小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
親愛的外婆：
您好！
在新春佳節(jié)到來之際，您的乖孫女將這封信作為特別的愛獻給特別的您。
一年多來您因失眠、頭暈等各種疑難疾病的困擾，身體和精神上都受到了很大程度的傷害。突然間，在我眼里那個雷厲風行、思維敏捷、能言善辯、笑顏常開的外婆不見了。我的心里非常難過，在您的神態(tài)、行動中找不到昔日的風采，尤其是您在電話中里的聲音聽起來是那樣的蒼白無力，我的外婆真的老了嗎？真的病情非常嚴重了嗎？不！不是這樣的！決不是這樣的！
回想起我三歲的時候，您每天早上天不亮就起床，帶我到觀音巖上幼兒園，下午六點鐘準時到幼兒園大門口來接我，一路上您給我講故事、背古詩、唱兒歌 …… 我們在歡歌笑語聲中回到家里，晚上我總是在你溫暖而又寬厚的.懷抱里，聽著綿綿的歌曲進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我在您那學到了好多的東西，我多么希望又回到當年啊。
有一天您告訴我：“外婆老了，不如當年。”但我也要告訴您：“親愛的外婆，生命的金秋才剛剛開始！”我多想在這金秋時光里看到外婆的微笑，看到外婆生命中再一次的收獲――健康快樂！讓我和你一起來戰(zhàn)勝病痛，醫(yī)治你身體和精神上的創(chuàng)傷，我有信心治好你的病，你也一定要有決心，積極配合醫(yī)生的治療，按時服藥，定期檢查。在這個世界上我已經(jīng)擁有了好多的東西，還會獲得更多，更多，但外婆只有一個，這是唯一的，為了這個唯一，讓我們一起來努力。我相信，不久的一天外婆您的身體就會康復，那時我還要聽您給我唱那一首 “我家的乖乖名叫陳郁曉，家住在鵝石堡23號……”
祝
身體健康！
孫女：
二〇xx年元月九日
小學生作文 篇2
一天，有很多星星圍著月亮媽媽，月亮媽媽說：“我給你們講一個你們小時候的故事。”
那時候你們?nèi)ヌ諒V場玩捉迷藏，海王星藏得很遠很遠，他想我藏得最遠，他們肯定不會抓到我。躲著躲著他睡了一覺，睡起來，他偷偷的'往外看，看他們找沒找到我，人都不見了。原來他跑出了太空廣場，他又偷偷的返回了廣場，看一看有沒有人看到我。原來大家都在找這顆海王星，就連太陽公公也驚動了，大家分頭找，還喊著他的名字，海王星急忙出來說：“我在這里！”大家問你躲那里了？讓我們著急了。海王星說：“我藏到了廣場外的花園睡了一覺，對不起大家。我以后不再藏這么遠了�！�
月亮媽媽給小行星們說：“以后不能亂跑，你看大家都找不到你，多著急�。 毙⌒切莻兤咦彀松嗟卣f：“媽媽，我們記住了！”小星星有眨著眼睛又玩上捉迷藏。
小學生作文 篇3
二月二，炒豆子。家鄉(xiāng)二月二這一天，隨便你走進哪一家的院子都能吃到香噴噴的豆子，可以說是家家戶戶豆香飄。
奶奶常常是在二月二到來的前幾天便開始準備豆子了，有黃豆，也有黑豆。二月二一大早奶奶便會拎著豆袋，帶著我去嫂嫂家。到了之后，奶奶便會在大灶頭上蹲上一個大鍋，一只手不斷向灶內(nèi)放柴火，還會時不時地向鍋內(nèi)瞅上幾眼。等到鍋內(nèi)冒白煙了，便會把小半袋細沙放到鍋中。
我很不解，放沙有啥用呢？可看到奶奶忙碌的身影又不好插話。奶奶伸手觸碰沙子，當沙子變的`燙手時便把黃豆倒進沙子中。接下來，就用鏟子在鍋中攪拌，使豆子和沙子均勻混合，攪拌時，鍋中傳出沙沙聲，而我則幫忙往灶中添柴火，當豆香四溢，彌漫整個小院時，奶奶攪拌的手也逐漸停止了。
我興奮的幫奶奶用篩子把豆子從沙子里篩出來，豆子熟了，豆香彌漫。
這個時候，我就會迫不及待的抓起一個豆子扔嘴里一咬，豆皮和豆肉在嘴里碎成一塊一塊，豆香也在口中彌漫開來。與之前的生豆子相比簡直是天壤之別啊！每當此時我便陶醉在這種奇妙的豆香中，奶奶則在一旁幸福的看我吃豆子。
沙子能使豆子受熱均勻，不糊，且炒出的豆子有一種特殊的香味。炒豆子竟然也有如此的學問，我不禁佩服起奶奶來！
如今奶奶的手腳也不靈便了，無法親自下“廚”，可那童年的回憶，那濃濃的豆香依然在家鄉(xiāng)小院中飄蕩……
小學生作文 篇4
今天陽光明媚，我興奮地來到學校，心中充滿了憧憬，因為明天就是植樹節(jié)了，我要去參加學校舉辦的植樹活動。
下午，我和同學們興高采烈地乘車去黨家小學植樹。
到了！到了！我激動地跳起來，黨家小學非常美觀，一幢幢教學樓緊挨著，教學樓后面是寬闊的操場，操場的四周圍著一條長長的草坪，我們就是在草坪里植樹。
老師先分好組，安排我們一組植一棵樹，這里一名黨家小學的`學生主動的要和我一組，我不假思索地高興地答應了。這個小女孩叫張媚，是黨家小學四年級的學生。同時一組的還有我們班的焦富婕。我們開始行動了。
老師已經(jīng)把樹坑挖好了，樹苗放在一邊放著，我讓焦富婕先扶著樹苗，別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵锨添樹坑。我把鐵锨往土里鏟，竟然鏟不動，我再用力一鏟還是鏟不動，我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子，走過來說：“別著急，我來教你�！蔽揖劬珪竦乜粗蠋�，他也是先往土里一鏟，然后用腳用勁蹬鐵锨的上邊，鐵锨非常容易地就插進了土里，再用力一按鐵锨把的一頭，土就被撬起來了。我恍然大悟，連忙向老師道謝。
我也學著老師的樣子做，還真非常容易就插進了土里，我再把土鏟起來，扔進樹坑里。張媚也向我這么做，我們大約做了幾十次才把坑埋好，我搖了搖樹苗，有點松，我們?nèi)齻�就用力踩了踩這些土，樹終于牢固了。這樣就差澆水了。
我們?nèi)齻�人一起去提水，水桶幾乎都裝滿了，一二一、一二一，我們齊心協(xié)力把水提到樹旁，再給小樹澆上，我又囑咐張媚要常給小樹澆水，這樣它才能茁壯成長。我又把心愿卡上寫上我們的心愿“愿小樹健康成長！”再寫我們?nèi)齻�人名字，把它綁在小樹上。植樹完畢！
我看了看小樹，心里默默地笑了，也和張媚相視一笑，我們已經(jīng)成了好朋友。
今天我非�？鞓罚肋h也忘不了這個有意義的植樹節(jié)。
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