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            我的夢(mèng)想作文

            時(shí)間:2023-09-26 17:15:04 話(huà)題作文 我要投稿

            我的夢(mèng)想作文[精華2篇]

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎閱讀與收藏。

            我的夢(mèng)想作文[精華2篇]

            我的夢(mèng)想作文1

              夢(mèng)想是一朵芳香四溢的花,芬芳撲鼻;夢(mèng)想是一首優(yōu)美的詩(shī),讓人回味無(wú)窮;夢(mèng)想是一首經(jīng)典的歌,余音繞梁。每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月,都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事,也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。

              每當(dāng)有人問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么。我總會(huì)斬釘截鐵的回答:是當(dāng)一名老師。

              有人也許會(huì)說(shuō):“當(dāng)老師有什么好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視”,“家有五斗糧,不當(dāng)孩子王嘛”。但是,你們有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有老師教的知識(shí),那我們豈不是很愚昧?人類(lèi)怎么會(huì)變得越來(lái)越聰明,越來(lái)越發(fā)達(dá)?也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們滿(mǎn)載知識(shí)的一葉扁舟,我們才能變得強(qiáng)大。

              當(dāng)我們有時(shí)間就玩的時(shí)候,是老師告訴我們時(shí)間就是生命,“一寸光陰,一寸金”,并規(guī)范了我們的生活表;當(dāng)我們上課東張西望做小動(dòng)作的時(shí)候,是老師指出我們的缺點(diǎn),教我們做人的道理;當(dāng)我們上體育課時(shí)時(shí),是老師指導(dǎo)我們做游戲,教我們懂得交朋友的樂(lè)趣;當(dāng)我們第一次拿起筆時(shí),是老師教我們正確的握筆姿勢(shì)和一筆一畫(huà)的拼寫(xiě);當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí),是老師一遍又一遍的教育我們要安全過(guò)馬路。老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著自己的'學(xué)生。我也深深感受到老師對(duì)我的愛(ài)。

              教師的職業(yè)雖然是平凡的,但又是幸福的。

              老師們對(duì)教育滿(mǎn)腔熱忱。在她們心里,只有學(xué)生,只有教育,正是有著這樣一批批甘愿付出的教師,才可以造出了一批又一批的人才!為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)一項(xiàng)又一項(xiàng)的空白。

              教師的職業(yè)是我向往的,教師一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的!

              為了這個(gè)夢(mèng)想,我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的知識(shí),10年后,我將努力成為一名合格的老師。

            我的夢(mèng)想作文2

              理想是一盞明燈;

              理想是這個(gè)世界的主宰;

              理想是通向成功的動(dòng)力;

              理想是生命中的一團(tuán)火,點(diǎn)燃了人們的激情。

              是!正如——何塞黎薩爾說(shuō)的“如果不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想,生命就毫無(wú)意義。”從古至今,人們?cè)谀菬o(wú)邊的天空放飛了多少夢(mèng)想在天空遨游,飛向未來(lái)。斑斕的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),人類(lèi)就是在夢(mèng)想中一部一部從蠻荒走向文明,從過(guò)去走向未來(lái)……

              而我的'夢(mèng)想是什么呢?哦,是當(dāng)一名作家。

              當(dāng)一名作家,是我的夢(mèng)想。用手中的筆記錄過(guò)去,暢想未來(lái),我讀著一本又一本的書(shū),書(shū)是指路的箭頭,勤奮是我的拐杖,堅(jiān)持是我的食糧,他們幫助我在不可預(yù)知的道路上追逐一個(gè)夢(mèng)想,助我前行。

              可是我沒(méi)想到,當(dāng)我費(fèi)勁心思寫(xiě)的作文,卻被老師評(píng)價(jià)像一杯白開(kāi)水,平淡無(wú)奇,心中像熬著,一股中藥,翻滾著一股不為名狀的苦味漸漸溢滿(mǎn)了我的心靈。

              記得那天夜里我手抓著筆怎么也找不到思緒,稿紙丟了一地,想起老師的評(píng)價(jià),我的心便隱隱刺痛起來(lái)。“或許我沒(méi)有當(dāng)作家的天賦吧,連老師都這么認(rèn)為!

              “你在干嘛,逃避嗎?有什么用?還不如再努力一下,說(shuō)不定就可以寫(xiě)出一篇向老師刮目相看的作文呢?!薄翱墒俏倚袉?在努力結(jié)果不同嗎?”“會(huì),只要你肯努力,你想想你之前真的盡力了嗎?”“不,沒(méi)有”我開(kāi)始重拾信心,繼續(xù)再追逐夢(mèng)的路上前進(jìn)。

              “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁嘈胖灰闹杏袎(mèng),向著夢(mèng)想前進(jìn),不畏艱難險(xiǎn)阻,一定會(huì)取得成功。

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