優(yōu)秀日記錦集(5篇)
一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
廣東到處都有木棉樹，這應(yīng)該是廣東的名花，市花吧？
珠海南屏有一顆兩人合抱的木棉花樹，樹干上早就掛上了重點保護的鐵牌，是目前我見到的一顆最大的木棉花樹，到了冬天光禿禿的，高聳入云，比五層樓房還高，主桿上的粗枝比海碗還大，密生數(shù)不清長短不一的枝條，四周展開幽閉面積少說有一百多平方。這些枝條都是輪生于主桿周圍，象征著團結(jié)，枝條從主桿斜伸向上，蒼勁有力，象征不屈不撓的精神。樹皮崢嶸，傲骨錚錚，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑。木棉樹的品德極像珠海人勤勞勇敢，團結(jié)和善，不懼風(fēng)浪的氣概。
剛到“立春”時，枝條上多得像天上星星一樣的淡黑色小花蕾，從黃豆大，慢慢長到大拇指粗，還沒有到“雨水”，花蕾頂端裂開小縫，冒出點點紅色，好像美女額頭上“胭脂美人痣”，粗心人是看不到這動人的美。漸漸地、漸漸地紅點變大，開始引人注目了，“啊，木棉花開了”。幾天以后，木棉花長到三寸長，完全開了。張開深紅厚重的花瓣，五片翻卷如喇叭口，整過樹冠紅彤彤的，像是用紅綢蓋住了樹冠，能把藍天映紅。離遠一點看，流光溢彩，像是從天上掉下一團紅霞掛在樹冠上。
木棉花的盛花期，美得無法形容，說她多美就有多美。這個時候，整過樹冠上結(jié)成一坨一坨的`，紅艷艷極像小燈籠。附近的人會經(jīng)常來如醉如癡地觀賞木棉花，路過的人到樹邊，情不自禁地掏出手機轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去拍照，都會帶著幾分綿纏依依不舍的離開。其實，觀賞木棉花要離遠一點，紅艷艷的迷人眼目，加上太陽光的照射，寬大的花瓣反射耀眼的紅光，不僅僅是透進眼睛，還能透入人的心里去。要是離得太近，或是在樹下觀賞，那遜色百倍。這都是光照的作用，兩眼只能看到背光陰暗的一面，本來紅得如霞的花朵，變成暗紅，失去了妖嬈迷人的本質(zhì)，很難欣賞到木棉花的大氣。
木棉花樹的葉子也很特別，起初花剛開時，葉子只有指甲殼那么大，而且，只有枝梢長出極少的幾片，鵝黃色，一點都不起眼，等她長到雞蛋大，薄得能透過光，嬌嫩水靈，吹彈可破，極像透明的塑膠做成的，能讓人油然生出愛憐之心。葉對花沒有什么忖托作用，卻有別樣的觀賞價值。等樹枝上都長出了葉子，木棉花早謝了。
嶺南人有食用木棉花的習(xí)慣，把木棉花洗凈曬干，用來煲湯喝，據(jù)說，可以開胃養(yǎng)顏。我見到珠海人都不爬到樹上摘花，主要是怕傷害樹枝，等花掉下來，她們撿起來趁太陽天去曬。每天都有很多人到樹下?lián)旎�。很早，嶺南人就將木棉花開發(fā)成特色小食品，銷往世界各地，酸酸甜甜的，紅得像蠟染，很受消費者歡迎。
紅紅的木棉花就像我們現(xiàn)在的美好生活，是黨和國家不斷深化改革的春風(fēng)陽光催開的幸福花朵，我們每個人都比木棉花絢麗。
優(yōu)秀日記 篇2
我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語文，真正學(xué)習(xí)語文這門課程則是從一年級開始。
在小學(xué)四年級以前，純真幼稚的我對語文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認(rèn)識更多的語文是一門考試的考試的課程，所以學(xué)習(xí)語文就變成了一門苦差事。隨著我的逐漸成長，在語文學(xué)習(xí)中思想意識也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，漸漸地愛上了博大精深的語文。
記得那是初升六年級的時候，我們正在學(xué)習(xí)《鄭成功》一課，老師布置了一項為鄭成功寫小傳的作業(yè)。作業(yè)一布置，班里就炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論，一些同學(xué)決定把課本上的內(nèi)容稍加改動完成小傳，而我卻不想那樣干�；氐郊�，我開始犯愁，不想抄課本，又苦于家中沒有電腦，該怎么辦呢？我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國歷的民族英雄，《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的`火花如清風(fēng)一樣吹散了苦惱�？烊フ視剑�
說干就干，我飛快的跑向書房，滿懷希望地來到書柜前，輕快利落地打開書柜，一排排整齊有序的圖書，歡迎我的檢閱。它在哪呢？我定神仔細看圖書的第一行，《童年》、《小王子》、《西游記》……圖書一本接一本，就是沒有《中華上下五千年》。我失望極了，迅速把目光轉(zhuǎn)向第二列書籍，看了一本又一本還是沒有，我的心里燃燒著急慮的火焰，失望填滿我的心田。突然，在第二列的倒數(shù)第二本書上，幾個熟悉的字如火苗瞬間點亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜涌上我的心頭，找到了！
于是拿著這本沉甸甸的書，查看目錄，還真出現(xiàn)了民族英雄鄭成功的字樣。激動得翻開書頁，全神貫注地把介紹認(rèn)真地看了好幾遍。至今那頁紙上的部分內(nèi)容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……
看著這一行行文字，我的心里踏實了許多，滿懷求知欲的心得到了滿足，愉快地拿著書回到了書桌前，認(rèn)真參考開始寫人物小傳，內(nèi)心充實而愉快。
現(xiàn)在，我雖已告別了小學(xué)進入了初一，但是我想我對語文的喜愛不會因為自身的成長而慢慢隱去。我會帶著對語文的滿心歡喜，向著美好的未來前進！
優(yōu)秀日記 篇3
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》，小屁孩日記3讀后感。
這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)……
我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年��！
每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂，讀后感《小屁孩日記3讀后感》。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳櫻
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的'外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場友情危機。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們在父母的嚴(yán)格教育下，學(xué)會了眾多才藝，在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學(xué)鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！
優(yōu)秀日記 篇4
周五下午，我們學(xué)校開了一次讓我非常難忘的開學(xué)典禮。因為我不但要第一次上升旗臺領(lǐng)獎，而且還要當(dāng)著全校同學(xué)的面發(fā)言。
開學(xué)典禮開始了，先升了國旗，一面鮮艷的五星紅旗伴著氣勢高昂的國歌升了起來。發(fā)了好習(xí)慣之星獎又發(fā)了優(yōu)秀監(jiān)督員獎狀。到了學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎了，一年級，二年級，三年級，該到四年級了，只聽大喇叭上播著：“第一名四二班張宏揚!第二名……”我沒聽錯吧?第一名?我用手捏了一下大腿“哎呀!好痛!不是假的!”我小聲對自己說。我們排成一列走向了升旗臺，吳校長給我們發(fā)的獎狀，又發(fā)了獎品(2個本，一本書。)。我懷著激動的`心情下了臺。五年級，六年級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵也上臺領(lǐng)了獎。
緊接著該演講了，好緊張啊!好習(xí)慣之星發(fā)言完畢，優(yōu)秀監(jiān)督員發(fā)言完畢，該我這個學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言了，我一上臺，風(fēng)很大，“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好……”我緊張的讀著，風(fēng)像一個調(diào)皮的小伙子把我的稿子吹翻了過來。我推了一下，手又松了一下，風(fēng)把我的稿子拿走了，我彎腰去撿，風(fēng)又給我吹遠了。這一次，我不敢大意了，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，稿子終于拿了回來。演講繼續(xù)進行，“我的發(fā)言完畢，謝謝大家!”我深深的鞠了一躬，下了臺�！皣�?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊��！蔽倚÷暤恼f，結(jié)果全校的喇叭都叫：“嚇?biāo)牢伊��！痹瓉砦彝岁P(guān)擴音器，全校的人都聽到了。我連忙關(guān)了擴音器，回到了位上。校長鄭重宣布：“開學(xué)典禮結(jié)束，請同學(xué)們看看腳下有沒有紙，有紙撿起來，請各班有序回到各自的教室�！�
這次的開學(xué)典禮是我最難忘的開學(xué)典禮，我會把他牢牢記在心中，我向自己暗暗發(fā)誓：第一名永遠是我的，誰也不能奪走，就算奪走了，我也會奪回來，我要只爭第一，不下第二，爭取!加油!
優(yōu)秀日記 篇5
我們來到山腳下，望著高聳入云的山峰，心里就有點發(fā)抖。今天早上，我和爸爸媽媽一起去爬吐月山。
只聽見爸爸喊了一句“沖啊”。頓時，我們像箭一樣往上飛。剛爬幾步，我就累的氣喘吁吁，我向后一看爸爸媽媽也上氣不接下氣，他們倆就坐在山坡上休息，我趁著這個好機會，使勁往上爬，一下子就爬了十多米遠，爸爸媽媽看我已經(jīng)離他們很遠了，也使勁爬了起來，實在是太累了，但是還害怕爸爸和媽媽追上我，仍然使勁往上爬，終于爬到山頂了。我大聲高喊起來“啊--啊”。
放眼望去，無限的風(fēng)光盡在眼前，一座座高樓大廈拔地而起，多么壯觀的'景色，眺望著遠方的美景我不由得想：“我的家鄉(xiāng)真美啊”。這時爸爸媽媽才剛爬到山頂，媽媽對我說：“兒子你真厲害”。
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