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奔跑優(yōu)秀作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的奔跑優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奔跑優(yōu)秀作文1
時(shí)間就像瞬間那的彩虹，在無(wú)形中的快速地逝去。
——題記
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——心中的永恒在呼喊我們的時(shí)候，外界一切已經(jīng)不能羈絆我們的腳步，沉浸在心中的美妙體驗(yàn)。在人生畫出一條美麗的軌道。
我的奔跑趕不上時(shí)間飛快的流逝，但我不能慢條斯理地在空空地等待著絢麗的彩虹的出現(xiàn)。我奔跑著，追趕著紅玫瑰綻放的那一刻，那就像趕上了人生中，第一次教導(dǎo)之際那種激動(dòng)的心情；我奔跑著，追趕著春夏秋冬那一陣陣微風(fēng)的吹過(guò)。
我奔跑，我遇見(jiàn)了春雨一滴滴地落在萬(wàn)物上的情景，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將會(huì)錯(cuò)過(guò)那一刻，那一刻萬(wàn)物誕生的樣子；我奔跑，我看見(jiàn)了蔚藍(lán)天空中懸掛著通紅的太陽(yáng)散發(fā)著燦爛的笑容，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將會(huì)錯(cuò)過(guò)那一刻，那一刻太陽(yáng)散發(fā)出第一次笑容的樣子；我奔跑，我聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)“嘩嘩嘩”的風(fēng)吹聲，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將錯(cuò)過(guò)了那一刻，那一刻像風(fēng)鈴一般輕輕地風(fēng)聲；我奔跑，我抱住了寒冬帶來(lái)的微妙的溫暖，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將錯(cuò)過(guò)那一刻，那一刻寒冬中唯一的一次溫暖的懷抱。
我的人生在奔跑著，人生如果停留著，盡管是片刻，也會(huì)錯(cuò)過(guò)。你看見(jiàn)過(guò)彩虹瞬間出現(xiàn)卻又瞬間消失的.情景嗎？其實(shí)你可以遇見(jiàn)的，因?yàn)樵谀阕分鹬鴷r(shí)間，超越了時(shí)間的那次奔跑。你將能體會(huì)到，你的奔跑，讓你看見(jiàn)了創(chuàng)造生命中五彩的世界。
一路上的奔跑，風(fēng)過(guò)耳畔。
我曾經(jīng)停留過(guò)，停留在自以為是最美的那一刻。然而，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我再次奔跑時(shí)，還有更美的一刻。
人生就像一場(chǎng)奔跑著的馬拉松，你的不懈堅(jiān)持，你的快速奔跑，將能讓你感到奔跑著的每一刻奇跡。
時(shí)間在奔跑，我追著時(shí)間在奔跑，盡管追不上時(shí)間，可我卻能感受到奔跑時(shí)那不同的力量。
奔跑優(yōu)秀作文2
朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)做一個(gè)溫暖的人不卑不亢清澈善良。
一一題記
陽(yáng)光包裹這是整個(gè)人間，空氣既涼爽而又新鮮，迎面是徐徐微風(fēng)，輕淡溫柔。
我穿過(guò)街道，奔向遠(yuǎn)方，而那遠(yuǎn)方這是一條充滿荊棘的小道，許是因陽(yáng)光的指引，我相信，小道盡頭定是寬敞繁華的大路。也許這是自信，也許就是自以為是，但那又怎么樣，我們才十幾歲，試錯(cuò)了便是青春，試對(duì)了，就是長(zhǎng)大。而你若一直停留在原地，不去奔跑，不去努力，你又怎道前路蹉跎？
也許最好的時(shí)光在路上，而朝著陽(yáng)光奔跑，總會(huì)遇見(jiàn)美好。
也許悲傷和希望都是一縷陽(yáng)光，我不禁想到楊絳先生的那一句：“無(wú)論人生上到了哪一層臺(tái)階，街下有人仰望你，街上有人在俯視你，你抬頭自卑低頭自得，唯有平視才能看見(jiàn)真正的自己�！被蛟S你抬頭會(huì)感悲傷，而那一縷陽(yáng)光，便是悲傷中的希望，因?yàn)榧词股钤诘鬲z里的人也依然仰望著天堂。你向著陽(yáng)光奔跑。有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望一路奔跑，一路努力，無(wú)論成功與否，那向著陽(yáng)光奔跑的時(shí)刻，也將會(huì)是永遠(yuǎn)的銘記，永遠(yuǎn)的'溫情。
在我的心中有一束迎著陽(yáng)光而生的花，他比世間任何一切的美酒家要芬芳，滾燙的馨香淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬(wàn)壽無(wú)疆，陽(yáng)光有何畏懼，你我皆年少，少年向來(lái)不是天高地厚，放眼皆自負(fù)才高八斗，陽(yáng)光與年少，永遠(yuǎn)相存，著鮮衣，馳怒馬，與陽(yáng)光同在，奔向遠(yuǎn)方。
人生在世不免遇到挫折，而那又如何呢？在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星，朝著陽(yáng)光的方向去奔跑，而那時(shí)的你我心中有詩(shī)，眼中有光，自在遠(yuǎn)方。
奔跑優(yōu)秀作文3
我身體前傾，微微降低重心，等待著體育老師的一聲令下。這次體育期末考試，我一定要拿第一。
陽(yáng)光照在我的身上，暴露在衣服外的皮膚火辣辣的，而我卻像一個(gè)伺機(jī)狩獵的潛伏者，一動(dòng)不動(dòng)地盯著眼前的獵物�！芭�！”老師一聲令下，我就全力以赴的沖了出去，與跑得快的同學(xué)互相較勁，看看誰(shuí)能領(lǐng)跑。全力沖了一圈半，我突然發(fā)現(xiàn)周圍人都慢了下來(lái)，很顯然他們準(zhǔn)備以逸待勞了。我突然有些后悔跑那么快，把體力消耗完了，然而，這世上沒(méi)有后悔藥，我只得咬牙堅(jiān)持向前跑去。
陽(yáng)光烤在我的身上，精神也開(kāi)始渙散，太陽(yáng)此時(shí)像一個(gè)大烤爐，而我就像其中的食物，只是烤的不是身體，而是我的精神。汗水如同河流一樣邊跑邊流，流到下巴上匯聚再滴下，汗水流入眼睛也不停下步伐，眨眨眼繼續(xù)跑。
三圈、兩圈、一圈……最后一圈！我咬緊牙關(guān)看了一眼，后面已經(jīng)開(kāi)始有同樣是最后一圈沖刺的同學(xué)跟上來(lái)。調(diào)動(dòng)全身上下的所有力氣，哪怕還有最后百分之一的力氣，也要在這最黑暗的午夜堅(jiān)持下去，向著陽(yáng)光奔跑！
150米、100米、60米、最后50米！堅(jiān)持下去，前面就是黎明。我全力沖過(guò)終點(diǎn)，一瞬間撲在了跑道上�？粗哌^(guò)來(lái)的老師臉上的`表情，我知道我成功了！此時(shí)，陽(yáng)光撫在我的臉上，溫暖極了，心中有一股說(shuō)不出的激動(dòng)與欣慰。雖然我這個(gè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排不上號(hào)，但是，任他多難，任他多恐怖，通通都放馬過(guò)來(lái)吧！
人的一生就好比這三分鐘左右就能跑完的短短1000米，開(kāi)頭再容易，中間也會(huì)有困難，但如果我們握緊拳頭咬緊牙關(guān)，迎難而上，再大的困難，也只是成功的墊腳石。成功后，再回頭看，就有無(wú)限欣慰。
任他什么風(fēng)雨，什么高山，我都向著陽(yáng)光奔跑。
奔跑優(yōu)秀作文4
人生這一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，就像陰晴不定的天氣，有時(shí)風(fēng)，有時(shí)雨。一旦太陽(yáng)閃耀出它的光輝，我就會(huì)收拾行囊，一路前進(jìn)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，正在睡懶覺(jué)的我忽然被媽媽從床上拉起，硬是要我跟她一起去跑步。我十分不情愿，慢慢悠悠地洗漱完畢才出了門。前兩天考試正失利的我沒(méi)精打采地在公園里走著，前面的媽媽早已跑了很遠(yuǎn)。
陽(yáng)光盡情地灑落在我的身上，我卻感受不到一絲溫暖。想到那張滿是紅叉的試卷，一些不該錯(cuò)的題目都粗心的錯(cuò)了，我又嘆息著低下了頭。媽媽已經(jīng)跑完了一圈，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，略帶溫柔地說(shuō)：“女兒，你想什么呢！天氣這么好，怎么不過(guò)來(lái)一起跑步呢，放松一下嘛！”話一說(shuō)完，媽媽已經(jīng)牽起我的手，讓我同她一起跑步。
原來(lái)，向前跑，我才能知道前方有這么美好的風(fēng)景。陽(yáng)光斜斜地從樹(shù)林里穿過(guò)，在地上留下斑駁的影子；澄澈見(jiàn)底的水里游動(dòng)著幾只不知名的小魚(yú)，時(shí)不時(shí)跳起來(lái)沐浴陽(yáng)光，歡快地吐著泡泡。在陽(yáng)光里，我見(jiàn)證了樹(shù)木的繁榮與高大，見(jiàn)證了小草的`茂盛與頑強(qiáng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們的低聲細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)到了昆蟲(chóng)們的盡情高歌。原來(lái)陽(yáng)光是這么的美好。
直到跑得使不上勁時(shí)，我才停了下來(lái)。我仿佛見(jiàn)識(shí)到了沐浴著陽(yáng)光的我蘊(yùn)藏著的勃勃生機(jī)。遇到一點(diǎn)困難，就想著放棄，難道真的不給自己努力的機(jī)會(huì)嗎？我不斷反問(wèn)自己，終于拾起了信心，又有了一路奔跑的勇氣。
陽(yáng)光照亮了黑暗，讓我們不再膽怯；陽(yáng)光充滿希望，讓我們重拾信心，昂揚(yáng)地跑向未知的前方。沐浴著陽(yáng)光，我感受到了生命的芬芳。朝著陽(yáng)光奔跑，人生旅途將會(huì)灑滿了光芒。
奔跑優(yōu)秀作文5
深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周圍，群星點(diǎn)綴，因此，才有了璀璨夜空的說(shuō)法。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人在月光下玩耍，我告訴外婆說(shuō)，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著我小小的額頭，輕聲對(duì)我說(shuō)，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質(zhì)，你應(yīng)該向著太陽(yáng)奔跑…… ”
我疑惑，為什么太陽(yáng)應(yīng)該是我奔跑的方向？
漸漸地，我長(zhǎng)大了，幼稚的思想開(kāi)始走向成熟。從天文地理知識(shí)中，我明白了太陽(yáng)是宇宙的中心；從古代神話故事中，我讀出了夸父揮舞著桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅(jiān)定的信念；從政治理論中，我體會(huì)到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽(yáng)是一切生物生命的.來(lái)源，是一切希望與光明的所在。
于是我開(kāi)始朝著太陽(yáng)奔跑，向著既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風(fēng)來(lái)了，我把握時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，盡情享受她溫情的愛(ài)撫；夏雨來(lái)了，我做好準(zhǔn)備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤(rùn)；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅(jiān)強(qiáng)的性格……
求學(xué)期間，我將不會(huì)放棄，不會(huì)放棄朝著太陽(yáng)奔跑的信念，不會(huì)放棄向著目標(biāo)前進(jìn)的追求，我將抓緊時(shí)間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻浮動(dòng)在我的身邊，我相信，付出就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)別人收獲成熟的果實(shí)，而自己尚未品嘗到果實(shí)的甜蜜，那是因?yàn)槲覀兊姆N子正在成長(zhǎng)�。∷谙蛑�(yáng)努力地生根，發(fā)芽，總有一天，它會(huì)自豪地佇立在田野間，帶著飽滿的果實(shí)等待你的收獲。
朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因?yàn)橛刑?yáng)的普照�。∷�，希望我們當(dāng)中的每一個(gè)人都能鼓起勇氣，朝太陽(yáng)前進(jìn)，終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那時(shí)一滴汗水都將成為令人感動(dòng)的淚水。
披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著太陽(yáng)奔跑，朝著目標(biāo)努力吧！
奔跑優(yōu)秀作文6
無(wú)數(shù)次駐足在那青石板的盡頭，看到的風(fēng)景無(wú)他，不過(guò)是樹(shù)葉簌簌而落和早已泛黃的草。陌生的行人行走至此，便義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身，偶爾會(huì)感到有點(diǎn)兒無(wú)奈，有點(diǎn)兒彷徨，有點(diǎn)手足無(wú)措，卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。
沿著石板路緩步前行，心中無(wú)限惆悵。于是，萬(wàn)物都霎時(shí)間黯然無(wú)色。
明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想，卻失去了無(wú)數(shù)個(gè)可以拼搏的日子。在一次次彷徨與無(wú)奈中，拿回并不令人滿意的成績(jī)。
懷著一種莫名的情感停下了腳步，只見(jiàn)風(fēng)中的草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色就在不遠(yuǎn)處的前方。腳步突然間輕快了起來(lái)，滿心都充滿著期待。
你看啊，那小草不也抽出新芽，開(kāi)始新生了嗎？心頭涌起一股暗長(zhǎng)潛滋的力量。
沿著石板路緩步起跑，心中多了些希望。偶爾想要放棄，因?yàn)榍靶型局袩o(wú)人做伴，能依靠的便只有自己。害怕前行路上有困難，害怕別人的目光成為生命不能承受之重，更害怕奔跑之后得到的不是成功。不覺(jué)中，望見(jiàn)了熟悉的風(fēng)景。樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，俯瞰著地上低矮的草，帶著些許戲弄的意味。那草在陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，長(zhǎng)地生機(jī)勃勃。零星散布的綠和偶爾夾雜的黃，長(zhǎng)勢(shì)卻十分喜人。抽芽開(kāi)始，它們執(zhí)著地成長(zhǎng)，一刻不停。盡管那速度十分慢，可每日積累下來(lái)變化卻是那樣的明顯。
心頭開(kāi)始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛奔，眼前的景色已悄然改變。那綿綿的草連成一片，淡青色的草夾雜著新生的嫩芽，匯聚生命力量的源泉。它們不顧旁人的眼光大膽生長(zhǎng)著，盡最大的努力生長(zhǎng)。沒(méi)有甘露，只憑淋漓的'雨水滋養(yǎng)。它們毫不害怕眼前的一切，認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的方向就執(zhí)著地奔跑，用靈魂在奔跑，用心靈在增寫生命的贊歌。
心頭開(kāi)始迸發(fā)出一股勢(shì)如破竹的力量。
開(kāi)始奔跑起來(lái)。身邊是呼嘯的風(fēng)聲。那片綠向前延伸著，通往那個(gè)閃耀著光的明天。
我們的生命中不乏困難險(xiǎn)阻，而這途中能給予一雙最具力量的雙手的，便是你自己。
帶上所有的勇氣，去奔跑吧！
奔跑優(yōu)秀作文7
人生的每一刻都是在不斷的遇見(jiàn)，有些事情，人，時(shí)間已經(jīng)成為了過(guò)去式，似乎再也回不來(lái)，可是，我還能遇見(jiàn)不斷奔跑的我。
一二一，一二一。每天的晨練開(kāi)始了，每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，在最后的幾個(gè)月里不斷拼搏�！傲⒍�！接下來(lái)我們準(zhǔn)備測(cè)試一千米，先去休息，熱身�！崩蠋煹穆曇魪年�(duì)伍的前方傳來(lái)，我聽(tīng)到這話不禁愣住了。“什么？一千米，已經(jīng)好久沒(méi)有練習(xí)了，這次恐怕要考差了�！�
幾分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們站在跑道上進(jìn)行最后的'熱身。
跑！老師一聲令下，所有人猶如離弦的箭飛快向前跑去，在這緊張的氣氛中，我不由得壓力增大，在心里默念：“踩對(duì)節(jié)奏就好�！憋@然上天沒(méi)有聽(tīng)到我的話，到第三圈時(shí)，我的心臟狂跳，已經(jīng)是上氣不接下氣里，大腦似乎有些缺氧。腿也好似灌了鉛，越跑越重。
終于，到了終點(diǎn)，我一下子坐在地上，大口大口地呼吸著，整條腿酸痛無(wú)比，成績(jī)也是不如從前。
自此之后，每個(gè)周末我都開(kāi)始長(zhǎng)跑，希望早日突破。
公園的早晨，有著讓人放松下來(lái)的寧?kù)o。遠(yuǎn)處，一個(gè)小黑點(diǎn)正在慢慢靠近。我正喘著氣跑著，雖然已經(jīng)是深秋，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，但我早已經(jīng)沉浸在自己的世界里。我在心里默念著自己跑過(guò)的圈數(shù)，汗水從額頭上流下，迅速地汽化掉，這次的我并沒(méi)有刻意追求速度，而是一步一步感受著迎面而來(lái)的風(fēng)，一株深綠的小草，一朵含苞待放的花。
這次，我感受到了自己的速度不自覺(jué)的提升著，腿也變得輕便了，整個(gè)人仿佛脫胎換骨一般。
在人生的路上，猶如在長(zhǎng)跑的過(guò)程當(dāng)中，唯有調(diào)整狀態(tài)，保持心境，才能繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)，跑出最好的自己。
奔跑優(yōu)秀作文8
最愜意的事，是在鄉(xiāng)間跑步。
有一次，我沿環(huán)山公路跑，所過(guò)之處，放眼只有空曠田野，安靜樹(shù)木，寥廓小丘，和時(shí)而驚飛的鳥(niǎo)群。早春的鄉(xiāng)間還是昏黃的色調(diào)，但細(xì)細(xì)察看，姹紫嫣紅或者鵝黃嫩綠，正在枝頭芽苞中等待那一夜春風(fēng)的到來(lái)。
和校園操場(chǎng)相比，鄉(xiāng)間實(shí)在是個(gè)夢(mèng)幻般的慢跑之所�？諝馇逍聺駶�(rùn)，處處有景可看，道路九曲回環(huán)，既有水泥路面，又有卵石或石板路，更有泥土小徑，時(shí)而上坡時(shí)而下坡，間或翻過(guò)小橋，或從兩座小丘間跑過(guò)，豁然開(kāi)朗又是另一番景象。在這里跑步不會(huì)有操場(chǎng)拉磨的枯燥，更沒(méi)有逼迫自己兩分十秒一圈的老師，要的就是放松自然的心情，享受奔跑的樂(lè)趣。如果你喜歡越野跑的話，十幾米、二十幾米高的小山丘連綿不絕，等你跑上跑下。
跑步不同于其他大多數(shù)運(yùn)動(dòng)，它可以競(jìng)爭(zhēng)，也可以不競(jìng)爭(zhēng)，你高興怎樣就怎樣。我喜歡在夜色的掩護(hù)下快步奔跑，不想停下來(lái)，因?yàn)橐磺兴坪醵疾辉诋?dāng)下，因?yàn)槲蚁矚g快速奔跑之后，來(lái)臨的是通體舒泰的快感。于是，按照慣性跑下去，剎不住車的感覺(jué)，我像神話中逐日的后羿。但我從不敢停下來(lái)，從不敢散步。因?yàn)槲蚁胗门懿阶C明自己是身體的掌控者。
跑起來(lái)的`時(shí)候，我是輕松的、愉悅的，感覺(jué)身體里的每一個(gè)細(xì)胞都被激活了，什么煩惱都隨風(fēng)而去了。我邊跑邊想心事，或者什么都不想，完全放送，讓自己伴隨腳步的節(jié)奏盡情享受鄉(xiāng)村的自由和寧?kù)o。每次跑完，我會(huì)用幾分鐘時(shí)間做整理運(yùn)動(dòng)，閉上眼睛，吸氣、呼氣，重復(fù)數(shù)次，當(dāng)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，頓覺(jué)眼前豁然開(kāi)朗，自己也如脫胎換骨一般，渾身輕松，好像輕輕一躍就能飛起來(lái)。這美妙的感覺(jué)，會(huì)讓我一整天都精力充沛，情緒高漲。
今年大年初一、初二，我想睡個(gè)懶覺(jué)，可一到早晨六點(diǎn)，渾身就像有千萬(wàn)只螞蟻在骨頭里爬上爬下，于是，踏著寒霜，繞著環(huán)山公路又開(kāi)始了一個(gè)人孤獨(dú)而歡樂(lè)的奔跑。奔跑在鄉(xiāng)間，并享受這份奔跑的自在。我堅(jiān)持這樣一種只屬于我的生活，發(fā)現(xiàn)平凡的日子滿是快樂(lè)和陽(yáng)光帶給我的色彩。這樣的生活，我快樂(lè)！
奔跑優(yōu)秀作文9
奔跑吧，蝸牛！
在一個(gè)美麗的大花園里，生活著一只小蝸牛，它叫貝貝。貝貝有著淺棕色的皮膚，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。貝貝一直有個(gè)美好的愿望，做一個(gè)跑得最快的蝸牛�？上�，他身上壓著沉重的“房子”，行動(dòng)緩慢，根本跑不起來(lái)。貝貝為此感到很煩惱，每當(dāng)看到他的'朋友們——小兔，青蛙和土撥鼠快樂(lè)地奔跑嬉戲時(shí)，心里面便五味陳雜，很不是滋味。
一天，朋友們又跑去遠(yuǎn)處的森林里去玩了，貝貝跑得慢，跟不上，就沒(méi)有與他們同去。貝貝獨(dú)自爬上花園里的秋千上，沉沉地睡著了。在夢(mèng)中，來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，小女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了貝貝，她輕輕地把它提起來(lái)，放在手心里，貝貝緩慢地蠕動(dòng)且來(lái)，小女孩手心癢癢的，發(fā)出咯咯的笑聲。
貝貝一邊眺望著花園里的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著小女孩的傾訴。原來(lái)小女孩從小就體弱多病，體育課從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幾節(jié)，過(guò)幾天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，她很希望能參加跑步比賽，為自己所在的班級(jí)取得一個(gè)榮譽(yù)。但是小女孩這么柔弱，怎么跑的贏呢？貝貝忽然覺(jué)得小女孩和自己很像，不禁生出同病相憐的感覺(jué)。
小女孩認(rèn)真的看著小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，我決定了，從今天起，我要努力練習(xí)跑步，爭(zhēng)取取得名次，你給我加油好不好？”貝貝原地繞了一圈，表示認(rèn)同。自此，小女孩每天都繞著花園跑步，小蝸牛也繞著花壇跑，一人一蝸牛，都在努力著。小女孩每天都練得大汗淋漓，小蝸牛也累得不挪窩兒了。
幾天后，小女孩去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，皇天不負(fù)有心人，小女孩的努力得到了回報(bào)，她取得了第二名的好成績(jī)，他的同學(xué)都對(duì)她刮目相看。小蝸牛也跑的飛快了，能跟上朋友們，可以和朋友們一起去森林里玩了。
“貝貝，貝貝！”一陣呼喚聲傳來(lái)，是小兔，它們回來(lái)了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。貝貝不禁有點(diǎn)兒失落，但很快，他的眼睛里便閃爍出一種光，那是希望和夢(mèng)想，是的，他要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想！
奔跑優(yōu)秀作文10
喂，你知道什么是畢生所念么？
不過(guò)我想你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道了，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，已經(jīng)是上帝給我的最大眷顧，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去讓你明白了，未來(lái)。
你曾說(shuō)過(guò)，阿夏，畢業(yè)照就像是一生一次的約定，那張薄薄的紙承載了每個(gè)人所有的時(shí)光。
你曾說(shuō)過(guò)，阿夏，照畢業(yè)照的時(shí)候，你一定要叫上我啊。
你曾說(shuō)過(guò)，阿夏，我知道有一種辦法可以讓你笑的比任何人都燦爛。
我問(wèn)你是什么辦法，你狡黠的眨了眨眼睛，勾勾手讓我靠過(guò)去，我照做了，然后就聽(tīng)見(jiàn)你慢慢的小聲說(shuō)：
“那，是，因，為，我，在，你，身，邊，��！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著正笑著的沒(méi)心沒(méi)肺的你，說(shuō)：“好啊，那時(shí)候你就可不許說(shuō)你沒(méi)時(shí)間啊？”
你告訴我，時(shí)間是最偉大的治愈師，所有的傷疤都會(huì)在時(shí)間的河流里被漸漸平息，包括一切人和事。
可是我不信，你走了之后，我買了你愛(ài)吃的所有零食，你愛(ài)喝的所有飲料，你愛(ài)看的作家的所有的書，你穿過(guò)的同款衣服，拖鞋，還有數(shù)不清的你以前總是喜歡的五顏六色的`襪子，我天天去看你的微博，空間，去過(guò)你去過(guò)的每一個(gè)地方，認(rèn)識(shí)你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。
這很瘋狂吧，這的確很瘋狂。
可是我不在乎周圍人異樣的眼光。
我每天都會(huì)看我一張張的畢業(yè)照，我把它們掛在了我的床頭上，一睜眼就可以看到，上面的我笑得沒(méi)心沒(méi)肺的，可是卻沒(méi)有你。
是的，你爽約了。
即使我知道你來(lái)不了，但我還是接受不了這個(gè)事實(shí)。
照畢業(yè)照的時(shí)候，我故意空出了一個(gè)位置，我把手舉的高高的，做出了抓住你的手的樣子，我笑著哭了出來(lái)，周圍的人都嚇了一跳。
那天我躲在房間里哭了很久。
怎么可能呢？怎么可能呢！未來(lái)，你永遠(yuǎn)會(huì)不在了。
我想拉著你的手，和你一起去聽(tīng)云飄過(guò)山谷的聲音，去看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙落在草地上的味道，去聞空氣中充滿我們笑聲的顏色。
我想拉著你的手，穿過(guò)那些密密麻麻的看不清方向的被時(shí)光烙上烙印的網(wǎng)。
我想拉著你的手，帶你一起去奔跑。
這就是我的，畢生所念。
奔跑優(yōu)秀作文11
今天一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，大家為此都興奮不已。
我今年報(bào)名參加了實(shí)心球投擲和100米跑步比賽兩個(gè)項(xiàng)目。
實(shí)心球的比賽場(chǎng)地在一個(gè)偏僻的地方。首先出賽的是六年級(jí)，他們一個(gè)個(gè)都扔了六七米，讓人贊嘆不已。半小時(shí)過(guò)去了，終于到了五年級(jí)了。首先出戰(zhàn)的是我們班的梁安琪同學(xué)，她去年實(shí)心球扔了一個(gè)冠軍呢！今年她奮力一搏，又拿了第一名，穩(wěn)穩(wěn)地蟬聯(lián)了冠軍。當(dāng)然我也不甘示弱，用力的扔了一把，只可惜成績(jī)差，就連決賽都沒(méi)有資格進(jìn)去。
一項(xiàng)沒(méi)希望，我就把希望寄托在接下來(lái)的100米跑步比賽。
開(kāi)始進(jìn)行賽前準(zhǔn)備了，首先是檢錄。我們排隊(duì)按照道次順序進(jìn)行著。檢錄完畢，就由負(fù)責(zé)帶隊(duì)的老師把我們帶到預(yù)備場(chǎng)地。準(zhǔn)備上場(chǎng)了，大家一個(gè)個(gè)在自己設(shè)定的跑道上就位。此刻的我心跳加速，一心想著為班級(jí)爭(zhēng)光做最后的沖刺。我的賽道安排在第二跑道，槍靶的位置就在身后，聲音應(yīng)該會(huì)很響吧�！案骶透魑弧A(yù)備——”只聽(tīng)“啪”的.一聲槍響，我們就如離弦的箭，開(kāi)始奮力沖刺、追擊。一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，都以最快的速度在你追我趕�！拌麾�，加油！梓怡，加油！”奔跑中，聽(tīng)到這一聲聲助威吶喊，我更是咬緊牙關(guān)，最后一搏。只可惜，我最后還是只跑了個(gè)第四名。跑完后，我哭了，因?yàn)椴荒転榘嗉?jí)爭(zhēng)光而哭。老師和同學(xué)們都前來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，我卻控制不住我自己。
這一個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我印象深刻，雖然我未能得獎(jiǎng)，但是我在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了老師和同學(xué)們的關(guān)心。他們?yōu)槲壹佑�，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)在一起的力量。我發(fā)自內(nèi)心的謝謝他們，是他們的鼓勵(lì)成為了我向前進(jìn)的動(dòng)力。
加油吧，少年！奔跑吧，少年！
奔跑優(yōu)秀作文12
“��？不是吧！”“我的腿都軟了，天吶！”“怎么這樣��？唉！”……是什么讓一部分同學(xué)“聞風(fēng)喪膽”了呢？
事情發(fā)生在星期二的體育課上。我們剛進(jìn)行了熱身鍛煉，體育老師就笑瞇瞇地看著我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)沖刺一下四百米賽跑�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，男生似乎沒(méi)有什么大反應(yīng)，有幾個(gè)特別喜愛(ài)跑步的反而十分的興奮！然而，我的心里卻不由得緊張起來(lái)。畢竟，一提到比賽跑步，我這不爭(zhēng)氣的雙腿就會(huì)發(fā)軟。
我們一共分為四組，十分恰巧，我在第一組里。待一切準(zhǔn)備就緒后，比賽拉開(kāi)了帷幕！
“預(yù)備——跑！”體育老師的話音剛落，十二位同學(xué)便像離弦的箭一般，飛了出去。我也不甘落后，邁大步伐，加快頻率向前奔去。耳邊的風(fēng)“呼——呼——”掠過(guò)，拂過(guò)我的臉龐，吹起我的發(fā)絲。
時(shí)間一分一秒地流逝，我也已跑了大半圈。
“呼——呼——呼——”我大口喘著粗氣，力氣已即將耗盡，速度也漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)又有一個(gè)身影從我的身后沖到了我的前面。
“我要加油呀，堅(jiān)持就是勝利！”我在心里給自己暗暗打氣。又忽然想到了班主任說(shuō)的'跑步秘訣，于是，我開(kāi)始調(diào)整呼吸，三步一呼，三步一吸，再加快擺臂的速度，拉大自己的步伐。果真，感覺(jué)快了一些。
馬上就要到終點(diǎn)了，我要沖刺呀！“加油！加油！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”心里的這股力量溢出來(lái)了，使我在這緊要關(guān)頭終于又超過(guò)了幾位同學(xué)。
“啊——啊——”同學(xué)們都上氣不接下氣地大口大口地喘著氣，更有的甚至直接躺在了地上。我也累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
以后的路還很長(zhǎng)，繼續(xù)加油，堅(jiān)持奔跑吧！
奔跑優(yōu)秀作文13
晉江，一座歷史悠久；多元文化相互交融、相映成輝；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、開(kāi)放文明的城市正在快活地“奔跑中”。題記
晉江經(jīng)濟(jì)實(shí)力連續(xù)17年跑到國(guó)八閩縣級(jí)之首；全省公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)名跑到縣級(jí)市第一；跑到了20xx年全國(guó)中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市第八名；跑進(jìn)了第五屆全國(guó)文明城市
重大消息，我們“晉江經(jīng)驗(yàn)”跑進(jìn)了《人民日?qǐng)?bào)》啦，聽(tīng)說(shuō)“晉江經(jīng)驗(yàn)”的最大特色就是實(shí)體經(jīng)濟(jì)，核心內(nèi)涵就是全面發(fā)展，政治優(yōu)勢(shì)就是黨的建設(shè)，晉江之路就是全面發(fā)展之路；在奔跑中我們認(rèn)識(shí)了意大利庫(kù)內(nèi)奧省，并與它簽署了國(guó)際友好省市協(xié)議書，將進(jìn)一步推動(dòng)雙方在經(jīng)濟(jì)、文化、體育、旅游等多方面深度合作，實(shí)現(xiàn)友好往來(lái)、合作共贏
我們奔跑在晉江路上，一路上我們看到了多處閑置的邊角地被改造成了街頭綠地，這既提高了城市綠地覆蓋面，又滿足了周邊居民的'生活需求，讓荒草地“改頭換面”成為城市綠化的“金邊銀邊”；聽(tīng)說(shuō)田園風(fēng)光項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)了，我們馬不停蹄地跑到了九十九溪，這里不久將被打造成集現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展、觀光旅游、休閑養(yǎng)生、文化傳承、教育實(shí)訓(xùn)等多功能為一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)，讓我們望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁
我們奔跑到了八仙山公園，哇啊，公園里親子園免費(fèi)開(kāi)放了，這里有十幾種游樂(lè)項(xiàng)目，采用全進(jìn)口游樂(lè)設(shè)施，讓我們?cè)阱憻捀黜?xiàng)身體機(jī)能的同時(shí)，增進(jìn)了親子間的相互交流；20xx年12月10日馬拉松跑來(lái)了晉江，運(yùn)動(dòng)員們奔跑在晉江“最美賽道”上，感受著晉馬的獨(dú)特魅力，感受著我們晉江人的熱情；20xx年第十八屆世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)也將跑來(lái)晉江，這開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)縣級(jí)城市承辦大型國(guó)際綜合賽事的先河
這一跑，跑起了興致，跑起了精神，瞧瞧，本土?xí)x江人和新晉江人，人人跑起了滿意的笑容。
奔跑優(yōu)秀作文14
一位60多歲的保潔大叔祝師傅火了。他20年里筆耕不輟，寫了一部30多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，并且已在網(wǎng)上發(fā)表，還有多篇中、短篇小說(shuō)也已成型。
保潔大叔寫起小說(shuō)來(lái)，而且堅(jiān)持一二十年，這事新鮮。有人拿他與金庸小說(shuō)《天龍八部》中的那位“掃地僧”做比，說(shuō)他是“隱藏在民間的高手”。很多網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)說(shuō)，“這個(gè)大叔有點(diǎn)厲害”“了不起”，紛紛對(duì)他表示佩服。
是啊，文學(xué)價(jià)值且不論，這顆“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的心難得。一般來(lái)說(shuō)，青少年相對(duì)是容易癡迷文藝的年齡段。很多人試著寫詩(shī)、寫小說(shuō)甚至寫歌，都發(fā)生在這個(gè)階段，因?yàn)樯倌暾抢寺哪昙o(jì)，喜歡暢想云端的世界。年歲漸長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，柴米油鹽醬醋茶，往往會(huì)替代琴棋書畫詩(shī)酒花，甚至還有一部分人進(jìn)入油膩狀態(tài)，整天想著利害，是非都不愿辨別，何況審美這種“無(wú)用”之事？而從祝師傅身上，我們看到了一個(gè)超越功利的心靈。
除了超越功利，20年間筆耕不輟的堅(jiān)持背后，有一股子振作的精神更讓人動(dòng)容。不沉溺于功利中的活法有很多�？墒�，祝師傅選擇的是一條不大舒服的、需要費(fèi)點(diǎn)勁的路。他寫作過(guò)程中，怕用字措辭不準(zhǔn)確，邊查字典，邊抄邊改，反復(fù)好幾遍才最終定稿。這種自己跟自己過(guò)不去的勁頭，就是振作。
何為振作？振衣而起、有所作為之謂也，這是一種爬坡過(guò)坎、持續(xù)攀登的狀態(tài)。翻過(guò)辛苦、孤獨(dú)、不舒服的'山嶺后，才能看到曙光，見(jiàn)到迷人風(fēng)景。這種提著一口氣、走出舒適區(qū)的人生態(tài)度，挺值得我們學(xué)習(xí)的。振作的精神有利于超越功利的束縛，超越功利的信念有利于激發(fā)振作的精神。二者相輔相成，更讓人從中體會(huì)到一份生命的律動(dòng)和精彩。
生命的精彩在于有夢(mèng)想，愿意仰望星空。同時(shí)，朝著夢(mèng)想而努力，“振衣千仞崗，濯足萬(wàn)里流”。這個(gè)朝著夢(mèng)想、披荊斬棘的過(guò)程，比結(jié)果還要?jiǎng)尤�。想活出精彩，活出意義，不妨一試。
奔跑優(yōu)秀作文15
就現(xiàn)在的話是已經(jīng)回宿舍了，剛才就是在寫作文，然后寫作文之前呢，就是去給那一個(gè)朋友他送的那個(gè)課本還有眼鏡，因?yàn)樗狭艘话耄缓缶褪莿傔^(guò)去嘛，因?yàn)樗缟暇痛掖颐γΦ�，畢竟誤以為自己的課是在網(wǎng)上然后匆匆忙忙的就走了，然后走了之后呢，他后來(lái)就給這一發(fā)消息說(shuō)他的`眼鏡忘記拿了，然后自己就問(wèn)他說(shuō)那用不用自己給他拿嘛，就是用不用自己給他拿過(guò)去，或者是說(shuō)讓他宿舍里面的人拿過(guò)去，因?yàn)槁?tīng)他講的話，就是他們宿舍里面的人還沒(méi)有去上課，就是還有人在宿舍里面的這樣一種情況，所以呢就問(wèn)了他的意見(jiàn)嘛。
然后他當(dāng)時(shí)就是沒(méi)有回復(fù)自己，但是后來(lái)的話他就是說(shuō)那就讓我給他拿過(guò)去吧，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他的書本給拿錯(cuò)了就是好像拿出了英語(yǔ)書這樣子，然后就自己就打算給他拿過(guò)去，兄弟萌下船，然后就穿好鞋子，準(zhǔn)備去他的宿舍給他拿那些課本還有眼鏡了嗎？然后呢，沒(méi)有想到他就跟我說(shuō)。還是晚一點(diǎn)吧，等下課的時(shí)候因?yàn)榭煲险n了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們就是9:10的時(shí)候就上課，然后當(dāng)時(shí)就是快要上課了嘛，然后自己就跟他說(shuō)，那行吧，然后就后來(lái)就上了個(gè)廁所，然后就再去他的宿舍里面給他拿書什么的，然后他們宿舍里面就只剩下一個(gè)人，就跟我們宿舍這樣子嘛，然后就和自己一樣的是在網(wǎng)上的課的，但是呢，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較冷漠一點(diǎn)，就好像和另一個(gè)就是和那個(gè)朋友吐槽的一樣吧，就是說(shuō)他們宿舍的人相對(duì)來(lái)說(shuō)是要比較冷漠一些的，然后當(dāng)時(shí)呢他就也在那里大驚小怪的，然后接著問(wèn)他說(shuō)到底是怎么回事嘛，他就說(shuō)就是那個(gè)征文活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。
然后自己就問(wèn)他說(shuō)哪里結(jié)束了就明天才結(jié)束嘛，然后他就說(shuō)他的朋友跟他說(shuō)昨天晚上就已經(jīng)結(jié)束了，然后自己就回來(lái)之后呢就去了解了一下，其實(shí)還沒(méi)有結(jié)束吧，就今天晚上好像是23點(diǎn)多的時(shí)候才結(jié)束，然后我也是寫完了，但是不知道怎么去提交，所以呢，現(xiàn)在就是等著蘇友他們回來(lái)，因?yàn)樗奚嵋呀?jīng)有一個(gè)人寫了，寫了在等他。然后再問(wèn)一下應(yīng)該怎么做吧。
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