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八年級(jí)作文【常用5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
天哪！我跟唐凱坐真是天大的，天大的……（此處省略N個(gè)天大的）幸運(yùn)，可以是說非常幸運(yùn)，因?yàn)樗阈α恕?/p>
比如說上次他捉了一大罐子螞蟻，放到最怕蟑螂和螞蟻的周瀟敏小姐的書包里，又把書包的拉鏈拉起來，然后悄悄的火速告訴全班男同學(xué)，讓他們等著看好戲。上課鈴響了，周瀟敏坐到座位上。老師走了進(jìn)來。
“上課！”
“起立！”
師生互相問好后，老師要同學(xué)們拿出語文書翻到18頁。唐凱跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑，不料被老師發(fā)現(xiàn)：“天水，你在笑什么？”我趕緊捂住嘴巴。周瀟敏的拉鏈已經(jīng)拉了一半，大大小小的螞蟻爭(zhēng)先恐后的爬了出來，它們悶得太久了，都在爭(zhēng)取誰先到外面呼吸新鮮的空氣。不一會(huì)兒就爬滿了周瀟敏的手上。
一秒鐘之內(nèi)，出現(xiàn)了一聲殺豬似的'嚎叫�！鞍。�！”
全班捂住了耳朵，接著就是“哈哈！嘻嘻！”的笑聲�！笆裁词拢磕愀伞边�沒等老師說完話，周瀟敏像跳“迪士科”一樣跳個(gè)不停，又?jǐn)[手，又跺腳，一邊殺豬似的嚎叫。全班同學(xué)忍不住了都哈哈大笑。不用老師問，肯定是唐凱搗的鬼。
同樣，他又到老師辦公室“喝咖啡”去了。
下課后，滿臉淚水的他，卻一臉的笑，那時(shí)他的高超演技。
明天，他又會(huì)做出什么好笑的事來呢？
八年級(jí)作文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是南郊中學(xué)的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來了！“讀萬卷書，行萬里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作的`精神，培養(yǎng)我們珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)的好品德，培養(yǎng)我們的觀察能力及解決實(shí)際問題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動(dòng)也是向社會(huì)展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾：我們一定會(huì)以飽滿的熱情投入到這次活動(dòng)中去，做到一切行動(dòng)聽指揮，不自作主張，不脫離集體活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律。保證行動(dòng)雷厲風(fēng)行，動(dòng)作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅(jiān)持訓(xùn)練。時(shí)刻牢記“安全”二字，確保各項(xiàng)活動(dòng)萬無一失。我相信，我們會(huì)通過這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長(zhǎng)，同時(shí)將用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿陽光的形象。
謝謝大家！
八年級(jí)作文 篇3
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢�！泵鎸�(duì)這等美食，李白卻難以下咽，手握佩劍茫然地望向四周。這種無奈與渴盼的目光，射到我的心中，讓我深深地感動(dòng)。
李白一身都是學(xué)識(shí)，卻不能得到用武之地；我雖學(xué)識(shí)不多，但我希望自己能發(fā)揮才能。這種有力卻無處使的不受重視的心情，我也有體會(huì)。
我的學(xué)習(xí)和體育都不差，老師也挺重視我，只是有些人總是輕視我，對(duì)我說些輕薄的話。每次我想做些什么，總會(huì)聽到幾個(gè)聲音在說：“就你？算了吧！”這一唏話，幾乎就推毀了我的自信。我只好在臺(tái)下看著別人搶走本屬于我的榮譽(yù)。那種無奈與哀傷，就像從李白的目光中散發(fā)出來的，我覺得那時(shí)，李白便像我的知已。但當(dāng)我再次看見李白的目光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼中充滿了自信與樂觀，與我大不相同。
《行路難》的最后一句是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！卑�！李白在逆境中是何等的自信�。∨c他相比，我這又能算什么呢？我重新充滿自信，從失敗中站了起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，要讓自己發(fā)光發(fā)熱。我成功了，打敗了那些輕視我的人，一次、兩次、三次……我并不看重名利，我只能證明我的`能力。
李白那種自信的目光，不僅感動(dòng)著我，更教我一個(gè)道理：回?fù)艨摧p你的人，最好的辦法就是證明你比他強(qiáng)。
八年級(jí)作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦”，水娃娃，是你嗎？是你在哭泣嗎？
——題記
我是一堵雪白亮麗的墻壁。水娃娃是我的好友，她總在我的身邊。“嘩啦啦，嘩啦啦”，聽，這是水娃娃在向我歌唱“水之歌”呢！清美的流線，曲覆的腰身，多美的水娃娃啊！我與水娃娃整天嬉戲、一同聊天，聊外面的花草姐姐，小河阿姨，樹哥哥……
一天，水娃娃對(duì)我說：“墻姐姐，你知道嗎？外面的世界可慌亂了：花草姐姐被人們無情地踐踏，樹哥哥被人們亂砍伐，小河阿姨被人們所污染，植物都無法生存……”我聽了，連聲嘆氣。我心中有種不祥的預(yù)感：下一個(gè)會(huì)是水娃娃嗎？想到這里，我立刻打了個(gè)顫。
幾天后，當(dāng)我再看到水娃娃時(shí)，她已沒有以前的歡聲笑語了。難道，是我的預(yù)感靈驗(yàn)了嗎？水娃娃一邊哭泣著，一邊對(duì)我說：“人們現(xiàn)在從不珍惜水，我的小主人，洗臉時(shí)倒了滿滿一盆水，可只搓了一遍，就把這盆很干凈得水倒了；又倒了一杯白開水，幾天后，又因”變質(zhì)“白花花地倒在了水池里……水娃娃的眼淚嘩嘩地流著，我不禁對(duì)她有種憐惜之情�？梢餐瑯釉购弈切┧^的”人們“，討厭的”高級(jí)動(dòng)物“。
又過了幾天，我碰見了水娃娃，她的眼睛紅腫得如核桃般大小，想必這幾天沒少哭。她帶著嘶啞的聲音向我哭訴著，可眼淚早已哭得干癟。水娃娃哭著說：“人們現(xiàn)在越來越變本加厲了。有一個(gè)人，洗完手后，也不擰緊水龍頭就走了。就這樣，水白白地溜走了，整整一天一夜��！”我更加地同情水娃娃了。
可惡的人類，越來越不重視水資源了，總有一天，你們會(huì)后悔的！果真，沒過多久后，中國西部極度缺水。一塊塊干涸的.河床，一張張因極度缺水而干裂的嘴唇，一只只渴望水的枯燥的手，呈現(xiàn)在我的面前。然而，不僅僅是中國，世界上的國家也都缺水：在中東地區(qū)，撒哈拉沙漠，水比金子貴。
這些可笑至極的人們，浪費(fèi)了水資源后，又提倡節(jié)約水資源，愚蠢！
水娃娃對(duì)我說：“墻，那些人類現(xiàn)在總算是覺悟了，可水資源一旦浪費(fèi)便很難再有。我們是不是該給人類提供一些方法呢？”看著這么多渴望水的眼睛，我也有些于心不忍。于是，水娃娃在我的身上寫下了幾種節(jié)約水資源的方法，希望人們可以利用。
最后呢？人類紛紛用水娃娃和我想的方法實(shí)行節(jié)約水資源。人類，不得不得再告誡你們，要節(jié)約水資源！千萬別讓這么可愛的水娃娃遍體鱗傷�。�
八年級(jí)作文 篇5
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。
生命如一樹春花，雖然短暫，但有無限的美麗和燦爛。
有的人因戰(zhàn)爭(zhēng)失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒有珍惜自己的.生命，沒有讓自己的生命煥發(fā)光彩。
我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎课覀円腥松繕?biāo)、追求它、實(shí)現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機(jī)會(huì)，不要放棄這個(gè)不可重復(fù)的機(jī)會(huì)。
我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是多么的美好，與以前的社會(huì)比較，我們更加幸福、快樂。社會(huì)的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類所需要的一切。這一切是生命活著時(shí)所發(fā)揮的價(jià)值、貢獻(xiàn)。
人活著真好，我們應(yīng)該去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時(shí)的意義。
地球因?yàn)橛辛松拇嬖�，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。�?dāng)我們看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類的喧鬧聲，使我們感到世界萬物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。
當(dāng)一個(gè)生命從美好世界中離去，我們會(huì)感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)被病魔奪去生命的人離開，我們的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比，我們活著；與以前的黑暗社會(huì)相比，我們活著；活著，真好！
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