小學(xué)日記(5篇)
忙碌而充實的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
10月29日星期一陰
第五天,小蒜又有了新的變化,剛開始,小蒜苗的衣裳是淺綠色的,今天,小蒜苗從淺綠的的衣裳里又拱出了嫩綠色的新芽兒,我忍不住伸手摸了摸,尖尖的、軟軟的,挺舒服的。啊,不知道小蒜苗明天還會發(fā)生什么變化?
10月30日星期二晴
第六天,我來看我的`小蒜苗,驚奇的發(fā)現(xiàn),小蒜苗竟在最里面長出來第三層,有點兒像嫩綠的小草了。看著我精心栽培的蒜苗,忍不住嘗了一小口,“哇”!好辣!不過,味道還是不錯的,可以說是辣在嘴里,甜在心里。
10月31日星期三晴
第七天,小蒜苗突飛猛進,你追我趕,最長的已經(jīng)和我的鋼筆一樣高了,而且,小蒜的根部,居然想海草一樣,都纏繞在一起了。遠遠看去,倒像是白色的珊瑚一般。
我愛我的蒜苗。
小學(xué)日記 篇2
上個學(xué)期，我在橫崗中心小學(xué)讀書。那時我的班主任是賴晨芳老師。她很和藹，很負責(zé)任，所以我一直都很尊敬他。當(dāng)然她也很關(guān)心我。
賴晨芳老師很年輕，二十多歲，個兒一般高。賴老師上課時，他從辦公室走向教室時，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。當(dāng)她走進教師時，便站在我們面前，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，賴老師走上講臺，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。老師開始講課了，她那張小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。
當(dāng)賴晨芳老師講課講到一半時，老師就和我們談?wù)摷彝サ膯栴}，談著談著，我們就談到賴晨芳老師的家庭問題了，過了一會兒，一位同學(xué)突然站起來，問：“老師我有問題，可以讓我問嗎？“你說吧�！崩蠋熀茏匀坏幕卮鸬馈Ｓ谑�，這位同學(xué)就毫不猶豫地問：“老師你嫁出去了嗎？”話音剛落，全班同學(xué)都笑了，賴老師也被剛才的話尷尬得笑了起來。賴老師笑的時候，一雙水汪汪的眼睛就成了兩條線，她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的'小括號。笑完后，我們又繼續(xù)上課
瞧！這就是我最尊敬的老師——賴老師。如果我不轉(zhuǎn)學(xué)的話，我愿意跟著她度過這快樂的小學(xué)時代。
小學(xué)日記 篇3
今天早上我還在睡夢中，就隱隱約約聽到爸爸“刷刷”的掃地聲、媽媽在外面與人說話。就是在這個聲音中醒來的。我眼睛一睜，新的一天到來了!這時，爸爸走到床前，說道：“小狗醒啦�！边@句話在周末，幾乎每天早上都從我耳邊滑過。我在床上“假睡了半小時”(其實只有幾分鐘而已，只不過是我自己估計的)然后，起來。伸了個懶腰，把所有的.困意統(tǒng)統(tǒng)甩掉。拿起外套直奔洗浴間。洗漱好之后，我習(xí)慣性的來到課桌前，把通過“選舉”的最少的作業(yè)做好(必須要選最少的，因為媽媽隨時都會敲窗戶叫我吃早飯，不能遲到的，敲窗戶可是他的絕招哦。)做好后，來到餐桌前，蛋炒飯、榨菜、蛋餅。我每天早上早飯幾乎都是這樣。雖然吃了好多回了，但總是吃不膩。反正媽媽做的就是好吃。俗話說：“早飯要吃飽，中飯要吃好，晚飯要吃少�！倍覀兗抑苣┑脑绮褪呛细竦�，肯定吃的飽。吃好后，我就會去照顧我的動物們了。(我的牧場，qq里的)
正愁著沒日記寫，想到我的每次周末必經(jīng)的事，有感想，就寫下來了。
我每次周末回家，都有豐厚的生活。想起每次媽媽給我講起她小時候的事，我們該滿足了。
小學(xué)日記 篇4
前天我在家里畫詩配畫，快畫好的時候，我打了一個打噴嚏，一滴口水滴在畫紙上。我趕緊去擦，越擦越黑。我有用橡皮去擦，結(jié)果擦出了一個大洞。外婆和媽媽罵了我，她們說自己的作品都不愛惜，有什么能愛惜呢，我傷心得哭了。今天我把畫重新畫好了，我對外婆說，不要再打噴嚏了，再把畫搞臟了就麻煩了。外婆知道批評錯了，向我道歉，我原諒了外婆。因為每個人都會煩錯誤，只要改正就好了。
小學(xué)日記 篇5
真正進入實習(xí)的第二天，班主任工作還沒有怎么參與，除了第一天跟學(xué)生見面之后，我們的班主任還沒有帶我們?nèi)タ纯丛缱x或是午休。還沒有什么機會了解學(xué)生，這讓我們有些沮喪。在辦公室干坐著，無所事事，除了偶爾出去聽政治課外，幾乎沒有什么事做。我想可能是現(xiàn)在剛開學(xué)不久，班主任的工作比較忙，無暇顧及我們，而且現(xiàn)在班級也剛剛建立不久，班主任要保持班里的穩(wěn)定，也不適合太早放手給我們。當(dāng)然，反思一下，我們的.積極性也要加強，一些事要主動地請求班主任讓我們參與，不能事事等著班主任的安排。
下午，幫政治老師改一下小作業(yè)，體驗一下老師改作業(yè)的感覺。繼續(xù)去聽張老師在普通班的講課，雖然基礎(chǔ)班跟普通班的內(nèi)容大同小異，但是老師的講法卻相對地進行調(diào)整，延伸的課外知識也有所不同。不過還是充滿趣味性和啟發(fā)性。
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