實(shí)用的小學(xué)生作文(優(yōu)選7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
星期天的.早上，我和媽媽一起做披薩。我們先準(zhǔn)備好東西，有玉米、青豆、吐司、洋蔥、蘋果、香腸、還有小西紅柿。
然后，我們開始做披薩了。首先，我在吐司上涂上番茄醬，再放上芝士條，鋪上香腸、玉米、洋蔥等這些所有的東西，最后，再鋪上芝士，放入烤箱。20分鐘后，我拿出來一看，一份漂亮的披薩完成了！
小學(xué)生作文 篇2
今天是星期日，我閑得發(fā)慌。作業(yè)在昨天就完成了，去玩，又沒有地方去。突然我眼前一亮，嘿，有了，用橡皮泥做雪人。
我先拿出白色的橡皮泥，取出一小部分搓成圓形，當(dāng)做雪人圓圓的頭。再拿出一部分
搓成橢圓形，當(dāng)做雪人的身子。再用剩下的橡皮泥，分成兩份，捏成手臂的樣子，把它輕輕地安裝在身子上。再把頭小心翼翼地放在身子上，生怕它變了形。這樣，一個雪人的基本體形就做好了。我又拿出黑色和紅色的橡皮泥。從黑色的橡皮泥中取出兩顆小黑點(diǎn)，粘在雪人的`臉上，又拿出紅色的橡皮泥做成雪人那尖尖的鼻子。最后用紅色的橡皮泥捏成一頂酷酷的西部牛仔帽給他帶上。一個小雪人終于大功告成了。
小朋友們，你們是不是想要一個這樣小雪人?如果想，那就用你們那靈巧的雙手來做一個吧!
小學(xué)生作文 篇3
又回到了學(xué)校，校內(nèi)還是老樣子，但多了許多花。那些花有的嬌小稚嫩，有的姿態(tài)大方，多多令人百看不厭。這些花爭奇斗艷，競相開放。但是，在不同的時候賞花，也有不同的收獲。
早晨的花迎著朝陽，如果早上沒有云彩的話，那么金紅的陽光會毫無遮擋地照耀在朵朵鮮花上。如果是紅色的花，那陽光會為它的顏色畫龍點(diǎn)睛。如果是白色的花，那陽光會為它的顏色增添鮮紅。這些花兒有的含苞待放，有的舒展開來，有的早已與其他的花兒競相爭艷。實(shí)在是美不勝收啊！
正午的陽光很直接，金光燦燦的很刺眼。但照在這這些花上卻剛剛好。使這些花閃耀著金光。花兒們擠在一起，一團(tuán)一團(tuán)的。色彩鮮艷，好似花海漂浮在空中。若是忽略了樹枝，那花就像彩云一般的浮在空中了。與早晨的花比起來中午的要更勝一籌。
然而夜晚的花兒，并不會展現(xiàn)出華麗的姿態(tài)，它們不與早晨和下午的花一樣。它們看起來神秘妖嬈，給人一種幽靜的感覺。在夜晚，夜空中只有星月，它們微弱的光芒輕輕地照在這些花兒上。使這些花兒隱隱若現(xiàn)，在教室里，我們能聞到自窗外飄來的暗香，這香味源自花里。若是在雨夜，冰冷的雨滴灑落在嬌嫩的花上。淅淅瀝瀝的小雨又給花兒增添朦朧的感覺。夜空里的月亮?xí)r現(xiàn)時隱。此時此刻，無比凄美。夜晚的花予人不一樣的.美，盡管它們凄涼，但那種感覺并不亞于正午時金光燦燦的花兒。
在我們學(xué)校，美麗的花海是一道亮麗而獨(dú)特風(fēng)景線。在其他學(xué)校是看不到的，這些花不僅只供觀賞，而且還可以為疲勞的我們緩解學(xué)習(xí)的壓力。在看到這些花后，我的心情是無比舒暢。早晨，它們?yōu)槲宜蜕辖袢盏牡谝粋�微笑。正午，它們?yōu)槲艺宫F(xiàn)充滿活力的優(yōu)雅姿態(tài)。夜晚，它們?yōu)槲裔尫艑W(xué)習(xí)的壓力，給今日的我獻(xiàn)上夜晚的點(diǎn)綴。我愛著些花兒！
小學(xué)生作文 篇4
昨日，相依在亭臺樓閣間，
紅塵飛煙的故事在上演，
今日，分離在瓊樓玉宇間，
亂塵飛揚(yáng)卻落幕在眼簾。
纏綿的雪，漸行漸遠(yuǎn)，
一朝離別，心中雪花翩躚，
笑靨，埋葬在昨日的歌臺舞榭，
琴，早已斷了弦。
那日，煙花三月的流年，
水墨云煙間柔媚著碎碎念，
你如丁香般悠然盛放在春天，
心中早已花開繾綣。
遠(yuǎn)去的馬蹄聲，
掛牽著我心中的眷戀，
一枚落葉遮在了眼前，
宛若昨日里飛雪纏綿。
今夜，雨聲沙沙，一捧詩卷，
陪伴著誰的無眠，
且讓這清愁在這冷弦上肆意蔓延，
為昨日紅塵間的相戀揮手告別。
曾經(jīng)的滄海誓言，早已在沙漏間長眠，
云水之巔，一曲簫音綿延，
那年的風(fēng)花雪月，早已漸漸聲遠(yuǎn)，
我的昨日，相依在亭臺樓閣間，
紅塵飛煙的故事在上演，
今日，分離在瓊樓玉宇間，
亂塵飛揚(yáng)卻落幕在眼簾。
纏綿的'雪，漸行漸遠(yuǎn)，
一朝離別，心中雪花翩躚，
笑靨，埋葬在昨日的歌臺舞榭，
琴，早已斷了弦。
那日，煙花三月的流年，
水墨云煙間柔媚著碎碎念，
你如丁香般悠然盛放在春天，
心中早已花開繾綣。
遠(yuǎn)去的馬蹄聲，
掛牽著我心中的眷戀，
一枚落葉遮在了眼前，
宛若昨日里飛雪纏綿。
今夜，雨聲沙沙，一捧詩卷，
陪伴著誰的無眠，
且讓這清愁在這冷弦上肆意蔓延，
為昨日紅塵間的相戀揮手告別。
曾經(jīng)的滄海誓言，早已在沙漏間長眠，
云水之巔，一曲簫音綿延，
那年的風(fēng)花雪月，早已漸漸聲遠(yuǎn)，
我的思念，斷了點(diǎn)。
小學(xué)生作文 篇5
窗外的暑氣密密麻麻結(jié)成了厚實(shí)的網(wǎng)，小心翼翼的包裹著垂頭喪氣的房間。汗從每個毛孔滲出，迅速地拉幫結(jié)派，有一滴汗夸張地從額頭上滾落。周身像被蜂蜜仔細(xì)地涂勻再裹上厚厚的糖漿，有種甜的發(fā)膩的黏稠感，就像封釉的瓷器一般喘不上氣。夜晚的一縷燈光吸引著小蟲不斷的撞擊著玻璃，發(fā)出“啪”﹑“啪”的聲響。
在這種情形下，做著令人疲倦的`干癟的題。揉揉澀漲的雙眼，起身去倒水。起身時，心突然間漏跳了一拍。
月光緩緩的從窗口瀉下來，如同富有質(zhì)感的地毯般鋪滿了廚房的柜臺、地板、玻璃盤、玻璃碗。能看到有細(xì)小的浮塵軟軟的蕩在空中，有種縹緲的真實(shí)感。器皿的邊上都嵌著一層銀邊，透過他們而投下的影子因?yàn)楹穸炔粍蛐纬闪烁杏X飄忽、圓潤晶瑩的倒影。月光像傾到在地面上的一潭泉水，波光粼粼的輕聲歡笑著，仿佛有一點(diǎn)聲響就會驚擾那靜謐的水面。隔著大塊鏤空玻璃，月光灑在我腳下時已經(jīng)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的了。像頑皮的孩子碰灑了仙露瓊漿，高貴恬美的婦人既無奈又是溺愛的將水與酒混合，準(zhǔn)備擦干凈時，可那葉葉銀白色的扁舟在大地上浮動，又頓時不忍心抹掉�？罩卸紡浡聝旱臏\吟。不快頓時消去了，我急忙向前走了幾步，讓月光完全照在我身上。月光沒有陽光具有狂熱的溫度，冷清的但卻適宜的覆蓋在額頭、臉頰、瞳孔上。綢緞般滑過，輕薄纖細(xì)又有明晰的親密。
喝了一口水，也許是水汽氤氳了雙眸吧，我竟真切的感受到月光在流淌，柔柔的淡淡的撫過腳面，一種帶著微微涼意的清爽浮了上來。心中好像有月的發(fā)絲掃過，癢癢的。月光把那層濃稠的釉質(zhì)融化了。世間好像只剩下沐浴著月光的我了。
生活仍在繼續(xù)，痛苦也隨時會冒出。無疑幸福需要人的演繹和發(fā)現(xiàn)，雖然會迷茫的面對未來，但月給予我心靈的洗滌永遠(yuǎn)不會消失，這樣活著又是多么豐富多彩。幸福蕩漾開來……
小學(xué)生作文 篇6
知識是打開幸福之門的鑰匙，知識是取之不盡，用之不歆的寶藏。
今日我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。
“知識就是力量”。你可能會認(rèn)為這句話沒有什么特殊的，三歲的`小孩都知道。是的，這句話里蘊(yùn)藏著深奧的含義：知識是生活中必不可少的。如果沒有知識，中國神舟七號載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國科技在迅猛發(fā)展，中國航天人從神一到神七，從無人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動和噴水，沒有知識，不動腦筋，他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎？中國能實(shí)現(xiàn)宏大的飛天夢想嗎？顯然那是不可能的。
從古到今，有許許多多的人，為科技的發(fā)展項(xiàng)獻(xiàn)出自己的畢生心血。像英國著名的發(fā)明家愛迪生，他從小對任何事物都充滿好奇心，喜愛動手動腦，長大后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究，懂得了許多知識。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實(shí)驗(yàn)，終于用鎢做燈絲，發(fā)明了電燈，造福全人類。如果沒人電燈，我們?nèi)祟愡�生活在一片黑暗的世界里，這些不都是靠知識，是知識改變了人類，讓社會不斷進(jìn)步。所以我相信知識就是力量。
我始終相信：知識就是力量。從今以后，我決定好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，爭取做一個知識淵博的人，為社會做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇7
從前，有一個古老而又神秘的森林“嘟嘟普啦里莎比亞”。在這里居住著一群美麗又善良的女巫和一位有著愛心的男巫。
女巫們有一個規(guī)定，就是從小就要與外界隔離開。而男巫不是，他們可以自由自在的在森林里飛來飛去。
有一天，一個號稱“百靈鳥”的女巫對外界產(chǎn)生了興趣。這天，姐姐們到天鵝湖去洗澡去了�！鞍凫`鳥”看機(jī)會難得，便逃出了城堡。其他的女巫聽說“百靈鳥”逃走了，便派出了最有精驗(yàn)的.女巫去捉拿“百靈鳥”歸案。“百靈鳥”飛呀飛，為了不讓姐姐們發(fā)現(xiàn)她，�！鞍凫`鳥”便將自己的姓名改了叫“無名天仙”。無名天仙在花叢中遇見了“咕啦普”（男巫），兩人是一見終情，再加上途中互相幫助，不久他們便成了親。
從此，這座森林不在神秘了。
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