實(shí)用的小學(xué)日記(共6篇)
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)日記6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
本來很愜意地看著電視,妹妹也湊過來一起,心情頓時(shí)變得很不好,因?yàn)榻?jīng)常和她發(fā)生矛盾,原本電視帶來的快樂一掃而空。這時(shí)一只蒼蠅飛了過來,我伸手便去打它,可誰想,一巴掌打在了妹妹的臉上,她就“嗚嗚嗚嗚”大哭起來,弄得我不知如何是好,媽媽正在廚房做飯,聽見這驚天地、泣鬼神的哭聲就立馬大喊:“老閨女怎么啦,是不是你哥欺負(fù)你了,怎么哭上了!
我聽后就大喊:“不是,不是我拍蠅子,一不小心拍我小妹臉上了,她就直接哭了,這也太逗了,女孩子真是淚多,愛哭!“媽媽又說,”好了好了,別哭了,我現(xiàn)在過去,一會(huì)菜糊了。等下啊,老閨女!安灰粫(huì),媽媽叫我吃飯了,我瞥了一眼妹妹,還哭?!沒辦法,我亦不會(huì)哄女孩兒,也不怎么愛理她,就去吃飯了,媽媽罵了我?guī)拙洌闳ズ迕妹?伤娇拊絹韯牛揖痛蠛埃?不用哄她,她在刷存在感,越哄她哭的越厲害。”
媽媽根本聽不進(jìn)去,還‘’冥頑不靈‘’地哄她。在媽媽的百般勸解下,她終于吃飯來了,見到我就給我來了個(gè)下馬威:“我不和他一起吃!”我聽了,立馬摔筷子走人并大喊:“誰想和你吃飯似的'!”便帶著作業(yè)和一根冰棍回到了房間
哎,兩兄妹打架,就是如此,堪比歷史上的一次大事件了,悲哉!悲哉啊!
小學(xué)日記 篇2
都放假一個(gè)星晴,我還沒寫日記,今天該寫寫,寫什么呢?就寫昨天到外婆家吧!
前天晚上,外婆打電話叫我們?nèi)ミ^年,她說:“過年買新房子一起請(qǐng)客!庇谑俏乙淮笤缟暇推鸫玻覌寢屪嚥灰粫(huì)兒就到,我急急忙忙的跑到外婆的新房子,好漂亮!它是三室一廳的,什么都是新的,我最喜歡的就是窗簾,臥室的窗簾是我最喜歡的粉色,它看上去是那么的溫馨,如果在這兒睡一覺,會(huì)做美夢(mèng)的.。
我正在觀賞著新床,媽媽卻叫我吃飯,于是我便我的表妹去吃飯,我們兩在一起吃飯,我們吃臘肉香腸。嗯!真香!這可是我今年第一次吃喔!外婆做的菜太好吃,本來我就吃飽,可我又吃很多,最后我的肚子都快撐“爆”。
吃飯,我表妹就到街上玩,我請(qǐng)客,給她買一顆棒棒糖,我也買一顆,我們嘴里含著棒棒糖,手牽手的到處看,看看這兒,再望望哪兒!真像是“劉姥姥進(jìn)大觀園”。
可不是嗎!我們天天在學(xué)校讀書,很少出來玩!連星期天都沒權(quán)力,我真希望天天這樣,那該多好哇!
小學(xué)日記 篇3
我們有些同學(xué)平時(shí)怕寫作文,寫日記也總是三言兩語,草草了事。是啊,“巧婦難為無米之炊”,造成這種現(xiàn)象歸根結(jié)底的原因就是在平時(shí)不注重觀察生活,感受不到生活中細(xì)微的感人事情,課外閱讀面窄,不注重材料的積累。要解決這一問題,就要“開源活水”,積累材料。
葉圣陶說過:“寫作材料的來源普遍于整個(gè)生活里!庇^察與寫作的關(guān)系很密切,它可以獲取第一手材料,可從以下幾個(gè)方面著手。
一說觀察,有人就只想到那精彩的場(chǎng)面、感人的事例,似乎只有這些才值得觀察。其實(shí)不然,自然界的一草一木、一花一葉,大雪后的田野、細(xì)雨中的青山;潭中魚兒怎么游泳、林中鳥兒怎么唱歌,由靜態(tài)到動(dòng)態(tài),由個(gè)體到群體,都是觀察的對(duì)象。父母兄弟的生活習(xí)慣、性格脾氣、工作學(xué)習(xí);老師同學(xué)的音容笑貌、言談舉止、興趣愛好;親朋好友的穿著打扮等都是觀察的內(nèi)容。我們要做生活的有心人,不能“視而不見,聽而不聞”。總之,要從“小”察起,這樣,會(huì)覺得生活中有永遠(yuǎn)觀察不完的內(nèi)容,會(huì)逐步養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,提高觀察能力。
所謂全面,就是對(duì)事物的全貌、事物的發(fā)展全過程、事物構(gòu)成部分,以及事物彼此之間的關(guān)系,從頭至尾、由此及彼地進(jìn)行觀察。如對(duì)于人,可以從外貌、行動(dòng)、語言等方面去觀察。例如《故宮博物院》一文,作者對(duì)故宮博物院的觀察很全面,抓住了故宮的總體特征,使人們對(duì)故宮的總體布局、建筑結(jié)構(gòu)、宮殿房屋等有一個(gè)清晰完整的印象。
茅盾先生說過:“想象的來源,就是觀察……觀察的范圍愈廣闊,想像力就愈加豐富!庇^察離不開思考。當(dāng)你看到一處景致迷人,選什么樣的詞語,用什么樣的比喻將它描述出來呢?這就需要思考。當(dāng)你見到一件事而感動(dòng)得淚盈滿眶時(shí),把這件事及這段情描述下來,這就需要思考,如果沒有思考是寫不出來的。
我們不但要勤于觀察,而且要善于觀察。有許多課文是學(xué)習(xí)觀察的范本。通過文章的分析,可有目的、有計(jì)劃地積累觀察方法,提高觀察能力。
一篇篇精選的'課文,一段段優(yōu)美的文字,都是作文中閃亮的“貝殼”;生動(dòng)有趣的朗讀,可以激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,誘發(fā)想象、模仿、創(chuàng)作的激情。
有的用詞造句看似普通,卻有非常豐富的內(nèi)涵,單靠讀一讀、想一想是難以體會(huì)其中奧妙的。這時(shí)就須用比較的方法,聯(lián)系實(shí)際還原生活的方法來體會(huì)遣詞造句的精妙。
對(duì)意境優(yōu)美的句段或全文可展開想象,體會(huì)文中意境之美。具體方法有圖文對(duì)照想象,聯(lián)系實(shí)際想象,拓展延伸想象等。
有的文章用眼看,不一定能充分體會(huì)它語言的藝術(shù)美,而只要讀一讀則可比較細(xì)致地體會(huì),如節(jié)奏美、音韻美等,連意境美、思想美也可在朗讀中加深體會(huì)。
其實(shí)“材料”在哪里?“材料”就在我們的生活中,只要用心去感受、用心去體驗(yàn)、用心去表達(dá),就一定能寫出好的文章來。
小學(xué)日記 篇4
昨天是個(gè)特別的日子,因?yàn)樵谀且惶,我們班舉行了一堂公開課。值得一提的是這堂課是在“未來教室”上的,你聽說過未來教室嗎?未來教室比我們現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮,教室里裝有360°攝像頭,老師不需要用粉筆寫字,只需要手指在觸摸屏幕上寫字,黑板上就能立刻顯現(xiàn)出來。
這次公開課是一位其他班級(jí)的老師來上的,因?yàn)椴皇煜,所以我心里很緊張,開始上課了,老師講得非常生動(dòng),那聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山洞中的清泉緩緩流過我的.心里,她的講課好像把我們帶入了一個(gè)美麗的世界。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,專心致志地聽著老師講課,當(dāng)老師提問時(shí),同學(xué)們都個(gè)個(gè)爭(zhēng)著舉起小手,一節(jié)課很快要過去了,可老師仍然講得神采奕奕,同學(xué)們?nèi)月牭萌绨V如醉,坐得端端正正。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都依依不舍地離開了教室。
小學(xué)日記 篇5
明天我們就要進(jìn)行畢業(yè)考試了,我的心情自然是激動(dòng)不已。因?yàn)榭剂水厴I(yè)試也意味著我的六年小學(xué)結(jié)束了,也意味著我要對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)們說再見了。我有留戀,有不舍也有感激。
在這個(gè)校園中,我曾與好友并肩行走在操場(chǎng)上。在這個(gè)校園中,我曾與同學(xué)一起朗誦。在這個(gè)校園中,我們?cè)谶h(yuǎn)動(dòng)會(huì)上揮灑過汗水。在這個(gè)校園中,我曾與好友一起玩耍。在這個(gè)即將離開的校園中,我曾有過無限的快樂,而現(xiàn)在卻變成了深深的留戀。
與同學(xué)們雖說只相處了一年但我們的友誼卻像有十幾年似的,現(xiàn)在要和同學(xué)們說再見心中真的有許多不舍之情。與同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠5那榫跋穹烹娪八频?在我腦海里回放,現(xiàn)在的我想哭卻哭不出來,F(xiàn)在的我只能珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬倪@短短一天的時(shí)間,與同學(xué)們一起向中學(xué)奮斗。
在我的六年小學(xué)生活中,還有老師的身影。老師為我們熬夜為我們批改作業(yè),老師為我們長(zhǎng)出了一根又一根的白發(fā)。老師讓我知道了春雨是如何滋潤(rùn)大地的,蠟燭是如何燃燒了自己照亮了別人的。老師用她的雙手,教育了我們照顧了我們。
現(xiàn)在,我要做好復(fù)習(xí),帶著對(duì)母校的留戀,對(duì)同學(xué)的不舍,對(duì)老師的感激走進(jìn)考場(chǎng),為自己的六年小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
小學(xué)日記 篇6
新學(xué)期到了,人人都有新的打算,我的打算又是什么呢?
第一,要有自信——自信是成功的第一秘訣。張老師真厲害,一眼就能看到我的弱點(diǎn)。男子漢就應(yīng)該大膽舉手、大聲說話、大口吃飯、大步走路。
第二,要有恒心——只要你堅(jiān)持到底,困難一定會(huì)向你低頭。每天早上背10分鐘英語單詞,每天想一篇日記(媽媽幫忙記錄),每周獨(dú)立閱讀1本課外書。
第三,要加倍努力——自信來源于不懈地努力。上課要認(rèn)真聽講、積極舉手;丶乙龊妙A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
這還是我第一次寫新學(xué)期新打算,你一定也和我一樣也有自己的.目標(biāo)吧!讓我們大家一起朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
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