小學(xué)生作文5篇【精品】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
種莊稼，大家都知道，可你們一定沒聽過種糖吧！那是我四歲時，暑假爸媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家，來到田里，我一眼便認(rèn)出正在種豆子的爺爺。午飯后，媽媽炒豆豆給我吃，我一邊吃一邊問爺爺，這豆子咋來的？“田里種的呀”，爺爺笑著說。那東西放在田里能生出來嗎？爺爺說:能�。〉诙�，媽媽帶我回家，在路上我仍不忘記爺爺說的話。
于是，便纏著媽媽買了一包糖！我拿了一顆出來，其他的全吃了！回到家，我將糖放在土里，天天為它澆水，松土，期盼它快點(diǎn)長出糖來，可我見它久久不發(fā)芽，便松開土，竟發(fā)現(xiàn)糖已經(jīng)黑了。后來，媽媽又帶我去爺爺家，一進(jìn)院門我就喊:“壞爺爺，你騙我！”爺爺丈二和尚摸不著腦袋，疑惑地問:“我的乖孫子，爺爺什么時候騙你啦？哼，你說什么東西都能生出來的，為什么我的糖放在土里沒有生出好多糖來？我憤怒的`問，聽了我這話，奶奶老花鏡險些掉了下來，正在吃糖的哥哥將糖噴的老遠(yuǎn)，連平時一向嚴(yán)肅的父親也笑的前仰后合！爺爺笑著說:“要有生命的農(nóng)作物才能生根發(fā)芽！”現(xiàn)在我五年級了，再也沒干過這樣的糗事，有時想起來還偷笑呢！
小學(xué)生作文 篇2
你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只要努力，相信你能行。
老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，相信你的學(xué)習(xí)成績會有更很大的提高。
你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。
從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子； 同時，老師也知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成績。
你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認(rèn)真地思考老師所提出的問題，想起這，老師頓時感到欣慰多了。寒假到了，老師希望你好好練習(xí)寫字，因為你的字不太好看呀！
你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學(xué)交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，希你今后揚(yáng)長避短，爭做諸方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。同時，你是一個很老實的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)要再加把勁，希望你再接再厲！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
你誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體。聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真按時的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！今后努力點(diǎn)些，相信你的潛力還很大。
你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想。希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。
課上，你能積極舉手回答問題。本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀(jì)律上，都有很大進(jìn)步可當(dāng)我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。今后還要多看課外書籍，特別是要多讀一些優(yōu)秀的作文，提高自己的作文水平。
你待人友善，熱心助人，你美好的品質(zhì)已深深地刻在我的心里。在學(xué)習(xí)上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言展示自己的才華，你會更加出色。
你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子.
老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會成才的！
你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希
望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！
作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級服務(wù)的心，希望以后的你能時時刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑！
你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡�？墒怯行⿻r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的'孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
你平日里的調(diào)皮，學(xué)習(xí)時的專注，勞動中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步蘇其典陳洪晨小朋友：
**你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎？
全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美��！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
:鼓勵,小學(xué)生,老師,小朋友,孩子,學(xué)生,小學(xué)生鼓勵性摘要內(nèi)容:陳洪德小朋友： 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑！
課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！
陳彬彬(A)小朋友：
小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。
陳曉曉小朋友：
你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位
好助手而感到自豪。
蘇國威小朋友：
你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你�？墒�，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
吳露露小朋友：
你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
陳蕾蕾小朋友：
老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點(diǎn)，你就是好樣的！新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實實地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。 陳芳芳朋友：
首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
素質(zhì),小學(xué)生,老師,小朋友,欣賞,學(xué)生評語,小學(xué)生素質(zhì)評語摘要內(nèi)容:陳星星小朋友： 課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，就能成功！
小學(xué)生作文 篇3
簡單，我長這么大，總覺得什么事情都簡單，因為我想做的東西都很容易，所以我的字典里就沒有不簡單，也許是我的視野太狹窄吧。每天早上，中午，晚上我吃的都是媽媽做好的飯，在旁邊看著媽媽做飯好像也挺簡單的，就是把準(zhǔn)備好的食材放入鍋中翻炒或蒸煮，然后加入適量的鹽，味精等等調(diào)味品，稍等片刻，一鍋美味佳肴就完成了。正是這樣，才覺得做飯其實好簡單，但從沒親自嘗試過做飯。一次星期天，我想學(xué)做飯，就跑去菜市場買了一條魚和一些煮魚要用的香菜等等，準(zhǔn)備學(xué)煮魚和煮飯。到家，我先開始處理魚，家人要幫我，我沒讓。我洗好了香菜，處理好了魚，準(zhǔn)備開始烹飪魚。我先開火，倒油，然后不知怎么回事油砰砰’’直跳，原來是因為鍋里一開始有少量的水的原因，導(dǎo)致油和水碰撞，才會發(fā)出砰砰’’的響聲。家人在旁邊監(jiān)督著我。油燒熱了，放魚到鍋里，嚇了我一跳，那魚還在鍋中翻滾，生命力太頑強(qiáng)了，我趕忙用鍋蓋蓋住鍋，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。過了一會兒，魚徹底沒力氣了，他已經(jīng)筋疲力盡了，不再掙扎了。媽媽叫我倒點(diǎn)水進(jìn)去，讓魚煮一會兒，我心里想：“終于可以消停一會兒了！”第一次，我覺得做一件事可以這么難。與煮的差不多熟了，家人叫我放調(diào)味料，我又開始猶豫了，放一點(diǎn)是多少呢，放多了會咸，放少了又不好吃，關(guān)鍵時候還是輪不著我��！最后還是家人把握的分量。不過，有一點(diǎn)，最后起鍋時，香菜是我放的。接下來，媽媽教我煮飯，我便問要放多少米合適呢？媽媽說一大碗就可以了。’’我便放了一大碗米，洗了3次。最后，我又被難住了，放多少水合適呢？噢，原來放的水只要比米高出大約2至3厘米就可以煮成米飯了。自從這次嘗試做飯之后，我知道其實還有很多事情是不簡單的，只是從前你從未嘗試過，一直只是以為簡單而已，三百六十行，其中的任何一行想做到最好都是難事，烹飪其實是門藝術(shù)，只有欣賞它的人，享受它的人，才會把它做好。對我而言，做飯真不簡單！我一定要做好它！
小學(xué)生作文 篇4
曾記否？
那是一個寒冷的冬天；那是一個歡笑的夜晚；那是一個讓人難忘的一天……
北風(fēng)呼呼地刮，大雪飄飄灑灑，十年極寒的冬天，無不讓人想起“上下一白”的情景。
20xx年得冬天，20xx年的難忘那是我生平第一次見到雪，也是同齡小朋友的第一次見雪，所以我們都十分高興，萬分珍惜。沉沉積在石桌上的雪都有數(shù)尺厚了，我們的小手呵著凍著通紅，像姜芽一般的小手縮成一團(tuán)。
我們便“吹雪”，潔白的雪可比柳絮差多了，用勁一吹，雪就如包藏的大霧一般，旋轉(zhuǎn)而又升騰，彌漫在太空中，又落在了孩子們通紅的.臉頰上，和烏黑亮麗的頭發(fā)上，這一點(diǎn)點(diǎn)雪花的點(diǎn)綴，似乎讓人們在黑暗中看到了一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴。但是一下子又消融了，真讓人掃興。雪花在空中自由自在的飄蕩真是美麗極了，努力地吹，把腮都憋得通紅通紅。我們依然很高興，很快樂，很……
我們這樣沉寂在歡聲笑語當(dāng)中，這一天，我還會輕易打忘記嗎？
曾記否？在那遙遠(yuǎn)的地方，有一絲希望，他希望……
四川省南充市蓬安縣城北中學(xué)二年級：鄧又寧
小學(xué)生作文 篇5
一個人最重要的是要學(xué)會讓自己強(qiáng)大起來，不要成天去計較一些雞毛蒜皮的小事，這樣最終傷害的是你自己。
每個人都希望被人重視，受人尊重，受人歡迎，但有時又難免被人嘲弄，受人侮辱，被人排擠，生活給了我們快樂的同時，也給了我們傷痛的體驗。而就是生活，這就是我們需要面對的人生。有的人能夠很坦然地面對一切，痛并快樂著；有的人卻成天為一點(diǎn)小事上心痛，或者悲觀喪氣，怨天尤人。其實，很多時候是我們自己小肚雞腸，斤斤計較那些虛無名利，而把所有的責(zé)任推到別人的身上，我們?yōu)槭裁床幌胂肴绻覀冏约鹤銐騼?yōu)秀，別人還會對你冷眼嘲諷嗎？所以，讓自己快樂的最好辦法就是自己爭氣，去做得更好，在人格上，在知識上，在智慧上，在實力上使自己加倍成長，變得更加強(qiáng)大，使許多問題迎刃而解。此所謂生氣不如爭氣。
為什么我們?nèi)菀咨鷼饽兀驗槟阌龅嚼щy時毫無辦法，為什么我們總喜歡去計較，因為你不懂得選擇和放棄。告訴你一個最好的辦法，那就是讓自己做得更好，生氣不如爭氣。
人走向成功的'過程也許不一樣，有些人快有些人慢，這沒有什么計較的，不管成才早晚，只要最后成功了就好，笑到最后才是最好。
堅持不懈，最后就會有一個圓滿的結(jié)果。在前行的道路上，你我都沒有權(quán)利嘲笑那些不斷前進(jìn)的人，因為成功就在于他們不懈地前行，因此，我們只有尊重與學(xué)習(xí)，別無選擇。
認(rèn)識自己，才能找到屬于自己的位置，有的人始終盯著別人的地方，最終連自己都沒有了位置。
位置可遇而不可求，你可以奮斗，可以追求，但不可以死盯著某一個位置，認(rèn)定自己莫屬，安于自己的位置，才會自己真正安心。
"勇敢的面對困難"永遠(yuǎn)激勵我們，它讓我們想到冒險，做決定，接受挑戰(zhàn)。學(xué)會變得果斷些。面對挑戰(zhàn)，讓生活變得更加積極。勇敢的面對困難，世界會隨著你起舞。
麻煩就是人生，雖然它不包括人生的全部，但確實給我們以驚醒，告訴我們?nèi)松皇且环L(fēng)順的，有時麻煩很多，但我們付出的多，所以獲得的也會很多。作文
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