活嗎？！女孩的關心與微笑，就像四射的陽光，溫暖著我。
帶著光出發(fā)，我默默地移開了腳步。此刻，遠方的紅日噴薄而出，染得蒼穹上的朝霞猶如一匹匹撕裂了的'錦緞，層層彩云幻化成潑墨的流光，嵌入發(fā)白的天際，陽光從霞云的縫隙間漏下一縷縷金色的光柱，灑在了我的身上，溫暖著在我的心房。帶上陽光出發(fā)，溫暖將伴隨我一生的旅程！
陽光優(yōu)秀作文6
這是一片被陽光擁抱著的土地，莊嚴而不失活力，親切而又陌生。
看，那文成公主的雕像，清晨陽光喚醒沉睡的歷史。時光車輪追溯到唐太宗統(tǒng)治時期，明媚的陽光充盈著吐蕃，人們敲鑼打鼓，歌聲、笑聲響徹云霄，喜氣洋洋地迎接著來自長安的“福星”文成公主。松贊干布與文成公主結了婚，從此西藏的經(jīng)濟、文化等方面也開始了新紀元。文成公主進藏時為吐蕃人民帶來了先進的植物種子、醫(yī)術和很多“高級”的'物品，這使西藏進入了繁盛時段。
文成公主的到來，把東西兩片神圣美好的土地接連在了一起，讓陽光共同親吻著他們。
聽，那悅耳的誦經(jīng)聲，破曉的陽光傾灑在光頭喇嘛的身上，照耀著他們虔誠的心靈，遙望那壯觀宏偉的布達拉宮，它像是一塊巨大的磁鐵，吸引著世界各地的游客。
布達拉宮周圍，隨處可見穿著護具的信徒，他們一路磕著長頭，來到這神圣的布達拉宮。清脆回響的木魚聲，沉悶低緩的撞鐘聲，這就是西藏歷史悠久，具有代表性的建筑，陽光照射著布達拉宮，使她更加燦爛。
品，那特色的酥油茶、咸奶茶，濃濃的奶香、植物的清香，還混雜著西藏特有的太陽的味道。清晨和傍晚的西藏，寒風刺骨，一碗熱騰騰的酥油茶或咸奶茶下肚，身上頓時暖和了起來。熱情的藏民為你獻上雪白的哈達，端上一碗豪爽的烈酒，這就是西域風情，這就是陽光下的西藏。
當陽光再次灑在這片土地上時，我不禁感嘆，這就是神圣、美麗的西藏！
陽光優(yōu)秀作文7
都說書是人類進步的階梯，由此可見，書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書成為了好朋友，伴我一起成長，與其說它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說書是成長路上的陽光、雨露。
上小學之前，媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫—《西游記》。這本劇情不長的`書卻把我迷得神魂顛倒，整天對著書傻樂。居然讓我對著空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫，讓我和書有了不解之緣。
在三年級開學時，我在學校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。
而現(xiàn)在，我迷上了《中國少年文摘》。那是集合各書、文、詩精華的一本書。就如古人所說：“吸天地之精華�！边@本書也必然成為了訂書的首選。上課時，老師宣布發(fā)書，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺得一節(jié)課竟像一個世紀這么漫長，好不容易等到了下課，我滿懷欣喜地拿出《中國少年文摘》準備看書，結果老師一句“下課我們班去清理茶園�！�，我的心從高峰跌倒了谷底。
在我的家中有一個專屬我的書柜。小到小人書、漫畫，大到國際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。
書像一縷溫暖的陽光，像甘甜的雨露，滋潤著我心中的小苗。
陽光優(yōu)秀作文8
陽光明媚的早晨，我正在家中玩耍，外面的天空是那么明朗，空氣是那么清鮮，小溪發(fā)出了“叮叮咚咚”的流水聲。
正當我想去樓下和小朋友一起玩的時候，媽媽忽然叫住了我說：“兒子，等下樓下的小妹妹要來我家玩，家里已經(jīng)沒有吃的零食了，我給你200塊錢你自己到超市去買點吃的回來�！�
我滿口答應，坐著公交車來到了超市。
一走進超市，我東挑挑西挑挑，薯片、巧克力、果凍、海苔、飲料……很快就挑了滿滿一籃。終于買好了，我渾身輕松，哼著小曲，提著滿滿兩大袋東西一奔一跳向公交車站走去�？墒沁�沒走到車站，我就拎不動了。
“好重��！我的手好痛，好酸��！”我喊道。
終于來到了車站等啊等，我興奮的大喊一聲：“啊，我坐的公交終于來了�！�
我走上了擁擠的公交，賣力地拎著兩大袋零食。
我的.手已經(jīng)變紅發(fā)麻了，可就在這個時候，一雙溫暖的手伸了過來，對我說：“小朋友，你的手都紅了，我來幫你拎一會兒吧�！毕铝塑�，大哥哥還把我送到了家門口。
此刻，我的心頭馬上涌上了陣陣暖流。心想：今天要不是大哥哥的幫忙，我還真回不了家了。
這時，天空更藍了，太陽更明媚了，枝頭的鳥兒也唱起了歌兒。
陽光優(yōu)秀作文9
陽光透過淡薄的云層，照耀在茫茫大地上，閃的耀眼。
初四的體育認為更加繁重，我們隨隨之成了學校的重點關注對象。
6點半一到，晨光灑在二中綠蔭的操場上，我們就默契的出現(xiàn)在這里。放下手中的書，排好隊列隊形準備跑步。雖然每天早上只跑三圈，但是這三圈對我們都意義非凡，因為迎著晨曦鍛煉，結著隊跑步，給我?guī)淼氖墙姷捏w魄和頑強的意志。而在這足球場上來回跳躍的身影也成了二中早晨一道美麗的風景線。
大課間的跑圈也是必不可少的一項內容。在塑膠場地上，四個級部的師生有著各自的區(qū)域，站在教學樓上望去，我們一個個都昂首挺胸、精神飽滿，一環(huán)扣一環(huán)非常壯觀。此時，充滿生機的操場，就是我們展示自我的大舞臺，我們就是這舞臺上的'交點，在舞臺上盡情拼搏、努力。而陽光就是那追隨我們的閃光燈。
每周三節(jié)的體育課也是我們專業(yè)鍛煉的時候。陽光透過層層疊疊的樹葉落在我們身上，我們就在陽光的伴隨下進行我們的體育鍛煉。一個整天只知道努力學習的人，即使再聰明也會成為傻子。我認為是這樣的，畢竟身體是最重要的，是完成其他一切活動的前提。坐在紅色的場地上，一對挨著一對，即是有時候會喊出疼痛的叫聲，但那也是有活力的！
陽光在樹葉、鳥叫、微風的襯托下，我們邁開年輕的步子，向著有陽光的地方奔去！
陽光優(yōu)秀作文10
在我們成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的引領、書香的熏陶……，這些記憶如同溫暖的春風，清涼的雨露，友善的陽光，滋潤著我們的心靈的成長和心智的成熟。
在我六年級之時，曾因病而落下了學習任務�；氐秸n堂，我猶如聽天書一般，這讓我喪失了聽課自信心。又因為考試成績一度下降，我在班級中猶如“隱形人”一般毫無存在之感，任何團體活動，我只有鼓掌的.份兒，自然我也缺少了朋友。
時光飛逝，我當了一年的隱形人，終于我上了七年級，我初中新的生活，進入了新的班級的我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明�！澳愫茫〕醮我娒�，交個朋友�！蹦请p手十分纖細，白而干凈，這在我眼中散發(fā)著光芒，沿著臂膀看過，她，笑容甜美，眼中透著純真，臉頰上有兩個小小的酒窩，甚是可愛。自此，我們成為了好朋友。
我們慢慢的了解，相互學習，他身上的陽光，積極表現(xiàn)以及許多美好的品質都影響著我，我逐漸變回了原來的我——開朗，活潑，愛笑。我逐漸融入了集體。
好友猶如黑暗時的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽光，總能在冬日送來溫暖，而她只是我成長路上最溫暖的陽光。
陽光優(yōu)秀作文11
黨就是一片片溫暖的陽光，而我們，就是吹著舒適的輕風，沐浴著溫暖陽光的小樹苗，此時的我們，生活是那么的`幸福。而這美好的一切，都是黨給我們的。
到節(jié)假日時，家家戶戶都外出旅游。有的坐輪船、有的做磁懸浮列車，還有的坐飛機。這是各種各樣，這就是黨賜給我們的，我們應該用一顆感恩的心來感謝他們。
在夜幕降臨的時候，一家人圍在一起，吃起了一道道美味佳肴，但誰也不知道，這是黨用一滴滴鮮血換來的。
每當這時我就會想起這件事，我小時候，爸爸經(jīng)常在國外，每年的新年，爸爸都不能回來與我們一起過，坐汽車要有幾天幾夜�，F(xiàn)在科技發(fā)達了，有什么飛機、和磁懸浮列車了。到再遠的地方，只要坐上這兩樣東西，幾小時就到了。
一個陽光明媚的星期天，我們一家人去公園玩。公園里到處是綠樹成蔭，小溪清澈見底 ，花園里百花盛開，好像在開盛會舞賽呢！景色秀麗宜人。草地上還有許多人在放風箏，爸爸拿著放線器跑，媽媽拿著風箏仍，還有些小孩跟在爸爸媽媽的后面跑，不時還會摔個大跟頭，有趣極了。還有些家人在草地上放了塊餐布，正在野餐。
而這一切美好的東西都是黨給予給我們的，我們應該好好的感謝黨，將來長大后，我們一定要成為做過的棟梁，去報答他們。
陽光優(yōu)秀作文12
天空滴落著幾滴冰涼的雨珠，打在臉上。像針般刺進了我的心房。我的心僵硬起來。路上只留下了一串悲傷的腳印。
期中考的前幾日，低頭在教室里，宿舍里，復習的我。面對著考試這張無情的網(wǎng)，無可奈何地讓它將我罩起。暗無天日。那幾天，學習的包袱壓在我的身上。心情也漸漸低沉了。為了能讓我考出更好的成績，我?guī)缀跸褚晃粵]有盔甲的戰(zhàn)士。往日陽光般的笑容在我臉上消失了�？荚嚽皫兹盏男y卷子一張張的呈現(xiàn)在我的面前，期中考的成績心里早就明白。
幾天過去了，卷子改完了，一張張捐了不約而同的出現(xiàn)在我的視線里。考試的分數(shù)令我眩暈，眩暈。哎！我的心冷了，結上了一層一層厚厚的冰。將我的失落凝結在這無情的冰中。我閉上眼，眼淚如掉了線般的珍珠落在地上。周圍人的關注讓我頭埋得更低，心刺得更深。
過了許久，我才恍過神來。寄絲寒意令我驚醒。如毛的細雨無因的.由天上灑落著。經(jīng)過了許久的沉默，我的心也漸漸平靜下來。我抬頭仰望天空，陰暗的天幕。雨漸漸停了。不知誰撕掉了一道口子，幾縷陽光射在了潮濕的空氣中，也射進了我冰涼的心里。漸漸，那口子越來越深。我心里的冰塊也漸漸融化了。仿佛我又恢復了以往的自信。
我收好試卷，準備告別這傷心的記憶，我要讓信心重新回來。開始我下一輪的奮斗生活，面對著陽光，我高高的抬起了頭，笑了！
烏云漸漸散去，陽光遍地，此時的我，沒有哀愁，沒有悲傷。揮揮手告別烏云，讓陽光永駐在我的心中！
陽光優(yōu)秀作文13
天上的瑞雪紛紛揚揚地飄落人間
在我的心中厚厚地堆積起來
心中的煩悶、壓力、痛楚
愈積愈厚、愈發(fā)不可收拾
事情仿佛早已被安排妥當
一件又一件
一次又一次——噩耗接踵而至
一波未停一波又起
一切在腦海里似烏云
使我的心一次又一次的被打擊
心情由凝重準為不安再到煩躁
從考試的巨大壓力下
從家人受傷的影響下
從家人生病的陰影中
不到二尺寬的肩膀能抗多少事�。。�
才蹦達了14年的心臟里到底能裝多少事�。。�
一步一步地學會了要堅強
要敢于面對生活中的風風雨雨
要敢于承受，敢于承受壓力
暴風雨所誕生的——誕生的是頑強的品格
誕生的是不屈的意志
誕生的是信心是恒心是。。。
鋼鐵是怎樣煉成的.——鋼鐵是在千錘百煉中
在酷暑寒冬中磨煉而出的精神
鋼鐵是不屈的人的成長之路
心里陽光一點
面對再糟的事情也要面帶微笑
微笑百事達
男兒有淚不輕彈咳
聽起來似乎很簡單
有淚不輕彈-那是未到真正的痛處
陽光男孩——談何容易？？
陽光下成長——談何簡單？？
生活
經(jīng)歷地多了
自然心也就敞亮了
心里面向陽光
生活面向陽光
天無絕人之路
努力做一個陽光男孩
在陽光下成長��！
陽光優(yōu)秀作文14
作為一個女孩子，時常聽到這樣的教導：身為女孩，就該有女孩的樣子！
哦，女孩應該是什么樣？難道女孩子一定要平平淡淡，安安靜靜，羞答答，膽怯怯的嗎？不！女孩可以有屬于自己的個性，屬于自己的魅力，屬于自己的風格，而非共同的文靜溫雅。，做女孩是一種驕傲！
女孩想哭就哭，想笑就笑，女孩有千姿百態(tài)的模樣：甜滋滋，酸溜溜，火辣辣……有著天使般的笑容，精靈般的性格，冬雪般的純潔的她們，內心的世界是五彩繽紛的，有你想象不到的天馬行空！
女孩是一支貝多芬的輕音樂，一首洋溢著美好的哼唱，一副氣息鮮明的彩色油畫，一束冬日襯在白雪上的暖陽，是和煦春風間的幽幽玫瑰香。她們喜歡想入非非，喜歡悄聲細語的童話里公主與王子的.感人故事，把一切夢幻托付給藍天和白云，海水和沙灘。
花季年齡中的女孩們，純如雪，靈若音，偶爾有點小傷感，偶爾有點小浪漫，喜歡懷著喜悅的心情騎著單車在山坡上看夕陽西下，卻又被那火燒云的紅所折服，為它潸然落淚，為它寫贊詩，為它畫彩畫。
女孩子們，總是那么輕柔輕柔的，就算是假小子也不例外，看她們臉上永遠掛著單純的笑容，看她們眉宇間不經(jīng)意留露出的灑脫與不拘，可不是嗎！這難道不算是女孩子們的一種獨特的美嗎？
不論是害羞的沒長大的小姑娘，還是靦腆青澀的花季少女，為奔跑在陽光下的我們，大聲喊出：做女孩真好，我是女孩真好！
陽光優(yōu)秀作文15
“嘿！過了，加油！”是哪兒傳來陣興奮的歡呼聲？原來是五（5）中隊的同學們在練習長繩呢！可你知道嗎，這群同學的歡呼背后，隱藏著個不為人知的故事。
那天，陰雨連綿，同學們的心情也非常糟糕，因為我們中隊的長繩比賽成績不令人滿意。大家回到教室坐下后，都懶洋洋地用雙手撐著頭，顯得有些打蔫兒。再聽聽隔壁班，爽朗的笑聲此起彼伏，真讓人羨慕！
這時，班主任走到講臺上，對我們說：“同學們，我們要樂觀。次發(fā)揮失常別灰心，因為我們還 有次機會！大家振作起來，繼續(xù)努力！”這振奮人心的'話語讓同學們仿佛又鼓足了勇氣，決定要繼續(xù)堅持練習。
長繩比賽的“硝煙”又開始彌漫，經(jīng)過了個月的練習，同學們個個都信心滿滿�！班健北荣愰_始了！開始，我們班就明顯占了上風，同學們次次的起跳都顯得身輕如燕，來去如風�！班健庇致暽诼曧懫穑馕吨荣惤Y束了。303個！很高的分數(shù)��！幾位體育老師湊在起討論著、比較著……我們在旁等待著，有焦躁、有不安、有期待，這樣等待的時間對每個人來說都是非常難過的，時間艱澀地流動著。
“第三名，五（3）中隊；第二名，五（6）中隊；第名，五（5）中隊！”“哇！”我們班同學齊聲歡呼起來，“我們成功了！”我隨著同學們起慶祝，看到其他班級的同學向我們投來羨慕的眼神。
生活中，只要把你的臉迎向陽光，就不會給生活投下陰影。學習也是這樣，定要樂觀，才不會給你的學習投下陰影。
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