（經(jīng)典）初一作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
雨淅淅瀝瀝，陰暗的天夾雜著邪惡的風(fēng)來(lái)襲。已經(jīng)一連好幾天都下雨了，這讓我郁悶，加之前的數(shù)學(xué)考試又犯了粗心大意的錯(cuò)誤，更讓我失落。
我坐在座位上，望著窗外沉悶的天空發(fā)呆�！坝忠掠炅税��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道，希望在放學(xué)之前不要在下了，要不然又要淋得一身都是水�！翱词裁茨�，這么入神？”“哦，我在想雨什么時(shí)候停下來(lái)�！蔽掖蟀胩觳欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，她是葉，我的好朋友，她很直率，很陽(yáng)光，或許就因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以她有很多好朋友吧。
“管它雨停不停，用雨傘打著不就淋不著了嗎？”“嗯，是啊。”我心不在焉的回答她。心里卻想著那份布滿紅叉的試卷。我的前面是馨，她是我們班的繪畫學(xué)習(xí)標(biāo)兵，她的畫栩栩如生，形象逼真。她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“何必?fù)?dān)心呢？不說(shuō)也知道，放學(xué)時(shí)肯定還下著。”旁邊的班長(zhǎng)佳反駁了馨的辯證，佳是班中學(xué)習(xí)最好的'，聽(tīng)說(shuō)這次數(shù)學(xué)考了98分呢。想到這里，我心中像是被烏云籠罩，失望、迷茫和沮喪一起涌上來(lái)，卻無(wú)從宣泄。
佳說(shuō)：“怎么能這么說(shuō)呢？現(xiàn)在雖然還下著雨，但并不意味著過(guò)一會(huì)兒也要下雨，這濃重的烏云背后，還有一道萬(wàn)丈的光芒，只有等云層散去，太陽(yáng)便會(huì)散出耀眼的光，展現(xiàn)出它的光彩！”
聽(tīng)了她的話，我心中的陰暗一下子全部被光明所照亮。是啊，即使放學(xué)時(shí)下雨又怎么樣？太陽(yáng)被云層擋住了難道就不會(huì)發(fā)光了嗎？一次考試的失敗也并不代表著以后也都會(huì)失敗��！想到這里，我心中釋然，又向窗外望去，發(fā)現(xiàn)云幕后，太陽(yáng)金色的光暈若隱若現(xiàn)，天空也明亮了不少，想起佳的話，一抹微笑從嘴角浮現(xiàn)。
這是堅(jiān)定的笑，是自信的笑，是因晴天而散發(fā)出的甜美微笑。
初一作文 篇2
旋轉(zhuǎn)的木馬，忘記了憂傷，在著一片供應(yīng)歡笑的天堂。
——《旋木》
我想，自己是一只旋轉(zhuǎn)的木馬。在被青春刻有印章的臉上卻沒(méi)有表情，只是在忙碌的生活中不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。
最近，總在大段大段地回憶。在心情憂傷的時(shí)候，那么，快樂(lè)的回憶便被尋找來(lái)?yè)崞絺冢缓�，笑著�?duì)自己說(shuō)：“我曾經(jīng)是那么的快樂(lè)�！笔堑�，曾經(jīng)。很喜歡張愛(ài)玲的一句話：記憶這東西若定有氣味的話，那就是樟腦的味道。甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)；甜而憂傷，像忘卻了的'憂傷。
曾經(jīng)在喧鬧的球場(chǎng)，留下近乎瘋狂的叫嚷；曾經(jīng)在紅色的跑道，撒下驚心動(dòng)魄的不屈和壯烈；曾經(jīng)野性十足的歡笑和淚水；曾經(jīng)色彩斑斕的夢(mèng)想……曾經(jīng)，只要貼上時(shí)間的印章，便是珍藏。
如今的同學(xué)都是經(jīng)歷了一場(chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者，但在他們的臉上卻讀不出成功的喜悅，相反，他們選擇了沉默�！叭�，要么在沉默中爆發(fā)，要么在沉默中滅亡�！备杏X(jué)到一股力量在凝聚，像洶涌著向海灘的浪，等待著擊岸刻的驚濤萬(wàn)丈，豪氣沖天！生活是沒(méi)有旁觀者的。匆匆，匆匆逐漸演變?yōu)槲覀兊纳罟?jié)奏。別看我們的臉上似乎都貼上“我很忙”，到歡笑聲仍時(shí)常在校園里回蕩。我們都還是孩子，會(huì)因?yàn)榇笕藗冇X(jué)得幼稚的事而肆無(wú)忌憚地笑。盡管我們不停地奔波在各自的路上，卻在共同的創(chuàng)造歡笑的天堂。
的確，我們累并快樂(lè)著。
誘人的夢(mèng)想，就在路轉(zhuǎn)彎的地方。我，或許可以征求的一個(gè)安逸的青春，卻得不到生命的一個(gè)承諾。對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)人生的期望，在這認(rèn)為殘酷而憂傷的過(guò)程中漫漫靠近。我是一個(gè)人，是一個(gè)懂得感恩的人，所以，更加明白生活軌跡的方向。
我愿自己是一只旋木，在不停地旋轉(zhuǎn)中，一步步走向我的天堂。
初一作文 篇3
我喜歡和姐姐一起在夕陽(yáng)是散步。
吃過(guò)晚飯，我和姐姐來(lái)到了小路上，一邊散步，一邊欣賞落日。
紅紅的太陽(yáng)像蛋黃，那誘人的顏色，讓人有想要咬一口的沖動(dòng)；太陽(yáng)像一張害羞的臉，輕輕悄悄的向山下移去；太陽(yáng)像一個(gè)蘋果，就如同是牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的那個(gè)蘋果一樣，馬上就要砸向山頂。紅紅的太陽(yáng)燃燒了周圍的一切，仿佛整個(gè)世界都變成了紅色。
太陽(yáng)的周圍圍簇?fù)磉@火燒云。這樣的景色，不禁揉了揉眼睛，那紅艷的云，一會(huì)變成了那叱詫沙場(chǎng)的汗血寶馬，不停地跑著跑著，在演繹著戰(zhàn)場(chǎng)中人死去的那片血紅，布滿天空。一會(huì)又變成了那鮮艷的五星紅旗，飄揚(yáng)著，那是多少先輩的汗水才換取今天的美好。
黃昏時(shí)刻，鳥(niǎo)兒已歸巢，急著回家照顧孩子。
我和姐姐并肩漫步在田野邊上，微風(fēng)吹過(guò)田野，田野蕩起了一陣陣的波浪，紅色的蒲公英被吹上了天，此時(shí)此刻，這里就如同人間仙境一般美麗。
我喜歡這樣，喜歡黃昏的安靜，喜歡黃昏的景色。
“咩——”對(duì)面來(lái)了一群羊，正被牧羊人急沖沖地趕著回家，羊兒們似乎很不情愿回家，一路上都在“咩咩”的叫著，仿佛在抱怨沒(méi)吃飽就被趕回家，晚上要餓肚子了，牧羊人像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，掄起鞭子就往羊身上打，疼得羊兒直叫喚，只好快點(diǎn)跑回家了。
不遠(yuǎn)處的幾戶人家門前，還有小孩在玩，有玩跳皮筋的還有彈彈珠的，也有跳房子的……跳房子的其中一個(gè)小孩，好像因?yàn)檩斄瞬环䴕�，�?zhǔn)備耍賴，這是，從房子里面走出來(lái)了一位母親，她溫柔的對(duì)他說(shuō)：“皮皮呀，做人要耿直，不能賴皮，既然你怕輸，想贏，就應(yīng)該去努力，去拼，去自己取得勝利，這樣勝利是光榮的，你憑自己的`實(shí)力得到的勝利會(huì)讓你很快樂(lè)，很有成就感，所以呀！皮皮，不能耍賴喲，靠自己的實(shí)力去贏吧，加油，皮皮�！泵衅てさ男『⒎嵌贫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)玩起了游戲，果不其然，他憑自己的實(shí)力取得了勝利，他開(kāi)心地笑了起來(lái)，看著皮皮的笑臉，那位母親也笑了，笑得那么的溫和，那么的開(kāi)心。
在不知不覺(jué)中，太讓落下了山，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，青蛙也不知從什么地方鉆了出來(lái)。夜晚開(kāi)始了。
黃昏過(guò)得真快，就像一眨眼的事，這讓我想起了一句詩(shī)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
初一作文 篇4
我欠作業(yè)的“光榮”歷史還得從小學(xué)說(shuō)起。
小學(xué)一年級(jí)，剛進(jìn)學(xué)校對(duì)啥都好奇，認(rèn)真，包括做作業(yè)。所以在老師眼里，我是個(gè)不折不扣的乖娃娃。二年級(jí)伊始，我對(duì)這枯燥乏味的學(xué)習(xí)漸漸厭倦了，開(kāi)始欠作業(yè)了。老師起初還很溫柔地提醒我下次不要再欠了，我也信誓旦旦地表示悔過(guò)�？墒且换氐郊依镆煌嫫饋�(lái)，就把作業(yè)丟到九霄云外去了。久而久之，我成了老師的欠債大戶。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我終于被老師“請(qǐng)”進(jìn)了令人望而生畏的辦公室。
當(dāng)我邁著顫抖的腳步駐足于老師辦公桌前，當(dāng)我抬起充滿犯罪感的頭顱，用委瑣的眼光迅速地掃描了整個(gè)辦公室，我那顆忐忑不安砰砰直跳的心立馬恢復(fù)了正常的運(yùn)行。原來(lái)辦公室里還有十來(lái)個(gè)和我一樣被老師“請(qǐng)”來(lái)待“修理”的學(xué)生呢！他們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋做著低頭認(rèn)罪的樣子�！芭�！看來(lái)志同道合的同志還不少呢”我心中一陣竊喜，臉上漾起了老師察覺(jué)不到的微笑。
老師踏著匆忙的腳步繼續(xù)上他的課去了，辦公室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我們毫無(wú)顧及地說(shuō)著話，興奮地爭(zhēng)論著昨天晚上動(dòng)畫片的情節(jié)。腳站麻木了，老師的椅子不敢坐，我們就干脆用我們那像抹布一樣皺巴巴的作業(yè)本墊著坐在地上。我們向教室張望，只見(jiàn)老師還在講臺(tái)上聲嘶力竭地講著，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)木頭人一般專心在聽(tīng)著，我們甚至為我們獲得的“自由”而感到慶幸。
就這樣，在老師的不斷“修理”下，我的欠債歷史拉開(kāi)了序幕。作業(yè)越欠越多，進(jìn)辦公室的頻率越來(lái)越高，落下的課程也越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難越來(lái)越大，不會(huì)做的題越來(lái)越多，欠作業(yè)的次數(shù)也越來(lái)越多，進(jìn)辦公室的頻率也越來(lái)越高，落下的課程也。。。。。。整個(gè)小學(xué)階段，我?guī)缀跏窃诶蠋煹挠憘蛻土P之中度日的。欠作業(yè)，真的.很無(wú)奈！
如今，我上初中了，知道了學(xué)習(xí)的重要了，我決心痛改前非，用實(shí)際行動(dòng)改寫我的“光榮”歷史。我努力克制自己不再貪玩，不再當(dāng)老師的欠債大戶。學(xué)習(xí)上，十屁股的債我已還清了九屁股，可還剩一屁股的債。哎！都是欠作業(yè)惹的禍呀！當(dāng)學(xué)習(xí)上的欠債戶，并不光榮啊！看來(lái)，要改掉欠作業(yè)的陋習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)迎頭趕上去，還需要頑強(qiáng)的毅力和不懈地努力呢！
初一作文 篇5
你祈求上帝給你一雙鞋子，他也不會(huì)答應(yīng)，他說(shuō)應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子，而這雙襪子便是動(dòng)力，便是希望。
——前記
希望有顏色，有神態(tài)，有表情，有品性，就如含羞草的多姿多彩。把希望扶著拋向頭頂，便輕靈地化作一陣風(fēng)，俯沖向你的雙腳，磨礪著堅(jiān)韌的步伐。小石子擱淺的沙灘，無(wú)數(shù)的貝殼里含著，只有一粒的珍珠，萬(wàn)般風(fēng)卷著千般雨，一路上雪打日曬，都為尋得唯一的珍珠，堅(jiān)守自己的希望。
集險(xiǎn)峻、威嚴(yán)于一身的山，還留下一條柔腸、一條希望，那么還有什么不值得一試。山太險(xiǎn)？路太遠(yuǎn)？獸太猛？還是心靈太脆弱？有一只大風(fēng)箏，可以把你送過(guò)去？沒(méi)有，只除非擁有勇于面對(duì)的拳頭……
一棵不老的.樹(shù)上被筑成巢，棲息著希翼豐滿的大雁，被大樹(shù)永遠(yuǎn)向上的精神滋養(yǎng)著，被無(wú)數(shù)聲靜默的希望激勵(lì)著。不老的樹(shù)，續(xù)寫了大雁的英勇篇章，可謂不朽……
森林之王，圓睜銳目，迅急兇猛，一瞬間獵物皮開(kāi)肉綻，霸氣不可一世。遷徙的路上充滿詭秘，幾只小幼獸在潮濕的山洞里降臨。暗處一只眼鏡蛇正在竊喜，隨之新生的生命熱血滿地，出外尋食的森林之王，喪生在自己的手中。它的血液與一片血水融合了，終于找到了幼曾帶給它的希望……
自然與人類息息相關(guān)，我們何嘗不需要一朵云來(lái)醞釀希望？？
一粒置于墻角的麥種，擔(dān)負(fù)著兩種希望：自己成長(zhǎng)為碧的希望和大地的希望，有如天空與大地，它們相輔而成一幅遼遠(yuǎn)的人間長(zhǎng)卷。
一顆種子生根，發(fā)芽，結(jié)果，盛極了衰敗了，更多的種子滾進(jìn)泥土，生生不息。希望不會(huì)消滅，希望正在發(fā)芽……
初一作文 篇6
說(shuō)起我喜歡哪種動(dòng)物，那當(dāng)仁不讓的就是我的那只丑狗，幾年來(lái)我因有這條狗，生活變得更加充實(shí)，它雖然遭到別人的冷眼，但它在我心中它的地位是堅(jiān)定不移的。
他是爸爸從外地帶來(lái)的，那時(shí)它身上的毛有一塊沒(méi)一塊的，難看急了，現(xiàn)在它長(zhǎng)大了可身上的毛仍然非常稀少，也不勻稱，它走起路來(lái)一瘸一拐的。好在它長(zhǎng)了一條毛茸茸的尾巴，跑起來(lái)時(shí)不停擺動(dòng)很柔軟，很好看。那棕色的眼睛亮潤(rùn)潤(rùn)的.，好像懂的你的心思。還有那永遠(yuǎn)不疲倦聳立的耳朵，尖尖的，能自由靈活的搖動(dòng)。雖然它有缺點(diǎn)，但是我一樣喜歡它。
然而我更喜歡它的是它那一份內(nèi)在氣派——它的盡職與淳樸。那天晚上我放學(xué)回家，在通往我家的路上傳來(lái)一陣兇狠的狗叫。我有些發(fā)顫，不知道這是誰(shuí)家的狗狂不狂。如果竄出來(lái)咬我一口怎么辦？當(dāng)我正害怕時(shí)，那狗的黑影一步步向我走來(lái)，那兇狠的狗叫變成了狗的歡笑聲，我定下神來(lái)看，哎這不就是我那丑狗嗎？它發(fā)出一陣撒嬌聲，前腳搭在我腿上,舌頭不停地舔著我的腳.尾巴一個(gè)勁地?fù)u擺,屁股都笨拙地扭了起來(lái).這時(shí)我真想給它一拳,但看到它呢可憐又忠誠(chéng)的樣子，我心軟了，如果剛才不是我，而是一個(gè)大壞蛋的話…
當(dāng)然他的純樸也是不可忽視的——他敢作敢當(dāng)。
那天我買了一碗炒面，當(dāng)我從廚房里拿出筷子，準(zhǔn)備狼吞虎咽時(shí)，炒面不見(jiàn)了，我懷疑我隨手放在哪了，遍滿屋找。這時(shí)它從容的走過(guò)來(lái)不停地舔我的腿，我心生好奇，后來(lái)我在門后找到了裝炒面的盒子，盒子蓋是打開(kāi)的，在盒子周圍有一圈參差不齊的牙印，這時(shí)它又過(guò)來(lái)舔我的腳，我明白了：是它吃了炒面。我原諒了他，因?yàn)樗鎸?shí)的向我表示了歉意。
從此小學(xué)生作文，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：它做錯(cuò)了事，必定會(huì)來(lái)舔我。由此，我又發(fā)現(xiàn)了他的一份才能。
我想，漂亮的狗比一定是好狗，我那條狗雖然是不起眼的丑狗，但它的淳樸和盡職卻令我滿足和自豪，它的天然品性也時(shí)時(shí)給我啟示。每次和它在一起，我都覺(jué)得擁有它是多么幸運(yùn)和快樂(lè)。
初一作文 篇7
有一種思戀，叫做月亮。
今夜，心緒煩躁。窗外皎潔的月光射入書房，一片寧?kù)o與祥和。我決定去散步，平靜如波濤洶涌般翻騰的心緒。
走在泛著月光的青石路上，周圍霧氣繚繞，為這人間仙境增添了一份神秘與安詳。
月光照在我的臉上，我抬頭望向那玉盤明月。月亮卻不盡人意，躲在云霧里不肯見(jiàn)我，我心中難免有些落寞。月光似水，充斥在林間。我不可遏制地想到：也許，廣寒宮里的嫦娥或與也在思念吧，思念著后羿，思念著那些消逝的美好，那些不可復(fù)得的美好。看著那輪高懸的明月，眼前的一切變得朦朧，我的思緒不知不覺(jué)飛走了，飛到了遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代。
兒時(shí)生活，日日悠閑快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，與小伙伴盡情嬉鬧而不知疲倦，老師總是慈祥地對(duì)我笑，回憶兒時(shí)，一切似乎都是那么美好與溫馨，一切都是那么值得懷念與思戀。
淚水浸濕了我的眼眶，最后還是從面龐留下。
現(xiàn)在，故友都已離我而去，各奔東西，老師也一面難見(jiàn)，曾經(jīng)所擁有的一切似乎都伴隨著小學(xué)生涯的結(jié)束而消失了。每每想到這里，我總是痛徹心扉，心緒更加地波濤洶涌，無(wú)法平靜，“剪不斷，理還亂”。
天空中的明月像一個(gè)巨大的漩渦，把我吸入那無(wú)盡痛苦、惆悵與思念的深淵中，讓我無(wú)法自拔！明月啊明月！你為什么要帶給我無(wú)盡的思戀��！古人詠月來(lái)抒發(fā)思念，我又何嘗不是呢？我過(guò)去的美好哪里去了？
“晴天，雨天，落幕猶在思念；回憶，過(guò)去，流星劃過(guò)云煙。”耳畔又想起了童年時(shí)的歌曲，它曾經(jīng)是那么熟悉，可我又覺(jué)得有些莫名的陌生感，心中更添了幾分痛楚與無(wú)可奈何。人們��！在擁有時(shí)不懂得珍惜，卻又在失去時(shí)欲哭無(wú)淚，可這又有什么用呢？難道思念后就會(huì)失而復(fù)得嗎？過(guò)去的美好，一去不復(fù)還�。≌湎КF(xiàn)在所擁有的`一切珍惜你的青春，珍惜你的時(shí)間珍惜你的生命。更要珍惜你心中倒映的那輪明月。不要在看到高懸明月時(shí)，只能發(fā)出一聲充斥著悲傷與懷戀卻又于事無(wú)補(bǔ)的哀嘆！
明月，寄托著我的憂思，同時(shí)它也寄托著古往今來(lái)無(wú)數(shù)人的憂思！月，就是思念的載體啊。
有一種思戀，叫做月亮。
初一作文 篇8
記得胡文忠先生是這樣闡述家風(fēng)的，他說(shuō)好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，我非常贊同這句話所傳達(dá)的觀點(diǎn)，因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)兒子的影響卻是巨大的，它對(duì)兒子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是兒子的第一任老師。我家的家風(fēng)一句話兩句話還真是說(shuō)不完。
我的父母親學(xué)歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學(xué)習(xí)上，主張盡力就好，努力了沒(méi)有成功，他們是不會(huì)批評(píng)或責(zé)罵的。無(wú)怨無(wú)悔，認(rèn)真改過(guò)便好。老媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數(shù)，幾個(gè)手指就能數(shù)得過(guò)來(lái)，所以，我和姐姐也非常堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質(zhì)。老爸表面上看起來(lái)特別嚴(yán)肅，我的小伙伴家風(fēng)通過(guò)日常生活影響兒子的'心靈，塑造兒子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。們平時(shí)在我家玩心里多少都有著害怕他，其實(shí)他是個(gè)特別有意思的人，只有在大問(wèn)題上才會(huì)顯得特別理智，平時(shí)對(duì)我們特別幽默。最讓我覺(jué)得慶幸的是，也特別開(kāi)心的事情是，我們家遇到大事情的時(shí)候，爸媽總是和我和姐姐商量著，而且很多清路下，我們的意見(jiàn)都會(huì)采納，感覺(jué)他們不像傳統(tǒng)里的父母一樣刻板專制，這點(diǎn)特別欣慰。我們有時(shí)候在一起聊天，因?yàn)榇鷾系膯?wèn)題，他們也主動(dòng)和我們交流，從我們角度考慮問(wèn)題。其實(shí)，對(duì)于這樣的家庭環(huán)境，我是特別喜歡的。
都說(shuō)家風(fēng)影響兒子的心靈，我和老姐現(xiàn)在健健康康的心理和心態(tài)，也多虧了這樣的家風(fēng)，家風(fēng)通過(guò)日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。所以，我愛(ài)我的家。
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