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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-09-27 11:30:41 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文【合集5篇】

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            描寫的小學(xué)生作文【合集5篇】

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              前段時(shí)間,媽媽給我買了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的,每只小雞長著四個(gè)腳趾,圓圓的黑眼睛,尖尖的黃嘴巴。它們很愛吃小米。在天氣晴朗的時(shí)候,我和姐姐把小雞放到爺爺?shù)牟说乩锍圆巳~、捉蟲子,我和姐姐還會(huì)給它們挖蚯蚓吃,它們吃的.可歡了。有時(shí)候它們?cè)诓说乩锘ハ嘧分,有時(shí)會(huì)躺在地里曬太陽,還有時(shí)會(huì)藏在菜地里和我們捉迷藏呢。

              我們家的小雞真可愛!

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              小丁丁和他的爺爺、奶奶出來看北斗星。爺爺跟小丁丁講北斗星,右手拿著蒲扇給小丁丁扇,小丁丁認(rèn)真聽爺爺講的北斗星的'故事,奶奶端著碗,一邊看北斗星,一邊喝茶。

              哇!他們家的房子上結(jié)了幾個(gè)大大的葫蘆,很好看!

              哇!夏天的晚上真美呀!

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              我家隔壁的花園角上栽了一棵紫藤,它是藤本植物,又叫藤蘿、朱藤。紫藤順著棚子慢慢地往上爬,綠葉中開出了一串串紫色的花,像一串一串紫葡萄。

              紫藤的葉子形狀像豌豆葉,但比豌豆葉長一些,寬一些,它是兩片兩片地并著長,越往下的兩片就越大一點(diǎn),最下面就只有一片葉子。葉子是嫩綠色的,上面的葉紋特別明顯。剛剛長出來的.葉子有毛,老的葉子就沒毛了。它都是往上長的,長得很快,一年就能把棚子鋪得滿滿的,它們是靠莖繞著棚子爬上去的。

              紫藤每年春天長小葉子,四五月份開花,花可大了,還有淡淡的香味,一串串地往下垂。上面的花苞先開,然后下面的再開。剛長的花蓄很小,過了一段時(shí)間慢慢張開,像一只只紫色的蝴蝶。當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí),這些紫蝴蝶就在綠葉中扇動(dòng)著翅膀,好看極了!

              花開后,六七月份就謝了,葉子和莖也跟著慢慢地枯萎,枯萎以后,上面的小絨毛還很刺人;ㄖx后就長出一條一條的莢果,最長的是15厘米,最短的是10厘米。英果的表面也有絨毛,是銀灰色的,里面有二三粒種子。

              我經(jīng)常在紫藤棚下看書、寫字、做早操,天熱時(shí)還在下面乘涼。我非常喜歡紫藤。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              以前,我家門前的花圃種了一些太陽花,每天早上我醒來時(shí),都可以看見它們?cè)趯?duì)著陽光微微笑。

              在剛剛建好花圃時(shí),這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種,沒人施肥,它卻頑強(qiáng)地生長起來了;僅僅靠土壤里的一丁點(diǎn)養(yǎng)分,它卻開了花,而且開的那樣盛,象幾張大笑著的臉,將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過,仿佛它們就是這個(gè)花圃的主宰者。母親看見了,想把它連根拔掉,種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對(duì)這些太陽花情有獨(dú)鐘,不許她拔掉,還說要多種一些。母親沒辦法,只好順?biāo)先思业囊饬恕?/p>

              我記得當(dāng)時(shí)奶奶是這樣做的:她將已經(jīng)長出的花莖責(zé)成一半,然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的問她:“這樣花不會(huì)活吧?”“會(huì)的',它的生命力很強(qiáng)!”我拭目以待,誰知它真的活過來了,我驚呆了。以后,這些太陽花就這煙成倍成倍地增長,后來,竟然遍布了整個(gè)花圃。這兒一朵,那兒一朵,哪里有陽光,哪里就有它的出現(xiàn)。

              奶奶每天都會(huì)給它們澆水,精心照料它們。每天,她也都要在花圃里呆一會(huì)兒。

              過了很久,我們搬家了,搬家前,我徘徊在花圃里,想著:我們都走了,誰來照顧這花兒呢?我望著大人們,他們似乎也是這樣想的,但是誰也沒有把花兒搬走,花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……

              現(xiàn)在,已經(jīng)過去3年了,那些太陽花,還好嗎?沒有了奶奶的悉心照顧,它們還活著嗎?長得怎么樣?我?guī)еT多的疑問,回到了花圃,卻看見了這樣一番景象:花兒們非但沒有衰落下來,還越長越旺盛,原來的長到了地面上,兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯,上面還有許多花兒點(diǎn)綴;連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……

              在回家的路上,我想著:花和人不也是一樣的嗎,總會(huì)遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境,我們要珍惜,因?yàn)檫@是我們很少遇到的環(huán)境;而遇到了惡劣的環(huán)境,我們更加要珍惜,因?yàn)檫@是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)!

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              盼望已久的春游終于來到了,但我的心情很忐忑。天氣預(yù)報(bào)說今天有小雨,我害怕這次的春游會(huì)像去年一樣又一次泡湯。早上,我早早的來到學(xué)校,等待老師的通知。快8點(diǎn)了,天氣出現(xiàn)了好轉(zhuǎn),天快放晴了,老師終于通知要出發(fā)了,我和同學(xué)們高興極了。一路上,我們邊說邊笑,可是最累人的是一會(huì)兒跑,一會(huì)兒走,弄得我們的肚子非常疼。終于到黃河灘了,我找了一個(gè)比較好的位置,把爸爸給我準(zhǔn)備的塑料布鋪到地上,我們幾個(gè)女同學(xué)圍在一起坐在上面。

              我把我最愛吃的“薯愿”先拿出來,我還沒吃呢,就圍上來一大群人管我要,我只好先給大家分點(diǎn)兒,再自己吃,因?yàn)楹贸缘囊痛蠹乙黄鸱窒砺?我們班還有些同學(xué)帶沙包了,他們召集想玩兒沙包的同學(xué)一起玩。這個(gè)時(shí)候,趙老師也加入了我們。游戲規(guī)則是這樣的:有兩個(gè)人在邊上丟沙包,中間站幾個(gè)人,中間的人每人有兩次機(jī)會(huì),投沙包的人打住誰兩次,這個(gè)人就要下場(chǎng)。游戲開始了,趙老師和呂文輝投,趙老師再投我的時(shí)候,我敏捷地躲開了,可是過了一會(huì)兒,趙老師再投我的時(shí)候,由于我注意力不太集中被打中了,白白丟掉一次機(jī)會(huì)。

              我們玩累了,老師讓我們?nèi)炷静駚碇蠓奖忝,我把我(guī)淼男∫夯瘹庠罱o老師,讓老師煮方便面用。不一會(huì)兒,方便面煮好了,吃著我們自己做的`方便面,心里有著說不出的美味,真是勞動(dòng)創(chuàng)造快樂啊!

              時(shí)間過得真塊啊,我們?cè)摶丶伊恕N覀兊臍g聲笑語打破了黃河灘的寧靜,這次的黃河灘春游真是太開心了!

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