[薦]風(fēng)采優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)采優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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風(fēng)采優(yōu)秀作文1
夢一般的人生是短暫的，在某個時代，我們手牽手一起奔跑，一起嬉戲，是那樣令人懷念，奮起。而在這個時代總有一些人，親切的叫我們一聲--90后！迎著清晨的第一縷陽光，像奔馳的駿馬奔跑著，因為我們是90后，映著蔚藍(lán)的天空，絲絲縷縷的白云，像自豪而又驕傲的雄鷹飛翔著，因為我們是90后，我們是風(fēng)一樣的.孩子。
我們自私，也很自利，但中學(xué)著去改變，我們會忘記自己國家的語言，打著火星文，唱著流行歌，也酷愛著非主流，但著也是我們的時尚呀！這個時代我們當(dāng)然會去創(chuàng)新，回去追去一些新事物，我們正在創(chuàng)造我們的世界！
90后的我們，未免有那么一絲叛逆和倔強(qiáng)，但這只是追求自由，尋求重視的方式。其實，在我們內(nèi)心深處是需要你們一點一滴的愛，我們也需要你們那如春天般的潮水輕輕撞開這扇叫做叛逆的門，沖散封塵已久的陰霾。我們需要那一點點自己的空間。
這個時代的我們，瘋狂，嬌氣，傲慢，我們渴望長大，卻在你們眼里又是那種長不大的小孩子，我們意氣風(fēng)發(fā)[注: 意氣：意志和氣概；風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]，張揚的個性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件，我們熱愛生活，享受求知，因為我們是90后，課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見。下課后，我們活力四射，笑顏如花，假日里，我們回歸自然，淡薄心境。如今，時代的腳步如離弦的箭一般，飛速前進(jìn)，這個時代我們又背著沉重的包袱前進(jìn)著，裝滿著壓力與過高期望，有時我們不得不停下來休息，我們是90后，我們還是個孩子！
我們是90后，我們想著回報，深深愛著這個社會，愛著一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，愛著身邊的每一個人，我們愛著一切的一切！
奔馳的駿馬，仰著它那自豪的頭，前進(jìn)著；天空中的雄鷹，扇動著翅膀，飛翔著。我們會飛的更遠(yuǎn)更高！這就是90后的風(fēng)采
風(fēng)采優(yōu)秀作文2
觸摸城市名片感受文明風(fēng)采——揚州雙博館游記星期天，爸爸帶我參觀了揚州雙博館，收獲很大，既飽了眼福，又學(xué)到了不少知識。上午9點半，我們就到了揚州雙博館。只見博物館緊靠揚城“西區(qū)綠肺”——明月湖的西側(cè)，外觀采用荷葉造型，使之融入緊鄰的湖濱地理環(huán)境，實現(xiàn)建筑與自然的和諧交融。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，交通方便，游人如織。
博物館的東部是揚州中國雕版印刷博物館，是中國唯一的一座雕版印刷博物館，展覽以雕版工藝流程和歷代雕版印刷為重點，陳列有20余萬片古代雕版。
說實話，我看不懂，也不喜歡。爸爸說等我年齡再大些，知識再多些，一定會視這些為無價之寶的。西部是揚州博物館，陳列了各種精美文物近三萬件，其中國家一、二、三級品1000余件，漢、唐、清三朝的文物頗具地方特色，在國內(nèi)享有一定聲譽。這里有各種各樣的博物精品，金器、銅器、漆器、玉器、瓷器、俑器、樂器、印章、文房四寶……真是應(yīng)有盡有，尤其是漢代與唐代出土的文物其數(shù)量之多、質(zhì)量之高、工藝之精為他處無法比擬。在銅器展柜前，我們看到了西周時期的四鳳大銅盤，東漢時期的錯銀飾青銅牛燈，還有唐代的海馬葡萄鏡，只見這個銅鏡古樸典雅，造型別致，裝飾精美，可惜放的時間太長了，那銅鏡已經(jīng)照不出人的面貌來。
爸爸說，古代人一旦發(fā)現(xiàn)銅鏡不亮、模糊的時候，就會請來磨鏡的工人進(jìn)行打磨，光可鑒人后再使用。爸爸還說，這銅鏡在古代還造就了一種職業(yè)，就是磨鏡工人，可惜自從出現(xiàn)玻璃鏡子以后，這種職業(yè)就沒落了。哎，看來做個古代人也不容易呀。館藏最多、我最喜歡的是陶瓷制品：唐三彩雙魚壺，唐代阿拉伯文背水扁瓷壺；明代時大彬手制紫砂茶壺……一件件瓷器光彩奪目，精妙絕綸。
其中，元代霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶，是國寶級文物珍品，也是揚州博物館的鎮(zhèn)館之寶，全世界僅有3件�；丶业穆飞希职謱ξ艺f，揚州雙博館館藏的一件件精品，就是代表揚州歷史的一張張文墨飄香的`名片，展現(xiàn)出的是揚州昔日不朽的文明。做為今天揚州的市民，做為新新少年的我，要好好學(xué)習(xí)，力爭上游，為把揚州建設(shè)成為古代文明與現(xiàn)代文明交相輝映的名城，奉獻(xiàn)自己的青春和才智，為迎接揚州建城2300周年獻(xiàn)禮！
風(fēng)采優(yōu)秀作文3
拼搏奮進(jìn)，是運動員們的風(fēng)采；工匠精神，是大國智造的風(fēng)采。在那遙遠(yuǎn)的地方，我真切地感受到了一種別樣的風(fēng)采，——那是我說領(lǐng)悟過的最美風(fēng)采。
西藏的天藍(lán)藍(lán)的，是一望無際的藍(lán)。藍(lán)天之下，傲視群雄的山峰矗立；皚皚白雪臥在沉沉的灰?guī)r上，似一條潔白的哈達(dá)，一直縈繞至遠(yuǎn)方。目力所及，四野灑滿圣潔溫和的`陽光；山坡上飄揚著經(jīng)幡，轉(zhuǎn)經(jīng)筒如同輪回的聲音，所到之處都彌漫著藏傳佛教的濃郁氣息，令人肅然起敬。我一下子似乎明白了藏族同胞的純樸和虔誠：在這樣的浩渺乾坤之間，能不對自然心懷敬畏嗎？能不教人心靈純凈嗎？這就是西藏，人類心中的理想勝地。
我們驅(qū)車來到了羊卓越雍湖——爸爸曾經(jīng)工作的地方。這里環(huán)境較為惡劣，入住后第一天晚上高反和嚴(yán)寒就把我震懾住了；我蜷縮成一團(tuán)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法入眠，半夢半醒中才見東方終于逐漸發(fā)白。忽然一陣哨聲把我驚醒，就著暗淡的微光，我看見一排排士兵整齊地跑出營房，開始晨練�！麄兇┑牟⒉缓駥�。和著寒風(fēng)呼嘯，透過不停顫動的窗戶，我順勢坐起，目不轉(zhuǎn)睛地看著這一群士兵。天慢慢明亮起來，我看清了他們高原紅的臉龐，也能想象出皮膚的干燥。晨練結(jié)束后，他們又排成一列列整齊的隊，唱著歌去用餐。
我們起床后用完早餐，一位兵哥哥驅(qū)車帶我們?nèi)ヒ惶轿鞑氐拿利�。繞過一道道彎，爬過一個個坡，路很險，窗外就是無底的深淵，我有時都不敢往外看。兵哥哥很健談，聊天中得知他們的工作是建設(shè)和保衛(wèi)祖國邊疆，還經(jīng)常竭盡所能幫助當(dāng)?shù)氐牟孛癜l(fā)展生產(chǎn)。他們毫無怨言，因為他們的使命就是這樣就在這兒，他們享受著恪盡責(zé)任的快樂，仿佛這是一個天大的好差事。透過后視鏡，我看見他臉上長年因風(fēng)吹日曬而產(chǎn)生的高原紅，透著稚嫩和青澀，一說起話來神采飛揚，洋溢著十足的自信和驕傲。
離開軍營時，士兵們笑著和我們揮手告別，干裂的臉龐在陽光下熠熠生輝，他們的風(fēng)采盈盈于天地之間。
六年前，我在西藏所看見的景和人，特別是邊疆戰(zhàn)士的風(fēng)采，至今想起，還是讓我熱淚盈眶。
風(fēng)采優(yōu)秀作文4
去年9月，我來到了夢寐以求的XX中學(xué)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我興奮不已。我在這里學(xué)會了許多知識，學(xué)會了如何做人，在這里快樂地成長。
XX中學(xué)是一個文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，還有一些不文明的行為。有的.同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定，亂扔垃圾，隨地吐痰，影響校園衛(wèi)生；有的同學(xué)在校內(nèi)騎車帶人；有的同學(xué)在上課時，還在看著小說、玩著手機(jī)、說著閑話；還有同學(xué)因為一兩句話、因為一點點小小的矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣，還破壞了XX中學(xué)的形象。
同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生，要為自己的學(xué)校添光采，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，更要爭做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生，就必須從自己做起，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，注意自己的一言一行，上課專心聽講，尊重老師；與同學(xué)交往真誠禮貌，文明待人；遇到師長主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃。此外，還要時常注意提醒和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內(nèi)形成“爭做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護(hù)，良好的校風(fēng)需要我們每個人去用心打造，文明的校園需要我們每個人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧！用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。只要我們共同努力，文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們一起創(chuàng)建一個文明和諧的校園，展我風(fēng)采!
風(fēng)采優(yōu)秀作文5
下午，曾經(jīng)喧鬧的體育場上已經(jīng)空無一人。涼風(fēng)颯颯地劃過草坪，伴隨著青草的氣味吹進(jìn)了每一個人的心里。上午的那一件件事，一個個人仿佛都呈現(xiàn)在眼前
隨著運動員進(jìn)場的結(jié)束，運動會正式拉開了序幕。每一個即將參加比賽的人都感到無比緊張。唯獨她神色依然平靜自若。她參加的比賽是800米，她平時在我們班就一直是跑得最快的，無可撼動，無可超越，我們都相信她能在比賽中拿到獎牌。對于我們的鼓勵，她只是微笑著說聲謝謝，也不再多說什么。
比賽一項一項地結(jié)束了，她也開始有一絲緊張。和我們在一起時，她總是走神，然后敷衍地笑一笑。最后，我們目送她進(jìn)入了體育場，為比賽做最后的準(zhǔn)備。
發(fā)令槍響了，只見她很快就跑到了隊伍的最前面。當(dāng)她經(jīng)過看臺時，我們都用著自己最大的力氣為她喊著加油，不愿意別人為別的選手喊加油的聲音超過了我們。她似乎也跑得更賣力了。
但是，在離終點不到100米的時候，突然有兩個選手超過了她。我們仿佛聽到有人說：有人撞了她！雖然我們并沒有親眼看到，但心里卻仍然為她打抱不平。我們只能為她拼命加油，我都感到自己的`嗓子有一點啞了�？勺詈�，她又被另一位選手以微弱優(yōu)勢超過，只得了第四名
她回來了！班上有同學(xué)大喊了一聲。我們趕緊回去望去，只見她滿臉通紅，一臉疲憊的樣子。我們沖上去問她是不是被人撞了，她說：沒事，沒什么影響。都怪我前面跑得太快了，后面都沒有力氣了。她雖然這么說，但從她的表情里，我們?nèi)匀豢吹揭环N委屈和難受�？粗覀�?yōu)樗龘?dān)心，她又說：沒有人撞我，你們不要擔(dān)心我了，我一個人靜一靜就好了。于是她便離開了我們，一個人朝遠(yuǎn)處走去。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我想這是運動場上最耀眼的風(fēng)采。
有一種風(fēng)采叫做寬容。
風(fēng)采優(yōu)秀作文6
東非的角馬大遷徙要循環(huán)一個雨季;王蝶的4000英里遷徙，秋至春才歸;游牧馴鹿旅行數(shù)月，從內(nèi)陸遷到沿海。
他卻只用了十五秒，決定了自己一輩子的目標(biāo)——成為一名攝影家。
當(dāng)他把這個決定，當(dāng)做即將勝利的旗幟，到處宣揚時�！澳隳軋猿窒氯�?”是他聽過最多的回答�！拔蚁嘈盼铱梢浴！笔撬粩嘀貜�(fù)的答案。
他拆掉了滿是海綿膠帶包裹的快遞，拿到了新買的數(shù)碼相機(jī)。興頭上的他，把天邊安眠的云，杯里沉浮的茶葉，佇立思考的大樹，都裝進(jìn)了黑子的小盒子里。
但是，一場毀滅性的汶川大地震，城市埋沒于塵埃之下，蒼茫無光。一場‘埃博拉’病毒風(fēng)暴席卷非洲，死亡與時間走得這般近。一艘名叫‘東方之星’的巨輪在河底深眠，長江上的風(fēng)吹得那般凜冽。
他的夢想，他的人生，原來這般渺小。
他對平庸之惡，他對生命之愛，讓他決定上路。一個人如何擺脫平凡，一個人如何走向偉大，他不知道。
但是，他看到多年后那座屹立不倒之城，塵埃已去，熠熠生輝。他遠(yuǎn)赴非洲，尼羅的水浮著泥沙與希望。他靠近長江之邊，微暖的水打濕腳掌。
蜿蜒的河啊，流過四川之境，流入寬廣之海，流進(jìn)尼羅之域。渺小的夢啊，承載的時代的巨輪，劃過一代又一代新生命之上。
當(dāng)他潛入陰暗的河底，手上緊握的`相機(jī)在水底發(fā)出幽幽的光，湍急的河水打在身上，那艘巨輪悄無聲息在他面前沉睡，他看見涂著白漆的艙門，甲板上有靜默哀悼的魚群，藍(lán)色的艙底埋在泥沙之中;當(dāng)他走進(jìn)古老的非洲，尼羅河旁的婦女談笑風(fēng)生，熱鬧集市里孩子跑街竄巷，這片生生不息的樂土;當(dāng)他看見那座重建之城，新樓與高廈，人來人往，車水馬龍。
人們應(yīng)當(dāng)看到嗎?人們應(yīng)該看到的。
他小心翼翼的把這一切，裝進(jìn)那個黑子的小盒子，他才發(fā)現(xiàn)，盒子里的云飄了無數(shù)個日夜，那杯茶只余下一抹茶香，那顆樹已然蒼天茂盛。相機(jī)舊了，時間老了。
但人們看到了，這個國家看到了，這個世界看到了。
他的衣衫殘破不堪，鞋磨破了底，臉上的胡渣長了，總是握著相機(jī)的手掌磨了厚繭，但他笑著。那般燦爛。
他終于成了一名攝影家。
風(fēng)采優(yōu)秀作文7
青春，是每一個人都經(jīng)歷過的一段路程。青春，是每一個人都難以忘記的。
當(dāng)老師問我們的時候，我們會想：“青春是什么，無異乎年輕嘛，沒什么大不了的�！鼻啻菏悄晟伲啻菏腔盍�，青春是沖動，是激情、是希望……
我們都有過活力的事情，我的活力有可能和別人不大一樣。別人的活力肯定是打籃球、打羽毛球、打網(wǎng)球等等有利于身體健康的運動。他們的活力是多么的美好呀！而我的活力則是下莊稼地，每到放假的時候，我都會跟隨父母一起去莊稼地里干活，每天都會重復(fù)地做那幾樣的事。除草、種地、拔苗、撒化肥、每天都會累成狗似的。
有的`時候，我只要有一個地方做得不對，我的父親就會很嚴(yán)厲的說我，就拿除草這件事來說吧。我拿鋤頭跟著父母一起去地里除草，父母的除草鋤頭一鋤頭下去都能除去一大片的小草，正說的一句老話：一鋤下去千軍萬馬。而我的鋤頭一鋤頭下去只能除掉一兩根的草。父親看見了，就過來跟我說一些很嚴(yán)厲的話。說我：“吃啥啥不夠，干啥啥不行�！边@句話刺痛了我的心，所以我要改變我現(xiàn)在的生活。不要在下地，不要讓父母為我們拼命地掙錢，不要再過苦生活。所以我要改變！我要改變！我要改變！
當(dāng)我在地里干活干得汗流浹背的時候，那些有錢人的孩子則會在舒適的房間里玩游戲、看電視。過著快樂美好的生活。
在衣著上，我們都有著自己的想法，可我沒有自己的想法，我的衣服都是我的母親給我買的，而且每次買的都是一種類型的，永遠(yuǎn)都是一個樣子，沒有別的樣式的，很古板的。生怕買好衣服給穿臟，說農(nóng)村人就應(yīng)該穿些帶有農(nóng)村氣息的衣服，不應(yīng)該穿那些高檔次的衣服。
有的時候，同學(xué)聚會的時候，跟同學(xué)的衣著相比較，感覺都不在一個檔次上，可我依然很自信。因為我穿出了我自信的一面，不需要別人的看法，農(nóng)村人也不必要穿那些好衣服，這樣的日子我照樣過得很開心。有錢人的孩子則是想要什么就要什么，想吃什么就可以吃什么，感覺自己賽過活神仙，過著神仙一樣的生活，有錢人的生活就是不一樣！
我的青春我的風(fēng)采就是這樣，雖然過得有些平凡，沒有有錢人的生活，但我過的很開心，很充實。農(nóng)村人就應(yīng)該有農(nóng)村人的樣兒。
風(fēng)采優(yōu)秀作文8
風(fēng)采，其實在你的一言一行之中，在你的舉手投足之間。
學(xué)校生活總是多姿多彩的，運動員們在操場上盡情揮灑汗水，學(xué)霸們在黑板上歡快書寫，……這是美好多趣的校園！
一年一度的校園十佳歌手賽，那可是愛唱歌的同學(xué)的天堂：新生黑馬可以一試身手，嶄露頭角；學(xué)長學(xué)姐們可以一秀實力，給新手一個“下馬威”，當(dāng)然比賽中肯定也摻雜了幾個使大家愉悅但五音不全的小歌手。
記得去年的十佳歌手賽，我作為觀眾偷偷地溜進(jìn)賽場，觀摩了一次。那可真像明星演唱會一樣，爭奇斗艷。有選手為了吸引評委的注意，也為了展現(xiàn)自己非凡的實力，居然唱起了韓文日文歌。有些選手奇裝異服，戴帽子的，穿裙子的，活脫脫一個走秀現(xiàn)場。大多數(shù)選手都會隨著歡快的曲調(diào)用帶點流行唱法的聲音唱上一曲當(dāng)紅的流行音樂，雖然也悅耳不難聽，可總給人千篇一律的感覺，這讓我大失所望，忍不住打了個大哈欠。
正當(dāng)我挑起眉毛，覺著無趣準(zhǔn)備離開的時候，我的“心動嘉賓”出現(xiàn)了。
她竟是穿著校服，扎著高而整齊的'馬尾，一步一步自信地走到臺中央。我離開的腳步頓時停住了，駐足門口饒有興趣地望著她。她做了個自我介紹（在此我暫且稱呼她為小佳吧），聲音輕輕柔柔的，入耳真是出乎意料的舒服，令我大吃一驚。她開始她的表演，更教人驚訝的是，她居然不要伴奏要清唱。預(yù)感告訴我，她決不會令人失望。
她唱的是支民謠，調(diào)子輕柔緩慢，聲音輕柔空靈，閉上眼仿佛有精靈在耳邊淺吟低唱，清清的泉水仿佛在發(fā)出邀請，將人帶進(jìn)心神向往的鄉(xiāng)間生活。她左腳輕輕打著拍子，整個人表情放松又自在，眉眼間洋溢著笑容。——她歌聲帶來的溫暖在心中揮之不去，這可真是難得有自信和特色的演唱。表演結(jié)束，臺下先是靜默半刻，然后掌聲不斷。而她，只是安靜地微笑著離開舞臺。
相對于嘈雜的歡快的流行樂，我更喜歡這種令人心神安寧的表演。小佳禮貌和輕松自在的態(tài)度，才是真正有風(fēng)采的表演，也是一次能俘獲我心的精彩演唱。雖然我沒關(guān)注后來結(jié)果怎么樣，但我知道，我看到了一場最具風(fēng)采的表演，至今忘不掉。
風(fēng)采優(yōu)秀作文9
是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年，拼搏永遠(yuǎn)是我們的風(fēng)采。
月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。
拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發(fā)覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。
難得一節(jié)體育課，伴著微風(fēng)，借著陽光，我們瘋似的跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學(xué)竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學(xué)給我輔導(dǎo)習(xí)題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的�！焙牵媸峭伊�。
“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”是的，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的.大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強(qiáng)者。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務(wù)。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實現(xiàn)。拼搏，我們的風(fēng)采！
風(fēng)采優(yōu)秀作文10
一個人的風(fēng)采，或許會在危難關(guān)頭中更能體現(xiàn)。
腳下的地板像是受了什么驚嚇，止不住地戰(zhàn)栗起來。遠(yuǎn)古的巨獸仿佛在腳底下呼之欲出，帶著亙古的憤怒，在靜謐中勃發(fā)。
教室中的我們先是一愣，目光齊刷刷地望向臺上的老師。周圍又突然變得很安靜，我停下手中的筆，好似預(yù)料到什么，慌亂得坐立難安。
新一輪的抖動又猝不及防地來了。我看見同學(xué)們猶豫、驚慌的面龐，卻遲遲沒有人行動。
“地震了！”叫聲在教學(xué)樓的空氣中炸開，恐慌卷走了每一個人的鎮(zhèn)定，所有人頃刻間蜂群般涌出。一瞬間，對死亡的畏懼沖破了思想的空間，我不禁攥緊了手，腳下的步子好似要踏空了一樣，被人群推搡著前進(jìn)。
忽然，我看見班長拼命從人群中擠出來，大聲地嘶吼著：“排好隊！不要擠！一個一個下樓梯！”她伸出了手，將身旁的人先推送到樓梯上，表情凝重動作有條不紊，自己卻沒有向前行進(jìn)。
每個人仿佛被驚慌奪去了魂魄，廊道里唯有她的聲音回蕩，像有魔力一樣，所有人立刻調(diào)整了步伐和隊形，一言不發(fā)，急速往樓梯下沖。
我沖出黑壓壓的人群，飛似地跑到操場上，看見了外面的光明，看著同學(xué)們漸漸放松的表情，“劫后余生”的喜悅一下子溢滿了我的全部身心。
班長呢？怎么沒見她的身影？我的心一緊。
直到那個堅定的身影大步跑出來的時候，我徹底明白了：她剛才站在樓梯口充當(dāng)人群前進(jìn)的臨時指揮！她紛亂的發(fā)絲貼在耳邊，目光緊緊鎖定著前方——好似是我們。她急急走過人群的`長列，點清了班級人數(shù)后，如釋重負(fù)，放緩了焦灼的腳步，恢復(fù)了往日嫻靜的模樣。
一時，我發(fā)現(xiàn)了她不同于平日的魄力，那種戰(zhàn)勝地魔的氣場�！辉舷胨龐扇岬纳碥|竟蘊含著如此磅礴的力量，這般驚人！她那般鎮(zhèn)定地傳遞著生命的繩索，對于當(dāng)時的我們就是一劑強(qiáng)力清醒劑。同為涉世未深的少年，她竟有著臨危不懼的勇毅和先人后已的膽識，真是與眾不同！
一個人的風(fēng)采，在危難關(guān)頭一定更能得到體現(xiàn)，也會給人心帶來巨大的感動與震撼。
風(fēng)采優(yōu)秀作文11
窗外繁星點點，家人都已沉沉睡去，隱約能聽到樓下酒樓中劃拳喝酒的吆喝聲以及酒杯碰撞聲。
媽媽，您所在的國家現(xiàn)在是幾時幾分？身處異國他鄉(xiāng)，難免在夜深人靜時產(chǎn)生思鄉(xiāng)之苦吧？就像李商隱的《無題》中所說“夜吟應(yīng)覺月光寒”一般，難免會覺得孤苦清冷么？
媽媽，我想象得到您在泰國工廠打拼的身影，即使勞累也不會消減的風(fēng)采。我時�？吹侥诳臻g上發(fā)出的和外國友人的合照，您永遠(yuǎn)這么樂觀！異國他鄉(xiāng)，不了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗和語言，如同啞巴一般的痛苦；在那里，沒有家人的.叮嚀，沒有師長的庇護(hù)，也沒有朋友互訴衷腸，可您都硬生生地承受下來，總是堅強(qiáng)樂觀明靚的樣子�！挥忻鎸ξ液兔妹脮r，才偶爾會發(fā)出一聲嘆息。
您是一位女強(qiáng)人，有著所有女人的美麗風(fēng)采。誠然您很堅強(qiáng)，可您是我的母親，您也是女人，也需要親人的關(guān)懷與照顧。當(dāng)您在手機(jī)上與我傾訴病苦時，我總不忍聽下去；一年三百六十五日，我時常想起您。
“相思相見知何日，此時此夜難為情�！�
今年過年時，您回來看我了。您依舊那么優(yōu)雅，那么美麗，風(fēng)采依舊。我在您的臉上也看到了些許傷痕與痛楚，甚至還有幾分滄桑。年夜與您同榻而眠，母子間噓寒問暖，雖然長久的分隔難免讓我們有時也會出現(xiàn)無話可說的尷尬。
媽媽，我不怪您之前拋棄了我。您不止一次說對不起我們，要用余生彌補。媽媽，我早就不怪您了，畢竟我的生命是您賜予的，生民多艱，成功不易，與其心懷恨怨，倒不如互相體諒。我想起以前的所有，想到您為了我和妹妹在泰國的打拼的種種艱難遭際，那天晚上，我破天荒地向您撒起嬌；您也摟著我，笑言您在泰國工作生活的趣聞花絮。
想來又是一年未見，前幾日聽聞您要回國的消息，我自是滿心歡喜�？吹侥氐絿鴥�(nèi)，一家人坐在同一個屋檐下，與叔叔阿姨舉杯暢飲，我由衷為您高興。有了親人好友的溫情庇護(hù)，你可一時平撫異鄉(xiāng)靜夜錐心的傷痛，我大約也可了斷這又一年的苦苦思憶。
母子情深，山高水遠(yuǎn)，唯盼母親珍重萬千，風(fēng)采總依然！
風(fēng)采優(yōu)秀作文12
世博會、亞運會即將召開，到時候，世界各國各地的人都會到我國來領(lǐng)略中國人的風(fēng)采，欣賞中國的名山勝水。我希望，他們到時候見到的是文明的中國人。雖然現(xiàn)在我們的文明意識還不強(qiáng)，但我堅信在我們的努力改進(jìn)后，會展現(xiàn)全新的中國人。真誠，美好，善良。
與人心貼心的交流也是我心中理想的文明，這是個發(fā)達(dá)的時代，有最先進(jìn)的技術(shù)，最完美的一切。在這樣的社會里，唯一缺少的'，就是我們真摯的話語，關(guān)愛的眼神，保護(hù)環(huán)境的意識。生活在21世紀(jì)里，我們只有先在人與人之間架起信任的橋梁，才能建設(shè)起美好、和諧社會。每每在公交車上，看見老人孩子上車，有人主動讓座時，我的心有一種莫名的感動。當(dāng)在報紙上閱讀到有人拾金不昧的時候；當(dāng)看到有的學(xué)生撿香蕉皮扔進(jìn)路旁垃圾箱的時候；我都會輕輕告訴自己：其實文明就在我們身邊。相信我們，相信自己，從自我做起，從小事做起，我們就會更強(qiáng)。
就讓我們一起放飛努力奮斗的心，去追逐成功，讓夢想的王冠上鑲滿成功這光彩奪目的寶石。我們要讓別人領(lǐng)略中國人的文明舉動；讓別人欣賞中國的民族文化；更讓別人感受中國的發(fā)展進(jìn)步。只要人人邁出一小步，社會就會跨越一大步，我始終相信這一點。我們要參與到講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象的活動中。在精神文明建設(shè)的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象的活動不斷引向深入。從長遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起，從日常的具體行為抓起。改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規(guī)則；不打架斗毆；不吸煙等等。要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象的活動，來學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，作真正的中國人！
風(fēng)采優(yōu)秀作文13
我主要是由母親帶大的。
母親身體很是虛弱，走路慢吞吞，常常彎著腰，因此我常嫌母親沒有一點風(fēng)采：彎腰弓背，和老太婆有什么兩樣？
每次聽到我這樣說，母親總是半開玩笑的說“還不是為了你”，我并未當(dāng)真。
小學(xué)時就因為她彎腰弓背的毛病，我總是很不愿意她來接我，——我怕同學(xué)嘲笑。我常常繞開母親的視線，從她身后自己跑回家。我也曾向她抗議，讓她別來接，但她總是摸著我的頭，笑道：“那哪行，你還小，自己一個人會回家危險的……”拗不過，我也只好由她。
最使我歡喜的，便是周末。爸爸周末不上班，經(jīng)常帶我出門玩。爸爸十分高大，我總要騎坐在他肩膀上，雙手抱住他的頭，見了其他小朋友就大聲叫嚷：“你看，這是我爸爸！”媽媽這時就笑咪咪地在一旁拍照，成了我和爸爸的專職攝影師。
初中后，母親就不再接送我上學(xué)了。我和同學(xué)一起回家，自是多了許多歡聲笑語。母親總在家里準(zhǔn)備好飯菜，好讓我一進(jìn)門就能飯來張口。
但是那一次，我對母親的認(rèn)識徹底改觀。
難得父親母親都出差，我一人在家學(xué)習(xí)，自己照顧自己。
放學(xué)后我在外面的飯館吃完飯，回家寫作業(yè)，看書。在書柜里翻找時，我忽然發(fā)現(xiàn)幾張獎狀，上面寫的都是母親的名字。一時好奇心起，我又去翻母親的柜子，看到了母親好多領(lǐng)獎的`照片和金牌：照片上的母親脖頸上掛著金牌，昂首挺胸，英姿勃發(fā)，那風(fēng)采與現(xiàn)在判若兩人。
照片背后有母親娟秀的字體，記載著這些照片來自于各級各類的體操比賽頒獎典禮。一看時間，都在我出生之前。我不敢相信這樣的歷史和現(xiàn)實，沖出房間給父親打去電話問詢。父親說，母親生我時抵抗力弱，生了大病，身體才變得如此虛弱，后來又忙著照顧我，就落下了駝背的毛病。他還說，母親曾是學(xué)校體操隊隊長。
作為體操隊長的母親，駝背竟是由我而起？而我竟曾嫌棄這個給予我生命并深愛我的人？……我掛斷了父親的電話，愧疚自責(zé)得一時失聲。
即使讓自己承受生活的所有痛苦，也絕不讓自己的孩子受一點委屈。這就是我的母親——一位中國母親的風(fēng)采！
風(fēng)采優(yōu)秀作文14
仍帶稚氣的聲音在沒有太多花哨技巧的樂句中，一點點融化于四周空氣。可焦慮如謎團(tuán)纏繞我的心，害怕想要抑制它跳動的熱情。當(dāng)前奏響起，相視一笑，一切不安隨之消散，心隨鼓點律動，走出迷霧，仿佛看到了一束光照亮前路……
放下話筒相擁的瞬間，我明白，或許人的一生不一定要鮮艷奪目，但一定要有自己的顏色。逆光前行的我們，綻放屬于自己的風(fēng)采，那便是最耀眼最獨特的光芒。
大大小小獎狀，鋪滿了教室一面墻，勝利的背后是鼓勵、贊揚與歡呼，更是無數(shù)的汗水與付出。墨綠色黑板上圖文并茂，勾畫清晰，字跡清秀，一筆一畫是斟酌許久的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，一景一物是全班同學(xué)驕傲與贊嘆的對象。所有彰顯，是屬于班集體的風(fēng)采。
總被美好事物包圍，便覺得災(zāi)難離得很遠(yuǎn)。那天清晨，耳邊突似有一陣劇烈的強(qiáng)風(fēng)，呼嘯，怒吼，狂奔，如一只兇猛的野獸正釋放積壓已久的憤怒。我倚著墻面，發(fā)覺顫動的強(qiáng)烈。身旁那塊本就殘缺一角的瓷磚似乎就要掙脫束縛蹦了出來。我愣在位置上，以為是錯覺，不知所措。
“跑！”恍惚中，一個有力而堅定的聲音在背后推著我，我從未感受如此強(qiáng)大的力量，有些緊張卻毫無一絲膽怯，有些急難中卻感到溫暖。人群熙攘向前，我見一個身影，站在樓層的過道之間，指揮大家離開，動作麻利而干脆果斷。
人浪翻騰，隨人群涌出教學(xué)樓，我回過神來——原來是地震了。腦海里還一遍遍閃現(xiàn)著樓道間的那個場景、那個身影。同時到達(dá)操場的同學(xué)，拍拍我的肩，她拉著我沖向班級的隊伍，提醒我注意腳下的臺階，自己卻差點絆倒。我回望身后，才見那個熟悉的身影跑出教學(xué)樓，緊緊護(hù)住最后離開的同學(xué)。頓時，心底溢出的溫暖與感動，沖刷了驚心動魄的一切。
一句有力的'指揮，一只溫暖的手，匯聚成一股暖流，展示著友愛互助的班級風(fēng)采；迅速集合，有序列隊，臨危不懼不亂，是同學(xué)，是老師，是學(xué)校的風(fēng)采。
后來看到了新聞，才發(fā)覺身邊無處不在的閃光點，早已點亮了這座城市。鄰里相互幫助，親人相互牽掛，電話里互致問候，人與人之間的關(guān)懷，拉近了心靈的距離，繪出有溫度、有力量的廈門風(fēng)采。
集體的榮譽，同學(xué)的互助團(tuán)結(jié)，社會的溫暖與愛，照亮世界。
風(fēng)采優(yōu)秀作文15
初三，有中考的壓力，是承重緊張的一年，但，我們有著屬于我們自己的獨到風(fēng)采。
已是冬天，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，操場上依然可見許多人揮灑汗水。是誰？是我們初三的同學(xué)在努力拼搏，竭盡所能提高運動成績�？粗鹱迳先缤L(fēng)一般的仰臥速度，同學(xué)漲得通紅的臉色與頭上豆粒般的汗珠。我知道，他們是在為提升自己體力的極限而努力。
“呼哧……呼哧……”什么聲音？一道道白色校服從我眼前竄過，年輕的主人似乎有著用不完的力量，一圈又一圈地跑著�？粗磉吪苓^一個個矯健活力的身影，讓人躍躍欲試。
“好！過了！”這是足球場的歡呼。扭頭看去，是幾位可愛的同學(xué)在練習(xí)足球。盡管天色已晚，可沒有什么能阻擋他們的勤奮和熱忱。
在操場上同學(xué)們的拼搏，是我們的風(fēng)采，屬于我們的運動風(fēng)采！
回到教學(xué)樓，每間教室都有同學(xué)。他們有的在鉆研題目，有的在為不會做的題目而愁眉不展，有的聚在一起為一道題爭得面紅耳赤。錄播教室里，年段導(dǎo)優(yōu)的同學(xué)齊聚一堂，聽著校內(nèi)外優(yōu)秀老師的講座；他們有時為了能更好的聽清老師的思路，經(jīng)常一下課就跑去找一個好位子。辦公室里，有同學(xué)里外包圍著老師，問問題，聽解答，那求知若渴目光如炬的神情令人欽佩。
教學(xué)樓里緊張好學(xué)積極向上的氣氛，是我們的風(fēng)采，是我們初三學(xué)子的學(xué)習(xí)風(fēng)采！
實驗課上，老師講著實驗操作，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏掉一個細(xì)節(jié)�？粗蠋熓稚系膶嶒炍锲樊a(chǎn)生了神奇的反應(yīng)與現(xiàn)象，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@嘆出聲。老師們熱情四溢的.課堂就像知識的海洋，同學(xué)們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪地飽吸著營養(yǎng)，沉浸于求學(xué)鉆研的無限快樂中。年輕的你我如試翼的鷹隼，張開翅膀在科學(xué)和藝術(shù)的天空翱翔。
初三，我們有屬于自己的風(fēng)采，體育的，學(xué)習(xí)的，青春的。這是一個飛揚青春、積極進(jìn)取、爭分奪秒的初三！這是一個為了圓夢不怕困難、努力奮斗、不斷拼搏的初三！這是屬于我們自己的初三風(fēng)采！
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