小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
其實， 在我們的周圍， 有許多事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。比如，神奇的植物——含羞草。
在一個陽光明媚的上午，我做完了作業(yè)，想研究一下我觀察已久的含羞草。 我一直不明白為什么含羞草可以合攏呢？ 我?guī)е@個疑問去查了《十萬個為什么》。 原來，在含羞草的葉子里含有水分， 含有水分的地方叫葉枕， 位于葉柄基部。 因為， 當你的手一觸含羞草， 葉子震動了， 葉枕下部細胞里有水分，立即向上部與兩側(cè)門流去。 所以， 葉子就會合攏了。
我認為如果把含羞草里有這些學問搬到時生活上多好啊！ 比如：把機器的`危險部分裝上與含羞草相似的水包， 如果有人碰到了這個水包， 那機器就立刻包上了一個軟軟的保護球， 即使很尖銳也無法受傷了！或者把家里、辦公室等重要地方， 都鋪上像含羞草那樣的防盜設(shè)施。 如果小偷碰到了防盜布， 那防盜設(shè)施就會立即響起警報，并且會立刻自動報警。
怎么樣，我的發(fā)明有趣嗎？ 你也可以試一試嘍！
小學生的作文 篇2
放學了同學們都匆匆回家，我也不例外，也和他們一樣回家，可是朋友讓我去她家吃飯，這可真是大難題啊。
我去了，我說還給媽媽打個電話吧，說做就做一下沖到電話邊打點話�？墒巧咸觳粠椭遥娫捳季�，“嗚怎么辦�。俊蔽艺f。“算了反正有沒多大點事，還不如就在這吃，不打電話算了�！迸笥颜f。
“不行，一定要打啊，要是家里人著急咋辦？”“打不通啊，那你還打，打了也是白打。不如我等一下要我媽幫你下？”原來她是騙我，想拖住我這樣我就走不了了。
我還真當真就乖乖的做在那，動也不動一下。
可憐天下父母心，媽都到學校找我去了，我趕緊回家，只見家里人臉上掛著嚴肅的`表情，問：“你去哪瘋?cè)チ�？招呼也不打。真是太不像話了！�?/p>
我不是一般的怕，都不知道怎么說了……所以以后我再也不能這樣了。
小學生的作文 篇3
今天，我們一家人一大早就出發(fā)來到海邊玩，同行的還有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們。
我們到了海邊，我看到大海就迫不急待地想下海玩水，爸爸說：“我們先去借個游泳圈，玩沖浪游戲。”爸爸借到了游泳圈，就帶我下海玩水。爸爸先坐在游泳圈上，我坐到爸爸身上。他說：“等會兒浪打過來我們就會前進一點。”當?shù)谝淮卫舜蜻^來真的我們被推前進了好幾米。第二次爸爸帶我去遠一點的`地方，一瞬間一個大浪像排山倒海地撲過來，我和爸爸都沒有準備好，已經(jīng)被這個大浪打翻在水底下面了，幸好我學過游泳，沒有受傷。
玩好了沖浪我們上岸，看到哥哥們在玩挖沙埋人游戲，我也參加了。我們一起挖了一個很大的坑洞，把一個胖叔叔埋進了這個坑里，只讓他露出了頭部。過了一會兒，爸爸說要走了。我們還依依不舍的，我們玩的很開心，高興地說了再見!
小學生的作文 篇4
今天中午放學回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小小麻雀躺在路旁的一個小水洼里，奄奄一息。于是，我和同學立刻撕了張紙折了個盒子，把麻雀放了進去。這個小可憐，渾身稀疏的羽毛都濕了，顯然是淋了一天的雨，瑟瑟發(fā)抖，聞起來很臭，還不知道有沒有什么傷。
看樣子小東西死亡的幾率挺大的，但總不能見死不救吧。反正最終我把它帶回了家。老媽回家后，我們便給它建了個小窩，用一塊布把它輕輕裹著，旁邊放了點水和小米。它還是很虛弱，眼睛微閉。我決定，如果它挺得過這個中午，我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦（因為據(jù)說我們生物老師救活過很多瀕死的小動物）。
吃完飯，我立刻沖去看，還好還健在，而且精神狀態(tài)略好一點。
下午起床，它顯然好多了，毛色比較亮，還不斷發(fā)出清脆的.叫聲。待到我要去上學時，它竟跳出小窩，蹦跶著，撲騰著翅膀。我不得不去上學了，但我想它應(yīng)該就要飛走了。
晚上回到家，老遠就聽見陽臺上的叫聲——還是沒飛走——不過倒也是，它還那么小，又沒力氣，怎么會飛。
觀察小麻雀實在是有趣，說實在在此之前我從未近距離接觸過麻雀。小麻雀超可愛的，雖然不會飛，但是跑得很快。當發(fā)現(xiàn)我時（好生氣，每次它都在我找到它之前發(fā)現(xiàn)我），它便立刻停止鳴叫；有的時候它就在我眼前，完全暴露行跡，發(fā)現(xiàn)逃不掉了，它便立刻停止鳴叫，然后把頭轉(zhuǎn)到一邊，假裝沒看見我，過了數(shù)秒，又誠惶誠恐地偷偷瞥我一眼，看見我正望著它的表情大笑，便又訕訕地轉(zhuǎn)過頭去。
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