小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“這次考得不理想，沒關(guān)系，還有很多機(jī)會(huì)呢！”班主任吳老師摸著我的頭對我說。這就是我們的班主任兼語文老師。她具備了我心目中好老師的優(yōu)點(diǎn)，至于缺點(diǎn)呢，等發(fā)現(xiàn)之后再和你說吧！
在上課的時(shí)候，吳老師會(huì)把所有的重點(diǎn)一一耐心地講解給我們聽，認(rèn)真地看看還有什么漏下的知識。一旦發(fā)現(xiàn)，就馬上講解。下課后，吳老師對于我們提出的課外問題是有問必答：比如：“古代對各個(gè)年齡的稱呼”呀、“二月二龍?zhí)ь^吃什么”呀、“在大學(xué)里的生活”呀，吳老師全部都不厭其煩地為我們一一講解。吳老師不但會(huì)給我們講知識，而且會(huì)和我們一起玩，一起去探尋大自然的奧妙呢！在我二年級時(shí)，吳老師幾乎每天都帶我們?nèi)ビ^察桃樹、觀察芽蟲。上次春游，一路上，老師一邊帶我們觀察田野的景色一邊給我們講大自然有趣的事。吳老師在學(xué)習(xí)上對我們就像字典，就像書。
生活上，吳老師對我們更是關(guān)愛有加。記得上次有兩位同學(xué)受傷了，在家休息。吳老師知道后，買了些水果和奶粉，帶我們幾個(gè)班干部去看望他們，那兩位同學(xué)的家長連聲道謝。吳老師在生活上就像時(shí)刻關(guān)心我們的媽媽。
記得有一次，我考了一年級至現(xiàn)在的語文最低分——88分。我很傷心。發(fā)試卷那一天，我趴在桌子上，看著試卷上那顯眼的紅色寫的88，我默默地流著眼淚。放學(xué)之后，吳老師單獨(dú)把我喊到辦公室，摸著我的頭說出了讓我不灰心的`一句話：“這次考得不理想，下次好好努力。失敗一次沒關(guān)系，你一定不會(huì)永遠(yuǎn)失敗的！”聽了這話，我不灰心了，非常盼望第二次考試能讓我取得好成績。果然，在第二次考試中，我以99分的成績理所當(dāng)然地取得了第一名，并在以后的語文考試中，從未下過90分。
我心目中的好老師需要具備以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，分別是：一、上課時(shí)要有幽默感，不能上課時(shí)總是大吼大叫，對學(xué)生時(shí)不能總是板著張臉。二、要在下課時(shí)與學(xué)生多多交流，成為朋友。對學(xué)生們提出的問題必須要給予回答，不能把學(xué)生當(dāng)作空氣，盲目地回答問題更不應(yīng)該了。三、不能只喜歡一個(gè)學(xué)生或者只喜歡男生，只喜歡女生。四、絕對不搶學(xué)生的一節(jié)副課，以虛無的名義占用學(xué)生一分鐘也是不行的哦！五、學(xué)生犯的一丁點(diǎn)錯(cuò)誤不要追究，事不過三呢！……
好啦！就寫這么多吧！我的吳老師做到了我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)，你的老師呢？寫下來曬曬吧！
小學(xué)生作文 篇2
我生于一個(gè)美麗的城市——濟(jì)南。在這里有很多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的景區(qū)。其中，千佛山最莊嚴(yán)、雄偉。
千佛山位于濟(jì)南市區(qū)的南部，放假時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常帶我到千佛山游玩。第一次來千佛山的時(shí)候，我問爸爸為什么叫千佛山，爸爸說：“千佛山佛像眾多，因此而得名。”一進(jìn)大門，我果然看見了很多佛像，令我印象最深的佛像有喜慶羅漢、過江羅漢和拂塵羅漢，還有彌勒大佛。喜慶羅漢是一位杰出的布教師，隨機(jī)說教，方便說法，讓眾生得歡喜。過江羅漢過江似蜻蜓點(diǎn)水，灑脫自在，超越煩惱無邊的.苦海。拂塵羅漢以清凈慈悲心，用拂塵祛除眾生的煩惱。彌勒大佛更是我喜歡的佛像，比我們小區(qū)最高的樓還要高大呢!許多人都在佛像前燒香拜佛，求一家平安。我們穿過佛海，來到山頂，從山頂上一眼望去，大明湖像一顆閃亮的珍珠鑲嵌在濟(jì)南市，天氣好時(shí)，還可以看到雄偉的黃河呢！
濟(jì)南不僅有千佛山，還有黑虎泉，大明湖等著名景觀，大家可得來我們濟(jì)南玩呦，濟(jì)南人隨時(shí)歡迎您的到來！
小學(xué)生作文 篇3
終于迎來了一年一度的植樹節(jié)，我們?nèi)覜Q定，后天去山上種樹。
到了那一天，我們準(zhǔn)備好了植樹所要用的工具：水桶、鏟子還有我們精心挑選的小樹苗。我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向不遠(yuǎn)處的小山出發(fā)。春天的小山更是生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，春意盎然。
我們來到了一塊空地前，舅舅給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運(yùn)樹苗，個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎。我和王靜雪、蘇歆妍兩位姐姐一起植樹。
我們找到了一個(gè)突出來的小山坡，決定在上面栽樹，我拿起鏟子，使勁一挖，沒想到竟然挖不出土來，我望了望身邊的蘇歆妍，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見她彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的小姨夫看見了，二話不說，拿起蘇歆妍的鏟子便開始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是小姨夫，真是太棒了!我發(fā)自內(nèi)心的`感嘆，再看看在一旁看了好久的王靜雪，驚訝的不得了。
坑挖好了，種小樹苗可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹苗扶正了。“快來幫忙!”我大聲對正在偷懶的王靜雪說道。“哦”，她聽到了我的話，用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。這樣一棵樹便栽成了。由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有小姨夫的幫助，我們早早完成了任務(wù)。再看看其他的大人：弟弟王靜仁正在給小樹澆水，舅舅把樹苗栽進(jìn)土里……小姨夫也忙壞了，他不僅幫我、蘇歆妍和王靜雪植樹，還幫我的弟弟植樹。大家齊心協(xié)力的干著，太陽漸漸下沉……
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗安了家，我心想：小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，真是人類的好幫手呀!
小學(xué)生作文 篇4
夏天到了�；鹄崩钡奶枓煸谔炜�，像一個(gè)大火球。熊貓先生匆匆忙忙把西瓜搬到汽車上，要干什么呢？我也不知道！
熊貓司機(jī)開到松樹下，就口干舌燥、汗流夾背。它跳出車?yán)�，從車�(yán)锬贸鏊畨�，開始大口大口地喝水。在松樹上的小松鼠看到了，就奇怪地問：“你為什么不吃大西瓜呢？而卻喝沒有味道的白開水呢？”熊貓司機(jī)只是沖它笑了笑，就急急忙忙地把車子開走了。
熊貓司機(jī)開到了小豬的水果店門口，原來它是給小豬運(yùn)西瓜。小豬笑瞇瞇地向熊貓司機(jī)揮手，它們把大西瓜抬進(jìn)了店里。
小豬為了感謝熊貓司機(jī)，它把一個(gè)又香又甜的`西瓜送給它。熊貓司機(jī)說：“不要，我有開水，謝謝你的西瓜，再見!”
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