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（合集）一路有你作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一路有你作文，希望能夠幫助到大家。
一路有你作文1
如果說(shuō)文字是中華民族文化的傳承，那么詩(shī)歌就是五千年文化傳承中的精華。
詩(shī)歌有情，承載著詩(shī)人們的家國(guó)情懷。從詩(shī)歌中，我看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，以身殉國(guó)的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，對(duì)英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對(duì)友人的思念；杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂懼。
詩(shī)歌有愛(ài)，凝聚著詩(shī)人們對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的.美妙圖畫；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩(shī)人去國(guó)懷鄉(xiāng)，對(duì)故土的依戀。
從歲月的盡頭一步步走來(lái)，詩(shī)人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無(wú)不寫著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩(shī)歌控訴了安史之亂給百姓帶來(lái)的苦難，李清照用她的詞，寫出了山河破碎、親人離散后的悲苦；陸游在他的詩(shī)中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的夙愿。讀的是詩(shī)，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。
詩(shī)，像一束陽(yáng)光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩(shī)，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩(shī)，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩(shī)中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開(kāi)了一個(gè)美麗的世界，伴我成長(zhǎng)。
一路有你作文2
人生這條路上有許多的人陪伴你走，親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴……但是朋友是在這條路上陪你走的最久的一個(gè)。他們?cè)谀闶〉臅r(shí)候伸出援手幫助你，他們?cè)谀愠晒Φ臅r(shí)候提醒你，讓你不驕傲浮躁。
黑暗是令人畏懼的，雖然朋友可能并不是那盞指引你前進(jìn)的燈，但他會(huì)陪你走到黑暗的.盡頭。當(dāng)你需要他時(shí)他會(huì)毫不猶豫的幫助你，當(dāng)你一番豐順的時(shí)候，他會(huì)在背后默默地祝福你。
那時(shí)我們還在同一個(gè)教室，讀著同一本書，你站起時(shí)，我將你椅子移開(kāi)，你坐下時(shí)卻是像我預(yù)料的那般摔倒，你回頭看了看我，沒(méi)有責(zé)罵只是微微一笑。
那時(shí)我便知道我們是朋友。那是個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)的日子，你我同在一組，但領(lǐng)獎(jiǎng)只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時(shí)我便知道我們會(huì)是最好的朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時(shí)間這個(gè)討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。
我問(wèn)你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說(shuō)人生這條路還長(zhǎng)，我不可能只有你這一個(gè)朋友，我要學(xué)會(huì)與別人相處。
后來(lái)我懂了，我理解了我有了更多的朋友，現(xiàn)在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。
一路有你作文3
有一條路叫做“人生”，這條路有著芬芳，帶著荊棘。還有路人留下的足跡，時(shí)而深時(shí)而淺。他們，踩著步伐，在我的“人生之路”留下一串串足跡。
她·背影
靜謐的夜空，幾顆殘星瑟瑟發(fā)抖，月光懶懶的灑著。幾天的感冒折騰的夠嗆，躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，一陣陣咳嗽聲沖向隔壁。隱約聽(tīng)到斷續(xù)的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越急促。
門緩緩開(kāi)了。
一陣刺眼的燈光擠進(jìn)，她輕輕的幫我蓋好被子，如春雨滋潤(rùn)大地般的呵護(hù)。我，強(qiáng)忍著燈光，一個(gè)模糊卻熟悉的身影映入眼簾。她穿得很單薄，衣角似乎也在瑟瑟發(fā)抖。
她的.背影漸漸遠(yuǎn)去，她——我的母親。
他·眼神
小學(xué)時(shí)，一時(shí)興起，向他承諾以后每周都要寫篇周記，他笑著告訴我說(shuō)絕對(duì)不能食言。沒(méi)過(guò)幾天，這件事便忘得一干二凈。
那天下午，當(dāng)我有些哆嗦的把空白的周記本交給他時(shí)，原以為他會(huì)狠狠的責(zé)備我，但他只是深深地看了我一眼，那種夾雜著失望、夾雜著些許憤怒的眼神，讓我的眼淚不爭(zhēng)氣地流出。
他用手輕輕撫摸我的頭：“以后，說(shuō)話一定要算數(shù)�！�
她與他·幸福
傍晚回家時(shí)，看著父親在十字路口等待的身影，聽(tīng)著母親輕輕喚著我的小名，便是最本質(zhì)，最香醇的幸福。
有一個(gè)港灣叫做“家”，在這里滿載著甜蜜，滿載著幸�！�
一路有你作文4
世上只有媽媽好……，我們一出生時(shí)，看見(jiàn)的就是爸爸媽媽。當(dāng)小時(shí)候哭時(shí)，媽媽抱起我，讓我不哭；當(dāng)我餓時(shí)，爸爸為我充奶粉；當(dāng)我晚上睡不著覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽盡力讓我睡著；當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽在一旁守護(hù)我。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但爸爸媽媽還是如此在旁邊守護(hù)我。當(dāng)我作業(yè)不懂時(shí)，爸爸開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，爸爸拿好多枕頭來(lái)幫我解氣；當(dāng)我冷的發(fā)抖時(shí)，媽媽把自己的衣服給我披上；當(dāng)下雨時(shí)，爸爸在一旁撐上一把傘；當(dāng)我寂寞時(shí)，爸爸媽媽總是陪在我的身邊，直到我睡著。爸爸媽媽既是我們的是父母，又是我們的`朋友。
有一次，我放學(xué)時(shí)，正好趕上天下雨，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的身上，一點(diǎn)也沒(méi)有要減得樣子，而那天正好是夏天。我快要走到家時(shí)，爸爸正好去修車了，所以晚了。我身上都淋濕了，回家后一直在打哈欠，身上如剛燒開(kāi)的水似的，外面也一直在下雨，睡也睡不著。媽媽上班回來(lái)后，已是10點(diǎn) 多了。我艱難地走到媽媽面前，“媽媽，我好熱呀�！眿寢屆嗣业念~頭，急說(shuō)：“真的好燙�！眿寢屜胍膊幌刖屠胰メt(yī)院。掛了一瓶水，并買了一些藥。而在掛水期間，媽媽等我睡著了，她才疲累地休息了一會(huì)兒。掛完水，己經(jīng)是11點(diǎn)了，媽媽剛準(zhǔn)備叫醒我，但看我睡得這門香，又不忍心叫醒我。第二天，回到家，媽媽教訓(xùn)了爸爸一頓。
爸爸媽媽是生養(yǎng)我們的人，他們從我們小時(shí)候到長(zhǎng)大后，一直守護(hù)在我們身邊。在人生的道路上，一路有你，我不會(huì)再退縮！
一路有你作文5
一路有你最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任——王老師。王老師的個(gè)子，不是很高；烏黑的，扎成辮子的頭發(fā)；黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。最令我難忘的有以下一些事：在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒(méi)有做錯(cuò)任何事。我只好懷著忐忑不安的'心情來(lái)到王老師面前，王老師說(shuō)：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會(huì)委員行嗎？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來(lái)，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒(méi)少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶�。但是因�(yàn)槲业男愿耜P(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺(jué)我非常對(duì)不起王老師。王老師對(duì)我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天， 在班里上英語(yǔ)課時(shí)，我忘了帶英語(yǔ)書了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒(méi)能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問(wèn)我：“書呢？”，我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲：“忘……忘了帶了�！蔽乙詾闀�(huì)被罵一頓，但是王老師二話沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，把她的書放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書……這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。這，就是我的王老師。王老師，在我成長(zhǎng)的路上有你。
一路有你作文6
撥動(dòng)歲月的琴弦，我想起小時(shí)候母親的臉。
那時(shí)的我還是個(gè)貪玩的小孩兒，母親接接送送，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。那時(shí)的母親很年輕，是她一生中最好的時(shí)光，可她卻把這短暫而又美好的時(shí)光都送給了我，那時(shí)母親的笑是燦爛的。
撥動(dòng)歲月的琴弦，我想起大些時(shí)母親的勞累。
那時(shí)她早出晚歸，只是告訴我她馬上就要回來(lái)，我安靜地等待，可她卻總是很晚才回來(lái)，帶著一臉的疲憊，而我卻毫不知情地吵嚷，母親從不抱怨，做著她該做的事，歲月給母親的額頭增添了幾許皺紋，可她不辭勞苦，盡職盡責(zé)。
撥動(dòng)顏色最鮮艷的琴弦，我想起了我青春時(shí)期的母親。
這時(shí)的她是快樂(lè)的，因?yàn)樗膬鹤硬辉俅舐暫敖�，學(xué)會(huì)了思考；因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)各門課程，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高；她的兒子還可以在飯桌上和她交談，懂得了溝通。她高興，她自豪，歲月匆匆流逝，帶走了母親生命中的每一秒，但她是欣慰的。
母親，什么時(shí)候你的臉上的皺紋能夠舒展，什么時(shí)候你會(huì)為你的`兒子感到驕傲！
撥動(dòng)那醒目而深刻的琴弦，我在為母親歌唱。
歲月讓我變得成熟，卻讓母親開(kāi)始變老，在大樹下乘涼的小樹苗，終有一天會(huì)撐起大樹，為大樹遮風(fēng)避雨。
感謝歲月的琴弦，你讓我懂得什么是不受時(shí)間左右，不受金錢左右，慈祥且永恒的愛(ài)；感謝歲月的琴弦，你讓我無(wú)法忘卻母親無(wú)私的愛(ài)。
輕撫那歲月的琴弦，我發(fā)現(xiàn)，一路上都有母親的陪伴。
一路有你作文7
“一路上有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的歌詞，我就想起了我的數(shù)學(xué)老師———張老師，她嚴(yán)肅而有趣的形象在我的腦海里逐漸清晰起來(lái)：一路有你，真好！
張老師今年40多歲，一頭烏黑的馬尾辮下面有一雙嚴(yán)肅中帶著幾分和藹的大眼睛。她的個(gè)子不高不矮，可以說(shuō)是剛剛好。她平時(shí)很溫和，走路不緊不慢，但被惹怒之后會(huì)變得暴跳如雷，一發(fā)不可收拾。
有一次，張老師正在神采飛揚(yáng)地講課，我們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽(tīng)著。突然張老師怒目圓睜，我們被嚇了一跳，順著張老師視線的方向望去，只見(jiàn)小隆低頭玩著自己的鋼筆，不亦樂(lè)乎。
張老師順手把一支粉筆一折為二，將其中的.一段扔向了小隆。
“大膽！你竟敢在這么有趣的數(shù)學(xué)課上玩兒那么無(wú)趣的鋼筆，這是對(duì)老師的不尊重，給我stand up！”
同學(xué)們被數(shù)學(xué)老師的話語(yǔ)逗得哈哈大笑起來(lái)。小隆在大笑聲中站起來(lái)，紅燈籠般的臉上也擠出了一絲笑容。同學(xué)們很期待下一幕，同時(shí)也預(yù)想到了下一幕！但讓我們意想不到的是，張老師并沒(méi)有教訓(xùn)小隆，而是走到他旁邊，摸著他的頭說(shuō)：“上課聽(tīng)講要認(rèn)真，不能做小動(dòng)作�！�
我們的目光都集中在小隆身上，使他那原本就很紅的臉上又添了幾分尷尬，他點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地坐下了。
這就是張老師，一個(gè)嚴(yán)肅中帶著幾分寬容、風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師！一路上有你，才使我們?nèi)松男〈粫?huì)偏離方向，駛向成功的彼岸，真好！
一路有你作文8
成長(zhǎng)之路，我總會(huì)面臨挫折與痛苦，就如同那陰霾的天氣。但，每當(dāng)我迷失，你總會(huì)為我指明方向。
窗外的雨下著，帶來(lái)一陣陣涼意。卻沒(méi)有絲毫停歇的意味。此刻心也像是雨中積水，不得以平靜。
抬起被淚痕覆滿的臉頰，時(shí)針不知不覺(jué)已是走了漫長(zhǎng)的一格，是啊，已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，老師還是沒(méi)有和你談完話，我向一旁瞥去，顯眼的分?jǐn)?shù)刺向心中，自己本以為會(huì)有飛躍，卻是這樣不進(jìn)卻退，一種放棄的念頭不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)。
還在下雨，天黑得似墨染，風(fēng)不時(shí)刮過(guò)，雨一陣陣撲來(lái)，不覺(jué)打了幾個(gè)寒顫，這雨真是應(yīng)了我現(xiàn)在的心。
你輕輕撐起雨傘，我此時(shí)也是做好了挨罵的準(zhǔn)備，卻瞥見(jiàn)傘慢慢向我這邊移來(lái)。我一臉驚奇地望向你，你轉(zhuǎn)頭望著我，眼神中依稀透著憐愛(ài)，嘴角還掛著一絲笑意。
“媽媽不怪你，你已經(jīng)盡力了，媽媽都看在眼里�！� 一種溫柔又熟悉的聲音傳來(lái)，我呆呆地立著，只見(jiàn)你的手慢慢抬起，溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著我，那一瞬，放棄的念頭瞬間灰飛煙滅，我望著你，你那堅(jiān)定的眼神我永遠(yuǎn)忘不了。那一瞬，我便下定了決心，一定要更加努力，不能辜負(fù)你的信任和疼愛(ài)。現(xiàn)在想來(lái)，如若是沒(méi)有你，我恐怕早就成了不務(wù)正業(yè)的孩子，再也不能學(xué)到這么多知識(shí)充實(shí)我，有你真好。
如今的.我，學(xué)習(xí)的勁頭也是越來(lái)越高，你也會(huì)經(jīng)常幫著我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。成長(zhǎng)的這條路上，你永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，是我最強(qiáng)大的動(dòng)力。
一路有你作文9
課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動(dòng)桌椅的聲音響作一片�！笆浅跞膶W(xué)生在樹下照畢業(yè)照�！崩蠋熰�
那幾棵梨樹是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的`“專用場(chǎng)地”。每到這時(shí)，雪白的梨花掛滿樹梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的回憶。
而今年，我們卻沒(méi)有見(jiàn)到梨花盛開(kāi)。
今年的雨季來(lái)得早，從五月開(kāi)始便淅淅瀝瀝下了起來(lái)。梨花禁不住春雨的敲打，沒(méi)幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時(shí)運(yùn)不好，而老師則更加傷心。
中考提前，我們與老師相處的時(shí)光屈指可數(shù)。
我曾見(jiàn)過(guò)老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)：“梨花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；學(xué)生來(lái)了又去，去了又來(lái)。”
同學(xué)們?cè)缫芽闯隽死蠋煹男乃肌?/p>
畢業(yè)典禮的前一天，老師的最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫的《梨花落》一詩(shī)抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴(yán)師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹，明朝果滿梨花坡。
老師進(jìn)入教室，轉(zhuǎn)身看黑板，細(xì)細(xì)凝視了幾分鐘，而后面對(duì)我們——滿眼淚花。我們?nèi)w起立大聲說(shuō)道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來(lái)，向我們深深地鞠了一躬……
幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹下。我們每個(gè)人都笑得十分開(kāi)心，當(dāng)然，也包括老師。
梨花，來(lái)年還會(huì)開(kāi)。
一路有你作文10
回到家，姐姐打來(lái)電話。說(shuō)同學(xué)約好星期天上午老廣場(chǎng)。我很感謝姐姐。
姐姐，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和你在一起了。聽(tīng)到你那熟悉又陌生的聲音，讓我感到一種重溫親情的感動(dòng)。
還記得嗎？一年級(jí)我和你在一起，晚上睡覺(jué)我們趁奶奶睡下拿紅領(lǐng)巾?yè)纤谋亲樱o靜的月夜下，我們是那樣無(wú)憂無(wú)慮。還記得，小時(shí)候是你親手教我疊千紙鶴，拿起那一串串溫馨的祝福，幸福久久回繞。還記得，小時(shí)候我一不小心弄壞了鉛筆刀，我知道做錯(cuò)事了便偷偷把鉛筆刀放回原處，你看到了捂著嘴笑。還記得，我們那天很早就去上學(xué)，準(zhǔn)備買飯吃卻沒(méi)有一個(gè)賣飯的。我們沒(méi)有吃早飯就趕到學(xué)校。上完第三節(jié)課，奶奶為我們買來(lái)吃的，我狼吞虎咽把飯吃掉。（姐姐，那頓飯真的好美味）
小時(shí)候上暑假班是哥哥接送，無(wú)聊時(shí)是姐姐陪我玩耍····那一切的`一切都似過(guò)眼云煙，雖已過(guò)去但卻記憶猶新。
愛(ài)太多，溢出了美麗的玻璃杯。讓我迫不及待的享受它的味道，熟悉的，陌生的，感動(dòng)的···
愛(ài)藏在皚皚白雪中，愛(ài)藏在郁郁森林中。等待著我們踏過(guò)白雪，撥開(kāi)繚繞的云霧，才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)與幸福的藏身處。
每一個(gè)人生轉(zhuǎn)角都開(kāi)滿了動(dòng)人的花朵，每一朵花都藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。珍惜每一個(gè)花朵和它點(diǎn)綴的世界。不管是苦是甜都把它當(dāng)作風(fēng)景收入行囊。在行程疲憊時(shí)拿出來(lái)去回味，每一個(gè)溫馨洋溢的故事。
一路有你作文11
沿著時(shí)光的腳步追溯，一些散亂的情節(jié)在我的腦海里匯聚成了一條河流，靜靜地滋潤(rùn)著我柔軟的心靈。一路有你，足矣……
牙牙學(xué)語(yǔ)，有你。
從我呱呱落地，就有一個(gè)溫暖的懷抱，輕輕將我呵護(hù)。我連眼睛都不想睜開(kāi)，留著調(diào)皮的口水，恬靜地睡著。“吶，你看這張照片多溫馨�！蔽倚睦锾鹱套痰模軔芤獾姆粗r(shí)候的照片�！斑埂以趺措p眼含滿淚水，嘴角卻咧到耳朵后面了呢？”仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處那張開(kāi)的雙手使我恍然大悟�？粗粗切┬切屈c(diǎn)點(diǎn)的`回憶，和那“咿呀咿呀，咔呀咿呀啊…�！眲x那間涌了上來(lái)。突然感覺(jué)鼻子空氣不流通了，我哽咽了一下，想起母親的笑臉，雙眼迷上了白霧�！�
回家路上，有你。
還記得那次，我到了上學(xué)的年紀(jì)。您牽著我到了幼兒園，將我安置在教室。我看著你的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我以為你不要我了。心里的天枰傾斜的厲害，盡管你叮囑我去學(xué)校要好好待在教室，聽(tīng)老師的話，我還是慌了神提起書包去追你，你把我狠狠地甩開(kāi)，近乎兇狠的對(duì)我說(shuō)：“你再跑出來(lái)的話，我就不要你了�！蔽毅对诹嗽�，雙眼充斥著淚水，看著你的背影消失在了校門，然后我被追來(lái)的老師抱回教室。我惡狠狠的哭了一個(gè)上午，老師怎么哄也哄不好。硬是哭的昏天黑地，也是最狼狽的一次�？墒钱�(dāng)我被老師抱到校門口的時(shí)候，我又看到了你擔(dān)憂的視線緊鎖在我的臉上……。于是，每天你都接我回家，日復(fù)一日，直到上小學(xué)，一路有你。
母親，一路有你，真好……
一路有你作文12
在我所過(guò)的十幾年的生命里，是你，一路陪伴著我。是你，每天都陪伴著我；是你，給予了我無(wú)盡的知識(shí)。是你……
是你——書，給予了我知識(shí)，給予了我動(dòng)力。是你，用知識(shí)陪伴著我的童年，以后還要陪伴過(guò)我的青年，中年，老年……
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽用溫柔的聲音讀著你。你，伴我過(guò)了整個(gè)幼年。在我六七歲的時(shí)候，我指著你上面帶拼音的一個(gè)個(gè)字，津津有味地讀著你，你伴我度過(guò)整個(gè)童年。
現(xiàn)在，你還是陪伴著我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練地讀著你，不會(huì)再像以前那樣一句話讀好長(zhǎng)時(shí)間了。
讀你，我獲得了很多優(yōu)美的詞句，還感受到了作者偉大的情懷，比如：”對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹操對(duì)生命短暫的惋惜�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”是岳飛勵(lì)志報(bào)國(guó)之言。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”是屈原對(duì)荊軻赴秦的贊嘆……
讀你，我還懂得了許多深刻的道理。在《童年》中，我看到了沙俄政府當(dāng)時(shí)的黑暗；在《魯濱孫漂流記》中，我看到了主人公魯濱孫的勇氣和智慧；在《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的`黑暗和不公平；在《海底兩萬(wàn)里》中，我看到了凡爾納豐富的想象力和海底世界的多姿多彩……
我看過(guò)的書都整整齊齊地?cái)[放在書架上，好像一列士兵，隨時(shí)等著我的檢閱。有時(shí)，一本好書我會(huì)看上幾遍，有些書的書皮都被我翻軟了。
在生命中，我覺(jué)得只要有了書，我就不會(huì)再感到枯燥和乏味了。只要有書伴我同行，我就會(huì)覺(jué)得有趣和歡樂(lè)。
一路有你作文13
“奶奶，奶奶，我回來(lái)了……”
一路的顛簸后，我推開(kāi)了這扇銹跡斑斑的大門，迎上你那熱切的雙眸和笑容。你接過(guò)我手中沉甸甸的袋子，拍著我的肩膀念叨著：“都長(zhǎng)這么大嘍……”
廚房里的油煙味嗆得我難受。我說(shuō)要幫你，你卻佯裝生氣地拒絕：“不行，你礙手礙腳的，這兒太臟，出去出去�！蹦銚]著手，把我趕走了。站在門口，才發(fā)現(xiàn)那佝僂著的背影竟是那樣瘦弱，卻好像總是停不下，一直忙碌著。
你說(shuō)讓我陪你去散步，好啊。撐起從你手里搶過(guò)的傘，我攙著你慢慢走。正午的太陽(yáng)好猛，把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。你首先打破了沉默：“時(shí)間真快，你曾經(jīng)還是個(gè)小不點(diǎn)呢！”看著你那沒(méi)有焦距的眼睛，我知道，你又沉浸在那段屬于我們的歲月里，沉浸在曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.日子。這樣，一路沉默的走過(guò)。
搖下車窗，我跟你告別。你說(shuō)：“走吧走吧，別耽誤了時(shí)間�！避囎影l(fā)動(dòng)了，留下一股煙塵遠(yuǎn)去。車鏡里，你雙嘴微張，眼含不舍。直到你化為鏡子里的黑點(diǎn)，我又想起了那段熟悉的旋律：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
一路有你作文14
在認(rèn)識(shí)你之后，那悸動(dòng)的心告訴我，此生我存在的意義便是與你一路相伴。
認(rèn)識(shí)你后，才發(fā)現(xiàn)……
你是陽(yáng)光下的一朵百合，圣潔優(yōu)雅，時(shí)刻散發(fā)著一縷縷清香；你是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 的鞭蓉，不與世俗同流合污，卻別有一番雅韻。你是長(zhǎng)安城中怒放的牡丹，雍容華貴，似藏在閨中的千金小姐……
其實(shí)百花在你面前，都要自慚形穢，因?yàn)榕c你相知，才感覺(jué)到：你像雨港中那丁香一樣的姑娘，撐著油紙傘，靜默的走出這雨巷，卻走進(jìn)了我的心房；你像偉岸的橡樹，有著銅枝鐵干，像刀像劍，也像戟，所以我甘愿化作你身旁的一株木棉；你像素色衣裙的伊人，幽立在水邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，仿佛是一幅清麗的`畫面，讓我不得親近。
你有著世上最純凈的笑容，有著世上最純樸的心靈，你那不管是歡樂(lè)還是悲傷的容顏都深深刻在我的心里。不過(guò)，我更欣賞你那深邃的內(nèi)心的豐富多彩的思想。
喜歡與你一路相伴，把你與酒東籬下，任憑簾卷西風(fēng)，吹動(dòng)著你的暗香盈袖，心疼著你人比黃花瘦。
喜歡與你一路相伴，與你手把花鋤出深閨，近看殘花逝于土，遙想紅顏老去時(shí)。
喜歡與你一路相伴，與你當(dāng)壚賣酒，只為……愿得一心人，白首不相離。
這一切的一切只因喜歡與你相伴，喜歡一路有你——我的語(yǔ)文。
所以，當(dāng)我看到街頭街尾的錯(cuò)別字時(shí)，才會(huì)痛心疾首。
所以，我才會(huì)在枯燥乏味的文言文中尋得一絲樂(lè)趣。
今天，我以愛(ài)你的名義，記下你我一路相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一路有你，真好！
一路有你作文15
在一個(gè)春日的午后，伴著一盞茶茗，手持一本泛黃的書卷，任思緒穿越文字，走進(jìn)一個(gè)詩(shī)詞的天地。
“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”雖年事已高，他卻仍心懷百姓，披貂著裘，擎蒼牽黃，帶著百姓出城狩獵�！白砝锾魺艨磩Γ瑝�(mèng)里回角連營(yíng)。”面對(duì)山河破碎，辛棄疾毅然縱馬揮劍，肩負(fù)起復(fù)國(guó)的重任。在他們的詩(shī)詞中，我讀出了他們的豪邁氣魄，以及空有報(bào)國(guó)之志，卻壯志難酬的哀嘆。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！崩钋逭�，乃當(dāng)時(shí)詩(shī)詞一清流者也。婉約的詞風(fēng)，卻將國(guó)破家亡后的悲戚發(fā)揮得淋漓盡致�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，從《葬花吟》中，我了解了瀟湘館中的一位柔弱美人，林黛玉的悲痛至極，愁苦何堪。在她們的詩(shī)篇中，我讀到了亂世中兩位才華橫溢的閨秀內(nèi)心的，不得訴之的愁苦。
在詩(shī)詞中，我讀到了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的豪情，驚嘆過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，羨慕過(guò)“執(zhí)子之手，與子偕老”的真愛(ài)。也看過(guò)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁苦。詩(shī)詞操縱著我的'喜怒哀樂(lè)，引領(lǐng)著我打開(kāi)了一扇又一扇的人生大門。
呷一口清茶，望著手上那古舊的詩(shī)書，微微一笑，時(shí)光淡去，落紅淡去，唯有那雋永的詩(shī)詞，穿越時(shí)光的流沙，依舊綻放出迷人的笑靨，讓我眷戀和癡迷。
詩(shī)詞，一路有你真好！
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