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小學(xué)生的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
秋天是多姿多彩的，秋天是迷人的…它可以讓你忘記一切煩惱。
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘買這輕輕的腳步來到我們身邊。早晨站在窗口，那調(diào)皮的秋風(fēng)拉著我的衣角把我?guī)У搅舜斑�，啊，眼前的一幕讓我大吃一驚！一夜之間，金黃色的樹葉落滿了整個院子，樹木也在一夜之間變得光禿禿的。抬起頭，大雁排著整齊的隊伍向南方飛去，他們有節(jié)奏的寫出了四個大字：秋天來了。
走進(jìn)田野，金黃色的玉米像個小娃娃似的'咧著嘴笑；花生不像石榴和桃子那樣高高地把果子掛在枝頭，而是默默地把種子埋藏在地下。你聽：“隆…隆…隆”是什么聲音？那是農(nóng)民伯伯在開著拖拉機收玉米呢！你瞧他們個個都笑的合不攏嘴。
樹林里更是一番別致的景色，好不美麗！樹葉在空中翩翩起舞，落到地上，給大地母親蓋上了一層金色的被子。枝頭上，小鳥們嘰嘰喳喳的叫個不停，好像再商量什么大事。
校園里，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲充滿了校園……
啊！秋之神韻，我贊美你；秋之神韻，我欣賞你！因為你是迷人的，你沒有夏天那么火辣，你沒有冬天那樣寒冷。秋天，你值得我去贊美！
小學(xué)生的作文300字 篇2
摩擦能量的回收？看到這個標(biāo)題，你也許會想起馬路上汽車車輪與地面的的摩擦，我正是從那里得到的靈感。
摩擦能量回收器是一種綠色節(jié)能產(chǎn)品，安裝在馬路的`兩邊，分為一節(jié)一節(jié)的。在地面發(fā)生摩擦的時候，回收器就能敏感得感應(yīng)到并立即打開回收系統(tǒng)，收集到一定數(shù)量的時候，摩擦能量就會在回收裝置中轉(zhuǎn)化能其他的可利用能源。這些能源分為電量和有機肥料兩種。大部分為電量，因為電量的轉(zhuǎn)化只需要簡單的摩擦就可以產(chǎn)生，而有機肥料的產(chǎn)生則需要大型輪胎與地面產(chǎn)生的摩擦才能產(chǎn)生。這兩種能量的得來都為人類提供了無后遺癥的功效。
當(dāng)然這種產(chǎn)品還沒有問世，也許科學(xué)家們正在研究，我相信，在不久的將來，這種產(chǎn)品一定會出現(xiàn)在我們的視野中的！
小學(xué)生的作文300字 篇3
早自習(xí)時，一筆一畫在黑板的右側(cè)邊沿寫下這行字：“每一是新的！”接著他解釋到：“要想倒上一杯新的開水，就先把那杯子里的涼水倒掉。不管昨天怎么樣，你沒有必要記在心上。在這里，每一個人都是一樣的，都站在同一個上�！�
金色的照進(jìn)窗戶來，真是嶄新的一天呀！聽了老師的話，我一身輕松，我下定決心：從現(xiàn)在起，我要做全新的自己。
直到寫時，老師才給我們發(fā)了一個新。老師說：“認(rèn)真寫下你的，能寫多好就寫多好。”我一筆一畫地寫著自己熟悉的名字，生怕寫得不好看。接下來，老師帶著我們做作業(yè)。我們奇怪地用眼神交流：也太幼稚了吧，竟然帶著我們寫筆畫。的確，好久以來，老師再也沒有教我寫過筆畫了�？粗蠋熌敲凑J(rèn)真，我們也不敢懈怠，一筆一畫地寫著筆畫，教室里很靜，只能聽見筆尖觸到紙張的聲音，老師依次走到每一個人身邊，有時說：“不錯！”有時糾正錯誤的姿勢。經(jīng)過了很長，才寫完一次作業(yè)，老師讓我們給周圍的.人看看，我是帶著自豪感給同伴看的，因為，這是我?guī)啄陙韺懙米詈玫淖�。老師很滿意地說：“你們都很認(rèn)真，所以寫得都很棒！”
今天，收獲是沉甸甸的。我深信：明天一樣也是新的。
小學(xué)生的作文300字 篇4
“圓眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大。碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花�！惫�！這就是我最喜歡的金魚了。
這這只調(diào)皮可愛的金魚名叫“獅子頭”。它的頭上有一塊凸起的地方，紅色的，像戴了一頂小紅帽。圓嘟嘟的小面孔上鑲嵌著一雙黑黑的、大大的.眼睛。一片一片的白鱗鑲嵌在橘黃色的胖胖的身上，剪刀似的大尾巴在水中擺動著。
它們吃東西的時候最有趣了�？偸怯米彀洼p輕吸一下食物，然后身體迅速后退，接著把食物吸進(jìn)嘴里又吐出來，直到把食物嚼完，“咕咚”一聲吞進(jìn)肚子里了。
金魚的生活環(huán)境非常簡單。一個普通的魚缸里放著幾株綠油油的水草。金魚很喜歡在水草里鉆來鉆去，好像在和水草捉迷藏。水草似乎也特別喜歡金魚來訪，總是擺動著婀娜多姿的身軀，熱情地與金魚玩耍嬉戲。
金魚還有許多奇特的地方，讓我來告訴你們吧！這天，我們出去玩，回來很晚，我看見金魚還睜著一雙炯炯有神的眼睛趴在缸底，于是我趴在缸前目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我很好奇：金魚不睡覺嗎？我?guī)е蓡柌榭戳恕妒f個為什么》。原來金魚是沒有眼皮的，所以它不能閉著眼睛睡覺，哦！我終于明白了，雖然它還睜著大眼睛，可是卻早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
金魚真是一種討人喜歡的小動物。
小學(xué)生的作文300字 篇5
從一年級到現(xiàn)在，教過我數(shù)學(xué)的老師一共有三位，其中讓我印象最深刻的就是秦老師。
秦老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛。
秦老師很聰明，數(shù)學(xué)課上，秦老師總是用評比的`方法來教我們知識。
有一次，我們組里的同學(xué)答對了題，按照規(guī)則，我們可以得到一個笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)沒有認(rèn)真聽課，我們只得到半個笑臉，我們有點難過，感覺那半個笑臉在批評我們。于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了。很快我們就又獲得一個加笑臉的機會，老師剛準(zhǔn)備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了�！庇谑�，老師微笑著補齊了前面那個笑臉。我們非常高興，我們終于得到一個完整的笑臉了!
你看，秦老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白道理，告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很厲害啊
小學(xué)生的作文300字 篇6
“茄子”隨著一陣歡快的聲音，48張透著幾分成熟得出臉進(jìn)入了歲月的鏡框之中了。一轉(zhuǎn)眼的6年的小學(xué)生活將要畫上已個完美的句號。望著畢業(yè)照中那一張張陽光般燦爛的笑臉，那舍那分的情感占據(jù)了我整個心。
6年前我?guī)е鴰追痔煺婧皖B皮的性格走進(jìn)了“美興小學(xué)”那寬闊的操場無比的開心。就在那一段快樂的時光留下了我的`足跡我們的啟蒙老師“劉老師”，把我們領(lǐng)進(jìn)了教室一點一滴的傳送給我們知識。
到了高年級我們有換了老師“唐老師”，是她讓我們的字寫的更好了。在6年級下冊我們?yōu)榱擞赢厴I(yè)考試，升學(xué)考試，緊張煩惱透了，由于唐老師的教學(xué)方法會好，讓我們這次考試都考的很好我在哦里對唐老師說一聲“謝謝，謝謝！”
如今我們要離開我們的母校了，去迎接新的學(xué)校，迎接新的學(xué)習(xí)生活了。再見了！再見母校！
小學(xué)生的作文300字 篇7
馬上就要期中考試了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師的講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承讓不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！
第二天下午，我機械地走進(jìn)考場，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。接過卷子，我閉上眼睛晃晃腦袋想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩(wěn)定下來了，再挑些似會非會又弄不準(zhǔn)確的題。同時調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣霽過類似的題型的，課本上又如何講解的，然后試著用同樣的'方法來解出這種題。
走出考場，我們激烈地探討答案，分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增，心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試、考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
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