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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-04 11:14:57 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文(經(jīng)典3篇)

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            描寫的小學(xué)生作文(經(jīng)典3篇)

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              一句溫暖的話語,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。 尊重別人,是一種美德。

              有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,他剛進(jìn)去,就紅著臉出來了原來他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),接著,他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)把鞋脫掉,光著腳進(jìn)去。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了:校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書館巡查,每次都一邊交談一邊走,每到之處的.學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,他從不覺得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí),這給校長(zhǎng)深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理,其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。 有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老,精通做大餅的技藝,做出來的大餅又香又甜,生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅,送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng),吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長(zhǎng)老,長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們很奇怪:既然是施舍,為何還要收錢呢?長(zhǎng)老說:“難得他這么有上進(jìn)心,所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵(lì),他將來必定能成大器。”徒弟們都不以為然。時(shí)隔多年,有一個(gè)商人特地來感謝那位長(zhǎng)老,而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。

              “對(duì)別人不尊重,首先就是對(duì)自己不尊重!睈奂由蠈捜菁由侠斫猓蛥R成了一個(gè)博大的海洋,這個(gè)海洋就叫做“尊重”。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活,享受著身心的愉悅,創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。人門生活在這里,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著,太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們,心里樂開了花。

              我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下,我拿著風(fēng)箏在前面跑,姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離,爸爸喊一聲“放”的時(shí)候,我拋開了老鷹大風(fēng)箏,老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空,好像在說:“哈哈!我飛得最高,我是最棒的!”可是,由于我和姐姐都是新手,不大厲害,所以風(fēng)箏總是落下來,搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說:“算了,我不放了,反正學(xué)也學(xué)不好!卑职忠娏,忙說:“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢,是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)!甭犃税职值腵話,我慚愧的低下了頭。于是,爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范,我也很認(rèn)真的在聽,不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

              到了5點(diǎn)多,風(fēng)刮得很大,老鷹風(fēng)箏也飛累了,像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃的,好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了,我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

              在途中,我明白了一個(gè)道理:“只要做一件事,要專心致志,不要半途而廢,這樣才會(huì)學(xué)有所成,不會(huì)一無所獲!”

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              我愛祖國(guó),愛他的燦爛文化,愛他的地大物博,即使有那悲慘的文革,以至于發(fā)展的現(xiàn)狀,也絲毫不能動(dòng)搖我,反而是我更加執(zhí)著。

              我愛父母,父母是我的創(chuàng)造者,使他們將我?guī)У搅诉@個(gè)世界,幼小時(shí),他們辛勤養(yǎng)育我,長(zhǎng)大了,他們諄諄教誨我,他們是我的第一位老師,給我上了生活的第一課,我今天的一切都是他們勞動(dòng)的成果,也許有一天,他們?cè)僖膊荒転槲易鲂┦裁,可那又有什么關(guān)系,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要為他們?nèi)プ龊枚嗪枚唷?/p>

              我愛朋友,朋友是老師,是同學(xué),他們與我志同道合,我們?yōu)榱嗣篮玫?未來共同努力,奔波,倘若他們中任何一個(gè)遇到麻煩,我多會(huì)全力相助,并且它們也一樣對(duì)我。

              我愛生活,上火教會(huì)我成長(zhǎng),生活給了我磨難,生活給了我挫折,生活同樣給了我幸福和快樂,他給了我那么多,怎么能讓我不愛,生活教導(dǎo)我與善者善,與惡者惡,要淡薄金錢而應(yīng)重視人格。

              我愛自己,直覺說這是應(yīng)該的,一個(gè)自愛的人,才有資格得到他人的愛,有了自愛,我的生活更加充實(shí)快樂,并且我也感應(yīng)他人,同樣的愛我。

              我便是如此的博愛,愛世界上所有美好的東西,看花開花落,云卷云舒…

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