小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是９月９日，明天就是教師節(jié)了，姚老師讓我們說(shuō)說(shuō)一般我們送老師什么禮物。我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)起來(lái)了，有的說(shuō)送賀卡，有的說(shuō)送花，有的說(shuō)送日用品，有的說(shuō)送小飾品．．．．．．
這些禮物都非常精美，看起來(lái)都非常舒服！
老師說(shuō)四年前，她收到了一個(gè)學(xué)生送的禮物，至今還保留在她身邊呢。她讓我們來(lái)猜猜是什么禮物，有的猜是肯德基，肯德基哪能保存四年呀？所以他的話逗得我們哄堂大笑；有的猜是賀卡，有的猜是夜光杯，有的'猜是說(shuō)的一句話，有的猜手表，有的猜衣服，還有的猜書(shū)籍。
姚老師說(shuō)：“你們想看禮物嗎？”“想”我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)�！跋劝蜒劬﹂]上�！币蠋熣f(shuō)。我很失望地看見(jiàn)，是一個(gè)破破爛爛的盒子，盒子是黑灰色的，有拳頭般大小，是長(zhǎng)方形的，用硬紙板做的，上面的膠布都脫落了，還有一些裂縫。
我很納悶：為什么一個(gè)破盒子能被姚老師保存這么久。原來(lái)秘密在盒子里，盒子里有兩張紙，第一張是紅色的心形的，上面的字表達(dá)了他對(duì)姚老師健康的擔(dān)心；第二張白色長(zhǎng)方形的紙上，寫(xiě)了他送給姚老師的祝福。
小學(xué)生的作文 篇2
走出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中含著那清新的桂花香。早晨，真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那�，走上一條大道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵銀杏樹(shù)，是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊，大樹(shù)，你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無(wú)論在多么炎熱的酷暑，無(wú)論在多么寒冷的冬天，你始終昂首挺胸著，矗立依舊。
走進(jìn)公園，大樹(shù)向我招手，蜻蜓為我引路，鳥(niǎo)兒為我歌唱，蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著，好似窈窕淑女。我站立在無(wú)邊無(wú)際的花海里，漸漸地，我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的花都在迎風(fēng)飛舞，我也不例外，隨風(fēng)擺著身子舞蹈。
這公園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼：你好，清澈的小湖，你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好，可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，你躲在草叢里，是要和我玩捉迷藏嗎?你好，嫩綠的小草，你賣力地?cái)[動(dòng)身體，是邀我與你共舞嗎?你好，美麗的`蝴蝶，你穿著這么漂亮的衣服是要我參加舞會(huì)嗎?你好，可愛(ài)的蜻蜓，你們這是在選美嗎?你好，淘氣的云雀，你在我頭上飛來(lái)飛去是要帶我飛翔嗎?
在小橋上，一只不知名的鳥(niǎo)兒停在橋上啼囀了起來(lái)。它吃著那小蟲(chóng)子的樣子真可愛(ài)!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子，然后飛了起來(lái)，在無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)天里自由飛翔�？上也怀韵x(chóng)子，也沒(méi)有那大翅膀，不然我真想跟它一樣的生活。
我悠悠忽忽在公園里漫游了一下午，直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，鳥(niǎo)兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來(lái)。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……
小學(xué)生的作文 篇3
當(dāng)寒冷的冬天真的來(lái)到了，窗外便是一幅美麗的雪景，我向窗外望去，森林里的樹(shù)木都穿披上了雪白的棉襖，可外面雖然冷，我們家里卻充滿了溫暖.
就在今天，我們家那只調(diào)皮的小松鼠不見(jiàn)了，我們心里空落落的'，媽媽想：小松鼠怎么不在架子上跳來(lái)跳去了呢？沒(méi)有了它我們家就一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有了。而爸爸會(huì)想：平時(shí)待在書(shū)房的時(shí)候總是可以看見(jiàn)他在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓我也會(huì)有許多的靈感給激發(fā)出來(lái)，現(xiàn)在他不在了還有誰(shuí)會(huì)帶給我靈感呢？而我們會(huì)想：最近好不容易有個(gè)新伙伴陪我們玩游戲了，現(xiàn)在它也消失了那還有誰(shuí)會(huì)陪我們玩呢？我們大家都懷著凝重的心情望著窗外，生怕等下小松鼠來(lái)了我們不知道。
但沒(méi)想到的是就在這個(gè)時(shí)候，一位不速之客來(lái)了。他便是那只可愛(ài)的小松鼠，我們一家人高興極了立馬將小松樹(shù)抱到我們的懷里，讓大家多看著他讓他不再逃跑了�？粗∷墒笠苫蟮谋砬槲覀儾恢X(jué)的笑了起來(lái)，看來(lái)這個(gè)小家伙還真是天真，我們不得不佩服他那天真、可愛(ài)、淘氣的性格了。
在這個(gè)冬天，我們家這位小成員可給我們帶來(lái)了很多很多的快樂(lè)他就像開(kāi)興果一樣伴隨在我們的身邊，如果沒(méi)有他我們絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在那么開(kāi)心，他已經(jīng)成了我們家最重要的一位成員。
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