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我的老師作文(常用5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我的語文老師李老師，常穿一件藍色的襯衣。你要是見了他，保準印象深刻。
李老師是個睿智而風趣的人，他的每堂語文課都很是生動精彩。有時，他還會跟我們講一些人生哲理，讓我們?nèi)玢宕猴L。不僅如此，他還是位運動健將呢。有時上體育課，還能看到他穿著那件紅色五號球衣靈活地過人、運球，動作流暢而不失瀟灑，完全看不出來他是一位中年人，倒像是個健壯的小伙子。
有一天，李老師不知怎么，身上出了點小問題，需要做手術(shù)�？伤趥�沒有痊愈的情況下，就堅持著來給我們上課，這令我們?nèi)嗤瑢W十分感動！
那天練字課，李老師突然在隔壁班怒吼，原來是隔壁班的一個男生說他是個“老頭子”，甚至用一些不文明的詞匯，可把他氣壞了，但他壓制住了心中的.怒火，讓他道歉。誰知那男生不知悔改，還頂撞他，把他氣得臉通紅。第二節(jié)晚自習，李老師在我們班值班，隔壁班班主任帶著那個男生來道歉。我們都等著聽他痛斥那個不懂事的男生，可抬頭看過去，我們的李老師卻開心的像個孩子，為那個男生的迷途知返而欣慰。
月考前，李老師又從頭到尾地帶我們細細復習了一遍，還專門拿出幾節(jié)課的時間讓我們背古詩鑒賞。他是那么地用心，可成績遠沒有達到他的預期。拿到成績的那一刻，李老師的臉瞬間嚴肅，眉頭緊鎖，仔細地看著每個人的分數(shù)。看見他直直地站在講臺上的樣子，我的心里又愧疚又感動。
在期末考試前幾天，我們暗暗下定決心，絕不能像上次一樣讓李老師失望了。在他的帶領(lǐng)下，我們復習了一遍又一遍，終于考出了每個人都比較理想的成績，這次，李老師終于露出了欣慰的笑容。
這就是我的語文老師，一個值得我尊敬的人。有這樣的一位好老師，是我們的幸運，我相信，在李老師的帶領(lǐng)下，我們一定會越來越優(yōu)秀的。
我的老師作文2
在我的記憶中，趙老師是一位非常善良負責的老師。她快要退休了，胖嘟嘟的臉頰總是帶著笑意，溫暖明亮的大眼睛里滿是笑意。
小時候真的不懂事，趙老師對我們真好。
有一次在中文課上，趙老師讓全班同學背課文。那一次，我根本沒認真背，只是津津有味地把頭埋在下面偷看《兒童文學》。趙老師走下講臺進行檢查。我被《少兒文學》里精彩的故事所吸引，沒想到趙老師已經(jīng)站在我身邊。
“微微。你為什么不為這本書背書？”
我吃了一驚，回過頭，看到趙老師正平靜地看著我的座位。我趕緊收起了《兒童文學》。當時，我的頭埋得很低，我的臉很熱。我以為這就完了，讓老師抓我，不知道她要怎么對付我？
不過，趙老師并沒有沒收我的書，而是輕聲對我說：“現(xiàn)在上課了，你看，同學們都這么認真的背書，你卻因為讀《兒童文學》課浪費了寶貴的時間�，F(xiàn)在讓我們贊同，《宋芳溪冬》的文字很有意思！”
趙老師說這話的時候，聲音雖然很輕，但是卻重如鐵錘敲擊我的心。真后悔老師這么辛苦教我們，我……
后來，我匆匆背書，終于在下課前背誦了《宋芳溪冬》。
“下雪了。松芳溪下雪了。雪像柳絮，雪像蓬松的蒲公英種子……”至今，我還記得那些美麗的詩句。
下課后，趙老師經(jīng)常參加我們的游戲活動。有一次她……在那天鍛煉之前，我們女人為在操場上玩猜謎游戲而生。突然，兩只肥碩的手遮住了我的眼睛。想了半天也不知道是誰的時候，我的手松開了。我回頭一看，原來是趙老師在沖我笑。趙老師沒有那些老老師的氣息。他真的很像我們的大朋友！
寒暑假，她帶我們出去玩，周口店、中華民族園、紅螺寺，都留下了我們的.小腳印。
在畢業(yè)考試的日子里，我們既緊張又焦慮。趙老師總是為我們加油，幫助我們帶著病痛認真復習準備�？荚嚱Y(jié)束了。我們班的中文成績非常令人滿意，在全區(qū)排名第一。我也得到了96.5的好成績。
升中了，多么想念小學的趙老師��！她退休了嗎？不知道我的身體還好嗎？雖然已經(jīng)很久沒有見到她了，但她甜美的笑容和真誠的教導讓我至今難忘。
啊，趙老師，我的良師益友！
我的老師作文3
在我的心目中有一個不可磨滅的老師，她知識淵博，她長的漂亮，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切，就像自己的媽媽一樣。她還有一個翹翹的鼻子，這個鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻，鼻子下面還有一個櫻桃小嘴，這個嘴巴可別小看它，它會許多種國家的語言比如：英語、德語、粵語、普通話、丹麥語、日語……他就是我的小學課外英語輔導老師——咪咪。
她的英語說的極棒，她教外國人中文，教中國人英文，她的學生非常的愛戴她，她像個萬能的人一樣，每天給你一點新鮮感，這個新鮮感的意思是指每天給她的學生漏一點她的本領(lǐng)，例如：畫畫、唱歌、曬干花……
正所謂心老人不老，她雖然三十多歲了，可聽她的聲音與看她的相貌，仿佛才二十多歲，她的`身上有著無窮的魅力，只要去她那里上課的學生都會很喜歡她，把她當成一個知心朋友來看待，當開心時與她一起分享快樂，當悲傷時，她會開導你，讓你開心起來，當你有困難時，她會給你提提意見，告訴你如何做比較恰當。她有時也很可愛，可愛的讓人想捏她一把，她的可愛并不只有聲音，是一種發(fā)自于內(nèi)心的可愛，可以用一句話來總結(jié)她，她并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
可她與你談心事時，她還是不會忘記她的工作，她還是會提醒你：“該背書了!”這時大家就會靜下心來好好的讀書，其實在看她開心的同時，她在晚上也會認認真真的在備課，可以看見她忙碌的身影。
她像個心理學家一樣，很容易琢磨透我們的心，大家有時覺得她很了解很有親和力，可有時又覺得她好恐怖，一點小事也蠻不過她。
她的心也很善良，當看到一些可憐的乞丐，她會奉獻出她的一些愛心，當看到感人的電視劇時，她的眼淚會情不自禁的滑落下來，當她看到一些貧困的小孩，她會把她的一些被子、衣服……貢獻出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，有一顆美好的靈魂，美貌是永存的。
這就是我熟悉的一個人，一個讓我敬佩又羨慕的人，無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標，我相信我會好好的努力，向自己的目標前進，爭取做一個生活的強者，做一個祖國有用的人才。
我的老師作文4
在我記憶的長河中，有許許多多我敬愛的老師，但是最令我喜歡的是以前在幼兒園教我的徐老師。她有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大而明亮的眼睛，世界名模般的苗條身材，是我們中（四）班全體同學的偶像。她不僅長得漂亮，而且人也很溫和。那時，我還很小，才四歲，不很懂事。
中午，同學們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，而我卻在床上翻來覆去，怎么也睡不著。而徐老師以為我們都睡著了，便輕手輕腳地出去了。我一看，呀，太好了，我“作案”的機會終于來了！于是便躡手躡腳地下了樓，來到洗漱間。因為我從小就喜歡水，所以下樓的第一件事便是打開水龍頭。水龍頭的水順著水管源源不斷地流到臉盆里。我正玩得高興，忽然聽到老師的聲音從門口傳來。“不好！老師來了，快逃！”我飛快地上了樓，躺下，竟忘了關(guān)水龍頭。
老師一進門，“啊呀！”地尖叫一聲，把同學們都吵醒了。同學們往樓下一看，都“呀”地叫了起來，真是異口同聲啊！我一看，臉紅了，低下了頭，心里就像有兩個小人在吵架。第一個說：“教室是我弄濕的，我應(yīng)該向老師承認錯誤�！钡诙䝼�說：“管它呢！我要給老師留下好印象，我是一個好女孩兒，不會淘氣�！蔽宜枷攵窢幜撕镁谩＝K于第一個小人唱著勝利的凱歌留下了，而第二個小人垂頭喪氣地走了。當我抬起頭來，地板已經(jīng)是干干凈凈的了。于是我慢吞吞地走向了老師，吞吞吐吐地向老師承認了錯誤。
本來，我以為老師一定會把我狠狠地批評一頓。沒想到老師居然溫和地安慰了我，并夸獎了我，說我能主動承認錯誤，很棒。這讓我吃驚了好一會兒。從此，我再也不會淘氣了。到現(xiàn)在我才知道老師那是教育有方。你說這樣的老師能不讓人敬愛嗎？雖然那時我還很小，但這件事給我的印象太深了，我永遠都不會忘記。而每當我不小心犯了錯，我都會主動地承認錯誤。敬愛的徐老師，謝謝您！是您培養(yǎng)了我誠實的美德，讓我明白要做一個誠實的人，勇于改過的`人�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了，離開徐老師也許久許久了，我的心里充滿著對老師的思念之情：“徐老師，您還好嗎？您一定還像過去那樣的美麗、溫和吧！希望您永遠健康快樂！”
我的老師作文5
她帶給我的，不是無價的知識，而是一個更加堅強的身心。
老師在學校的名聲可不小，總是聽說在她的課上，運動量幾乎要趕上馬拉松，要求十分嚴格，簡直是個魔鬼。
老師說話的時候，總是帶著幾絲笑容，眼睛彎彎的像月牙，很好看�？陕犝f在這好看的面容后，藏著一顆嚴厲的'心。
在一次八百米考試中，當我臨近終點時，我本以為老師會說“快點，太慢了！”不過傳入耳朵中的，卻是“加油！沖刺！”“不錯啊，還挺快的！”也許這在平時看來，是一句再平凡不過的話，可是，對于當時已經(jīng)累得仿佛一根根針扎進身體也顧不及的我來說，它充斥著溫暖與鼓勵。也許嚴厲，只是老師對于一節(jié)課認真的態(tài)度，而不是一個個看似完不成的要求。我想，老師的嚴格要求，為的是讓我們在體育考試中，擁有更好的身體素質(zhì)，與在生活中，一顆懂得堅持與努力的心。
在報成績時，有幾位同學沒有按照老師的要求報成績，只見老師的眼睛瞬間從一輪彎月變成了圓月，這可不是一般的月亮，是紅色的月亮，充滿憤怒。“零分兒！”這洪亮的聲音霎時間使操場變得寂靜。仿佛秒針拖住了腳步使時間放慢，順著聲音的方向，只見老師的嘴張得十分夸張，好像要把那些不聽話的同學吃了一樣。她用那不正宗的北京話喊著：“我都說了多少遍了！怎么還有報錯的！零分兒！��！”
在第二次測試中，同學們都遵守要求。老師用她調(diào)侃的語氣和我們聊著天，時不時地笑著。在她的眼睛里，我仿佛能看到幾千里，甚至幾萬里的花樹，盛放著。
作為一名體育老師，老師自然在體育方面有她的一技之長。一次學習跳馬的課上，老師為我們做跳躍的示范。只見她宛若一只輕盈的貓，一躍而起，一秒不到的時間里，老師的身體已經(jīng)到了半空中，頓時，我們一個個不由自主吧地發(fā)出贊嘆聲。
她仿佛是一朵在冰雪中也能夠燃燒的玫瑰，又仿佛是一滴足以滋潤萬物的細雨。
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