我眼中的色彩作文錦集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我眼中的色彩作文，希望能夠幫助到大家。

我眼中的色彩作文1

　　上一次，長槍牛魔王被打敗后，他召集了一群邪惡怪物：蘑菇王，水靈王，小怪貓和一大群石頭人，去攻打林中之城，林中之城的魯克將軍知道后，立即叫部下去向各處求援，過了約一個小時，長槍牛魔王的部隊攻打進(jìn)來了，魯克說：你們這群家伙，忘恩負(fù)義，當(dāng)初，四位長老把你們從危難中解求了出來，你們竟然不知悔改，還幫助外來侵略者，今天，我要替天行道，把你們就地正法。

　　長槍牛魔王；魯克，就憑你。太假了。我可是蝙蝠魔老大的大當(dāng)家呢！你不是我的對手，如果你要投降的話，我還可以接受你，怎么樣？武士：將軍，我們一起守護這快美麗的土地吧！一群坐騎小幼獅說；對，將軍，我們一起守護這快土地吧！于是，一場激烈的戰(zhàn)斗開始了，大約戰(zhàn)了一個多小時來著，魯克的部隊要堅持不住了，武士們說：將軍，我們的援軍怎么還沒到。魯克；可惡，我們的軍隊快要堅持不住了，這該怎么辦�。块L槍牛魔王：魯克將軍，你的援軍被我的火牛陣?yán)ё×耍瑹o法自拔，我看你還是擔(dān)心你自己的'軍隊吧，哈哈哈哈！于是，魯克拿出神兵—紅蓮落神劍使出了一招—風(fēng)舞九天，將長槍牛魔王的軍隊一半人數(shù)打的死的死，傷的傷。

　　長槍牛魔王十分氣憤使出了一招牛魔連環(huán)槍把魯克打傷了，于是，林中之城被攻下了。于是，長槍牛魔王又申報老大—蝙蝠魔大王；大王，我已攻下了金銀島的中心—林中之城，請您讓黑企鵝王，化石巨人，幽靈法師，月牙牛魔王和骷髏指揮官來攻打其他的地方，于是，五位大將軍趕來，又意味著戰(zhàn)爭的爆發(fā)。

我眼中的色彩作文2

　　鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因為它是農(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎?wù)�；蔥綠，讓人滿懷期望，因為它是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因為它是視野的無限開拓，是生命的最簡捷構(gòu)成。

　　生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡，可是我卻哀傷了紅與綠。在那些活力燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強大力量，我第一次體會到奧運圣火的圣潔，認(rèn)識到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動力，是我的夢與想。我愛你，美麗的紅。

　　綠色，永遠(yuǎn)是勝的期望與喜悅。在大地被徹底震撼過后，器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間，在那些灰暗的日子里，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的期望，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標(biāo)。我愛你，清新的綠。

　　生命本來就是一張白紙，從最簡單的結(jié)構(gòu)開始，你能夠華商絢麗的.彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點綴，最終留一處空白，用以棲息。每個人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權(quán)威解讀

　　本文得分57分。紅色是活力燃燒的象征，今年是奧運年，紅色也是主色調(diào)，現(xiàn)場該卷的教師都說，學(xué)生寫紅色的最多；紅色也是活力奔放的象征，中學(xué)生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進(jìn)行色彩的描繪時，結(jié)合自我的體會產(chǎn)生了獨特的理解。文章語言流暢，富有韻味。

我眼中的色彩作文3

　　我眼中的色彩雖然各種各樣，但每一種色彩都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的少年生活。

　　我喜歡黃色，一看到黃色就想起了我最喜歡的蔥炒蛋。小時候，我經(jīng)常陪在奶奶身邊看著她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中，然后把碗交給我，讓我嘗試打雞蛋，我不會。于是她笑瞇瞇地對我說：“沒關(guān)系，多看幾次，多學(xué)幾次就會了�！痹谧鐾瓴撕�，她又笑瞇瞇地招呼我：“快來吃吧！”我吃著香噴噴的蔥炒蛋，與奶奶度過那段溫馨的童年時光。假如你問我什么是幸福，黃色的蔥炒蛋便是最好的回答。

　　我喜歡黑色，一看到黑色就想起了我們家中的照相機。寒暑假我經(jīng)常與爸爸去外地旅行。我們帶著相機，記錄下每個美好的時刻。從霧雨朦朧的杭州，到富有歷史意義的南京，我們的相機里留下了最美的風(fēng)景。假如你問我什么是幸福，與爸爸帶著黑色相機游走各地的時光便是最好的回答。

　　我喜歡白色，一看到白色就想起了我最喜歡的羽毛球。進(jìn)入初中，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我經(jīng)常抽出時間和媽媽來到風(fēng)景如畫的閔行體育公園。我們漫步在綠油油的`草地上。這時，我問媽媽：“我們來打羽毛球吧？”她點了點頭。于是我們拿出了羽毛球拍。發(fā)球，扣球，我們打得不亦樂乎。就這樣，我與媽媽經(jīng)常度過這閑暇的周末時光。假如你問我什么是幸福，與媽媽一起打羽毛球時的歡樂便是最好的回答。

　　我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了我的成長是如此的豐富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！

我眼中的色彩作文4

　　我眼中的色彩紅寂寞站在土丘上仰望天空,獨自欣賞落日后的那片瑰麗的夕陽綻放出寂寞的紅，渲染著天地萬物間，就仿佛鮮血在我體內(nèi)緩緩流淌，那百滋長的寂寞。但我喜歡這樣，以一種勝利者的姿態(tài)面對一切，我要讓紅有著不同的詮釋，不是熱情奔放，不是斗志昂揚，而是??無比的寂寞。它會燃化你內(nèi)心的善與惡，最終只剩下虛無，這便是它存在的意義，燃盡世間萬物，“寥落古行宮，宮花寂寞紅”。

　　有人說，那是一種生命力與不屈的象征，我認(rèn)為那是寂寞最完美的替代物。黑冷漠在冗長的夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，黑夜充斥了每一個角落，窗外的樹影搖曳，仿佛一黑色的惡魔，搖頭晃腦地附和著風(fēng)聲，向我大聲呼喊，掙脫不了宿命的讖語，乖乖地留停在黑暗處，黑，是我的好朋友，以致于想將其吞噬，想讓我們合而為一。

　　黑暗中，我是多么渺小，渴望的光明似乎離我只有咫尺之遙，可是卻從未到來�，F(xiàn)在，只好學(xué)會堅強！黑，如此沉重，不得不讓人感到，冷漠。紫詭異躺在開滿紫羅蘭的花叢中，幽幽的香氣氤氳在空氣中，久久不散。紫色的精靈在叢中飛舞，它們跳至我的`鼻尖，在我耳旁打轉(zhuǎn)，一襲紫色的輕紗，在風(fēng)中輕舞飛揚，忽的，“詭異”這詞映至腦海，是的，紫色是詭異的，仿佛一高檔的女王藏在細(xì)細(xì)的珠簾后，與人切切私語，奇幻的感覺油然而生，那種詭異如同看不見，摸不著，但又像實際存在的磁場一般，將人深深吸引后又不知所蹤。。。

　　在這奇幻的世界里，到處色彩紛呈，各種絢麗的顏色總能給我?guī)�來些感悟，仿佛零零散散的野花散布在草叢中，便一朵一朵的撿拾，最終也能成捆，那些瑣碎的靈感也是如此。我想：我眼中的色彩便是這樣的！

我眼中的色彩作文5

　　大千世界，色彩斑斕，彩虹的七色光芒引發(fā)了·無數(shù)聯(lián)想，外太空的銀河，是否別具特色，蘇軾眼中的大漠落日是否染紅了一片藍(lán)天，而映入我眼簾的，是另一番色彩。

　　夕陽西下，那是的太陽最順心，很亮卻不刺眼，我坐在屋頂，眺望著遠(yuǎn)方已被地平線吞入四分之一的夕陽，時不時的微風(fēng)吹來，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚，火燒云的迅速，讓我嘆為觀止，在我癡迷于金色的落日時，它已染紅了半壁天空，或許在任何人眼里一個人在屋頂看落日，都是一種美感，而我卻添加了幾分悲涼，時間一去不復(fù)返，在我還陶醉于它的美時，他卻帶走了我的時間。

　　又是一個下雨的清晨，地面經(jīng)過一夜的洗禮后，變得濕潤，空氣中散發(fā)著潮濕的氣味，樹上的葉子顯得更綠，草上都是一顆顆的露珠，我漫步在林間，褲角早已濕透，深呼吸，林間的空氣很新鮮，讓人感覺心曠神怡，我的心情也輕松起來了，即使，這場突如其來的大雨打亂了我原本的計劃，但他卻送給我另一個舒心的天地，我還是很開心的。

　　我眼中的色彩，不僅有與眾不同的意境，還有眾所周知的感悟。

　　雪白的圍墻在冬日白雪的映襯下，顯得格外刺眼，讓人不想有太多的停留，就在我轉(zhuǎn)身離去的時候，余光中闖進(jìn)了一抹綠色，我懷著詫異的心慢慢回頭，果然在墻角處發(fā)現(xiàn)了他，想要摸摸他的的手卻停在了空中，不想侵?jǐn)_那顆在冬日開放的綠意，雖微不足道卻是我感慨萬千，一棵草尚且知道不畏嚴(yán)寒，只為春天，一個人難道不應(yīng)該向困難作戰(zhàn)，永不退縮嗎？

　　白紙一樣的`人生，畫上了什么顏色，就會顯示出什么顏色，就算大千世界的色彩是個未知數(shù)，也要讓自己的人生變得多彩，放眼看世界，映入眼簾的是未知名的小河，未知數(shù)的落葉，就是彩虹的顏色是七種，但它總是一種形態(tài)，即使夕陽在美，也是黃昏前對世界的最后一絲留戀......

　　我眼中的色彩，是獨特的，也是平凡的，在獨特與平凡中，我獨自遨游，望著海平面，產(chǎn)生聯(lián)想......

我眼中的色彩作文6

　　秋天，本就是一片紅色，在我眼中，它也是紅色的。

　　小時候，我總是不停地給自己找樂趣，各色花樣，數(shù)不盡數(shù)，如果要問這樂趣從哪兒來，那也只能是依托于學(xué)校后面的那片草坪。

　　草坪上總有許多我不知道的新奇事物，如野草莓，會結(jié)桑葚的桑樹等等，但最讓我久久不能忘懷的，是那棵紅色的紅葉李。

　　每到下午放學(xué)的'時候，我就愛與同學(xué)一起到那草坪上溜達(dá)，還記得那天，四五年前的那個秋天，我們意外地發(fā)現(xiàn)，在這樣蒼茫的一片綠中，竟然也有兩色格外艷麗的紅——正是那兩棵紅葉李，它們生長在極不起眼的地方，與其說是它們不起眼，倒不如了當(dāng)?shù)卣f其實是我們不注意。當(dāng)初我不是因為它有多少過于平常的美而傾慕于它，只不過單純地想吃樹上結(jié)的李子罷了，但當(dāng)我真正吃到時，舌尖卻也只是嘗到了些酸中帶澀的滋味。

　　但它的樂趣，又怎能僅僅是停留在“吃”之上？

　　更讓我貪戀的，其實僅是每天放學(xué)后，在紅葉李下趴著寫作業(yè)的那點閑余而已。秋天正是果實成熟，葉子即將凋零的季節(jié)，而此時，紅葉李上的紅葉，就是在郁郁黃綠草地上的那一抹綴物。草地上一副蕭索單調(diào)的景象，正因幾片漸而墜落的紅葉精彩。

　　我喜歡和同學(xué)一起在秋天趴在樹下寫作業(yè)，一起享受這大自然帶給我們的獨特樂趣。現(xiàn)在回想起來，還真有幾分羞澀，哪知那時小小年紀(jì)的我們，就懂得沉浸在這樣唯美的畫面里。

　　而這份悠閑，卻成為如今繁忙學(xué)業(yè)中的奢侈，是一種根本無法擁有的無慮情懷，當(dāng)時的“寫作業(yè)”竟可以是這樣的自然輕松，相比今天的這番無可奈何的一堆作業(yè)，越想那時，越是心生羨慕惋惜之情。

　　如果一切允許，誰不愿永遠(yuǎn)流連在那一片紅色之中？

我眼中的色彩作文7

　　任憑世界上色彩萬種，我只對你情有獨鐘---那生命的綠色。

　　---題記

　　我是一棵小草，在這春寒料峭之際，獨自一人嵌在這一條山間的崎嶇小路上，周圍是廣袤的大地，褐色的泥土，毫無生氣。我那點點星綠毫不起眼。

　　我周圍是許多小野花，她們五顏六色，紅色的熱情，紫色的高貴，黃色的燦爛，白色的純凈，藍(lán)色的寧靜，低頭看看自己，渾身上下都只有一種顏色---綠，似綠又非綠，似黃又非黃，了無生趣，使人討厭。

　　這本是一條山間的小路，平時很少有人經(jīng)過。但，不知從什么時候開始，每天都會有一個中年人，騎著自行車從這兒經(jīng)過，車后馱著一只口袋，和我的顏色一樣的口袋，他穿著和我的.顏色一樣的衣服，風(fēng)雨無阻。從見多識廣的大樹爺爺那里，我才得知這是一位郵差，專門負(fù)責(zé)這座大山深處的送信工作，他已在自己的崗位山堅守了26年了，沒有一天間斷過，26年，那可是我年齡的好多倍呢！我不禁對他產(chǎn)生了由衷的敬意，同時我也愛上了那個顏色，那執(zhí)著、頑強的綠色。

　　我每天最大的樂趣就是等待他的到來，看那從我面前一閃而過的綠色。

　　突然有一天，又一抹奪目的綠從我面前經(jīng)過，這次比以前的更壯觀，更具活力。他們是一群解放軍，個個衣冠整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，邁著整齊的步伐，向大山深處挺進(jìn)。聽百靈鳥姐姐說，他們是去搶險救災(zāi)的。山內(nèi)有許多群眾被困了，這些解放軍就在第一時間前往那里，援救被困的群眾。此時此刻，我對那綠色充滿了敬意，這生命的綠色。

　　突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的周圍又多了許許多多的綠色，我融入在這片綠色里，遠(yuǎn)望去，這片綠色是這么的青翠欲滴，這么的耀眼與奪目。

　　我慶幸，我是這綠色中小小的一員，我自豪我能用我自己來裝扮大地。我將永遠(yuǎn)堅持在這片大地上，賦予大地生機與活力。

我眼中的色彩作文8

　　色彩，有著一種特殊的意義，灰色，有著頑強的本性；綠色，有著活力的精神；藍(lán)色有著包容萬物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化，但終會找到一個屬于自己的色彩。

　　灰色，一個充滿了頑強不屈的色彩，看到灰色，不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色，那一段恥辱的歷史；那一段血腥的日子；那一段鮮血揮灑的日子�；疑�的陰霾籠罩在中國，一張張灰白的照片在提醒我們：“不能忘卻歷史�；疑�讓我感受到了堅韌與執(zhí)著。

　　大千世界，最充滿生機與活力的便是春天的顏色。

　　綠色，一個充滿生機與活力的色彩。嚴(yán)冬去了，留下的是春天的腳步，隨著春的足跡，帶來了綠色與生機。當(dāng)樹木染上一絲綠意時，顯得格外引人注目；那一份綠讓我感受到了活力，向上與生機。

　　每當(dāng)人們贊賞花朵的時候，綠葉卻默默的襯托著花朵，毫無怨言，用他們的綠來襯托出花的嬌艷，那一份綠，讓我感到了無私與奉獻(xiàn)。

　　徘徊于色彩之間，也許，屬于我的色彩，就在我的眼中。

　　藍(lán)色，一種智慧的色彩，我所向往的顏色。淡淡的'藍(lán)色，給予萬物生存的空間。哥倫布說過：“藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，又是博大，藍(lán)色給人以幻想。望著藍(lán)色的海洋，我想那里肯定是造物主對生命的回饋。藍(lán)色包含著一切，卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著，回想我們的人生，不過如此，時時刻刻在競爭著，不肯放松前進(jìn)的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔，但你是否會想到在這天空之下，它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮，在斷臂殘翅之下的頑強。藍(lán)色，是一種頑強，是一種包容，讓我感受到了生命的意義與智慧。

　　我眼中的灰色，是一種不滅的信念，代表著不屈與頑強；綠色，是一種不斷向上的活力，代表著夢想與希望；藍(lán)色，則是一種海納百川而又痛苦的色彩，代表著一部人生真諦。

　　每一種顏色，有著不同的意義，但改變不了的是你眼中的色彩。

　　世界的色彩，屬于你自己。

我眼中的色彩作文9

　　生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個熱愛生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛著生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。

　　在我眼中，藍(lán)色代表家庭。

　　藍(lán)色，它如天空般包容寧靜。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時，原本浮躁憤怒的心都會平息下來，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每一天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車注意安全。”每一天放學(xué)回來，媽媽總會細(xì)心地詢問一天的校園生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海，我就是其中的一只小魚，總能受到海的呵護與包容。藍(lán)色，賦予了我的家庭以和諧溫馨。

　　在我眼中，綠色代表校園。

　　隨著我們的成長，我們開始走出家門，走進(jìn)翠綠的校園。綠色，生機勃勃，奮發(fā)向上，是樹木的色彩。班級里的朗朗書聲，操場上的輕快腳步，活動中的齊心協(xié)力。十年樹木，百年樹人。我們就像一棵棵樹苗，寄托著未來的期望與職責(zé)，向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上，共同組成一道秀麗的風(fēng)景。綠色的生機，遍布在校園的各個角落。

　　在我眼中，紅色代表社會。

　　雖說我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會，為社會帶來一抹紅色。紅色，熱血的色彩。它代表著中學(xué)生的激昂，辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前，我們普及知識，號召市民；在義賣上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場上，我們慷慨陳詞，指點江山。我們用自己的努力，一點點的`改變著社會，為社會輸入青春的熱血，注入火紅的活力。

　　生活是豐富多彩的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時刻感到生活中的溫暖與力量。

我眼中的色彩作文10

　　天空是藍(lán)色的，草地是綠色的，花朵是紅色的……

　　可我眼中的色彩曾一度是唯一的。

　　在一個寒冷的冬天里，突然我的感覺從冰封的白色變成了熱情的紅。

　　小的時候，每到冬天，便會在樓下堆雪人，然后等到我的小手已經(jīng)凍僵了，才會戴上手套，然而，就是因為手套的緣故，我才在心中煨出下一片溫暖。

　　那天，我正要和姐姐一起下樓堆雪人，然而姐姐已經(jīng)把帽子，手套都戴齊了，我卻沒戴，姐姐便勸我說：“你戴著點手套吧！外面冷！”我因為嫌戴手套不好看的關(guān)系，仍堅持沒戴就下樓了。

　　到了樓下，我們就開始堆雪人了。潔白的雪被我們攢起，雪堆由小到大，一會雪堆變作了雪人。就在這時，我的手就凍紅了，指尖痛痛的。而姐姐正在興高采烈地找木棒棒做雪人的鼻子呢！看著她戴著漂亮的紅手套的樣子，我就后悔了，想上樓戴手套，家里還沒有人，而我和姐姐因為年紀(jì)小而沒有家里的鑰匙，想到這里，我就把手縮進(jìn)衣袖里，不再拿出來了。姐姐見了，忙說：“怎么樣，動手了吧？”說著竟然把自己那暖暖的手套摘下來，鄭重地扣在我的手上，然后又對我說：“下次要記得戴手套�。　闭f完就又去進(jìn)行她的雪人創(chuàng)作，只是我看得出來，她的手離開手套之后，凍得比我的手還慘，又紅又腫。我關(guān)切地要把手套還給她，她卻像沒事人似地，拒絕了我。

　　現(xiàn)在，雖然，我已經(jīng)和我的姐姐分開，但是記憶中的那片熾熱的紅色卻永遠(yuǎn)代替了那肆虐的'冰冷的冬之色。

　　后來每到寒冬，我都將由任何一處的溫暖的紅色，很自然的聯(lián)想起了數(shù)年之前那個寒冬的溫暖手套的紅色，即使外面北風(fēng)呼嘯，滴水成冰，但是我的心也被那個寒冬中的紅色緊緊包裹著，暖暖的。

　　因而在那年冬天我眼中的紅色永遠(yuǎn)不會褪去，而且會肆無忌憚的絢爛，永久，永久……

我眼中的色彩作文11

　　在我第十六個春天里，我用那綠色的知識，白色的心靈，灰色的思緒，編織成了一個藍(lán)色的夢想，我眼中的色彩是五彩的，是這五彩的顏色構(gòu)成了我的生活。

　　十六歲是綠色的，就如嫩綠的春天，生機盎然，充滿了對知識無盡的渴望與追求，渴望一次次的成功，追求屬于自己的天空。希望能有那么一塊屬于自己的芳草地，隨意的打滾和舞動，盡情揮灑自己的笑容。畢竟“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。我們正處在人生的春天里，抓緊時間，讓青春飛揚。我眼中的色彩：綠得發(fā)亮，綠得閃光。

　　十六歲是白色的，白色，純潔而真誠，十六歲的心靈純真而善良，懷著對未來的夢想，我開始啟航，我眼中的天空是白色的一片，我要用我心中的.畫筆，構(gòu)畫出我的夢想，用我純真的心靈感受人世間最美的真情，友情，親情，師情我把它們深埋在心中，我要用我的努力，迎接任何挑戰(zhàn)。我眼中的色彩：白得純潔，白得真誠。

　　十六歲，又是灰色的，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的世界，仿佛整個人都罩上了一層灰蒙蒙的面紗。對真理的追求，對人生的迷茫，對未來的追求，這一切都是那么的濃，那么的重，有時我的眼前灰蒙蒙的一片，寂寞和孤獨陪伴著我，使我的眼前一片模糊，不知所措，還沒有等到下雨，我的眼淚就先淅淅而下。我眼中的色彩灰得迷茫，灰得讓我思緒萬千。

　　十六歲，更是藍(lán)色的，藍(lán)色的大海，藍(lán)色的夢想，“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回頭。我們的日子是一去不復(fù)返的，所以我要珍惜時間，在年少時不能把寶貴的光陰虛擲。要有一個明確的目標(biāo)，不斷追求，不斷努力。我眼中的色彩：藍(lán)得清澈，藍(lán)得透明。

　　我的十六歲的生活不能缺少這些顏色，我眼中的色彩就是這綠得發(fā)亮，白得純潔，藍(lán)得透明，灰得讓我思緒萬千的色彩。我的生活充滿了活力，五彩繽紛，就像那一支支昂揚的薩克斯曲調(diào)激情飛揚。

我眼中的色彩作文12

　　你悄無生息地闖入了我的生活，披著輕盈的黑紗，進(jìn)入我的眼簾，為我的生活帶來了一抹純凈的黑。也正是你--書法藝術(shù)，掃清了我心中的盲區(qū)，詮釋了我眼中的黑。

　　我們的相遇是在那個不起眼的下午。我來到書法教室，正如推開書法世界的大門。

　　我坐在桌前手里按壓著一張燙金花紋紙，手握精致烏黑的.毛筆，眼睛緊盯著烏黑純凈的墨汁，硯臺里如水面般平靜。我本應(yīng)飽含墨汁的書寫，但在下筆蘸墨時卻猶豫著不想打破水面滴寧靜。我慢慢地刮著筆肚，多余的墨汁像露珠一樣滑落，濺起了漣漪一樣的水波紋。

　　終于準(zhǔn)備好了，我開始動筆了。這一筆下去，我心中釋然了許多。關(guān)于我的人生第一筆毛筆字，我的好奇與期待漸漸化為驚奇與欣喜，而那一抹純凈的黑也留在了做工精致的作品紙上。雖然黑色一點也不清澈，但卻像叮咚作響的山泉從我心中劃過，不留一絲痕跡，卻全部記在我心里。

　　練習(xí)書法融入了我的生活，黑色的墨跡流進(jìn)了我的心里。

　　再一次來到書法教室，我安靜坐定伴隨著著高山流水的音樂開始書寫，一筆下去墨在紙上留出清爽的痕跡。輕輕扭轉(zhuǎn)手腕，筆尖像孔雀開屏。陽光剛好照射在紙上，筆尖在光照下又好像金色的錦鯉，流淌出的墨汁泛著若隱若現(xiàn)的金光，好像鯉魚身上閃爍的金色鱗片。

　　我沉醉于其中卻沒發(fā)現(xiàn)有一個小孩兒已經(jīng)看了我半天。我發(fā)現(xiàn)他卻沒有驚慌，往日里我一定會緊咬下唇，什么也不說，連臉也會漸漸通紅脹得通紅，但此時此刻我有書法為伴，與黑色為友，這兩者好像產(chǎn)生了一種魔力，讓我自然而然的去和他交流，我仿佛在他身上看到了當(dāng)年我學(xué)書法的樣子。

　　書法那種獨特的黑讓我做到全身的靜心與放松，學(xué)會平和待人，泰然處事，與老師交往自如，練習(xí)的更勤，進(jìn)步的更快。

　　生活中充滿了絢麗多彩的顏色，偶爾一種素淡雅致的顏色，讓我眼前一亮，這種純凈的黑色在我眼中永遠(yuǎn)是最美麗的，在我的生活中與我并肩同行。

我眼中的色彩作文13

　　你看得到嗎?那水的淺吟低唱，那山的氣象萬千。你看得到嗎?那云的飄忽不定，那風(fēng)的自由自在。你看得到嗎?那書的陣陣墨香，那生命的艷麗多彩……

　　兒時，我曾靜靜地臥在媽媽身邊，聽白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上，聽那個不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時，坐在老師前面，聽丑小鴨的故事……直至現(xiàn)在，我閉起眼睛，也總會有那么幾片色彩斑斕的文字圖片從記憶的角落中浮現(xiàn)。我知道，我看到的是書的色彩。

　　在書中，我看到了司馬遷、屈原的無奈與苦難，看到了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;也看到了國破人亡，也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開元盛世，也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中國上下五千年的輝煌，現(xiàn)在逐步追上發(fā)達(dá)國家的腳步，亦看到了清末時的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢豪邁、雄健奔放的《念奴嬌·赤壁懷古》，讀到了李清照風(fēng)格委婉、感情真摯的《沈溪沙》，也曾讀到過近代詩人席慕容的《七里香》，他們不斷為我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調(diào)，那或多彩或黑白，或華麗或簡單，或古典或現(xiàn)代的色彩，緣于書，卻不僅僅是書的色彩。

　　書帶著我走進(jìn)歷史，帶著我走進(jìn)現(xiàn)代，更重要的是帶著我走進(jìn)思考:思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地:人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原為何無奈?因為他們的追求。身為史官的司馬遷追求真實;而楚國的屈原追求的是圣明的君主、百姓的'幸福。為了這一切，可以丟棄生命。屈原一躍而下，司馬遷揮筆直書，那時他們忘卻了生命，卻成就了生命!而如今的奧運會更是世界人民的追求，如魚般的游水，如馬般的奔跑。從書中的描寫，從一幅幅照片中，我看到了領(lǐng)獎臺上眼淚淆淆、臺下的歡呼雀躍，我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!

　　恍惚中忽然發(fā)現(xiàn)，原來那書的色彩即是生命的色彩。原來我眼中看到的不僅僅是書的色彩，更是生命的色彩!

我眼中的色彩作文14

　　很多時候，你會發(fā)現(xiàn)這樣一件事情，當(dāng)你用烏黑的眸子凝視別人的雙眼時，他們會躲閃著避開。如果你照過鏡子，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你面無表情地看著別人時，那是怎樣一種冷冽的目光。

　　那些目光是黑白的，像極了老式照相機拍出來的黑白照片，死氣沉沉的像長久不見陽光的黑匣子，給人的感覺，就是想打個哆嗦。看著這些眼睛我總是覺得難受。

　　有一堂語文課上，韓老師指著我，興奮地說：“我看見了黃子涵眼睛里閃爍著金色的光芒，是智慧的色彩�！碑�(dāng)然，她是運用了夸張的手法。但是，看著她喜形于色的表情以及上揚的嘴角�！半y道，我的'眼睛可以給予別人不一樣的情感，而那種情感，或許可以朝快樂的方面發(fā)展？”我不禁有些狐疑。

　　于是，我試圖改變這一大片死氣沉沉的眼睛。但是，這需要時間，而且似乎很困難，所以“如果你改變不了別人，就先改變自己�！庇谑�，我嘗試著這么做，而事實上，我也做到了，并且還帶回了滿滿一箱五顏六色的他們投來的目光。

　　打毽球比賽時，給隊友一個上揚的眼睛，這場比賽打得比以往更激烈，但是，我們贏了。或許這并不是我的力量，但是，與此同時，我看到了隊友們上揚的眼睛，那雙眼睛是盛滿喜悅的粉色。就像是一個指令，一個動作，竟可以用不約而同而形容。

　　偶然下樓，遇見一位老奶奶，幫著推開門，不經(jīng)意間，一個睜大上揚的眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛瞇成一條縫，也笑了。奶奶的眼睛是感謝的栗米色。

　　終于我發(fā)現(xiàn)，眼睛像是一盒水彩筆，你可以給予它不同的顏色，當(dāng)然它表達(dá)的情感也是不同的，你可以選擇讓自己和別人都開心，也可以選擇沉默、冷淡以對。

　　而我選擇前者，所以，我改變了眼睛的色彩。那你呢？

我眼中的色彩作文15

　　因為那盆仙人掌，我恨綠色。

　　家門前不知從何時起，便長了一縱仙人掌，長得特別旺盛。我從一本雜志上知道，它的生命力極其旺盛。于是，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，終于，忍不住和它親密“握手”。可它并不友善，而是狠狠地扎了我一巴掌，立刻，手心中猶如扎進(jìn)了千萬根針�！巴郏　蔽乙宦暣蠼�，母親聞聲從廚房中出來，看看我滿手的刺，視我眼淚汪汪于不顧，竟說：“明知有刺還碰他，你自找的！”瞬間，一股恨意涌上心頭，報復(fù)心理也隨之而生，望著那綠，竟尤為刺眼。

　　終于，我拿起水果刀，向仙人掌砍去，“一道口子，兩道口子……”我的心中一陣快意�！案墒裁矗　备赣H突然吼道。我被這突如其來的.吼聲震住了，愣在那里�；剡^頭，看見父親的臉漲得通紅。他推開我，小心翼翼地把仙人掌的擦進(jìn)泥土里，那么細(xì)心�！熬鸵豢孟扇苏贫�已，至于這樣嗎？”我小聲地嘀咕著。

　　一天夜里，我突然發(fā)燒，母親急得翻箱倒柜地找藥，卻一無所獲。父親說：“不用著急，讓我來吧！”父親出去截下了半塊仙人掌，又坐到臺燈下拿起鑷子將上面的刺一根根地拔掉，然后，撕下那一層綠色的皮輕輕地貼到我的額頭上，頓時，我感覺一陣清涼，腦袋里清醒多了，在這沁人心脾的清涼中我漸漸睡著了。我竟不知道這不起眼的仙人掌還有這樣的用途，不禁對它產(chǎn)生了些許的好感。

　　第二天，我問爸爸從哪兒知道這么個偏方。爸爸說：“你知道我為什么特別珍愛這盆仙人掌嗎？我小時候身子弱，經(jīng)常生病，家里又窮，哪有錢隔三岔五地往醫(yī)院跑呀？你奶奶聽說仙人掌可以退燒，就種了它，我發(fā)燒，奶奶就用這土方法，還真是管用。哎，那時候沒有電燈，你奶奶的手，不知給刺扎了多少回呀！”我恍然大悟，難怪爸爸先前發(fā)那么大的火。望著門前的那半截仙人掌，我覺得那綠色有說不出的美。

　　綠色征服了我，我愛這綠色的仙人掌，愛它的生命力，更愛它串聯(lián)起我們一家人的愛！

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