夏優(yōu)秀作文（大全15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的夏優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏優(yōu)秀作文1

　　常聽(tīng)人們說(shuō)，荷花是花中的“君子”，所以我對(duì)荷花是情有獨(dú)鐘。

　　每到夏天，荷花便開(kāi)滿(mǎn)了池塘。有粉紅的，也有純白的;有的含苞欲放，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，還有的花瓣完全展開(kāi)，非常引人注目。細(xì)細(xì)的莖支撐著碧綠的`荷葉，映襯著花兒，使荷花顯得更嬌媚動(dòng)人了。那一朵朵荷花就像是一個(gè)個(gè)穿著紗裙的仙女，從綠色的帳篷中探出身來(lái)，欣賞著池塘的美景。一陣風(fēng)吹過(guò)，池水輕輕蕩起波紋，荷葉微微搖擺，而荷花也隨著扭動(dòng)著腰肢，仿佛是在演奏一首悠揚(yáng)的民樂(lè)。這時(shí)，一種荷花所特有的清香撲面而來(lái)，讓你不得不沉醉其間。

　　當(dāng)然，荷花不僅外表美，而且還有很高的實(shí)用價(jià)值呢!荷花的根—藕，既能當(dāng)水果，又能作成菜肴;荷花的果—蓮子是常年的滋補(bǔ)佳品;而用荷葉包著蒸的食物更是叫人百吃不厭……你讓人們看到了即使你已經(jīng)失去了往日的美麗，你仍在將最美好的東西奉獻(xiàn)給人類(lèi)。人們喜歡你，不僅僅是因?yàn)槟愕拿烂�，更因�(yàn)槟隳欠N無(wú)私的奉獻(xiàn)。

夏優(yōu)秀作文2

　　讀《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)的EB。懷特寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)的是一只蜘蛛和小豬的故事，讓我感受到受益匪淺。

　　書(shū)中講述一只蜘蛛為了救小豬威爾伯，不要讓小豬威爾伯死。用自己一生的時(shí)間，用自己的絲在網(wǎng)上寫(xiě)出了“王牌豬”“了不起”“謙卑”這八個(gè)字，讓小豬威爾伯出了名，所以小豬威爾伯沒(méi)有被殺死，可是，蜘蛛—夏洛在小豬威爾伯得救了那一天，夏洛卻死了。而在夏洛死的前幾天，有五百十個(gè)卵袋有了，于是小豬和老鼠把卵袋帶回去，孵了出來(lái)。

　　我重重的合上了這本書(shū)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：為什么夏洛要幫助別人，不過(guò)著自己快樂(lè)的'生活呢?我想著想著就想起了一篇文章，那是《像風(fēng)一樣幻想》這本書(shū)中“幫助的心”里面有一句話說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己!”我沉默了……

　　當(dāng)我還沒(méi)有這本書(shū)的時(shí)候，我有一個(gè)故事。那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)水粉畫(huà)，還完全在一個(gè)陌生的環(huán)境。有一次，我水粉料沒(méi)了，于是就向同桌借，我問(wèn)了同桌，同桌爽快的說(shuō)：〝可以〞。下課了，我問(wèn)同桌，你為什么會(huì)借給我呢?她說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己!”

　　《夏洛的網(wǎng)》在我眼中是一本難忘的書(shū)。

夏優(yōu)秀作文3

　　夏

　　格外灼眼

　　那份火熱

　　燒傷了一切

　　離別

　　分外顯眼

　　那份無(wú)奈

　　覆蓋了所有

　　一個(gè)夏

　　代替所有

　　那個(gè)夏

　　依稀在心間

　　怎知

　　不經(jīng)意間

　　又有一個(gè)夏來(lái)代替那個(gè)分別

　　這份無(wú)奈

　　摻雜著年少的無(wú)力

　　本是無(wú)知的青春

　　在這時(shí)

　　卻是那么的清晰

　　我走了

　　留下一切

　　不知你們是否珍藏

　　你走了

　　帶走一切

　　不知你是否會(huì)想起

　　想起那個(gè)傻傻的我

　　第一次

　　那血紅的.青春

　　在我面前顯得如此的真實(shí)

　　第一次

　　那灰白的現(xiàn)實(shí)

　　在我面前顯得如此的殘酷

　　第一次

　　那無(wú)知的少年

　　在我面前顯得如此的禿廢

　　夏末

　　無(wú)情的燒傷了所有

　　入秋

　　自然的掩蓋了一切

　　心底的最深處

　　藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)

　　那個(gè)夏

　　過(guò)去了

　　這個(gè)夏

　　正在過(guò)去

　　懷念那個(gè)夏

　　祭奠這個(gè)夏

　　夏末

　　末落

　　落魄

　　福建省莆田市湖東中學(xué)初二：星夜低語(yǔ)

夏優(yōu)秀作文4

　　天上的朵朵白云飄在天空，碧空萬(wàn)里。

　　微風(fēng)拂過(guò)，盛夏的花朵隨風(fēng)起舞。金黃的陽(yáng)光灑下，溫暖了熟睡的貓咪，慵懶了這悠閑的盛夏。玫瑰花香飄散在空氣里，清新了這暖暖的淺夏。

　　寂靜的早晨，四下無(wú)人。

　　幾只蝴蝶翩翩飛過(guò)，流連在花叢中，驚醒了熟睡的貓咪。

　　“喵--”

　　毛茸茸的尾巴搖晃著，幾只蝴蝶落在上面，與貓咪愉快的玩耍著。

　　一個(gè)可愛(ài)的小女孩從遠(yuǎn)處走來(lái)，貓咪從花叢中竄出，撲向了小女孩。貓咪的`叫喚聲響起，小女孩低下頭，嘴角露出一抹淺笑，眨著一雙漂亮卻毫無(wú)光彩的大眼睛，抱緊了貓咪，撫了撫它的毛發(fā)，輕聲說(shuō)了句;

　　“我們回家吧�！�

　　“喵--”

　　小女孩又彎了彎嘴角，轉(zhuǎn)身往回走去。身影漸漸消失模糊。

　　幾只蝴蝶撲騰著翅膀，仿佛在尋找著什么。清風(fēng)拂過(guò)，綠茵茵的草地上，安然自若，仿若無(wú)人來(lái)過(guò)。

　　時(shí)光悠悠，歲月無(wú)痕。

夏優(yōu)秀作文5

　　有誰(shuí)會(huì)想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰(shuí)能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此，它只是為了兩個(gè)字“友誼”。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認(rèn)為自己無(wú)力改變命運(yùn)，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)�？煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說(shuō)：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的'變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，正當(dāng)大家為之慶賀時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　此時(shí)，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實(shí)在不想失去這份純潔無(wú)瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺

夏優(yōu)秀作文6

　　用一支筆，可以描繪歷史的滄桑，勾勒濃烈的豪情，渲染心情的印記，記錄人間的故事。假日里拿起筆來(lái)，書(shū)寫(xiě)下心中的'話語(yǔ)，是一個(gè)不錯(cuò)的事情。

　　聽(tīng)上一曲浪漫的輕音樂(lè)，讀過(guò)一篇如夢(mèng)如幻的美文，多少孩子就會(huì)迫不及待地拿起筆，輕輕地，讓墨水隨著心情流淌。沒(méi)有刻意的描繪，沒(méi)有費(fèi)力地琢磨，一支筆，一張紙，一種美好的心境，就能塑造出一篇行云流水般的文章。窗外的太陽(yáng)熾熱極了，而在窗內(nèi)的孩子們，卻因文字而獲得了一片陰涼。孩子，少年，可愛(ài)靈巧，他們?cè)谶@個(gè)假期里，以紙為譜，以字為音符，用心去譜寫(xiě)自己的心曲。

　　用文字吐心聲。孩子純潔的心靈吐出的心聲是可愛(ài)而夢(mèng)幻的，就像一座城堡，五彩繽紛，玲瓏剔透;也似一只白鴿，潔白的羽毛空靈美奐;又如天邊的一彎彩虹，七色光彩，神秘美麗。孩子的文章并不深刻，但卻能給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)——這是孩子的魅力，也是文字的魅力。

　　寫(xiě)下一篇篇文章，會(huì)使自己輕松快樂(lè)，陶醉在自己的文章里，是多么詩(shī)意美妙。筆桿，墨水，夏天——這個(gè)假日，筆下的文采在飛揚(yáng)。

夏優(yōu)秀作文7

　　從前的夏日是美好的，人們幻想著快樂(lè)的事，把生活過(guò)的有儀式感，對(duì)路上的事物有著十足的好奇心。他們有時(shí)愜意地坐在屋里，桌上放著解渴的食物，窗子大大敞開(kāi)，讓陽(yáng)光透過(guò)窗簾，在屋里每一個(gè)角落都慢慢留下它的'溫度。

　　��！聽(tīng)，這是風(fēng)呀！吹呼吹呼，掠過(guò)樹(shù)枝，輕搖輕搖，葉子感受到了，也在那輕輕晃悠。風(fēng)又掠過(guò)了人的臉頰，感受風(fēng)的吹拂，舒服極了。

　　從前的夏日，十分美麗。一個(gè)人，穿過(guò)小樹(shù)林，小路道上，爬著蟻蟲(chóng)，小草枝大膽地伸向路面。小心翼翼地走去，腳后擦過(guò)草枝，沙沙作響。道路旁放眼看去，一片綠色，且越來(lái)越深，忽地會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)有很小很小的花朵抱在一團(tuán)，十分不起眼，卻略顯不同。

　　穿過(guò)了小樹(shù)林，便有一片小湖，天色已漸漸暗沉。湖的岸邊有一座小亭子，靠著一棵榕樹(shù)，十分安靜。沒(méi)有燈，月光淡淡的，云朵圍繞著月亮，卻沒(méi)有絲毫遮擋。映照在湖中央，湖面中間還起著淡淡薄霧，光亮若隱若現(xiàn)的，雖然沒(méi)有燈，但也不是完全的漆黑。

　　忽得響起蜉蝣的叫聲，打破了這長(zhǎng)久的寂靜。岸上，在湖面上，飄著幾只螢火蟲(chóng)，淡淡的熒光，簡(jiǎn)直美麗。

　　從前的夏日總是美好的，讓那些被壓力填滿(mǎn)的人們重獲快樂(lè)，永遠(yuǎn)像一束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的陽(yáng)光。

夏優(yōu)秀作文8

　　夏天是美麗的，是奇妙的，是迷人的，是動(dòng)聽(tīng)的，是無(wú)窮無(wú)盡的，是讓人產(chǎn)生無(wú)限幻想的……

　　夏像一個(gè)活潑可愛(ài)的小伙子，又像一個(gè)文雅、有禮的小姑娘，更像一個(gè)活力四射的小學(xué)生。夏是一個(gè)孩子……

　　夏夜，月光籠罩著大地，使白天烈日烤曬下的大地漸漸恢復(fù)了以往的平靜。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)兒鳴叫的聲音。

　　�。∧鞘窍s兒的聲音，那是知了的聲音，那是蚊子的聲音，那是蛐蛐的`聲音……

　　你瞧！在草叢上，有千朵萬(wàn)朵可愛(ài)的小花兒，它們正沖著你笑呢！你看它們笑得多開(kāi)心，還不停地向你做鬼臉兒。它們有白的、紅的、粉的、紫的……這讓我想到了一句詩(shī)“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！蔽疫�聞到了許多花草的芳香呢！

　　你瞧！有幾只蝴蝶正往這邊飛來(lái)。它們有黃斑白點(diǎn)的，有白色灰邊的，還有……它們排著隊(duì)伍在花間翩翩起舞。

　　不光是昆蟲(chóng)喜愛(ài)夏天，人們也喜歡夏天呢！因?yàn)橹灰�到了這時(shí)，女生可以穿上自己喜愛(ài)的長(zhǎng)裙兒、短裙兒；男生則穿上短褲、半袖兒。

　　大家還可以出去游玩、野餐、逛街……�。∠奶炷茏鍪裁茨�？很多很多。

　　我愛(ài)夏天，因?yàn)樗�給了我們?cè)S多歡樂(lè)。你聽(tīng)到我們的笑聲了嗎？夏，我愛(ài)你，你是孩子們心靈的天使。

夏優(yōu)秀作文9

　　春，是溫暖的旋律，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)；秋，是豐收的旋律，是瓜果成熟的季節(jié)；冬，是幸福的旋律，是男女老少玩樂(lè)的季節(jié)。那——夏的旋律是，什么呢？

　　下雨了，夏的雨來(lái)的急，來(lái)的匆忙，雨水滴滴答答，叮叮咚咚順著屋檐，順著樹(shù)枝，彈奏出一首首沁人心扉的歌曲，這是夏的旋律。

　　荷花池中也有夏的旋律，不信？你瞧，那一朵朵荷花都各有千秋。有的“猶抱琵琶半遮面”似害羞的少女；有的亭亭玉立的少女，享受著陽(yáng)光的沐浴；還有的'含苞待放，只聽(tīng)風(fēng)搖擺著。不僅如此，還有那蛙聲伴奏，交織而匯，難到不是夏的另一個(gè)旋律？

　　夏夜，是涼爽的，許多人愛(ài)在日暮中細(xì)品夕陽(yáng)，撫摸晚風(fēng)，而我卻待在窗口，靜靜聆聽(tīng)那夏的旋律。

　　入睡前，田中的蛙兒“呱呱”；不眠不休的蟬兒仍在樹(shù)上“知了知了”；窗外的風(fēng)兒透過(guò)縫隙“呼呼”的唱著歌兒，風(fēng)實(shí)在調(diào)皮，音調(diào)總是變化多端，還有林間山泉流過(guò)，樹(shù)上露珠落在石上……顯得夏夜格外靜謐。

　　總是在夏系我心的，是海——聽(tīng)那潮起潮落，看那海生殘?jiān)隆；蛞活^栽入水中洗滌身心。

　　夏的旋律是多姿多彩的，是動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲。夏是啟動(dòng)心靈的季節(jié)。

　　這，就是夏的旋律。

夏優(yōu)秀作文10

　　夏天雖熱，但下起雨來(lái)卻總是一連好幾天，悶熱感便變成了寒冷。夜晚的星星也沒(méi)有了，只剩下一輪月亮在天上高高的掛著。

　　孤單的女孩，和孤單的夜，呵，的確很相配。

　　一個(gè)人在角落里，伸手仿佛就能摸到月亮。風(fēng)嗖嗖的灌進(jìn)了衣服里，腦子仿佛被寒冷懂得清醒了些。一個(gè)人的夜色，一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的安靜，黑色的夜，無(wú)盡的寒冷。此刻的我如同迷了路的孩子，多么渴望黑暗中的光，哪怕只有一點(diǎn)也足以指引著我向前走下去。

　　考試失利，友情迷茫，時(shí)光匆匆我又該何去何從，我們都還是個(gè)孩子，但我們身上又背負(fù)了多少，學(xué)業(yè)，成績(jī)，升學(xué)率，甚至連家庭和睦都可以和我們的`成績(jī)扯上關(guān)系，可我們還是個(gè)孩子啊。

　　一個(gè)人躺在冰冷的床上，窗外一輪明月孤零零的掛在天上，給漆黑的夜帶來(lái)了一些光亮，但心底的寒冷卻無(wú)法抹去。

　　清晨，看著桌子上一杯牛奶，一張紙條“孩子，媽媽先上班去了，把牛奶喝了，乖，晚上媽媽一定回來(lái)”。心中涌起許些溫暖，打開(kāi)門(mén)，雨早已不再下，雨洗刷后的世界仿佛單純了些，明媚的陽(yáng)光溫暖了心底。

　　心底的寒冷仿佛就這樣散了。

　　新的一天又開(kāi)始了。

夏優(yōu)秀作文11

　　春末夏未至，梅雨時(shí)節(jié)雷雨時(shí)常，空氣里沉淀的氣息是壓抑，心緒有些凌亂莫名，走過(guò)大街穿過(guò)小巷，止步在湖邊長(zhǎng)橋，湖中倒影點(diǎn)點(diǎn)印襯，風(fēng)吹柳葉似笛簫，游魚(yú)戲水歡雀躍，模糊了我的身影，水波蕩漾如人生此起彼伏，心境擾亂思緒遠(yuǎn)走，關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)今、將來(lái)想的太多，徘徊在茫然之間不知所措，沉默無(wú)言黯然凝視陰晴對(duì)半的天空,視線在那一刻被暫停，看不懂的氣候如同此時(shí)讀不懂的心情.

　　清風(fēng)吹來(lái)細(xì)雨，來(lái)的突兀驚異，雨絲打在臉龐，帶來(lái)些許清爽涼意，模糊了我的視線，為那場(chǎng)無(wú)名的思索劃上了休止符.奇怪異常的天氣，雨水細(xì)數(shù)陽(yáng)光的軌跡，光明與陰暗共存一片天下，卻又此般的和諧，帶來(lái)某些思考，人也許也是這般的矛盾，而我輾轉(zhuǎn)在感性和理性之間，雖然仍有些傷感，但不似先前那樣的'無(wú)力掙扎了.

　　浮華若夢(mèng)、歲月如歌，關(guān)于人生、生活總有太多數(shù)不完的故事，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)景，也許是我太過(guò)執(zhí)著，沉湎于那些逝去的回憶，半世顛沛流離，寂寞是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，卻又時(shí)時(shí)環(huán)繞于身，如今孤獨(dú)習(xí)慣了也割舍不去了，成為自己的一道風(fēng)景線，該放下的放不下，不知道是倔強(qiáng)還是固執(zhí)，亦或病態(tài)的堅(jiān)持，那些看不見(jiàn)的終究忘不掉..

夏優(yōu)秀作文12

　　4月30日，我又來(lái)到了夏衍故居。

　　一早，那里就擠滿(mǎn)了人，雖然故居不大，只有里院和外院兩個(gè)小地方，但里面的內(nèi)容卻非常豐富，有介紹夏衍的臥室、夏衍的學(xué)堂、夏衍給病人治病的地方以及其它有關(guān)夏衍的知識(shí)……

　　在大堂里，我看見(jiàn)了一份資料上面寫(xiě)著：夏衍原名沈乃熙，是一位著名的文學(xué)家、戲劇家、翻譯家、文藝家。他創(chuàng)作的電影有《狂流》、《春蠶》、話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》，及報(bào)告文學(xué)《包身工》。改編電影有《祝�！贰读旨忆�?zhàn)印贰��?/p>

　　我們走過(guò)大堂，穿過(guò)花園，首先映入眼簾的是一張黑亮亮的木桌，其次是些錯(cuò)亂不堪小桌子，高高低低的，很不平整，非常像舊社會(huì)學(xué)堂里用的課桌。我們腳下踩得是些花花綠綠的石頭，他們形態(tài)各異，有長(zhǎng)方形的、正方形的……這更充分表現(xiàn)了夏衍在此生活的時(shí)代場(chǎng)景。

　　再往里走，就是夏衍的臥室。里面有一張龐大的'木床，床四周有一座屏風(fēng)，上面雕刻著各種各樣的花紋，一旁 還 放著洗臉盆、花盆、書(shū)柜和一個(gè)大櫥柜，很簡(jiǎn)單、很樸素。就這么幾件普通的家具，卻養(yǎng)育了一位不平凡的人，真是不可思議呀！

　　這次活動(dòng)給我了巨大的財(cái)富，那就是知識(shí)。

夏優(yōu)秀作文13

　　蟬，在輕輕鳴叫;風(fēng)，在暖暖地吹著;夜，在悄悄地來(lái)臨。因酷熱休息了一天的城市，此時(shí)卻沸騰了。路燈亮了，孩子的心也亮了，他們?cè)趶V場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑跳躍，血在流動(dòng)，在譜寫(xiě)著假日的歡歌。

　　廣場(chǎng)上熱鬧非凡：琳瑯滿(mǎn)目的小商品、美味可口的食品、打腰鼓的老爺爺老奶奶、跳舞的阿姨們……更多的，則是假日中歡天喜地的孩子們。在一個(gè)跳健身球的地方，狂熱的舞曲奏鳴著，許許多多大大小小的孩子踩著飛碟一樣的健身球，跳呀，蹦呀，笑呀……一個(gè)個(gè)都露出天使般燦爛的笑容。他們一邊隨著節(jié)奏跳著，一邊與同伴興致勃勃地交談，嘰嘰呱呱地，也不知在說(shuō)些什么，笑些什么�！皞�(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的`身軀上散發(fā)著太陽(yáng)的香氣息�！薄�—冰心奶奶的這句話用在這群可愛(ài)的孩子上，那是再也合適不過(guò)了。

　　一雙溜冰鞋，穿梭在來(lái)來(lái)往往的行人間;一個(gè)健身球，是誰(shuí)在品嘗它帶來(lái)的快樂(lè)?廣場(chǎng)，夜晚，夏天——這個(gè)假日，熾熱的童心在歡笑。

夏優(yōu)秀作文14

　　一個(gè)星期五，我和好朋友爭(zhēng)爭(zhēng)一起在看家有兒女的時(shí)候，我想到了一個(gè)奇特的主意，我說(shuō)：“不如我們明天晚上開(kāi)個(gè)晚會(huì)吧！”“好啊，這個(gè)主意真是太奇妙了！”爭(zhēng)爭(zhēng)興奮地說(shuō)。于是我們就排練起了節(jié)目。

　　如果想讓晚會(huì)精彩一些，當(dāng)然少不了跳舞咯！說(shuō)來(lái)也巧，我家正好有一盤(pán)傣族舞的光盤(pán)，我們都不想跳舞，最后，只能通過(guò)石頭剪刀布來(lái)決定，我輸了，她贏了。只好我跳了，不過(guò)，我小時(shí)候也跳過(guò)這舞，現(xiàn)在跳起來(lái)也挺輕松。

　　爭(zhēng)爭(zhēng)表演的是唱歌，她說(shuō)她唱的那首歌得過(guò)南匯區(qū)少兒歌唱比賽一等獎(jiǎng)。

　　我們的節(jié)目還有彈曲。我家有一個(gè)電子琴，是我7歲生日的`時(shí)候給我買(mǎi)的生日禮物。我們都不會(huì)彈曲，只好在琴標(biāo)上1234，再對(duì)著我從小游戲芭比彈鋼琴上抄下來(lái)的數(shù)字彈。難熬的24小時(shí)終于過(guò)去了。這天完上7點(diǎn)，我和爭(zhēng)爭(zhēng)不停的叫爸爸媽 媽快點(diǎn)吃飯，而我們?cè)缇统院昧恕?/p>

　　夏節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，我們又是唱，又是跳，爸爸媽媽們開(kāi)心極了，真是美好的一天�。�

夏優(yōu)秀作文15

　　夏午中，有人頂著烈日，有人頂著綠葉，一片安靜，一片祥和。

　　走到樹(shù)下，大片的陰影擋住了草地的一部分，仍有一部分在太陽(yáng)下吸收陽(yáng)光的精華。嫩綠的草，蒙上了一層金黃色的紗。坐在樹(shù)下，茂盛的樹(shù)葉擋住了灑脫的，火辣的陽(yáng)光。古銅色的樹(shù)干，淺褐色的分枝，上面翠綠色的樹(shù)葉散發(fā)著昂然的生機(jī)。湛藍(lán)的天，偶爾浮過(guò)幾朵比棉花還白，還清爽的云。

　　蟬鳴聲，鳥(niǎo)叫聲，一切都是那么好聽(tīng)。一聲接一聲，一波未平一波又起，彼此呼應(yīng)。熾熱的烈日，照耀著大地，地面上像被火烤一般，用手一摸，就立即收回來(lái)，太燙了。

　　屋里的人們有的吹著風(fēng)扇，有的.打開(kāi)窗戶(hù)，感受窗外吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng);有的打開(kāi)空調(diào)，躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，聆聽(tīng)屋外的鳥(niǎo)鳴，很快進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)里。

　　冰涼的冰棍，只要一入口，冰涼的感覺(jué)直通心里。每每到中午，小賣(mài)部冰柜前就站滿(mǎn)了人，你推我搡，剛走一輪，一輪又來(lái)。整個(gè)中午冰箱前都站滿(mǎn)了人，似乎在炎熱的夏天里，冰棒就成了唯一美味的解暑食物。

　　微風(fēng)好似一雙無(wú)形的大手，撫摸著世間的一切事物。樹(shù)，在它的撫摸下，睡著了; 草，也再它的撫摸下，睡著了;世間所有事物似乎都在微風(fēng)的撫摸下，睡著了。

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