小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)小村,那就是——四都東水。
四都東水是一個(gè)很美如天堂似的,因?yàn)樗亩紪|水春天的油菜花,四都東水還是歡樂街,因?yàn)檠剑奶煊杏执笥痔鸬狞S桃,秋天有又小又好吃的栗子,所以我贊四都東水為天堂歡樂街,但是天堂歡樂街不是死人的歡樂街,而是非常美麗的歡樂街。
四都有些特產(chǎn)你們知道嗎!那我還是告訴你們吧!有黃桃、栗子等等。
在四都東水中我有一條最熟悉的路——那就是從桂東到四都東水的那一條寬闊而不狹窄,筆直而不陡峭的路。
雖然這個(gè)地方有一些很臟的地方,雖然這個(gè)地方有許多狗,也有許多虱子,可是那個(gè)地方有許多好玩、有趣的.東西,這一個(gè)小地方有時(shí)候還比桂東熱鬧呢!
因?yàn)樗亩紪|水美、熱鬧,有許多好吃的,有許多好玩的和有使我感到這小農(nóng)村比桂東美、熱鬧,雖然這個(gè)地方桂東有賣的東西,這兒卻沒有,但我喜歡這地方。
我喜歡我的家鄉(xiāng)……四都東水。
小學(xué)生的作文 篇2
在這個(gè)金秋的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來到了學(xué)校。我剛進(jìn)班,就聽見同學(xué)們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽,哦!原來是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜,有的說:“老師一進(jìn)教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫上祝福老師的話!边有的大聲說:“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂!”接著,我們把手中的小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛;有的送老師一個(gè)小泥人,祝老師天天開心;還有的送老師賀卡,那是同學(xué)們親手做的,祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿彩帶,我看到老師臉上充滿了甜美的笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的'淚光,那是激動(dòng)地淚光……老師就像我們的朋友,無論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽,呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。
在這里,在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我想對(duì)老師說:“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛你!
小學(xué)生的作文 篇3
有一幕,讓我一輩子都無法難忘。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,有一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目考試。星期五的時(shí)候,成績(jī)出來了,語(yǔ)文老師叫課代表把成績(jī)公布給大家。隨后,老師遞過去一張成績(jī)單,讓課代表讀一下……
課代表終于讀到我的名字了:姜蘇芬語(yǔ)文98分、英語(yǔ)95分、數(shù)學(xué)78分……當(dāng)我聽到數(shù)學(xué)只考了78分時(shí),頓時(shí)慌了,一時(shí)間不知該如何是好。我想:這次的數(shù)學(xué)成績(jī)也不敢告訴家長(zhǎng)呀。但是,如果不告訴家長(zhǎng)的話,我的良心又過不去!就這樣,我思前想后很長(zhǎng)時(shí)間,最后決定大膽去試一試,反正該來的總會(huì)來,如果早晚都得來,還不如早點(diǎn)來呢!
中午放學(xué)回到家,我主動(dòng)跟爸爸媽媽匯報(bào)了考試的成績(jī):“爸爸,媽媽,這次考試我語(yǔ)文考了98分,英語(yǔ)考了95分……”“那數(shù)學(xué)呢?是不是也考90多分?”媽媽高興地問!皵(shù)——數(shù)學(xué)——沒——考到——90分,只——考——考了——78分。”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了分?jǐn)?shù)。沒想到,爸爸聽了,竟然隨手給了我一耳光,然后怒氣沖沖地對(duì)我吼道:“數(shù)學(xué)考這么差,你還有臉回來!”那一刻,我的.眼淚像雨水一樣不斷地往下流,而媽媽卻坐在那里視而不見,連一句安慰的話都沒有。
這突如其來的一幕,似乎讓我懂得:家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),卻根本無視孩子快樂與否。我多么希望能夠得到父母的理解和鼓勵(lì)呀。
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