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校園趣事作文(精華15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園趣事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園趣事作文1
說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣？
總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個(gè)小游戲，僵尸這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)僵尸走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，僵尸開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的.。他疾速跑到飯?zhí)门�，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在游泳館旁邊建了一個(gè)臨時(shí)基地，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后突襲我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。
在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害！相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！
校園趣事作文2
幾周之前，我們舉行了市運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校選了方陣的人員，其中就有我。起初我覺(jué)得這是一個(gè)榮幸的事，但后來(lái)發(fā)生的事，令我不再那么喜歡方陣了。
那一天，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)是又演又跳。那天天氣格外的熱，太陽(yáng)公公腳踏七彩云，散發(fā)著一股熱浪，直朝我們上方來(lái)。強(qiáng)烈的溫度烤得地面冒煙，熱得我們一個(gè)個(gè)汗吧流水的'，從遠(yuǎn)處一看好像有一池清水。李同學(xué)頭上的汗像地下涌泉一樣往上冒，不時(shí)的呻吟著。突然，“站好了！”，我們不知是何方神圣發(fā)的聲，目光不由自主地向主觀臺(tái)上看去。哇！老師們一個(gè)個(gè)躲著太陽(yáng)，在陰涼下，神態(tài)自若，有說(shuō)有笑的，這讓我們可惱火 了。老師們?cè)陉帥鎏�，而我們�(cè)谔?yáng)下烘烤，我心中生出一股氣，想罷工，可轉(zhuǎn)念一想，如果我罷工，可不就枉費(fèi)了我們班的努力嗎？
周末到了，終于可以休息了！可又一陣晴天霹靂打在我們身上，周末上午還練，不是吧？怎么可以這樣呢，再說(shuō)了，是讓我們六點(diǎn)半到學(xué)校，上午��！就這樣我們又度過(guò)了一個(gè)痛苦的周末……突然，收到通知，明天就演出了！終于可以解脫了，可我有一點(diǎn)不舍，我忘不了我們班一起奮斗，一起堅(jiān)持，一起吃冰棒……第二天，我們拿出百分之一千的努力和力量。當(dāng)時(shí)，四面環(huán)繞，都是看臺(tái)，我覺(jué)得所有的努力，為了這一次，值了！
這次方陣讓我難以忘懷，因?yàn)�，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，還得到了一種精神－－堅(jiān)持就是勝利！
校園趣事作文3
說(shuō)起校園趣事那可就多了，比如說(shuō)：你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺(jué)得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的.了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门�，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”
旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害！
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！
校園趣事作文4
夜幕慢慢的降臨大地，一切慢慢變的昏暗起來(lái)。
一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動(dòng)聽(tīng)，我拿起球拍朝著兵乓球臺(tái)走去，那里沒(méi)有燈光，只見(jiàn)一些白色的光點(diǎn)在球臺(tái)上跳動(dòng)。許多同學(xué)們都沒(méi)有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏斗著，然而我也跑過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)。
在這黑漆漆的球臺(tái)旁，必須要仔仔細(xì)細(xì)的盯著球才能準(zhǔn)確無(wú)誤的擊中目標(biāo)。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著地下，沒(méi)注意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說(shuō)了一聲，順手摸摸了自己的頭，然后若無(wú)其事的去找那個(gè)球。在場(chǎng)的一位女同學(xué)看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來(lái)。我撿起了球，繼續(xù)打，我大力一抽，球倒是過(guò)去了，我自己卻在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，然后以華麗的.姿勢(shì)落地。他們聽(tīng)到一個(gè)響聲，都跑過(guò)來(lái)了。然后哈哈大笑起來(lái)，我自己更是笑到坐在地板上了。
我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準(zhǔn)備回教室等晚修的時(shí)候，一位保安叔叔打開(kāi)了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來(lái)。原本伸手不見(jiàn)五指的地方，頓時(shí)換了個(gè)模樣。我們繼續(xù)開(kāi)打，你一球我一球，互不相讓。過(guò)了許久，學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開(kāi)始上晚修咯。
晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過(guò)了三個(gè)小時(shí)。晚修過(guò)后，同學(xué)們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，但能令人安然入睡。在這個(gè)音樂(lè)中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺(jué)了。
校園的生活有滋有味。校園的趣事更能讓我們的童年錦上添花。
校園趣事作文5
我的校園里放生過(guò)很多有趣的事，今天我要跟你們說(shuō)的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！
上課鈴響了，老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)盆，盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說(shuō)：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的就是勝利者�！�
我自告奮勇，首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試，結(jié)果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個(gè)球也吹不出來(lái)。然后我的`對(duì)手同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我。她嘗試著蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結(jié)果真吹出來(lái)一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下，明白了這個(gè)原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧��！
我們開(kāi)始比賽了，這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開(kāi)始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)！我緊張的心怦怦跳，感覺(jué)我完了，肯定贏不了。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè)。
該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過(guò)，那多難看啊！也許是我的緊張影響了成績(jī)，我一上來(lái)接連失誤。后來(lái)我定了定神，放松自己開(kāi)始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，這下乒乓球開(kāi)始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了，盡管我后邊表現(xiàn)的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望，更多的是不甘心，心想要是我一開(kāi)始不害怕我原本可以贏的。
在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來(lái)，等我上了大學(xué)后拿出來(lái)看看會(huì)覺(jué)得很有意思。
校園趣事作文6
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的校園趣事，像天上的.星星，像海里的魚蝦，像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在我就給大家講一個(gè)“小插曲”吧。
記得那是我上二年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)要舉行一次撥河比賽。大家一聽(tīng)，都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
比賽前，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一心只想著贏。很快，第一輪比賽開(kāi)始，我們的對(duì)手是二（9）班。哨子一響，我們都很賣力拔，不久，紅領(lǐng)巾向我們偏來(lái)。一會(huì)兒，（9）班同學(xué)突然一使勁，紅領(lǐng)巾又偏向他們。也許是太緊張了吧，我隊(duì)“肥子”李興發(fā)摔了一跤，四腳朝天，他們隊(duì)看了，紛紛發(fā)出笑聲，我們見(jiàn)了，立刻發(fā)力，紅領(lǐng)巾過(guò)界了，我隊(duì)贏了，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪的對(duì)手很弱，所以我們一發(fā)力就贏了。兩場(chǎng)比賽我班都贏了，順利晉級(jí)進(jìn)入了決賽。我們將對(duì)陣強(qiáng)手二（2）班。
隨著裁判員“嗶”的一聲哨響，決賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)們?nèi)客筇�，用吃奶的勁�?lái)拔，一心只想贏。兩班情況相當(dāng)，拔了很久還沒(méi)有分出勝負(fù)，難解難分。我們手掌都擦破了皮，可是誰(shuí)也不肯放棄。太好了，繩子明顯向我們班這邊，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)�？爝^(guò)界的時(shí)候，（2）班開(kāi)始使“陰招”：突然一使勁，他們卻又拉走了紅領(lǐng)巾。我們怒氣沖天，“都煮熟的鴨子了，又讓他飛走了。”不過(guò)正是這樣，我們才爆發(fā)出力量，牛氣沖天。最終，在全場(chǎng)歡呼聲中，我們贏了。我們班的同學(xué)跳哇，笑哇，激動(dòng)極了。
校園的趣事就像一個(gè)個(gè)美好的小插曲，它讓我們充滿快樂(lè)，充滿笑聲。
校園趣事作文7
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。
我們想呀想呀，突然，張景瑞說(shuō)：“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后，異口同聲地說(shuō)：“好!”游戲規(guī)則是：猜拳決定誰(shuí)先玩，讓先玩的人原地不動(dòng)，不能笑，堅(jiān)持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話把被逗的`人逗笑。
第一個(gè)被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了，逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。
第二個(gè)是楊頓，他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的人，我們費(fèi)了好大的功夫，還沒(méi)把他逗笑，這時(shí)，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說(shuō)：“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。
接著，是張景瑞，他一向是一個(gè)樂(lè)天派的人，不過(guò)要把逗笑可不容易，我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過(guò)之后，還沒(méi)把他逗笑，眼見(jiàn)的他就要贏了，我靈機(jī)一動(dòng)，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”
喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。
到了最后一個(gè)我，我不慌不忙的站好，說(shuō)了聲：“開(kāi)始吧。
他們?nèi)齻�(gè)拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鄭重說(shuō)道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說(shuō)，“忽悠。
他說(shuō)，我差點(diǎn)笑出來(lái)……
一分鐘到了，我堅(jiān)持沒(méi)笑，終于獲得了冠軍!這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲，我突然覺(jué)得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂(lè)，也讓我的伙伴們感到歡樂(lè)!
校園趣事作文8
那天下課，我和我們班的徐譽(yù)升聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話�！彼f(shuō)：“好吧�！�
“第一個(gè)，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！彼f(shuō)。我說(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“剛才我是說(shuō)，有蒼蠅在我們周圍飛。”我說(shuō)：“這也算理由。”
“第二個(gè)，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他一聽(tīng)，就說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算�！�
“第三個(gè)，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，那時(shí)有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海�！蔽艺f(shuō)：“這三局算你運(yùn)氣好�！�
“第四個(gè)，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時(shí)蘇志浩悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)�！彼f(shuō)：“是子彈庫(kù)吧�！蔽艺f(shuō)：“又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。
“第五個(gè)，什么鳥飛不起來(lái)？”他說(shuō):“是駝鳥�！蔽艺f(shuō):“今天算你運(yùn)氣好,我下次再問(wèn)你更難的`問(wèn)題！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手，是因?yàn)樗@次運(yùn)氣好，下次他就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了。
校園趣事作文9
博弈園里，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進(jìn)的方向。
隨著桂花濃郁的飄香，就來(lái)到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結(jié)實(shí)大個(gè)兒，山楂小巧玲瓏，沒(méi)有一個(gè)不讓我口水直流三千尺的！
再往前走就到了文化園，這里有我最愛(ài)的橘子，青青的身子上帶了點(diǎn)兒黃色，實(shí)在誘人！
我們?nèi)喽枷肴フ@些美味的水果，可是名額只有兩個(gè)，究竟誰(shuí)是幸運(yùn)娃呢？那只有一個(gè)辦法：剪刀，石頭，布
第一輪：P.K“江湖斗士”——趙小蒙（猛哥）。
我信心滿滿的向她“宣戰(zhàn)”，可是沒(méi)想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點(diǎn)，反敗為勝！
第二輪：我贏
第三輪：我贏
第四輪，這是最后一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！
最后選出了兩名代表：我和楊一凡。
我們身負(fù)重任，跟著老師來(lái)到了博弈園。我負(fù)責(zé)提籃子，楊一凡負(fù)責(zé)檢水果�？粗@子漸漸滿起來(lái)，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學(xué)一飽口福了。可誰(shuí)知老師下達(dá)了一道“圣子”：每個(gè)班分一些給一年級(jí)的學(xué)生。頓時(shí)，我們的心情跌到了底谷，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，讓讓幼小也是理所當(dāng)然的，所以我們自己只留了5個(gè)柿子。送完水果之后，我們把所剩的柿子交給了雷老師�；伊锪锏幕亓私淌遥南耄喊�，真是辜負(fù)了大家的期望。
可沒(méi)想到的.是，后來(lái)雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活動(dòng)，雖小有遺憾，卻有更多的快樂(lè)！
校園趣事作文10
"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現(xiàn)在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出相同感慨："下課了，我們解放了。"因?yàn)槲覀兘裉炜梢钥吹骄拍昙?jí)的學(xué)哥的一場(chǎng)精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。
下課鈴聲過(guò)后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當(dāng)我們走到籃球場(chǎng)那里已是人山人海了。在老師的指導(dǎo)下，一場(chǎng)精彩的籃球比賽即將拉開(kāi)序幕�；@球隊(duì)員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一般，他們認(rèn)真的等待著指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個(gè)球從裁判員手中拋向天空，落在半空時(shí)，忽然身手迅捷的`籃球員跳起來(lái)一拍，籃球如流星一般的落在另一個(gè)人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運(yùn)球而上。場(chǎng)上氣氛霎時(shí)噤若寒蟬，接著全場(chǎng)一聲響，觀看球賽時(shí)，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵(lì)聲，鼓掌聲而起伏，時(shí)間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點(diǎn)45分的鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了。勝利的球隊(duì)在雀躍著。全場(chǎng)歡呼，雖然一場(chǎng)比賽到此結(jié)束了，但是輸?shù)娜藳](méi)有氣餒，贏的人沒(méi)驕傲，我們要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是種勝不驕敗不餒的精神。
其實(shí)在我們身邊，每時(shí)每刻都有一些令我們感到值得開(kāi)心的事。曾經(jīng)有位學(xué)者說(shuō)過(guò)："不是這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，而是我們的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)"所以，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開(kāi)心。
校園趣事，我們的取舍。
校園趣事作文11
說(shuō)到校園趣事，那可是不勝枚舉，細(xì)細(xì)品味，讓我意猶未盡，別著急，馬上帶你來(lái)領(lǐng)略一下值得大笑的趣事吧。
插柳有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，
一天，我和好朋友大在操場(chǎng)散步，到一些淘氣的孩子將嫩綠的柳枝折下來(lái)玩，作為大姐姐的.我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)？于是我們?nèi)讲⒆鲀刹�，徑直走過(guò)去，開(kāi)始孜孜不倦的“教誨”了，在我們苦口婆心的勸說(shuō)下，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我們也很得意洋洋，可正事重要，我們來(lái)不及自我捧虛，就開(kāi)始想辦法怎樣處理柳枝，冥思苦想了一番，終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——就是像古人一樣，無(wú)心插柳柳成蔭。于是在我們的積極配合下，樹(shù)坑里都插滿了生機(jī)勃勃的柳枝，而且我們還堅(jiān)信，等我們?cè)龠^(guò)幾年回來(lái)時(shí)，這里一定會(huì)綠柳成蔭！
看到題目你是不是很迷惑？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道路來(lái)吧！
一天上操的時(shí)候，體育委員“蘇餅”竟向我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我不守紀(jì)律，這下我可火了，吵吵的對(duì)他說(shuō)“你家住海邊吧！管得真寬�！彼驳共粯�(lè)意了，竟向我拔腿踢來(lái)，早就知道了他的鞋有點(diǎn)大，不合腳，原先走路總得拖拖拉拉，竟沒(méi)想到接下來(lái)??也許是憤怒沖昏了，忘記了吧！小蘇餅像一只憤怒的老虎，先用手住腰，腿使勁兒向我踢來(lái)，這時(shí)它的大鞋以每秒八十的速度向我來(lái)，而且還在空中翻了幾個(gè)跟頭，
一件件有趣的小事，雖平凡，卻凝聚著同學(xué)之間的友誼和對(duì)校園的熱愛(ài)，我們?cè)谶@方樂(lè)土下，譜寫著一曲曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園趣事作文12
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的`是一件發(fā)生在校園里 的事。
記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。
一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參��？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。 他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶�。 闭f(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有��？”話一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當(dāng)了。?
通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。
校園趣事作文13
我們學(xué)校有一件趣事，那就是每當(dāng)在語(yǔ)文課時(shí)，總會(huì)有一陣清風(fēng)飄向七二班，這陣清風(fēng)有著魔力，同學(xué)們稱作為徐徐清風(fēng)。
叮~上課鈴聲響了，兩個(gè)胖胖的語(yǔ)文科代表站上了講臺(tái)開(kāi)始管理起了紀(jì)律，那氣勢(shì)，可謂是氣壯山河，沒(méi)有人敢招惹他們。
一陣安靜之后，我們感受到一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，沉寂的氣氛頓時(shí)被打破了，只見(jiàn)那一陣清風(fēng)吹響我們，那陣清風(fēng)正是我們的徐姐徐徐老師。
別的學(xué)�？傉f(shuō)語(yǔ)文課很枯燥，可我們班卻不覺(jué)得。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我們都會(huì)懷著開(kāi)心的心情迎接這節(jié)課，無(wú)論是多么喜歡上課睡覺(jué)的同學(xué)，沒(méi)到語(yǔ)文課總是精神百倍，上課頓時(shí)活潑起來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)語(yǔ)文課時(shí)，就會(huì)有一陣清風(fēng)徐來(lái)，所以同學(xué)們受到了清風(fēng)的魔力，狀態(tài)都不一樣了。
這陣風(fēng)，她時(shí)而變成狂風(fēng)暴雨，會(huì)使同學(xué)們鴉雀無(wú)聲；時(shí)而會(huì)變成溫暖的風(fēng)，這陣風(fēng)好似春風(fēng)，吹拂著我們，同學(xué)們感受到了這陣風(fēng)，心情都變舒暢了，上課也變得活躍，積極了；但是，有一種特殊的情況，這陣風(fēng)悄悄的帶來(lái)的云朵，下了一陣太陽(yáng)雨，有的同學(xué)卻很歡快，而有的.同學(xué)卻很悲哀，這究竟是為什么呢？真是一件神奇的事情。
我們班的這件趣事，不久就傳入了一班的耳中，一班的同學(xué)充滿了好奇和羨慕，他們也想感受清風(fēng)的魔力，可他們卻只能干羨慕著。
我們?cè)谶@徐徐清風(fēng)中學(xué)習(xí)著，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，感受著這帶有魔力的徐徐清風(fēng)。
校園趣事作文14
校園是詩(shī)，校園是畫。我們的歡聲笑語(yǔ)是最動(dòng)聽(tīng)的旋律，我們的如花笑臉是最美麗的圖畫。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……
——題記
那是一個(gè)星期三的下午，老師組織我們做“木頭人”游戲�！拔覀兌际悄绢^人，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫！動(dòng)作千姿又百態(tài)，看誰(shuí)造型有特點(diǎn)！”隨著兒歌聲的.結(jié)束，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們擺好自己的有趣造型，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。我伸平兩只胳膊，左右手成一條直線，單腳離地，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。剛開(kāi)始，我忍不住想笑，可后來(lái)，又忍不住想動(dòng)。我在心里默默地為自己鼓勁：堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！時(shí)間過(guò)得好慢呀……終于熬過(guò)了一分鐘，老師一聲令下：“停！”同學(xué)們立刻像癱瘓了一樣，都一灘泥一樣趴在桌子上，我也筋疲力盡了。
逗笑“木頭人”的游戲開(kāi)始了，“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺(tái)，他伸出右手做出了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，昂起頭，顯出一副不屑一顧的樣子。作為“逗笑人”的董家俊也不甘示弱，他可是班里有名的“搞笑大王”��！只見(jiàn)董家俊一手捏住了自己的鼻子，一手揪住了自己胖胖的臉蛋，做了個(gè)大鬼臉�？伞澳绢^人”卻視而不見(jiàn)，絲毫未動(dòng)。董家俊又開(kāi)始了他的“模仿秀”，竟學(xué)起女生唱歌來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)們笑得前仰后合，有的捂著肚子直不起腰來(lái)，有的笑得眼淚都出來(lái)了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉，真“淡定”啊！董家俊只好敗下陣來(lái)，王繽鶴被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。 游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里笑聲不斷……
快樂(lè)的游戲使我們的生活豐富多彩，一個(gè)又一個(gè)難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……
校園趣事作文15
幽默一串串，開(kāi)心一串串，校園里的趣事一串串。今天我就講兩件給大家聽(tīng)聽(tīng)。
“媽死”、“爸死”：
上二年級(jí)的時(shí)候，老師在上英語(yǔ)課，一個(gè)男同學(xué)卻在睡覺(jué)。教師發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“6組3號(hào)，你說(shuō)說(shuō)嘴巴和巴士怎么讀？”
因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)英語(yǔ)不太好，所以就按照老師的提示說(shuō)：“嘴巴是‘媽死’，巴士是‘爸死’”�！澳憬o我站著！下課后到辦公室來(lái)�！崩蠋焽�(yán)肅地對(duì)他說(shuō)。背后傳來(lái)一陣嘲笑聲……
可那個(gè)同學(xué)覺(jué)得還挺委曲的，就和老師說(shuō)：“明明是‘媽死’和‘爸死’嘛，為什么要罵我？”“我警告你，下次別在上課時(shí)說(shuō)這種不吉利的話了！”老師大聲地對(duì)他說(shuō)。
老年運(yùn)動(dòng)：
一次在上體育課的'時(shí)候，老師讓我們彎腰。一個(gè)男同學(xué)練著練著就蹲了下來(lái)，“這是老年運(yùn)動(dòng)！”他說(shuō)。接著，老師讓我們?nèi)嗄_，那個(gè)男同學(xué)又說(shuō)：“這也是老年運(yùn)動(dòng)”。這下， 他沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師就在他身后，老師一把拎起他，把他帶到了辦公室：“你上課怎么能隨便說(shuō)話？”“因?yàn)槟阋苍凇S便’說(shuō)”。那個(gè)同學(xué)和老師頂起了嘴！“我問(wèn)你，你為什么說(shuō)那項(xiàng)活動(dòng)是老年運(yùn)動(dòng)？”“因?yàn)槲以诠珗@里看到過(guò)，老人也是這樣練的！”他理直氣壯地說(shuō)。老師無(wú)可奈何，拿他沒(méi)辦法。
開(kāi)心一串串，幽默一串串，我們快樂(lè)的童年故事講不完！
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