我的夢(mèng)想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想作文1
不同的人有不同的夢(mèng)想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)宇航員……而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。
要當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，其實(shí)挺不容易的，就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧，愛(ài)迪生發(fā)明的一個(gè)電燈，他曾經(jīng)失敗了九十九次，有人勸他不要再做了，那是不可能成功的，但他在第一百次的時(shí)候，成功地發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是怎么成為一名科學(xué)家、發(fā)明家的呢?可能是他小的.時(shí)候很好問(wèn)、好發(fā)現(xiàn)，像牛頓一樣從樹(shù)上掉下一個(gè)蘋(píng)果他都要研究個(gè)水落石出，最后研究出了地心引力。要想做一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我要在小學(xué)就打好基礎(chǔ)，學(xué)好科學(xué)，還要有追根求源的求知欲。
要做一名優(yōu)秀的科學(xué)家，不光科學(xué)要好，同時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也要學(xué)好。語(yǔ)文學(xué)好了字不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，數(shù)學(xué)學(xué)好了不會(huì)算錯(cuò)，有的地方算錯(cuò)了一步就誤了大事。還要把英語(yǔ)給學(xué)好，學(xué)好了英語(yǔ)就可以看國(guó)外的東西，學(xué)習(xí)國(guó)外的知識(shí)，有著全面的文化知識(shí)，博覽群書(shū)，涉及各個(gè)領(lǐng)域積累起許許多多的知識(shí)，這樣日積月累就可能成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，發(fā)明出各種各樣的東西。像超級(jí)三輪車:它是采用太陽(yáng)能技術(shù)，在太陽(yáng)底下曬幾分鐘就把電充滿了，下雨了不用撐傘，它像一輛微型小汽車實(shí)用方便。它里面可以聽(tīng)廣播，天熱了開(kāi)空調(diào)，后面像古代的馬車有一個(gè)簾子擋住，可以用來(lái)運(yùn)貨和載人。
讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，就需要我們足夠的努力與毅力，帶著希望出發(fā)，在科學(xué)的道路上披荊斬棘，開(kāi)拓進(jìn)取，我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗！
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)記者、作家……而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師，在一所普普的小學(xué)里擔(dān)任一名普通的教師。
可能大家會(huì)說(shuō)，有這么多好的工作，你為什么選擇教師呢？是的，像歌手、明星、記者這些職業(yè)都要比教師好的多，何況是在一所普通的小學(xué)里擔(dān)任一名普通的教師。但是我還是要做教師，甚至要去災(zāi)區(qū)支教。因?yàn)槿?zāi)區(qū)支教是個(gè)神圣的任務(wù)，我想哪里的小朋友應(yīng)該會(huì)歡迎我去那里的。
如果我真的如愿以償，可以去災(zāi)區(qū)支教，我會(huì)像我們的語(yǔ)文老師那樣教學(xué)，布置作業(yè)合理，在課堂上講課時(shí)讓我們記一下重要的內(nèi)容……
如果我的學(xué)生們有問(wèn)題，我會(huì)耐心的跟他講，直到他理解為止。說(shuō)到這里大家應(yīng)該都想問(wèn)，你為什么這么愿意當(dāng)老師呢？那么我會(huì)這樣告訴你：我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己當(dāng)上了災(zāi)區(qū)的義務(wù)支教老師。當(dāng)我拿著書(shū)本走向講臺(tái)的時(shí)候，幾十雙眼睛在目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我喊了一聲“上課”，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們齊聲喊“老師好”……那種真摯的聲音表達(dá)的是對(duì)知識(shí)的`渴望及追求。就這樣開(kāi)始正式的上第一節(jié)課，內(nèi)容是《草》，我讀一句，同學(xué)們讀一句。聲音是那么的響亮，那么的有感情，每一字，每一句，都深深地震撼著我的內(nèi)心。那一刻，我是多么的自豪，為這群勇敢、樂(lè)觀、不向命運(yùn)妥協(xié)的可愛(ài)孩子而驕傲。雖然他們衣著簡(jiǎn)樸，但是那一雙雙充滿問(wèn)號(hào)的眼睛卻是那么的真誠(chéng)。
突然，媽媽的叫聲把我驚醒了，我從暖哄哄的被窩里爬出來(lái)，第一次覺(jué)得那么的有精神，那么的有活力。我知道這都是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的緣故。我渴望早日考上理想的大學(xué)，早日可以造福社會(huì)，早日去看看那些衣著簡(jiǎn)樸卻滿眼充滿問(wèn)號(hào)的孩子們。我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，加倍努力，期待著這一天的早日到來(lái)。
我的夢(mèng)想作文3
我從小到大曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，雖然隨著時(shí)間的流逝，大多有了改變，但有一點(diǎn)，卻深深的映在了我的腦海里。
書(shū)，是我的最愛(ài)，是我為數(shù)不多的感興趣的事物之一。每當(dāng)我拿到一本書(shū)時(shí)，那散發(fā)著淡淡油墨清香的物件，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛是一件圣物，小心翼翼地翻開(kāi)，我很快就沉浸在書(shū)中，雖然有一些書(shū)不盡人意，但那畢竟是少數(shù)，我從小便崇拜那在我心中曾無(wú)比神秘的作家，是他們，用手中一支支普通的筆和在我眼中仿佛跳躍著的文字，將一個(gè)精彩的世界展示給了年少我，一個(gè)成為作家的夢(mèng)想，深埋在了我幼小的心靈之中。
隨著我的逐漸成長(zhǎng)，對(duì)書(shū)的渴望與要求也不斷加劇，我經(jīng)常為找不到一本滿意的書(shū)而失落。于是，媽媽就開(kāi)始在郵局給我訂書(shū)，剛拿到那些期刊時(shí)，我感到十分新鮮，但很快，我就厭倦了，雖說(shuō)一本刊物文章有許多，但我真正欣賞的卻寥寥無(wú)幾，在同學(xué)的推薦下，我開(kāi)始看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，慢慢的，我便沉迷在其中了，后來(lái)老師告誡我網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有百害而無(wú)一利，我便放棄了它們，走出了歧途。
我一直在想，我也擁有許多想法，我什么不嘗試自己寫(xiě)作呢？這個(gè)想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了創(chuàng)作的道路，這是大膽的嘗試，這時(shí)我的語(yǔ)文水平還停留在初中未畢業(yè)的階段，我有些不自信，班上愛(ài)書(shū)的人很多，我的'文章受到了他們的一致好評(píng)，這給予了我莫大的鼓舞，堅(jiān)定了我寫(xiě)作的信心，使我有了更強(qiáng)的動(dòng)力。
我認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，為將來(lái)成為一名合格的作家鋪平道路，為了自己的偉大夢(mèng)想而不懈奮斗！
我的夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師，而且是一名語(yǔ)文老師，還是班主任，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有一天，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)---夢(mèng)見(jiàn)我成了一名一年級(jí)的語(yǔ)文老師，上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒�，我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，班長(zhǎng)大喊一聲:“起立�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“陳老師您好!”當(dāng)他們這么一喊，我心里暖呼呼的，像燦爛的陽(yáng)光照耀著。我開(kāi)始給他（她）們講課，講的是拼音，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)，我很生氣就批評(píng)了他。下課了，一個(gè)同學(xué)去外面玩，把一個(gè)小同學(xué)給打哭了，可不巧的是讓校長(zhǎng)看見(jiàn)了，校長(zhǎng)把我叫到他辦公室說(shuō)：“小陳，你們班的一個(gè)同學(xué)把一個(gè)同學(xué)打哭了，你知道嗎？安全教育可不能小覷啊……”我突然睜開(kāi)眼，一下子坐起來(lái)，原來(lái)是在做夢(mèng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做夢(mèng)了吧？”我說(shuō)：“嗯！”媽媽問(wèn):“做的什么好夢(mèng)�。俊蔽艺f(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)了一名教師。”于是我興致勃勃地對(duì)媽媽講了我的夢(mèng)。媽媽說(shuō)：“講完了吧，繼續(xù)睡吧！”
我躺在床上心想這要是真的該多好呀！這就是我的'夢(mèng)想-----當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
我的夢(mèng)想作文5
2月16日下午我們觀看了《新春第一課》。這里面有許多人做了許多善事，其中，最令我感動(dòng)的是一位老爺爺?shù)氖论E。
這位老爺爺家里很苦，而他每天都賣牛奶、收廢品來(lái)掙錢，而且，他為了掙錢，都凍傷了身體。他們一家三個(gè)人也和他一起掙錢，而掙錢的目的.是為了給遠(yuǎn)安特殊學(xué)校捐錢，一點(diǎn)兒都不留給自己。他們寄錢不寫(xiě)自己的真名，而把一家三個(gè)人的名字拼在一起，叫高振寧，并且每個(gè)月都把掙來(lái)的錢攢在一起，湊成兩百元錢，絲毫不留地寄到學(xué)校。這樣已經(jīng)寄了十幾年了，如今，他們資助的學(xué)校已經(jīng)條件優(yōu)越，學(xué)校的老師們都記著這一家人，十分感謝他們。
他們的行為令我想到了幫我實(shí)現(xiàn)新年愿望的張宏新叔叔，他們以幫助別人為快樂(lè)，他們是我心目中的榜樣，是我追逐的目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后和他們一樣，盡自己的力量幫助別人，把這種精神一代代傳下去。
《新春第一課》讓我懂得：幫助了別人，快樂(lè)了自己！
感謝《新春第一課》，因?yàn)樗屛矣辛艘粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文6
每當(dāng)看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么鳥(niǎo)兒有翅膀，而人沒(méi)有，要是人有一對(duì)有力的翅膀那該多好��！”于是，我就張開(kāi)手臂，學(xué)著飛機(jī)滑行的樣子，快速地奔跑起來(lái)，可我依然沒(méi)有離開(kāi)地面。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要飛！”于是，爸爸用結(jié)實(shí)的雙手將我托起，我張開(kāi)手臂，哇，我終于飛起來(lái)了！
我投入了藍(lán)天的懷抱，數(shù)數(shù)太陽(yáng)公公的`胡須，坐坐月亮婆婆的小船，與星星妹妹玩捉迷藏，累了，我就躺在云彩姐姐的大床上睡大覺(jué)，讓風(fēng)婆婆輕輕撫摩我的臉龐。
睡醒了，我一個(gè)筋斗云，居然來(lái)到了南極。這里白雪皚皚，一副銀裝素裹的景象。聽(tīng)，怎么這里鬧哄哄的呀？哦，原來(lái)是可愛(ài)的企鵝，它們挺著大肚子，搖搖晃晃地走來(lái)走去，樣子可真逗人！
我一縱身，又飛出了地球。我看到了茫茫宇宙，這里星光燦爛。那顆特別耀眼的，我知道，那肯定是金星。那顆美麗的星體四周，漂浮著明暗相間的彩云。那是“二胖子”——土星。咦，那顆星上怎么有大紅斑，難道他也生病了？我正想仔細(xì)瞧個(gè)究竟，那大紅斑發(fā)出巨大旋風(fēng)，把我吹回了地球。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，可我還是在爸爸的手臂上。
要是我有一對(duì)有力的翅膀，展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空，該多好啊！這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文7
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫(xiě)成一本巨著《本草綱目》；富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，但是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力！
一看到我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì)融入到書(shū)中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺(jué)書(shū)就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書(shū)就會(huì)把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來(lái)；止都止不住了。
讀書(shū)多，那么寫(xiě)作的材料也就自然多了。現(xiàn)在你們能猜出我的夢(mèng)想了吧！對(duì)！是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的'見(jiàn)聞和趣事。讓讀者對(duì)書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，還要寫(xiě)出一條條藏在文字中的人生哲理；用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩(shī)歌，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折！讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，而我最想發(fā)明的就是“萬(wàn)能鞋”。你可不能小看萬(wàn)能鞋，它有好多的功能，比如：飛行、彈跳、飛檐走壁……聽(tīng)了這些，大家肯定都想問(wèn)怎樣才能使用萬(wàn)能鞋的這些功能呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
如果你想飛行，就先按下左鞋旁邊的第一個(gè)按鈕，鞋底就冒出兩個(gè)火箭般的助 推器，“預(yù)備，發(fā)射……”就可以飛上天空了。如果想飛得更高，就按右鞋旁邊的“加號(hào)”按鈕，如果想降落，就按“減號(hào)”按鈕；如果你想彈跳，就按左鞋的第二個(gè)按鈕，鞋底就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)彈簧，你就可以像兔子或袋鼠一樣跳來(lái)跳去；如果你想像忍者一樣飛檐走壁，那就按左鞋的第三個(gè)按鈕，鞋底就會(huì)鉆出兩個(gè)吸盤，緊緊地吸住墻，再高的墻和天花板，你都可以暢通無(wú)阻的行走。如果你想在水面行走而不沉下去，就按第四個(gè)按鈕，鞋底就出來(lái)一層用游泳圈做的'鞋底，又厚又軟，這樣就不會(huì)沉下去了，在水面行走就像在陸地行走一樣；如果想跑的快，就按左鞋的最后一個(gè)按鈕，鞋后跟就跑出一個(gè)”火箭”“加”“減”的用處相信大家心知肚明了，我就不說(shuō)了。
如果我的發(fā)明變成了現(xiàn)實(shí)，一定會(huì)造福社會(huì)，讓人們的生活變得更輕松、便捷。怎么樣，我的夢(mèng)想是不是很不錯(cuò)呀！
我的夢(mèng)想作文9
人因希望而改變，因相信而行動(dòng)，因夢(mèng)想而卓越，有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的藍(lán)天，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。
小時(shí)候，爺爺?shù)昧藝?yán)重的冠心病，無(wú)法像正常人一樣生活。爸爸媽媽為了給爺爺治病不得不外出打工賺錢，從此我便失去了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，和年邁多病的爺爺奶奶一起生活。記得有一天，我剛進(jìn)家門就聽(tīng)到奶奶在哭。我心里一驚，連忙跑進(jìn)奶奶的房間，看見(jiàn)爺爺雙手捂著胸口，躺在床上。奶奶帶著哭腔一邊安慰爺爺，一邊焦急地找著藥。我大步走到床前，看見(jiàn)爺爺滿頭大汗，眉頭緊鎖，憋得滿臉通紅�？粗鵂敔斖纯嗟谋砬椋倚娜绲督g一般，淚水止不住地涌了出來(lái)。
這時(shí)，奶奶終于找到了藥，我?guī)椭棠贪阉幗o爺爺服下，半小時(shí)后爺爺?shù)牟∏樯杂泻棉D(zhuǎn)，緊縮的眉頭終于展開(kāi)了，我和奶奶心里的大石頭才落地。我想：如果，我是一名醫(yī)生，就可以給爺爺治病，解除病痛的折磨。從此，當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想就在我心里萌發(fā)，我立志要當(dāng)一名好醫(yī)生，不僅要給病人治病，減輕病痛的折磨，更要向那些支付不起醫(yī)藥費(fèi)的.貧困家庭伸出援助之手。
現(xiàn)在我只是一名小學(xué)生，離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)來(lái)充實(shí)我的羽翼。在課堂上，我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)；在課外，我要多做體育運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)健我的體魄；在家里，我還要孝敬爺爺奶奶，做一個(gè)有孝心，有愛(ài)心的孩子。
夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，就得付出千倍的努力。我知道在成功的路上還會(huì)有更多的考驗(yàn)等待著我，但是我堅(jiān)信只要持之以恒地為了夢(mèng)想努力奮斗，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名公交車司機(jī)，開(kāi)著 “夢(mèng)想１號(hào)” 公交車，給乘客提供舒適、安全、快捷的服務(wù)。
“夢(mèng)想１號(hào)” 公交車很豪華有智慧。它有這些功能：主人識(shí)別、自動(dòng)開(kāi)啟、自動(dòng)預(yù)熱、自動(dòng)剎車、衛(wèi)星引導(dǎo)。
清 晨，天還很冷，我就早早地起了床。帶著鑰匙，我走向“夢(mèng)想１號(hào)”。在我離公交車還有５米遠(yuǎn)的時(shí)候，它自動(dòng)開(kāi)門了，并且啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)。我知道這是主人識(shí)別、 自動(dòng)開(kāi)啟功能發(fā)揮了作用。我坐上駕駛座，感覺(jué)座椅正在按摩，還在加熱。我握住方向盤，感到方向盤也在加熱。隨后，我把公交車緩緩開(kāi)進(jìn)第一個(gè)公交站臺(tái)。乘客 們踩著公交車伸出的踏板上車了。這時(shí)，我看到了有一個(gè)殘疾人正艱難地推著輪椅想找到合適的位置。于是，我按了一個(gè)按鈕，公交車自動(dòng)把那個(gè)乘客送到了一個(gè)專 門為殘疾人設(shè)計(jì)的位置。公交車正在快速行駛的時(shí)候，突然，路邊一只小狗橫竄出來(lái)，我還來(lái)不及反應(yīng)，自動(dòng)剎車系統(tǒng)發(fā)揮作用了,公交車及時(shí)停了下來(lái)，小狗安然 無(wú)恙。之后，路上開(kāi)始堵車了，車內(nèi)傳來(lái)了乘客的埋怨聲。這時(shí)，衛(wèi)星引導(dǎo)系統(tǒng)在顯示屏上告訴了我有條暢通的'路線，我快速繞開(kāi)了擁堵路段。乘客們埋怨聲變成了 稱贊聲。
乘客對(duì) “夢(mèng)想１號(hào)”和我的服務(wù)非常滿意，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多比較實(shí)用的東西，不用讓我們手忙腳亂的去工作，一個(gè)小發(fā)明就可以代替很多我們要親自下手去做的工作。
以前，在原始時(shí)代，當(dāng)時(shí)是沒(méi)有燈火的，經(jīng)過(guò)時(shí)代的發(fā)展，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火，后來(lái)又發(fā)明了燈泡，人們?cè)谕砩暇涂梢宰鲂┦虑椤Ｕf(shuō)下手機(jī)，我們中國(guó)人發(fā)明了手機(jī)殼，可以仿照國(guó)外去制造手機(jī)，但是手機(jī)里面的程序是外國(guó)人發(fā)明的。如果我是一個(gè)發(fā)明家，我就會(huì)把手機(jī)程序發(fā)明出來(lái)，不用去購(gòu)買國(guó)外的程序，那時(shí)我們的國(guó)家是不是就很強(qiáng)大了。如果我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明很多有用的`東西，讓人們不再忙碌，就能輕松的搞定很多工作。比如我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可不一般，他與真人十分相似，能模仿人的動(dòng)作，還能帶著表情與人類對(duì)話呢，它能代替人做家務(wù)，去做一些人類認(rèn)為很危險(xiǎn)的工作，給機(jī)器人植入軟件讓它自主工作，讓它去參與抗洪救援，讓它去抗震救災(zāi)，讓它去抓捕壞人，讓它去幫助那些需要幫助的人，我這個(gè)發(fā)明是不是很偉大呢？我還要發(fā)明一種機(jī)器，能自動(dòng)去播種和收獲糧食，這樣農(nóng)民伯伯就不會(huì)那么辛苦的勞動(dòng)了，農(nóng)民伯伯只需要按下按鈕，這個(gè)機(jī)器就能代替人把莊稼管理好，并且比人力的勞動(dòng)強(qiáng)度實(shí)在大太多了，而它不能工作的時(shí)候，只需要給它充充電，它就能恢復(fù)如初的工作了，這個(gè)發(fā)明也是很厲害的。
這就是我為什么要成為一名發(fā)明家的原因。我要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為自己的國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文12
小禾苗的夢(mèng)想是希望快快長(zhǎng)大，為農(nóng)民伯伯長(zhǎng)出更多的糧食；鋼筆的夢(mèng)想是讓我們寫(xiě)出更多漂亮的漢字；志愿者的夢(mèng)想是幫助更多需要幫助的人。我情不自禁的問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？
老師告訴我：“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。”意思大概是少年就是未來(lái)。只要少年一代有智慧國(guó)家就會(huì)有智慧，如果國(guó)家少年一代強(qiáng)壯國(guó)家就會(huì)強(qiáng)壯。哦，我要做一名志愿者，我要幫助更多需要幫助的人。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，做一個(gè)有心人，從今天開(kāi)始，我要每天看有關(guān)學(xué)習(xí)和幫助別人的`書(shū)，學(xué)到更多的本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，還要幫助別人，因?yàn)椴荒芄饪床蛔�，這樣還有什么意義。不學(xué)習(xí)又不喜歡的人應(yīng)該說(shuō)：“有意義。”喜歡學(xué)習(xí)的人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)意義�！币艺f(shuō)的話我會(huì)說(shuō)：“沒(méi)意義�！眲e忘了幫助老師、領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校、路上、家樓下都需要有人幫助。比方說(shuō)：在學(xué)校，今天，我下樓看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)，她手里拿著好多書(shū)，我跑過(guò)去幫她分擔(dān)一些，她問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是做一名志愿者。”她向我投來(lái)贊許的目光。
我還要用我的行動(dòng)去影響更多的同學(xué)，讓她們都有一顆樂(lè)于助人的心，從自己做起，讓他們做一個(gè)有夢(mèng)想并為夢(mèng)想努力奮斗的人。因?yàn)樯倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是考古學(xué)家，一個(gè)是發(fā)明家。有些人覺(jué)得我不可能實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要有堅(jiān)持不懈的精神就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我想當(dāng)考古學(xué)家是因?yàn)槲覍?duì)歷史有濃厚的興趣。如果，可以當(dāng)考古學(xué)家的話，我就可以知道更多古代時(shí)的事情。因?yàn)椋?dāng)了考古學(xué)家后，就能進(jìn)到平常人進(jìn)不到的地方，例如：秦始皇陵墓。因?yàn)椋厥蓟柿昴故鞘澜缥幕z產(chǎn)之一，而且里面有許多古代的重要文物，例如：兵馬俑，青銅馬車等文物。但是，考古學(xué)家就可以進(jìn)去，因?yàn)榍厥蓟柿昴惯�未挖掘完。
另外，我相當(dāng)發(fā)明家的.原因是因?yàn)槲蚁氚l(fā)明立體電腦。因?yàn)椋罱戳艘徊繎蚶锩娴哪甏?0xx年，戲里面的科技非常發(fā)達(dá)，例如：打電話時(shí)會(huì)有立體影像出現(xiàn)。還有我想發(fā)明時(shí)光機(jī)。因?yàn)�，我想回到古代體驗(yàn)古代時(shí)的清新空氣，我還想體驗(yàn)一下古人的心情。因?yàn)椋诠糯臅r(shí)候，沒(méi)有電視機(jī)，沒(méi)有電腦也沒(méi)有工廠。因此，古代的空氣很清新。因此我才要發(fā)明時(shí)光機(jī)回到古代。
很多人認(rèn)為我的夢(mèng)想是不切實(shí)際的。但我決定了的事情是很難改變的，我會(huì)堅(jiān)持我自己的夢(mèng)想到最后。
我的夢(mèng)想作文14
最近，我連續(xù)看了兩部軍事題材的電視劇——《我是特種兵Ⅱ》和《火藍(lán)刀鋒》。跌宕起伏的劇情讓我的心久久不能平靜，即使睡夢(mèng)中也經(jīng)常出現(xiàn)特戰(zhàn)隊(duì)員那殘酷逼真的訓(xùn)練場(chǎng)面。我心中漸漸萌生了一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大做一名威武的特戰(zhàn)隊(duì)員。
通過(guò)這兩部電視劇，我知道了特戰(zhàn)部隊(duì)是中國(guó)人民解放軍大家庭中的`精英部隊(duì)，而特戰(zhàn)隊(duì)員更是精英中的精英。部隊(duì)中嚴(yán)厲的教官、旺盛的士氣和威風(fēng)的個(gè)人裝備都給我留下了深刻的印象。但給我留下印象最深的是特戰(zhàn)部隊(duì)日復(fù)一日殘酷訓(xùn)練，既有實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗性強(qiáng)的室內(nèi)徒手格斗，又有武裝10公里山地越野，還有從直升飛機(jī)上快速空降等許多高難度的訓(xùn)練科目，要完成這些訓(xùn)練不但要有強(qiáng)健的體魄，還要有聰明的智慧，更要有堅(jiān)忍的耐力和不服輸?shù)膭蓬^。
為了早日實(shí)現(xiàn)成為特戰(zhàn)隊(duì)員的夢(mèng)想，我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了像主題歌中唱到的那樣：“緊握鋼槍，嚴(yán)陣以待，保衛(wèi)祖國(guó)無(wú)尚榮光……”
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)千奇百怪的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)充滿遠(yuǎn)大理想的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是像湯素蘭阿姨一樣當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，閱讀能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能夠開(kāi)闊我的視野，能夠讓我的大腦充滿智慧。從我上小學(xué)一年級(jí)起我就喜歡看童話故事，尤其是湯素蘭阿姨寫(xiě)的，比如《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》、《小巫婆真美麗之住在好玩街》、《閣樓精靈》、《笨狼的故事》、《西紅柿大戰(zhàn)》，還有湯素蘭阿姨寫(xiě)的兒童文學(xué)《童年不同樣》，這些書(shū)里的語(yǔ)句非常優(yōu)美、幽默，故事風(fēng)趣、搞笑。這些故事把我?guī)У搅艘粋�(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)作品的魅力。但是要成為一名文學(xué)作家不是一件容易的事。作家必須要有淵博的知識(shí)，要有豐富的想象力，要用敏銳的眼睛去觀察周圍發(fā)生的一切事物。于是每次上語(yǔ)文課我會(huì)認(rèn)真地記老師講的每一個(gè)詞、每一段話，每天回家我會(huì)堅(jiān)持看課外書(shū)半小時(shí)，在看書(shū)的時(shí)候我會(huì)用筆記下優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，這樣能夠增加我的詞匯量，也能提高我的語(yǔ)文水平。我還會(huì)用心的去觀察周圍發(fā)生的一些事情，然后把它記下來(lái)，為我寫(xiě)文章積累素材。
我真希望，我能通過(guò)自己的`努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。到那時(shí)，我會(huì)像湯素蘭阿姨一樣為小朋友們寫(xiě)出許許多多好看的童話故事。在我的童話故事里我要讓小朋友們坐在白云上和小鳥(niǎo)一起唱歌、跳舞；我要讓小朋友們?cè)趶V闊的草原上和斑馬賽跑；我要讓小朋友們住在五彩繽紛的糖果的世界里上課、游戲。
加油！為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為了擁有美好夢(mèng)想的我親愛(ài)的伙伴們。
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