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            初一作文

            時(shí)間:2023-10-02 08:45:27 七年級(jí)作文 我要投稿

            初一作文[精品7篇]

              無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某跻蛔魑7篇,歡迎閱讀與收藏。

            初一作文[精品7篇]

            初一作文 篇1

              人人都會(huì)遇到“不喜歡”和“不被喜歡”的困惑和尷尬。什么原因呢?答案很簡(jiǎn)單:

              不喜歡→沒(méi)興趣→不需要;不需要→沒(méi)興趣→→不喜歡。這應(yīng)當(dāng)是一條鐵律。

              貓愛(ài)吃魚,狗愛(ài)吃肉,但牛羊不喜歡魚和肉。人也是一樣,

              你喜歡的人和事,別人不一定喜歡。這是由于生活環(huán)境、社會(huì)地位、文化修養(yǎng)、年齡性別、是非觀念等多種不同因素造成的。歸根結(jié)蒂,是需要決定的,不在事物本身。你把裝有100萬(wàn)元的大箱子和一只可愛(ài)的大熊貓玩具送給孩子做“周歲禮物”,孩子只對(duì)幾十塊錢的大熊貓感興趣!

              所以,要變“不被喜歡”為“被人喜歡”,必須有針對(duì)性地拿出好東西滿足別人的需要。與人交往,說(shuō)話辦事,只按自己的意志行事,不顧別人的感受,一定令人厭煩!

              常常聽(tīng)到人們抱怨,我講的如此重要,對(duì)你如此關(guān)心愛(ài)護(hù),你為什么當(dāng)耳旁風(fēng)呢?原因有二:一是“想當(dāng)然自以為是真理”,其實(shí)并不正確無(wú)可取之處,人家當(dāng)然不會(huì)喜歡,而自己卻毫無(wú)察覺(jué),無(wú)自知之明;二,即是真正的好東西,別人缺乏認(rèn)識(shí)看不出來(lái),也不會(huì)感興趣引起重視。山坡上開滿了鮮花,對(duì)牛羊來(lái)說(shuō)那只是飼料!再好的說(shuō)教,也是“對(duì)牛彈琴”!牛羊不需要貝多芬。

              人的一生中,“不喜歡”和“不被喜歡”的'現(xiàn)象成千上萬(wàn)數(shù)不清,嚴(yán)重地干擾和影響著情緒和生活。人們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域耗費(fèi)的時(shí)間和精力太多了。所以,必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。

              正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待的原則是:如果是真正需要,必須培養(yǎng)興趣,逐漸喜歡起來(lái);如果是有害無(wú)益的需要,即是最喜歡的東西也應(yīng)決然放棄。

            初一作文 篇2

              在這個(gè)世界上,有一部分人因?yàn)橐恍C(jī)遇或一些意外,為自己人生的圖畫染上了別致的顏色。

              樂(lè)觀的貝多芬——藍(lán)色

              貝多芬,大家都不陌生吧!他是德國(guó)著名的作曲家。他28歲那年得了耳病,不但每沒(méi)有放棄,而是呼喊著:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!必惗喾覜](méi)有向命運(yùn)屈服,在耳失聰?shù)倪@段時(shí)期中,大部分優(yōu)秀作品都來(lái)自于這兒。直到完全聽(tīng)不見(jiàn)了,他還不愿停下他手中的鋼琴,繼續(xù)創(chuàng)作曲子。他以頑強(qiáng)的精神終于在逝世前完成了最慷慨激昂的曲子——《命運(yùn)交響曲》

              在慘遭父親毒打,慘遭父親鞭撻的童年。貝多芬毫無(wú)幸?裳,正是因?yàn)檫@樣的童年。讓貝多芬成了才。連他的老師都自嘆不如。

              你說(shuō),這是不是堅(jiān)持的藍(lán)色?

              有理想的齊白石——紅色

              在齊白石小時(shí)候,他與朋友一起出去玩,齊白石看到水里的游蝦,小魚,螃蟹。他突發(fā)一個(gè)念想:我想當(dāng)畫家。朋友卻說(shuō):“算了吧!咱們都是農(nóng)村人,別有那么大的理想!彼50歲在北京擺地?cái)偅统鍪鬯嫷漠,但是卻一直無(wú)人理睬。直到當(dāng)時(shí)大紅大紫的陳師曾發(fā)現(xiàn)了他的畫,對(duì)他說(shuō):“這個(gè)畫的顏色太單一,把墨換個(gè)顏色,就更好了。”齊白石用紅墨取代黑墨畫出了一張墨葉紅花。

              齊白石去了畫展。他帶著他的畫在一個(gè)角落里,賣7元一張。結(jié)果另一個(gè)大師徐悲鴻發(fā)現(xiàn)了他,導(dǎo)致了齊白石以后也出名了。

              你說(shuō),這是不是成功的紅色?

              堅(jiān)持的.海倫——彩色

              海倫·凱勒是慈善家?墒钦l(shuí)能想到,她小時(shí)候和莎莉文老師過(guò)的多困難。

              莎莉文老師教海倫識(shí)字,認(rèn)識(shí)世界的事物,知道愛(ài)的含義。最后讓海倫黑色的世界變成了彩色。但是,如果海倫不努力,不好學(xué),就不會(huì)有這樣的結(jié)果。

              你說(shuō),這是不是彩色的愛(ài)?

              樂(lè)觀的貝多芬,有理想的齊白石,堅(jiān)持的海倫,促就了這五彩繽紛的顏色。

            初一作文 篇3

              生活是一首交響曲,有喜,有樂(lè),有怒,也有憂。突然想起,暑假中與伙伴們的盡情嬉戲、追逐打鬧,想起拾酸棗的事。

              那一天,太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,仿佛罩上了一層蒸籠,路旁的大叔也無(wú)精打采地垂下頭,知了不停地唱著。這種天氣,我又能干什么呢?對(duì)了,奶奶家后是一座大山,奶奶家是不是很涼快呢?

              走,去奶奶家,剛一到奶奶家,陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,幾顆高大的酸棗樹立在山上。酸棗,我回憶那酸酸甜甜的味道,那黃綠相襯的酸棗,不覺(jué)咽了咽口水。我叫來(lái)了小伙伴,來(lái)到山上,高大的'樹木遮住了火熱的太陽(yáng),讓人覺(jué)得愜意十分。我們站在長(zhǎng)滿草的小路上,本能地退后幾步。里面會(huì)不會(huì)有蛇呢?膽小的思丹腿不自覺(jué)地抖了起來(lái)。不管了,我咬緊了牙關(guān),率先走過(guò),安全。

              穿過(guò)草叢,眼前幾顆酸棗樹,誘人的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼的光。那黃色的薄皮,鮮美的果肉,讓我們這群“小饞貓”垂涎三尺。一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的果實(shí)搖搖欲墜。行動(dòng)開始,大家開始拾起來(lái),不一會(huì)兒,蚊子出現(xiàn),叮咬我們,癢啊,我們?nèi)套×耍釛椧粫?huì)兒就裝滿了口袋,沉甸甸的,剝開一粒,真是好吃極了。棗兒靜靜地躺在口袋里,大家兩人一組,抬著出了山。

              一檢查,發(fā)現(xiàn)衣服掛了彩,手也被劃破了,滲出了殷紅的血,頭發(fā)也濕了,個(gè)個(gè)氣喘吁吁。沿路灑了酸棗。我覺(jué)得,這次的酸棗格外好吃,因?yàn),它是我們自己的勞?dòng)成果,這濃濃酸棗味會(huì)伴著我。

              生活,寫滿了苦與樂(lè),我想,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)成為腦海中的貝殼,讓我永遠(yuǎn)珍藏。

            初一作文 篇4

              從小學(xué)到中學(xué),從老師到同學(xué),曾不止一次的問(wèn)過(guò)我:“邦兒,你小子咋心態(tài)這么樂(lè)觀呢?”每當(dāng)我聽(tīng)到大家對(duì)我一次又一次的發(fā)問(wèn)時(shí),我心里都會(huì)涌動(dòng)起一股濃濃的感激之情。

              似乎仍聽(tīng)到她爽朗的笑聲,似乎又看到了她活潑的動(dòng)作,她在我的人生記憶中占據(jù)著不可磨滅的地位——我的姥姥。

              “懶蟲,快起床!鬧啥了?太陽(yáng)都曬屁股了!”姥姥在一個(gè)清晨沖我吆喝起來(lái)。

              我正在度假,所以有些理直氣壯,含糊了一句:“姥姥,放假了,多睡會(huì)兒不要緊!”說(shuō)罷,我就翻了個(gè)身,有打算睡過(guò)去。

              “一日之計(jì)在于晨!大起早的,不快起來(lái)學(xué)習(xí)!嗯,?吃飯了!好的!我馬上來(lái)!什么?有牛肉!羊肉!雞腿!給我留點(diǎn)兒!”姥姥裝作一副心急火燎的樣子。

              我大叫一聲:“什么?給我留點(diǎn)!”

              可剛一下床,姥姥就笑嘻嘻把我數(shù)落了一番,我才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。不過(guò)我也睡意全無(wú)了。就這樣,姥姥不費(fèi)吹灰之力就讓我起床了。

              還有一件事,它影響著我的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,使我永生難忘。

              晴天霹靂的,我期末考試考了全班第20!(全班才24人)這個(gè)成績(jī)是我無(wú)論如何也不相信的。之前我從來(lái)沒(méi)有低于第5名!難過(guò)的我以回家就把自己關(guān)在屋里,大哭一通。出于想找人訴苦的緣由,我撥通了姥姥的電話。“姥姥,我期末考試考砸了!崩牙涯托牡穆(tīng)我說(shuō)完,以一種安慰的口吻對(duì)我說(shuō):“邦兒,我告訴你,姥姥小時(shí)候上學(xué),幾乎小學(xué)每一次考試都不及格,我每一次都十分懊悔,總是沉浸在悲傷中,人也總是很自卑,但是有一次,父親的話使我受益匪淺。他說(shuō)‘如果你永遠(yuǎn)沉浸在悲傷之中,無(wú)法自拔,你就不要想著生活會(huì)精彩!’我當(dāng)時(shí)就暗暗下著決心,我一定要樂(lè)觀起來(lái),自信起來(lái),積極面對(duì)每一次失敗與挫折,我的成績(jī)就直線上升!

              自從我接受了姥姥的教誨,我也把心放寬了,變得樂(lè)觀起來(lái),認(rèn)真糾錯(cuò),不會(huì)再為失敗而深深悲傷了,因?yàn)槲抑朗∈浅晒χ,?lè)觀是前進(jìn)的動(dòng)力。自那以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,心情也一天比一天好。

              那一次,我接到了舅舅的`電話,愣了半晌,而后潸然淚下、泣不成聲,我敬愛(ài)的、深愛(ài)的姥姥走了。他走的那么安詳,甚至臨走前還嘴里叨叨著:“放心吧,看我來(lái)生轉(zhuǎn)世一定轉(zhuǎn)個(gè)石猴!也大鬧天宮一回!”這是她人生的最后一句話。姥姥最喜歡《西游記》了。

              姥姥,你雖然走了,但是你的樂(lè)觀會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去,您是我一生的老師!

              將來(lái),等我有了孩子,我會(huì)告訴他我有一位多么樂(lè)觀的姥姥,會(huì)告訴他樂(lè)觀自信的活著,然后等他有了孩子,再傳給他。

            初一作文 篇5

              我立在窗前,在房間內(nèi)透過(guò)薄薄的窗紗望向窗外,癡癡望著外面的一切事物。窗外不知不覺(jué)已下起了絲絲小雨,落在萬(wàn)物上,我微微抬頭,望向空中無(wú)數(shù)從我面前劃過(guò)的雨滴,有的甚至在窗子上留下了痕跡。伴隨著雨的淅淅聲,我也不再想些什么了,只凝神聽(tīng)著雨。

              我往下俯視著,望著街上的人們漸漸都撐起雨傘,繼續(xù)行走著,趕著路,繼續(xù)奔向四方。我靜靜地看著,一種熟悉的感覺(jué)油然而生。

              我也漸漸地看出神了,隱隱約約在大街的路上有這么幾個(gè)身影……

              一個(gè)女孩子拽著母親的衣服,拉拉扯扯,嬉笑著,用稚嫩的小手伸出雨傘外,用手接著絲絲細(xì)雨,這涼爽的雨水似乎讓她有些快意,滿臉興奮,總叫人覺(jué)得她有沖動(dòng)離開雨傘,跑入雨中,沐浴著雨水給她帶來(lái)的涼爽和激動(dòng)。她抬頭望向母親,用幼稚、甚至奶聲奶氣的聲音甜甜地笑著問(wèn)道:“媽媽,什么時(shí)候雨停?”她眼睛閃閃發(fā)著亮光,里面全是對(duì)這場(chǎng)雨的'留念,似乎不想讓它停一樣。很快,那女孩變成虛影,隨后又化成一個(gè)成熟些的女孩,她已戴上紅領(lǐng)巾,風(fēng)吹過(guò)她的臉頰,吹過(guò)她的身旁,那鮮艷的紅領(lǐng)巾便在她的胸前飄揚(yáng)著,她和母親各撐著一把傘,依舊有說(shuō)有笑,笑聲依舊甜甜,蕩漾在她的心間,回響在藍(lán)天白云之間。不經(jīng)意間,她又把手伸出雨傘外,雨滴輕輕地打在她的手掌上,笑著,再次感受著這雨的絲絲清涼。很快,這個(gè)女孩長(zhǎng)得很高了,她獨(dú)自一人撐著傘回家,手還是忍不住輕輕伸出傘外……

              那個(gè)女孩就是我。這回憶如電影般播放在我的眼前,從幼稚無(wú)知到成熟懂事,每時(shí)每刻都有一份雨天的回憶。

              我立在窗前,有一時(shí)刻想把手伸出窗外。

              或許窗僅僅是一個(gè)看向窗外的工具,它是一幅畫,是一個(gè)回憶工具,它讓你望向窗外的某一時(shí)刻,回憶起些什么。

            初一作文 篇6

              小的時(shí)候,我學(xué)到了一個(gè)道理:魚和熊掌不可兼得;長(zhǎng)大后,我學(xué)到了個(gè)道理:人生需要做減法。

              不知大家是否還記得,當(dāng)我們還是個(gè)小孩子的時(shí)候,我們總喜歡嘴里咬著一塊零食,兩只小手上還都拿著一塊零食。當(dāng)我將這些講給父母聽(tīng)的時(shí)候,他們說(shuō)我小時(shí)可沒(méi)有這樣過(guò),不過(guò)我卻看到了我妹妹小時(shí)是這樣的,那時(shí)我還逗過(guò)她,試圖搶走她手里的零食,但是她抓得緊緊的,于是我加大了掰開她手的力度,于是她哭了。好吧,我可能有點(diǎn)欺負(fù)小孩子了,但是現(xiàn)在想想,真的覺(jué)得很好玩。我相信大部分的人小時(shí)都是這樣的吧,不甘于只吃一點(diǎn),希望手里還能拿到更多。之后我們又被教了孔融讓梨的故事,這個(gè)故事講述了當(dāng)孔融小的時(shí)候就已經(jīng)懂得了謙讓的美德,他把大的梨讓給了他的父母和哥哥,而自己吃的是那個(gè)最小的梨。再大一點(diǎn)的時(shí)候,我們學(xué)到了魚和熊掌不可兼得的含義,我們明白了有時(shí)候兩者我們都很想要的東西并不能一起得到,所以我們必須舍棄一樣?xùn)|西。看到這,不知大家與我是否有一樣的感悟,人生而貪婪,但因?yàn)楹筇斓慕逃,我們懂得了謙讓,懂得了舍棄。

              現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá),幾乎人手都有一臺(tái)手機(jī),我們幾乎每天都在刷著各種視頻,看著其他人的生活,品味他人的人生,有多少人的人生是被不懂得舍棄而壓垮的,由此,我學(xué)到了人生需要減法,當(dāng)我們面對(duì)多個(gè)選擇時(shí),我們需要減掉幾個(gè),留下那個(gè)對(duì)我們當(dāng)時(shí)而言最好的選擇;當(dāng)我們被繁雜的工作量困擾時(shí),我們需要減掉一些不重要的,先完成比較重要緊張的工作;當(dāng)我們連周末都被不同的培訓(xùn)班霸占而失去好心情時(shí),我們需要想想這樣的培訓(xùn)班對(duì)于我們而言是否真的'需要,倘若不是,那我們是否可以減掉這些培訓(xùn)班,留住我們的好心情呢。人生需要減法,但他減掉的不是能讓我們變得更好更優(yōu)秀的東西,而是那些對(duì)于我們而言當(dāng)時(shí)可能還不需要的東西,我常說(shuō)人生短暫,但又漫長(zhǎng),短暫的是人生只有區(qū)區(qū)幾十年,一眨眼便也過(guò)去了,漫長(zhǎng)的時(shí)我們需要漫漫的度過(guò)幾秒鐘、幾分鐘、幾小時(shí)、幾天、幾月、甚至幾年,我們有很多事情做,看似我們很年輕,還有很多時(shí)間,但是當(dāng)我們跳遠(yuǎn)來(lái)看我們能做的時(shí)間是很短暫的。我也常說(shuō)人生短暫需要快樂(lè)度過(guò),而減法便是令我們能愉快度過(guò)每一天的武器。

              人生需要減法,減掉之后是能令我們變得更愉悅,更有正能量地去度過(guò)接下來(lái)的每天。

            初一作文 篇7

              我只得狂奔著,狂奔著……

              開學(xué)第一天,就遲到了。無(wú)奈地奔向離教室10米的地方,緊急剎車,整理了一下發(fā)型,便又滿面春風(fēng)的走出教室,裝作什么都沒(méi)有發(fā)生。坐下來(lái),拿出了東西,便又環(huán)顧左右,依舊是那些人,那些物。什么都沒(méi)變,有點(diǎn)討厭。但還是那些好朋友的面孔:王海潔,孫凱旋,付慶玲,孫晶,美艷,紅艷,爽……還依舊是那些男的:王志強(qiáng),孫帥軍,孫宏斌,王旭東……哎,依舊沒(méi)變。又依舊是王老師,左老師,侯老師,孫老師……但是,現(xiàn)在想起來(lái)還很幸福,因?yàn)楫吘苟际抢鲜烊。掃視了一通,便就進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期生活的第一天,沒(méi)有多少新奇,依舊那么緊張,忙碌,不安。

              又重新排了座位,和馬增鵬一起,前面是小胖子——孫家俊,后面的同桌是孫凱旋,還好啦!沒(méi)有很不熟悉的人。這大概是和班之后的事了吧!因?yàn)閷W(xué)校的二樓成了危樓,我們便搬到了樓下的小平房里去了,以前是兩個(gè)班,同桌是孫家俊。突然覺(jué)得很有緣分!不過(guò)也差不多,因?yàn)樯砀弑容^接近吧!接下來(lái)就沒(méi)有什么新奇的事了,就是天天過(guò)著一樣的生活罷了。

              雖然一樣的生活,還是有些壓力,因?yàn)楫吘瓜霠?zhēng)上游的太多了!都快升初中了,一個(gè)個(gè)跟瘋了似的,只顧學(xué)習(xí)。而我卻越來(lái)越不用心了。作業(yè)也不大做了。哎,好郁悶!其實(shí)偶爾想想也總結(jié)了一些規(guī)律:上學(xué)的時(shí)候想放假,放假的時(shí)候想上學(xué)!還是放假比較好,整天登qq,升級(jí),裝扮空間!甚至一度流行qq空間克隆器!現(xiàn)在想起來(lái)真的好幼稚!但是,次數(shù)多了,就沒(méi)有什么興趣了!現(xiàn)在腦子里全是以前亂七八糟的學(xué)校的瑣事!其實(shí)想想,沒(méi)有很多值得留戀的,但是卻有一種莫名的感受!

              忙碌的學(xué)習(xí),忙碌,忙碌。終于熬到了六。一。雖然很幼稚,但是可以借此機(jī)會(huì)好好瘋玩了,享有特權(quán)!主角依舊是孫晶,人家長(zhǎng)得漂亮嗎!

              又是舞蹈,哎!舞蹈的排練開始了,我和小付去找孫晶,孫晶卻和他們?cè)谕妫瑢?duì)我們是毫不理睬!我們便去了老師家,跟老師說(shuō)了,F(xiàn)在想起來(lái),真無(wú)聊,真無(wú)語(yǔ)。干嘛這么緊張呢?還去告狀,哎。要不然怎么會(huì)……

              反正舞蹈是開始排練了,還行吧!趕在六一之前練完了!就是不太齊!舞蹈成員是和二班合成的。因?yàn)槲覀円话嘤形璧柑旆值膶?shí)在沒(méi)幾個(gè),所以老師也同意這樣做了。

              六一了,上臺(tái)表演了。還算不錯(cuò)吧!臺(tái)下的某一位同學(xué)由于嘴不老實(shí),說(shuō)了些不該說(shuō)的話。當(dāng)天,就被我們揍了。結(jié)果,第二天,他去告訴了老師。然后,結(jié)果可想而知。老師給他買了東西,道了歉。我們心里都不好受。

              這件風(fēng)波也就隨之過(guò)去了,不知為什么,那幾天在班里老是有人說(shuō):“好舍不得啊,還有幾個(gè)星期就畢業(yè)了!蔽乙搽S波逐流,在空間里發(fā)表了幾篇日志,但孫晶卻發(fā)表了一篇日志說(shuō)我們做作,想起來(lái),確實(shí)是,因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)在是沒(méi)怎么舍不得。

              但是隨后經(jīng)歷的事使我徹底改變了想法。那時(shí)快離開了吧,還有一二個(gè)星期吧。我不知怎的,把好朋友的目標(biāo)轉(zhuǎn)向了美艷,天天去找他玩,疏忽了付慶玲等人。甚至連美艷都有了疑心,我是不是真心和他玩。所有的人都認(rèn)為我是另有目的,可是,我自己卻不這么覺(jué)得。孫晶和美艷好像因?yàn)槟承┰蚍至蚜。所以,使紅艷夾在中間左右為難。孫凱旋那一陣好像跟美艷來(lái)往的很頻繁。然后之后因?yàn)楹孟袷撬麄冊(cè)僬f(shuō)我壞話吧。所有人都跟我疏遠(yuǎn)了。那時(shí),唯一還可以說(shuō)話的人就是小胖子和馬增鵬。在這里跟你們說(shuō)謝謝,因?yàn)槟銈儧](méi)有誤會(huì)我。隨后,美艷,孫凱旋,付慶玲和鄭偉就玩得很好了。我當(dāng)時(shí)就懵了。好像所有人都不要我了一樣。有時(shí),他們還在我面前說(shuō)一些難聽(tīng)的話。后來(lái)我又和付慶玲重修舊好,還在他面前說(shuō)孫凱旋的壞話。于是,我跟孫凱旋的矛盾徹底產(chǎn)生了。在這里,要跟孫凱旋說(shuō)對(duì)不起啊。因?yàn)檫@件事是我先挑起來(lái)的。至于你們后來(lái)去找付慶玲說(shuō)我的壞話,應(yīng)該是在報(bào)復(fù)我吧!

              又過(guò)了幾天,紅艷實(shí)在看不下去了,就找語(yǔ)文老師給美艷和孫晶做了思想工作。結(jié)果,他們都哭了,矛盾化解了。又抱在一起了!都笑了,笑得那么燦爛!王琳對(duì)我說(shuō)了一句:“沒(méi)我們的份了!”我說(shuō):“不一定。好朋友就是好朋友!笨粗鴮O晶哭了,無(wú)意間瞥到了孫凱旋一眼,我的眼淚就不由自主地落下來(lái)了,我哭了一節(jié)課左老師把我叫出去了,叫王老師跟我說(shuō)說(shuō)。我隨便編了一個(gè)理由,自己跑回來(lái)了。一下課,我便跑到孫凱旋面前,含淚說(shuō)道:“對(duì)不起!”便抱住她了。他一聽(tīng),眼淚就掉了下來(lái),我們倆哭著抱成一團(tuán)。我回憶著我們的.過(guò)去:曾經(jīng),是多么好的朋友。為何,要?dú)埲痰膫?duì)方呢?友情是需要呵護(hù)的,是需要經(jīng)營(yíng)的,不是嗎?我們的矛盾徹底化解了。

              我好像長(zhǎng)久以來(lái)和王海潔的關(guān)系就是忽冷忽熱,他喜歡找孫晶等人。我有時(shí)候也主動(dòng)找他,在我的印象里,她是一個(gè)不拘,大方,絕對(duì)純真的孩子!他學(xué)習(xí)很好,但是考試的時(shí)候,總離我那么幾分。不知道,他現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣了?昨天跟他在qq上互發(fā)了現(xiàn)在的照片,然后很做作地說(shuō)“很漂亮啊”。其實(shí),現(xiàn)在細(xì)細(xì)算來(lái),她才是在我心里永不磨滅,最根深蒂固的朋友。雖友情看似隱隱約約,若濃若淡,但正是這淡淡的,在我的心里留下了綿綿的愁。在升入初中以后,結(jié)識(shí)了一位跟他性格很像的女孩,叫王蕊;蛟S,現(xiàn)在王蕊才是我的王海潔吧!王海杰雖然不在我身邊,但是王蕊在我身邊。他仍像以前那個(gè)王海杰一樣,機(jī)靈古怪,哄我開心,讓我溢出幸福的笑容!或許,彼此的成長(zhǎng)過(guò)程中你難忘的那個(gè)人,上帝會(huì)派來(lái)他的影子來(lái)守護(hù)你吧!或許這才是我們之間的結(jié)果吧!或許王蕊正在慢慢的替代王海杰吧!但王海杰會(huì)在我的心里成為一份永遠(yuǎn)的回憶!以前的,再也回不去了,我們都選擇了彼此忘了那份友情,嘗試著接受新的,才是最好的選擇!

              拍畢業(yè)照的那天,沒(méi)有跟孫晶等人合照。我才發(fā)現(xiàn),我與他們徹底分裂了!但是,經(jīng)歷的多了,也就不放在心上了。

              現(xiàn)在的我們,升入了初中,換了發(fā)型,但內(nèi)心還沒(méi)變!想法還沒(méi)變!如果你們那么喜歡說(shuō)變了的話,是外貌變了,生活變了,環(huán)境變了,同學(xué)變了!

              有時(shí)看見(jiàn)紅艷和幾個(gè)新朋友在一起,卻忽視了旁邊的我。我的心會(huì)受到譴責(zé),因?yàn)楫吘故俏蚁葘?duì)不起他的!他那么不愿意見(jiàn)到我,也是應(yīng)該的吧!

              初中了,王海杰走了,孫凱旋走了,鄭偉走了,有曉京也走了,都走了!我的青春電影已經(jīng)放映完了,觀眾席上的人走了,我的青春散場(chǎng)了!

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