小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
星期五老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——自己做“西紅柿炒雞蛋”
早上媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候，我特別祝福她一定要記得買(mǎi)西紅柿和雞蛋。媽媽果然沒(méi)食言，根據(jù)我的說(shuō)法去做了。
很快，就到中午吃飯時(shí)間了。我群我穿上圍裙，把手洗干凈，從碗柜里取出兩個(gè)西紅柿和雞蛋，然后就正式“上臺(tái)”了。在媽媽的指導(dǎo)下，我把洗好的西紅柿在案板上切成一圈一圈的，就像一個(gè)草莓味的甜甜圈。然后我又拿兩個(gè)雞蛋，在碗邊上把雞蛋殼磕開(kāi)一條縫，掰開(kāi)把蛋液倒進(jìn)碗里，蛋清和蛋黃就像兩個(gè)頑皮的孩子，從“蛋殼房子”里一溜煙跑了出來(lái)，然后我用筷子把蛋清和蛋黃攪拌均勻。媽媽說(shuō)：“可以開(kāi)始炒了�！蔽野殉床隋伔诺矫簹庠钌希c(diǎn)著火，倒點(diǎn)菜油，只見(jiàn)縷縷輕煙慢慢往上冒時(shí)，把打好的雞蛋放進(jìn)鍋里，頓時(shí)，“啪啪”的聲音從鍋里冒出來(lái)，就像地雷爆炸似的'，嚇得我跑出十米遠(yuǎn)。然后我輕輕翻動(dòng)幾下，等待著雞蛋炒成金黃色，不一會(huì)兒，雞蛋變成了一個(gè)“小太陽(yáng)”，然后我就把“小太陽(yáng)”鏟進(jìn)盤(pán)子里。
我再次往鍋里倒點(diǎn)油，把火調(diào)到最小，把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，又來(lái)了一聲“啪啪”，而且這次”地雷“的威力更大了。西紅柿的香味漫便整個(gè)屋子，然后放點(diǎn)蔥末，再加點(diǎn)鹽，加鹽的時(shí)候，我差點(diǎn)就失手了，嚇?biāo)懒�。大約過(guò)了五、六分鐘，西紅柿炒出了紅紅的湯汁。媽媽說(shuō)：“把炒好的雞蛋倒進(jìn)去吧，馬上就可以出鍋啦�！蔽颐Π驯P(pán)子里炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，和西紅柿攪伴在一起，拿起盤(pán)子準(zhǔn)備盛菜時(shí)，媽媽擋住我，又往里面放了一點(diǎn)白色的豬油，不過(guò)我不喜歡豬油的味道。媽媽讓我再攪拌一下，就全部盛到盤(pán)子里，放在餐桌上，一道豐盛的菜就做好了。
爸爸好像聞到了香味，連忙用筷子夾了一點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的菜！”但是我知道，這道菜并沒(méi)有爸爸說(shuō)過(guò)的那么好吃，只是為了鼓勵(lì)我而已。
如果你到我家做客的話，我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋給你吃，歡迎你到我家做客！
小學(xué)生的作文 篇2
閑時(shí)審視自己的手指，發(fā)現(xiàn)手指也是一個(gè)小社會(huì)，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個(gè)手指都合得來(lái)，所以自然受到擁戴。
食指是謀士良臣，在四個(gè)手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細(xì)活計(jì)，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開(kāi)動(dòng)腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指��；若遇違法亂紀(jì)之事，往住由食指出面指手畫(huà)腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎(jiǎng)。
中指是文人高士，長(zhǎng)身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個(gè)失意的詩(shī)人。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神，唯有完美的'中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長(zhǎng)，因此碰壁時(shí)就受傷最重，如同歷代的文人一樣。
無(wú)名指是一個(gè)世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實(shí)惠。無(wú)名指是愛(ài)和財(cái)富的象征，由它來(lái)戴上戒指見(jiàn)證一個(gè)人的婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒(méi)有的無(wú)名指，像一個(gè)披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。
小拇指是女人，嬌小，矯情，虛榮，喧鬧，時(shí)不時(shí)蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。
五個(gè)手指中，除大拇指外，四個(gè)手指互不合作，就如班級(jí)不和，小看別的同學(xué)。五個(gè)指頭緊緊握成拳頭，力量會(huì)更強(qiáng)大！
小學(xué)生的作文 篇3
我們天天在教室里學(xué)習(xí)、上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?/p>
晚上睡覺(jué)時(shí)，我伴著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個(gè)奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點(diǎn)呢？
未來(lái)的教室是會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室還會(huì)在你睡覺(jué)時(shí)幫你關(guān)窗，還會(huì)在你起床時(shí)幫你梳頭，幫你找好必備的課本。
未來(lái)的教室還很高級(jí)呢！桌子的右上角有三個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會(huì)變成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，為你提供學(xué)習(xí)用具。按下藍(lán)色按鈕，桌子上就會(huì)把你想吃的飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們提供早餐了。
未來(lái)的教室的功能多得數(shù)不清呢！而且還會(huì)為你提供舒適的'服務(wù)。還會(huì)為你做很多很多的事，讓你的生活變得更方便，更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，爸爸從外地回來(lái)帶了好多的水果啊，那些水果有芒果、楊桃、山竹和妃子笑。其中，我最喜歡的是山竹。
咋一聽(tīng)這個(gè)名字總覺(jué)得不是水果，先來(lái)看看它的形狀，圓圓的，如柿子大小，它的外殼硬而厚，顏色深紫色，油亮亮的。頭上由四片果蒂蓋著，像一頂綠色的小帽子，底部有一朵深紫色的小花襯托著，顯得十分俏皮可愛(ài)。
剝掉深紫色的殼，露出了一層厚厚的紅紅的東西，像是給果肉穿上了一層厚厚的'“棉襖”，脫掉棉衣就露出潔白晶瑩的果肉，就像幾個(gè)白胖娃娃抱在一起，又像剝了皮的大蒜瓣相互圍成一團(tuán)。掰一瓣放在嘴里輕輕一咬，滿(mǎn)嘴都是酸甜的汁，香甜嫩滑，非�？煽�。
山竹果肉含有豐富的維生素B1、B2、C4和礦物質(zhì)，具有降燥、清涼解熱和作用。果皮的外殼壓成粉未內(nèi)服可治腹瀉，外敷可治皮膚病，外果皮中的紅色素還可以制成染料。干燥的山竹葉可以用來(lái)泡茶。因此，被人們視為“果中之后”和“上帝之果”。
山竹不僅吃起來(lái)甜美，而且全身都是寶，我非常喜歡它。
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