[熱門(mén)]夢(mèng)想的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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夢(mèng)想的作文1
有一天，我在路上遇到一只小狗，我像往常一樣遠(yuǎn)離它，因?yàn)榕滤鼤?huì)咬我�！靶∨笥�，你去哪？”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是小狗在問(wèn)我？我驚奇地想：難道我真的碰見(jiàn)動(dòng)畫(huà)化片里一樣會(huì)說(shuō)話的'狗？“小朋友，我的主人去書(shū)城了，但不知道主人到那個(gè)書(shū)城，你能帶我去嗎？”“當(dāng)然可以！”我熱情地答應(yīng)了。忘記了狗會(huì)咬的本性。我把狗帶到了溫州書(shū)城：奇怪，溫州書(shū)城全變了樣，每一本書(shū)都會(huì)說(shuō)話，我順手從書(shū)架上拿了一本謎語(yǔ)書(shū)�！敖o一半，留一半�！贝蜃种i。我想了想輕生說(shuō)是“細(xì)”字。
突然“細(xì)”字像會(huì)說(shuō)話的字寶寶跳下來(lái)跟我玩捉迷藏。玩著玩著那只狗和他的主人也和我們一起玩了。突然所有的這一切都消失了，原來(lái)是我在做夢(mèng)。我想書(shū)城里真會(huì)有那樣快樂(lè)的閱讀嗎？是不是因?yàn)槲疫�沒(méi)跟它們交上朋友呢？我上一年級(jí)了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)閱讀了。
夢(mèng)想的作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的人也有不同的夢(mèng)想。我小時(shí)候的夢(mèng)想，是能夠每天有花不完的錢(qián)，每天能夠開(kāi)開(kāi)心心的；長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)一年級(jí)，我希望我是童話中的白雪公主，會(huì)有一個(gè)白馬王子來(lái)吻醒我；再長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)六年級(jí)，我希望我的成績(jī)非常好，永遠(yuǎn)不會(huì)下降，我也永遠(yuǎn)不用會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降而擔(dān)心；到了現(xiàn)在，我只希望我能考上好的高中，再考上好的大學(xué)，平平淡淡得過(guò)完自己普普通通的一生。每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但結(jié)果卻又不太一樣。
有的人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，有的人則放棄了自己的夢(mèng)想，雖然在小的時(shí)候放出了豪言，但能不能實(shí)現(xiàn)最終還是要看自己的。就算你的'天賦很高但如果不努力，這也是一場(chǎng)空。曾記得一部電影里面，主角朝天大喊：“我命由我不由天！”我是默許這句話的。對(duì)啊，命運(yùn)的船舵在我們自己的手中，何去何從，將由我們自己掌握。夢(mèng)想，是我們成長(zhǎng)路上必不可少的墊腳石。如果實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那么就一定經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)艱難而又痛苦的時(shí)期，再往后的日子里，經(jīng)歷的挫折必不會(huì)使人放棄。
相信自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，做最好的自己，滿懷希望就會(huì)所向披靡！
夢(mèng)想的作文3
曾經(jīng)，時(shí)光伴隨著我們共同走過(guò)了春、夏、秋、冬，但今后時(shí)光卻要分別伴我們共同前行。雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)光前進(jìn)的流逝，但時(shí)光同樣也不能阻止我們前進(jìn)的腳步。苦，可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜，可以養(yǎng)人，也可以害人。“逆水行舟，不進(jìn)則退�！鄙钪械哪ルy練就我們今后的`人生，唯有努力奮斗，去追求自己的理想才有可能將苦與蜜換為今后的精彩人生。在人生的道路中，只要我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，失敗算什么。在它的面前只有我們不低頭，不放棄，腳踏實(shí)地地去努力奮斗，才能使我們盼望的成功如期而至。讓我們?cè)谑∨c成功之中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，將那些苦中泛著甘甜的成長(zhǎng)歷程化為記憶的楓葉，一片一片飄向我們的腦海深處。當(dāng)我們?cè)俅问捌鹚鼤r(shí)，我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們的過(guò)去如此美好。
一起朝自己的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！不要讓自己留下遺憾。將來(lái)后悔是沒(méi)有用的。只有從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始努力，拼盡自己的全力，不管結(jié)果是什么，因?yàn)槭聦?shí)會(huì)證明一切。
夢(mèng)想的作文4
夢(mèng)想，是我們走向成功的一盞指路明燈；夢(mèng)想，是我們走向成功的方向盤(pán)；夢(mèng)想，是幫助我們通往彼岸的一艘船；夢(mèng)想，是我們成長(zhǎng)的羽翼；夢(mèng)想，是我們……人人都有夢(mèng)想，我先來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲液ε麓蜥槪晕耶?dāng)上醫(yī)生就給別人打針，自己不會(huì)再挨疼了。長(zhǎng)大后，我看著一部部?jī)?yōu)秀的少兒文學(xué)，心中有一個(gè)信念，我要當(dāng)作家，為少年兒童們，寫(xiě)出一部部更加以秀的`讀物，而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考進(jìn)北京電影學(xué)院導(dǎo)演系，去當(dāng)一名導(dǎo)演，去拍自己內(nèi)心的戲！夢(mèng)想，是用汗水和努力去換來(lái)的。為了我的夢(mèng)想，我一直在努力，一直在進(jìn)步，為以后的自己做鋪墊，我相信，只要自己努力了，付出了，就不后悔！夢(mèng)想需要汗水，需要努力，需要付出，才有回報(bào)。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，不拋棄，不放棄，就一定會(huì)有收獲！夢(mèng)想，你是我成長(zhǎng)的羽翼，我成功的明燈！
夢(mèng)想的作文5
很小的時(shí)候我特別喜歡小魚(yú)，想要像小魚(yú)一樣在水中自由自在的游來(lái)游去；長(zhǎng)大一點(diǎn)后我更喜歡小鳥(niǎo)，我希望自己能變成一只小鳥(niǎo)，想到哪兒去就能立刻飛到哪兒去�？涩F(xiàn)在，我懂事了，知道自己只可能是自己，我的夢(mèng)想就是要成為優(yōu)秀的自己。
媽媽告訴過(guò)我，每個(gè)人的身體里都有一個(gè)善良的自己和不好的自己。要想成為優(yōu)秀的人就得讓不好的自己聽(tīng)善良的自己的話。我已經(jīng)是二年級(jí)的小姐姐了，我想做一個(gè)優(yōu)秀的自己。這樣，當(dāng)我不想默寫(xiě)的時(shí)候，我就告訴那個(gè)不好的自己要有毅力；當(dāng)我想要摘花的.時(shí)候，我就告訴那個(gè)不好的自己不要搞破壞；當(dāng)我因?yàn)槭虑椴蝗缫庀胍鷼獾臅r(shí)候，我就告訴不好的自己要學(xué)會(huì)忍耐......哈哈，好像很管用哦！媽媽夸我現(xiàn)在越來(lái)越棒了。真希望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想的作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名海軍，在蔚藍(lán)的海面上駕駛著軍艦，乘風(fēng)破浪；有的人夢(mèng)想自己成為一條小魚(yú)，在碧藍(lán)的大海里游來(lái)游去……
我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出艷麗的服裝。我最想設(shè)計(jì)出一款名叫“冬暖夏涼”的服裝，因?yàn)檫@款服裝可以在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)穿著。尤其是在夏天，我們穿上這款服裝就不會(huì)再被蚊蟲(chóng)叮咬，還能感覺(jué)到?jīng)鏊�，不需要因天氣炎熱買(mǎi)冷飲了，也不需要開(kāi)空調(diào)了，更不用擔(dān)心中暑了。這樣還能減少碳排放量，節(jié)能環(huán)保！有了這款服裝，在冬天我們也可以不用再穿著厚重的'棉衣，還可以在雪地里盡情玩耍，不需要擔(dān)心會(huì)凍的手腳冰涼。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。這款服裝面市了，大家都爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，并贊不決口。我看到這番景象很是得意，正當(dāng)我接受記者采訪時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“起床了，快點(diǎn)起床了，要不然上學(xué)就遲到了！”我睜開(kāi)眼睛一看，才知道剛才是在夢(mèng)境中。我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想之路充滿著新鮮的事物，我充滿著激情去迎接我的夢(mèng)想。暑假，我結(jié)識(shí)了一群新朋友，有大朋友有小朋友，一個(gè)補(bǔ)課班，有和藹可親的劉老師，有幽默的梁老師，田老師和雷老師。一大群小朋友們度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。
今天是我們結(jié)束的日子，我們一起去葡萄園照了留念照，我很喜歡這段日子。每天忙忙碌碌，我也找到了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想中途的一站教會(huì)我很多很多。
那次是我覺(jué)得很煩，就哭了，然后老是問(wèn)我我就直接下樓了，自己想了好久好久，真的感覺(jué)自己特窩囊，這么大了還不知道怎么釋放情緒�！坝龅绞虏灰獩_動(dòng)，冷靜思考，不要以為眼淚可以博得誰(shuí)的同情，自己要有點(diǎn)主見(jiàn)，不能總是去依賴別人�！边@些都是老師在那件事中教會(huì)我的。
我們的一生會(huì)遇到很多輛公交車(chē)，你不知道那輛車(chē)才是適合你的，所以就要選擇，一步錯(cuò)，那么整盤(pán)棋的命運(yùn)都會(huì)改變，所以，夢(mèng)想起航那一秒，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的一次依靠，同一起點(diǎn)出發(fā)：；在追尋夢(mèng)想的.路上，難免會(huì)跌跌撞撞，一起去克服困難，度過(guò)困難；最后的最后，我們一起完成了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路的一站，讓我找準(zhǔn)了自己的方向。讓我們一起努力吧，去向我們彼此的夢(mèng)想沖刺！加油！
夢(mèng)想的作文8
1. 對(duì)…的比喻用得妙
2. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)
3. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
4. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
5. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
6. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
7. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
8. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
9. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的'運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
10. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
11. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
12. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
13. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
14. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
15. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
16. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
17. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
18. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
19. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
20. 將…改成…更合適些
夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人站在梯子上想要摘星，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的所有期望。
夢(mèng)想是一個(gè)人到星星的距離，我們可以把星星當(dāng)做夢(mèng)想。你非常想要摘星星時(shí)你會(huì)怎么做？你是否會(huì)一步一步自己搭臺(tái)階？那么恭喜你，你學(xué)會(huì)了如何去摘星星。你已經(jīng)離星星不遠(yuǎn)了。
如果你正在摘星星的階梯上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。星星并不是觸手可及，它很遠(yuǎn)遠(yuǎn)在天邊。他不是那么輕松就可以得到噠，你需要站立在磚頭之上。磚頭是知識(shí)的磚頭，是實(shí)踐的磚頭。
高三的哥哥姐姐們，你們將迎來(lái)人生的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們都可以追到大學(xué)的心情。如果結(jié)果不如你所愿，那么請(qǐng)?jiān)趬m埃落定前奮力一搏吧。在初四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。你們?cè)诿媾R的中考，摘星星的路已經(jīng)走了一大半，加油吧！俺初一的同齡人們沒(méi)有初二的地理生物中考?jí)毫ΑＲ矝](méi)有初四的中考憂慮。更沒(méi)有初三的壓力山大，我們還早也在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)里。打好基礎(chǔ)，為美好的未來(lái)打好階梯。
我們每個(gè)人都有屬于自己的星星，但是能不能摘到它，就看自己的努力與拼搏了。要記住，夢(mèng)想哪個(gè)星星并不是觸手可及的，你需要一步一步的搭好階梯。
夢(mèng)想的作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要做一個(gè)像蕭亞軒那樣的歌星。
我的好友都說(shuō)這是一件沒(méi)有可能的事情，但是我還是沒(méi)有放棄還是以歌星為我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和目標(biāo)。
我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐粋�(gè)朋友的生日，那次是我的好朋友芳的生日。那次，她請(qǐng)一大堆朋友去她家過(guò)生日，正在她吹蠟燭時(shí)，她告訴我們她許的愿是要實(shí)現(xiàn)她的`夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大要當(dāng)一名記者采訪世界各地的明星。我們吃完蛋糕時(shí)，芳問(wèn)：“你們肯定有夢(mèng)想吧？”他們都說(shuō)是��！芳要他們說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么？或愿望又是什么？
我的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是科學(xué)家，我的夢(mèng)想是天文學(xué)家，我的夢(mèng)想是成為偉大的鋼琴家……！”就在這時(shí)我的朋友芳問(wèn)我：“欣，你的夢(mèng)想是什么��？能告訴我嗎？我很想知道��！”同學(xué)們都問(wèn)：“是啊，欣，你的夢(mèng)想是什么？”我大膽地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是……是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)出名的歌星�！狈加终f(shuō)了一句：“那到時(shí)候就是我訪問(wèn)你洛？”我心里暗暗想：如果我長(zhǎng)大真的當(dāng)了歌星那就好了！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有自己的夢(mèng)想，有的話，大膽說(shuō)出來(lái)，慢慢地實(shí)現(xiàn)你的愿望和夢(mèng)想吧！
為了夢(mèng)想，要努力向前，不要半途而廢啊�。∮懈冻鼍蜁�(huì)有收獲！
夢(mèng)想的作文11
我生活在農(nóng)村，一直在山里長(zhǎng)大。這里的條件很是艱苦，沒(méi)有平坦的馬路，更沒(méi)有黑油油的板油路。 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼五六年過(guò)去了。我該上學(xué)了，我們的教室黑呼呼的，桌子和椅子都很破舊，不過(guò)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。我一直向往城里孩子有明亮的教室。 到我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天爸爸媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“宇航把你送到城里讀書(shū)好不好？”我高興極了，我認(rèn)真的`問(wèn)著爸爸媽媽是真的嗎？是真的嗎？爸爸媽媽斬釘截鐵的對(duì)我說(shuō)：“孩子是真的。”
我被喀左三小學(xué)選中，做了三小學(xué)校里的一名學(xué)生。我高興極了…… 我看見(jiàn)明亮的教室，嶄新的桌椅，還有嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。 我在心里暗下決心，是爸爸媽媽實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我的心愿。我一 定會(huì)報(bào)答你們的。我一定努力學(xué)習(xí)，成為未來(lái)的棟梁。我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想，也要從娃娃做起，從小就要立志，而且不能讓困難所折服，所阻擋。
不要因種種困難而放棄自己的夢(mèng)想，既然有了志向，怎么就不能坦然面對(duì)困難呢？想一想古代的司馬遷，匡衡，還有鋼琴家郎朗，無(wú)一被困難所屈服的，他們都是勇敢地“沖鋒陷陣”。
司馬光的.記憶力差，別人背一遍的他背二十幾遍也背不會(huì)，可司馬光不服輸，晚上熬夜也要把東西背下來(lái)，還設(shè)置了“警枕”，只要自己累了剛一躺下，圓枕頭就會(huì)滾下來(lái)。把司馬光弄醒，就這樣，他睡了又醒，最后終于把“背誦”這個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)十分頭疼的困難給解決了。
鋼琴家郎朗也受過(guò)別人的“打壓”，但他刻苦練習(xí)鋼琴，成了一名舉世聞名的鋼琴家，駁倒了別人的理論。
有了志向是要行動(dòng)的，如果有了目標(biāo)還在原地發(fā)愣，成功又在何時(shí)呢？成功在于行動(dòng)，“天上掉餡餅”只是個(gè)童話。
行動(dòng)起來(lái)，也算是到達(dá)終點(diǎn)的一半把！付出行動(dòng)，即便不成功，也是有意義，因?yàn)榕^(guò)，付出過(guò)，不會(huì)后悔。
郎朗是我的偶像。我也是這樣勵(lì)志，成功地考了十級(jí)，還在幾項(xiàng)鋼琴大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，從而證明，付出了，成功，就有希望。
良好的開(kāi)端是成功的一半，先立下志向，成功就在等待著你，再勵(lì)志，成功就離你不遠(yuǎn)了！
夢(mèng)想的作文13
很多老人家都說(shuō)，平平淡淡生活著就好，很多年輕人都說(shuō)，長(zhǎng)大了，要出去闖一闖，小時(shí)候，就在這兩種思想中徘徊，猶豫，糾結(jié)。
兩個(gè)觀點(diǎn)都很有道理，平平淡淡生活，沒(méi)有大災(zāi)大難，一路順風(fēng)順?biāo)胰嗽谝黄�，開(kāi)開(kāi)心心地生活，不是挺好的嗎？但是一切都太平淡了，生又變得無(wú)趣，如果出去歷練，是否會(huì)更好？
如今已經(jīng)不是小孩，自然明白有夢(mèng)想的重要性，生活如果不激情，那就是虛度，激情的生活，才會(huì)讓人生變得完整。生活要激情，夢(mèng)想更要激情！
多少偉人小時(shí)艱苦奮斗，追尋夢(mèng)想，到達(dá)人生巔峰，多少人因沒(méi)有夢(mèng)想，碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，一無(wú)所成。有夢(mèng)想，就有目標(biāo)，有夢(mèng)想，就有追求，有夢(mèng)想，才不會(huì)在這座城市中迷失方向。
有一個(gè)夢(mèng)想很重要，有一個(gè)激情的夢(mèng)想更重要。如果一個(gè)人說(shuō)：“我要當(dāng)一個(gè)老板。”這夢(mèng)想激情嗎？當(dāng)然不。如果一個(gè)人說(shuō)：“我要周游全世界�！边@夢(mèng)想激情嗎？是的，這才叫激情夢(mèng)想！
在你行走的社會(huì)，普普通通的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。而當(dāng)你有個(gè)比現(xiàn)在的夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)。更激情的夢(mèng)想時(shí)，你就會(huì)更加的.努力，更加快得行走在這個(gè)充滿夢(mèng)想的社會(huì)中。
去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的作文14
每一個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，有的夢(mèng)想沉重、有的夢(mèng)想輕盈、有的夢(mèng)想渺小、有的夢(mèng)想偉大……各式各樣不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么呢？我覺(jué)的夢(mèng)想是一個(gè)使人去努力的目標(biāo)。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想，是在全國(guó)游泳比賽中拿到前五名！夢(mèng)想有分為兩種：第一種，是即使很努力也無(wú)法達(dá)成；另一種，是只要付出一定的心血就會(huì)成功。而我的夢(mèng)想是屬于第二種，只要肯努力就會(huì)達(dá)成。
在追求夢(mèng)想的時(shí)候，犧牲了許多的事情，像是每天早上都要很早起床去游泳，所以睡眠時(shí)間不足；而且假日時(shí)也要去游泳，所以不能出去玩。我也遇到了許多挫折，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘刍虺煽?jī)沒(méi)有進(jìn)步而差點(diǎn)放棄這個(gè)夢(mèng)，但是，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)和支持，才能撐到現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我要更努力、認(rèn)真地練習(xí)游泳，挑戰(zhàn)全國(guó)游泳比賽。
現(xiàn)在我的夢(mèng)一點(diǎn)一滴地逐漸發(fā)芽、茁壯。夢(mèng)想是一股神z的'力量，它會(huì)在后面默默地推動(dòng)
人
，讓人不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)空想，不愿步；但是，如果不去追求夢(mèng)想，只是空想和妄想，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
雖然夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是至少要努力地去達(dá)成，說(shuō)不定自己的夢(mèng)想就會(huì)完成！
當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，我會(huì)感謝在我要放棄我的夢(mèng)想時(shí)鼓勵(lì)我的家人們，幫助我完成這個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文15
我還小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名音樂(lè)家，能走上音樂(lè)的紅地毯。因?yàn)橐魳?lè)是最美妙的，音樂(lè)可以消除我內(nèi)心的煩惱;音樂(lè)可以增添我的學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣;音樂(lè)還經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)美妙的空間。
聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，這里有綠綠的草坪、各色的鮮花、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵……
簡(jiǎn)直是個(gè)絕妙的世外桃源。
聽(tīng)著美妙的旋律，我又仿佛飛進(jìn)了一個(gè)音符的世界，那里到處都是音符、音符做的房子，音符做的衣服…
我幻想著：如果我長(zhǎng)大了，我就自己創(chuàng)造音樂(lè)，創(chuàng)個(gè)屬于自己的音樂(lè)空間。我把最美妙的音樂(lè)全送給父母親，感謝他們多年來(lái)為我的付出;再把音樂(lè)獻(xiàn)給辛勤培育我的老師，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的幫助。我想如果他聽(tīng)到這么美妙、這么順心的音樂(lè)，他們一定會(huì)很開(kāi)心的。
這就是我的夢(mèng)想——在音樂(lè)的世界里自由飛翔的音樂(lè)家。
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