[實(shí)用]星空下的遐想作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的星空下的遐想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

星空下的遐想作文1

　　微風(fēng)吹動(dòng)樟樹(shù)，樹(shù)葉相互碰撞著，發(fā)出令人愉快的“沙——沙——”聲響。

　　在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我趴在小山頭上數(shù)著星星。

　　星空有一種神秘的魔力，對(duì)好奇的人們有著致命的吸引力。它會(huì)讓人們逐漸陷入這場(chǎng)遐想的迷夢(mèng)之中，不愿醒來(lái)，不愿歸去。

　　星星掛在天上，不說(shuō)話，光眨眼。夜里山上水氣重，天幕也仿佛有種水淋淋的感覺(jué)，還散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的水汽。星星就好像掛在天幕上的小露珠，只在須臾之間就會(huì)從天上滑落，近至眼前。誰(shuí)能想到它們自我們終生無(wú)法抵達(dá)的遙遠(yuǎn)地方而來(lái)，且花費(fèi)了極其久遠(yuǎn)的歲月？它們展現(xiàn)在我們面前的，不過(guò)是遙遠(yuǎn)的過(guò)去。

　　在這場(chǎng)久遠(yuǎn)之夢(mèng)中，我也仿佛回到了過(guò)去。

　　我看見(jiàn)有人在原始的龜甲上寫(xiě)下古老的文字，他唱著奇異的歌謠，用虔誠(chéng)的近乎惶恐的眼神注視著漆黑的夜空。

　　一片化不開(kāi)的濃墨遮蔽了原本璀璨的星空和瑩白的月光，這種掩蓋了一切光明的黑，讓人不禁油然而生一種絕望、無(wú)助。

　　原本秩序森嚴(yán)的殷都已經(jīng)完全變樣了，官吏駕著飛奔的.馬車(chē)沒(méi)命的奔跑，君王倉(cāng)皇無(wú)措的地將枚卜用的龜甲丟至一旁。當(dāng)最初的恐懼平息之后，人們第一次對(duì)于他們頭頂上的星空產(chǎn)生了遐想。他們開(kāi)始有意識(shí)的紀(jì)錄下他們發(fā)現(xiàn)的一切天象變化并用自己的方式去理解它們，從而產(chǎn)生嫦娥奔月這樣瑰麗的想象。

　　千年之后，這些遠(yuǎn)古先民的疑惑終于得到了解答。

　　我看見(jiàn)有人在簡(jiǎn)陋的紙張上寫(xiě)下典雅的隸書(shū)，他默默紀(jì)錄著斗轉(zhuǎn)星移，用一顆永不疲倦的心探索者神秘的夜空。

　　祖沖之沉默地看著充滿星星的夜空，紙上密密麻麻地記滿了星辰運(yùn)行的規(guī)律。手上的算籌擺弄個(gè)不停，進(jìn)行著各種繁重的計(jì)算。毛筆刷刷地在紙上寫(xiě)著，寫(xiě)滿了他對(duì)探索星空真理的執(zhí)著。終于，他欣然地看著天上的由銀色星星織成的河流，遐想著星空近看的璀璨和光華。

　　他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他成功制成了當(dāng)時(shí)最科學(xué)、最進(jìn)步的歷法——《大明歷》。后世的人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)他未竟的理想，讓他擁有了屬于自己的一顆“祖沖之星”。

　　我看見(jiàn)有人在溝壑縱橫的月球上寫(xiě)下人類歷史上最為壯麗的史詩(shī)，他在這奇異的土地上行走著，用仿佛受到了巨大震撼一般的目光望向無(wú)際的星空

　　楊利偉套著厚厚的宇航服，在電視機(jī)中對(duì)著所有渴望著探索星空的人們揮手。背后的無(wú)際星空是如此浩瀚，在幾千年的時(shí)光里，人們始終只能在星空之下進(jìn)行遐想，如今我們才真正步入了對(duì)星空進(jìn)行探索的時(shí)代。

　　人們對(duì)于星空的遐想如今正在逐步變成現(xiàn)實(shí)。

　　我睜開(kāi)了雙眼，從這場(chǎng)星空下的遐想永不會(huì)結(jié)束。

　　那是一個(gè)久遠(yuǎn)到仿佛不存在又極其貼切的境界。

星空下的遐想作文2

　　夜空中最亮的星，指引我前行；夜空中最亮的星，傾聽(tīng)我心聲；夜空中最亮的星，你我一世之約。

　　——題記

　　還記得我未上學(xué)的時(shí)間。每天晚上都喜歡獨(dú)自一人坐到家里的房頂上面去看星星。它們是那么遠(yuǎn)，那么明亮，那么迷人，給我以無(wú)限的遐想。

　　每一次望著那些笑瞇瞇的小星星，心情都會(huì)感到十分快樂(lè)，無(wú)比愉悅。在微風(fēng)的輕拂下，在星星的憐愛(ài)下，煩惱什么的也都呼的一下全跑光了。

　　后來(lái)，在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了朗誦一些詩(shī)歌。尤其嗜好跟“星”有關(guān)的詩(shī)句。

　　讀李白的《夜宿山寺》中的“危樓高百尺，手可摘星辰�！蔽蚁耄�要是我能在這樣的高樓上就好了，我一定會(huì)摘下那最亮的、最閃耀的一顆；讀到杜牧《七夕》中的“天街夜色涼如水，臥看牽�？椗�星�！蔽揖蜁�(huì)找爸爸媽媽問(wèn)，哪兒是牽牛星，哪兒是織女星；讀到杜甫《旅夜書(shū)懷》中的“星垂平里闊，月涌大江流”我便常常跑到夜空之下，去用心感受詩(shī)中描寫(xiě)的奇異景象。但遺憾的是，我始終無(wú)法摘下一棵星。

　　從前總是天真的'幻想：如果天下掉下一顆星星，那該多好啊，我一定會(huì)把它縫到衣服上。既好看，晚上出門(mén)還不用帶手電筒哩。

　　于是我常常懷著這個(gè)天真的想法，望著星空。終于“功夫不負(fù)有心人”我等到了奇跡的發(fā)生。

　　那是一個(gè)極為尋常的晚上。我像往常一樣坐到屋頂看星星。我的一個(gè)眼神使我喜出望外。我無(wú)意間瞄見(jiàn)院子中央有一個(gè)水盆。水盆中映滿了星星。

　　我驚喜極了，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，三步并作兩步走，飛奔到院子里。“爸，媽，你們快來(lái)��！我向著爸爸媽媽大喊著。爸媽聽(tīng)到之后就立刻趕了過(guò)來(lái)，我指著水盆驕傲的對(duì)他們說(shuō)：“快看啊，我找到星星了，快幫我縫到衣服上面！”爸爸媽媽聽(tīng)到這番話被我逗得哭笑不得。

　　自然，星星是不可能掛到衣服上的，但是每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)，我總習(xí)慣和星星有個(gè)約會(huì)。

　　總感到，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候星星會(huì)沖我眨眼睛，激勵(lì)著我；當(dāng)我開(kāi)心事，他又會(huì)陪著我微笑。

　　一直到現(xiàn)在，我還喜歡看星星，喜歡他的純潔無(wú)暇。它像童年一樣，永遠(yuǎn)亮在我的心中。經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，我也比以前長(zhǎng)大成熟了一些。真的好懷念童年那個(gè)喜歡捉星星的我，那個(gè)時(shí)候的我就像星星一般天真爛漫。有著漫天星光的童年，有一生一世難以忘懷的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在我又面臨著新的挑戰(zhàn)，遙望著夜空的漫天星星，還在調(diào)皮的眨眼睛，他們好像告訴我：沒(méi)什么，知道努力就沒(méi)有克服不了的難關(guān)，你要相信自己。

　　是啊，相信自己，做夜空中那棵最亮的星星！天上的星星，你們一定要相信我啊！

星空下的遐想作文3

　　夜晚的天空是黑暗的，黑暗籠罩下的我是迷茫的。我獨(dú)自漫步在街邊灌木叢掩映下的小道中，這里的安靜與街道外燈紅酒綠的世界映照著，就連神秘的星辰們也展露了頭角。這時(shí)的我躁動(dòng)的心也平定下來(lái)了，一陣清涼的風(fēng)吹拂過(guò)我的身旁，在拂上我臉龐的同時(shí)也不忘卷起我平靜的衣角，也讓我不禁憶起了數(shù)年前在星空下的一段沉思。

　　這漫天的繁星意味著什么呢？或許一顆星便是一個(gè)人吧！相信每個(gè)人總會(huì)找到代表著自己的那顆星。雖然每顆星的終點(diǎn)總是隕落，但重要的是它曾經(jīng)在天空這廣闊的舞臺(tái)上綻放過(guò)耀眼的光芒；人也一樣，即使每個(gè)人都會(huì)走向生命的盡頭，但美好的是我們?cè)谏�命的舞臺(tái)上盡情跳動(dòng)，演繹精彩人生，讓青春釋放炙熱的火焰，燃燒著燦爛的世界。

　　每個(gè)人生命的起點(diǎn)就如同初生的星辰，我們?cè)谔烀骷橙√��?yáng)的光芒以供于我們?cè)谔彀底非筮M(jìn)一步成長(zhǎng)，綻放出奪目的光芒！它們密布在蒼穹之上，指引我前往未來(lái)之路。在這條路上我看到不同階層、不同種族、不同年齡人的生活。他們或功成名就，或是一敗涂地，又或是平平庸庸，與此種種。但又或許他們中的誰(shuí)就是我的將來(lái)……我在星空之下將自己投入對(duì)未來(lái)的'美好遐想之中：我究竟是誰(shuí)，我又將何去何從，我將在哪里停駐，哪里是我的家，哪里又是我拼搏的天地，我又想要什么樣的人生，要怎樣走向命運(yùn)長(zhǎng)河的盡頭……

　　一顆星突然出現(xiàn)，綻放耀眼光芒，打斷了我無(wú)盡的遐想，才明白追尋本心才是最好的自己，做自己愿意或夢(mèng)想的事才是人生最好的選擇。每個(gè)人或許無(wú)法決定別人的人生，但可以選擇自己的未來(lái)。如同星辰一般，改變不了自己的命運(yùn)，便充實(shí)自己的人生。既然做好了選擇，就不要后悔，即使在失望的深淵中掙扎，與挫折爭(zhēng)奪重新站起的機(jī)會(huì)，但我們的心中仍然保留著一顆耀眼的星辰。它帶給我們執(zhí)著與堅(jiān)持。然而執(zhí)著讓我們不甘放棄，堅(jiān)持讓我們不做停留。我們?cè)谇�萬(wàn)次失敗中尋找成功的希望，在滿天繁星中尋找屬于自己的那一顆。

　　相信在未來(lái)的某一天里，我依舊會(huì)像今天一樣站在這一片星空下尋找著同一顆星。它的璀璨見(jiàn)證著我今天的成長(zhǎng)和昔日的懵懂。是那片天空指引我走向自己的道路，讓我明白一片星空一個(gè)世界，一顆星辰一顆懷揣著夢(mèng)想的心。每個(gè)人都如同星辰一樣明亮而璀璨，都將精彩綻放。

　　星空下的遐想，是我夢(mèng)中最美的幻想，它蘊(yùn)含著我曾經(jīng)懵懂的心，讓我想起最美好的記憶，再次了解曾經(jīng)的酸甜苦辣。

　　我在星空下靜靜地聆聽(tīng)星辰的低喃，默默地懷念當(dāng)初懷著潔凈的初心站在星空下的我，獨(dú)自在這蒼穹間起舞。

　　星空下的遐想……

星空下的遐想作文4

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的人生過(guò)程，很多人對(duì)這個(gè)定義有誤區(qū)，因?yàn)樗麄儗⑺�理解為成長(zhǎng)是一個(gè)人由小變大的過(guò)程，是身體上的長(zhǎng)大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，很多人會(huì)問(wèn)：為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)不斷成熟和豐富的過(guò)程。那下面我來(lái)談?wù)勎业慕?jīng)歷。

　　坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢(mèng)想，說(shuō)起我的夢(mèng)想，其實(shí)我有好多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名老師，一名教書(shū)育人的老師，我希望我能教很多很多的學(xué)生，并和他們做朋友，我要用我的真誠(chéng)去感化他們并用我的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)，如何在社會(huì)這個(gè)大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強(qiáng)的人，成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁和社會(huì)的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對(duì)家庭，社會(huì)和環(huán)境失望的人重新成為對(duì)未來(lái)充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對(duì)生活失去希望的人重新燃起對(duì)生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的`人并不是那么好當(dāng)?shù)�，首先，一名成功的老師在教�?shū)育人的同時(shí)，要面臨來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校和自身的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)；演員和歌唱家每次都會(huì)經(jīng)過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的苦練才能成功，這些無(wú)一不需要堅(jiān)持不懈的精神��？所以，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義，而這又何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？

　　我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學(xué)成績(jī)考了29分，我用緩慢的動(dòng)作把東西裝進(jìn)書(shū)包里，書(shū)包里盡管東西不多，但我仍裝了很長(zhǎng)時(shí)間，出了校門(mén)，發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的是我的姥爺，他在前面推著車(chē)子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說(shuō)的“臺(tái)詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績(jī)，準(zhǔn)備接受來(lái)自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺(tái)詞沒(méi)用上，我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！”我那時(shí)雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當(dāng)我拿著100分的答卷站在媽媽面前時(shí)，她說(shuō)我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，于是在我的腦海中便已有了成長(zhǎng)的定義，成長(zhǎng)是我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　成長(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的不斷成熟和豐富的過(guò)程，是你學(xué)會(huì)了什么，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！

　　萊蕪高莊中學(xué)初三二班劉怡然

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