小學(xué)生作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家養(yǎng)了一只“熊貓”。你一定會(huì)覺得很不可思議：熊貓是國(guó)寶，你家怎么可能養(yǎng)了一只國(guó)寶呢？哈哈，我所說(shuō)的“熊貓”其實(shí)是我家養(yǎng)的寵物狗。
你們一定會(huì)奇怪，為什么叫它“熊貓”呢？那是因?yàn)樗蛧?guó)寶大熊貓長(zhǎng)得很像，都有一雙黑黑的眼圈，身上的毛黑白相間，憨厚可愛，所以我們就給它取名——“熊貓”。
“熊貓”的性格活潑好動(dòng)，是我們家的“開心果”。有一次，我和爸爸在玩雙截棍，玩得正開心時(shí)，“熊貓”不知從哪個(gè)角落竄了出來(lái)，飛快地沖到我們跟前，一躍而起，一下子就跳到了爸爸身上。爸爸被它“襲擊”個(gè)措手不及，手中的雙截棍掉落下來(lái)，正好砸在了“熊貓”腦袋上，它一下子被砸倒在地，眨巴著眼睛望著我們，一副可憐兮兮的樣子，好像在說(shuō)：“主人，主人，好疼��！幫我揉揉吧，嗚嗚……”它這副模樣一下子逗得我們開懷大笑。
“熊貓”最愛的'游戲要數(shù)接飛盤了。我們經(jīng)常帶它去空地上訓(xùn)練接飛盤。有一次，我?guī)е靶茇垺比バ」珗@里玩飛盤。一只拉布拉多犬走了過來(lái)，只見它走到“熊貓”的飛盤旁邊，不停地聞那飛盤，像是發(fā)現(xiàn)了什么新奇的事物似的�！靶茇垺弊钕矚g飛盤了，看到別的狗接近它的飛盤，它一下子就沖了過去，朝著那只拉布拉多犬大叫幾聲，那只狗被嚇得拔腿就跑，可是“熊貓”還是追著它跑，還對(duì)著它“汪汪”直叫，像是在說(shuō)：“這是我的飛盤！你不許碰！”真是有趣！
瞧，這就是我家的“開心果”——一只活潑又淘氣的狗。
小學(xué)生作文 篇2
早晨,當(dāng)我國(guó)汶川地區(qū)遭受到八級(jí)大地震,人們無(wú)家可歸的消息播出后,我心情很沉重。真是天地?zé)o情呀!我能為他們做點(diǎn)什么呢?對(duì),就這么辦。
下午放學(xué)以后,我跑進(jìn)小屋,從我的儲(chǔ)蓄罐拿出1角,5角,共有32.4元,我把錢小心翼翼放進(jìn)我的'書包在把書包放好。
第2天早上,我向?qū)W校走去.路上,一個(gè)紅色的募捐箱放在道路旁的桌子上,把錢放進(jìn)了里面。旁邊有一個(gè)老爺爺問:“誰(shuí)給你的錢啊”我說(shuō)：“自己攢的。”老爺爺又問：“自己辛苦攢的，舍得嗎？”“舍得，我也想為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)事，錢雖少，但也是我的一點(diǎn)心意�！蔽艺f(shuō)。
我又高高興興的上學(xué)去了。
小學(xué)生作文 篇3
寬容是一朵鮮花，即使被人殘忍地摘下，它也會(huì)留下清香一縷；寬容是一棵大樹，即使枝葉受到損傷，它仍給予人們清新的空氣；寬容是一只小鳥，即使遭到嘲笑與謾罵，它還會(huì)用動(dòng)聽的歌聲給人間增添一絲生機(jī)。
寬容是鏡子，給人格以純凈的洗禮；寬容是蠟燭，送生命以崇高的價(jià)值；寬容是碧草，令世界生機(jī)無(wú)限。
曾經(jīng)有人說(shuō)過：“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。”
第二次世界大戰(zhàn)期間，丘吉爾與羅斯福曾就美國(guó)向英國(guó)提供武器裝備問題進(jìn)行過一次磋商。在下榻的賓館中，丘吉爾剛洗完澡，羅斯福便推門而進(jìn)，看著丘吉爾，可以想象，場(chǎng)面是多么的尷尬。聰明的丘吉爾起初也愣在了那里，但隨即便風(fēng)趣地說(shuō)：“看，我對(duì)你毫無(wú)保留�！鼻擅畹恼Z(yǔ)言，使原本僵持的雙方很快達(dá)成了協(xié)議，這便是寬容的力量。
三國(guó)時(shí)期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為：“如魚得水”�？申P(guān)、張二人卻恰恰相反，在曹軍突然來(lái)犯時(shí)，二人便“魚”呀“水”呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，可諸葛亮胸懷大局，對(duì)這些話毫不在意，依然重用他們。結(jié)果在新野一戰(zhàn)中大獲全勝，關(guān)、張二人對(duì)諸葛亮也佩服得五體投地。因?yàn)橹T葛亮的博大胸懷，在以后的'戰(zhàn)役中又取得了很多的勝利，這便是寬容的魅力。
寬容是藺相如化干戈為玉帛為趙國(guó)帶來(lái)的強(qiáng)盛；寬容是齊桓公不計(jì)前嫌重用了淪為階下囚的管仲；寬容是“絕櫻宴”上楚莊公沒有揭穿對(duì)愛妃無(wú)理的臣子；寬容是光武帝堅(jiān)持焚燒投敵信札的火炬。
望古觀今，心胸狹隘的人終究不能成就大業(yè)；反之，寬容更能促使人成功，這是千古不變的定律，也是必須遵守的規(guī)則。
一味的“母雞胸懷”只會(huì)孤獨(dú)自己，遠(yuǎn)離他人，還不如試著敞開胸懷，接受別人的不足與缺點(diǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容，就可以進(jìn)入一個(gè)快樂的世界。
小學(xué)生作文 篇4
安陽(yáng)晨是一個(gè)活潑開朗的女生，有人出處和她作對(duì)。安陽(yáng)晨認(rèn)為那人只是羨慕嫉妒恨，而不是！因?yàn)槟莻�(gè)人上一世跟安陽(yáng)晨有仇！那個(gè)和安陽(yáng)晨作對(duì)的人叫劉依依，劉依依沒有安陽(yáng)晨這么漂亮，但是長(zhǎng)相算得上清秀，劉依依不活潑，她上一世被這一世這個(gè)活潑開朗的女孩害死了。
沒人注意她是冤死的，安陽(yáng)晨上一世是一個(gè)壞人。劉依依上一世本來(lái)可以獲得自由自在，因?yàn)榘碴?yáng)晨上一世害死了她！
安陽(yáng)晨上一世是怎么害死她的呢？在一次河邊玩耍的時(shí)候，高欣（劉依依上一世）不小心掉入河中，手還緊緊握住地面，鐘曉靜（安陽(yáng)晨上一世）早對(duì)她有恨了，鐘曉靜把高欣的.手扒開，高欣墜入河中。沒人打撈出尸體，也就沒人知道她已經(jīng)離世！
劉依依還記得上一世，安陽(yáng)晨已經(jīng)忘了。劉依依這一世不能放過她！劉依依通過孫晴晴來(lái)害安陽(yáng)晨，孫晴晴約安陽(yáng)晨出來(lái)。孫晴晴約她在河邊，推了安陽(yáng)晨一把，安陽(yáng)晨和高欣一樣緊緊握住地面，孫晴晴扒開手指.....安陽(yáng)晨墜入河中。她想起了高欣，劉依依跟自己作對(duì)就是因?yàn)?.....她上一世害了她？安陽(yáng)晨后悔當(dāng)時(shí)害死了高欣，孫晴晴難道就是......楊子柳嗎.....這一世楊子柳變成了女孩？楊子柳當(dāng)時(shí)就是喜歡高欣，鐘曉靜喜歡楊子柳，因此對(duì)高欣仇恨。高欣死去后，楊子柳多次尋找......
一直沒找到.......就這樣，高欣冤死了。
安陽(yáng)晨探出水面叫著：“高欣！楊子柳！我錯(cuò)了！饒了我這一世吧。”劉依依在岸上說(shuō)：“鐘曉靜，我本來(lái)把你當(dāng)成好朋友，你卻謀害我的上一世。子柳，我可以讓給你，你沒告訴我。害死了我上一世，這一世你活得夠刺激吧！還記得我握住地面喊叫的楚楚可憐嗎？你不聽，還將我落入河中！”
安陽(yáng)晨就這樣和高欣一樣死了，她沒有冤死，是因?yàn)樗弦皇烙凶铩?/p>
劉依依說(shuō)：“下一世，我還會(huì)殺死你！你以后的一生休想安寧！”安陽(yáng)晨后悔當(dāng)初殺死了高欣。
小學(xué)生作文 篇5
初秋的一天，我來(lái)到學(xué)校，付老師說(shuō)她有一個(gè)寶貝，叫我和同學(xué)們猜猜是什么。我一看，講桌上有一把刀和水果盤，我想：可能是水果，可到底是什么水果呢？是蘋果？哈密瓜？付老師你就別賣關(guān)子了，快告訴我吧。 ····這時(shí)付老師從包里拿出來(lái)了一個(gè)身穿綠衣裳，沒吃是綠色，吃了是紅色，吐出來(lái)的是黑色，那個(gè)水果就是我最喜歡的大西瓜。
付老師說(shuō)：“我們一起來(lái)摸摸西瓜是什么感覺�！蓖瑢W(xué)們迫不及待的去摸，我也伸手去摸。哇！好涼爽呀！付老師說(shuō)：“這回，我們聞一聞西瓜是什么味道�！蔽野驯亲淤N在西瓜上一聞－－嗯！有一種談?wù)劦那逑氵M(jìn)入我的`鼻子，我真想馬上吃到哪個(gè)西瓜。我正想可以吃西瓜了，誰(shuí)知付老師又說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)用手拍拍這個(gè)瓜好不好�！备独蠋煱压夏玫酵瑢W(xué)們的面前，“咚咚咚”我用手輕輕的敲了敲瓜，瓜發(fā)出來(lái)的聲音真脆，一定是個(gè)好瓜。就在這時(shí)“啪啪啪”這聲音真大，我一回頭看見王鴻運(yùn)在使勁的拍西瓜。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師點(diǎn)了兩位女同學(xué)到講桌那切西瓜，那兩位同學(xué)是張?jiān)奋胶徒韩h，她們商量好后張?jiān)奋诫p手緊緊的抱住西瓜，姜春玥一只手拿刀，另一只手按住刀背，這時(shí)同學(xué)位紛紛跑到講桌邊把整個(gè)講桌圍的不泄不通。只聽“咔”的一聲，鮮紅色的果肉出來(lái)了。我真想立即沖上去咬一口。
老師把西瓜切成一小塊一小塊的分給同學(xué)們，同學(xué)們津津有味的品嘗西瓜。哇！好解渴。西瓜很快吃完了。我用舌頭舔著嘴皮，我忍不住看了看剛?cè)酉碌奈鞴掀ぁ！班拧�？我好奇地說(shuō)：“你怎么不把瓜皮扔了？”王鴻運(yùn)眼巴巴的看著西瓜皮說(shuō)：“舍不得”�！皝G了吧！回家叫你媽買一個(gè)不就得了嘛！這又不是最后一次吃西瓜�！蔽乙恢睂�(duì)王鴻運(yùn)說(shuō)“丟了吧！”他就是不聽，真不知道他在想什么。
我第一次感覺西瓜這么甜，這么美味。
小學(xué)生作文 篇6
世間萬(wàn)物，總有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂和滿足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無(wú)比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……
20xx年2月9日，一個(gè)小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛她的`爸爸和媽媽，感到十分開心。于是她扭了扭頭，看見了滿天的大雪飛揚(yáng)……
也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當(dāng)看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，潔白而晶瑩，沒有一片是相同的，落在指尖時(shí)，你會(huì)感到一絲清爽的涼意，似乎開啟了第五種感官。如此的美麗而又純潔。啊，可愛的雪，你指明了我前 行的道路，人生路上，你總與我相伴！
這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈(zèng)和禮物嗎？
20xx年2月9日，我一睜開眼，就感到無(wú)比的興奮和高興。因?yàn)�，今天是我的生日！我拉開窗簾，猛然看見滿天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。
在這天，爸爸媽媽計(jì)劃在家里給我舉行一個(gè)小型的生日party，一想到這點(diǎn)，心中似乎又增添了幾份喜悅。
上午，我踏出家門，踏上那松軟的雪堆，望著那滿天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。
在晚上，我切開了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。
“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。
在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)雪人，把它倒過來(lái)，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤(rùn)了，心中似乎有無(wú)限話語(yǔ)想要表達(dá)，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了……
每當(dāng)一看到那個(gè)水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛……
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