小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
雨淅瀝,復(fù)淅瀝,淅淅,瀝瀝。
媽媽說,人生是充實而快樂的,可得建立在你是否會享受生活的基礎(chǔ)上。
怎樣享受生活?我不明白。
我只知道,我在黑暗中,迷茫著。
雨后,天晴了,一切都煥然一新。心也漸漸舒朗起來。何為享受?被這根紫色的`線牽著,來到屋外。
一個貌似乞討者的老人,彎著腰,弓著背,臉上的皺紋深而密,頭發(fā)花白,手中拿著一個看似飽經(jīng)風(fēng)霜的瓶子,坐在角落里,一副可憐像。
摸一摸口袋,沒有錢;丶夷冒,可出來時,他已不見蹤影。“應(yīng)該是往左拐”口中呢喃著,去尋找那個老人?晌铱吹降,竟是他在數(shù)錢,背不弓了,手中拿著一項銀白的假發(fā)。
瞬間,我沉默了。
燕子,正在做巢。它們一點點地拾起泥土,一滴滴地含著樹枝。多么渺小的一件事,多么大的震撼吶。
過了幾天,一個精美小巧的燕巢建成了,燕子一家在新房子里快樂而充實地生活著。
我的心靈深深地悸動了,“享受人生”是一個動詞,一個充實而快樂地動詞。
小學(xué)生作文 篇2
我們班的方興跑步飛快。同學(xué)們給他起了個外號—獵豹。
他長著明亮的眼睛,長長的睫毛,高高的`鼻梁,紅紅的嘴巴,瘦瘦的身材不高又不矮。雙腿又長又靈活。
有一次上體育課,老師讓我們跑步,這可把我們班的“獵豹”高興死了。跑步時,我和“獵豹”一起跑。在老師吹響哨聲的一剎那,我立即起跑。“獵豹”因為思想開小差,打了個盹,比我慢了幾秒才從起跑線開始起跑。我越跑越高興,本以為這次贏定了。沒想到“獵豹”風(fēng)馳電掣,越跑越快,像一道閃電迅速超越了我,獲得了最后的勝利。我像泄了氣的皮球,甘心認輸,唉!誰讓他是一只“獵豹”!
我們班的“獵豹”真厲害!
小學(xué)生作文 篇3
我學(xué)書法已經(jīng)五年了,字寫得可好啦!我還用這項本領(lǐng)為班級出過力呢!
去年期中要召開一次家長會,潘老師對我說:“殷如,你寫字寫得好,我教給你一個任務(wù)行不行?”我一口答應(yīng)了。潘老師說:“這些都是同學(xué)們寫的學(xué)習(xí)方法,你回家把他們寫的都用馬克筆寫在紙上,明天帶來!”“一定完成任務(wù)!蔽艺f。
回到家后,我很快就做完了作業(yè)。我拿出老師給我的資料,再拿出馬克筆,讓媽媽幫助我把十幾張打印紙都從橫向剪成兩半。隨后我就開始在紙上寫了。鄧一:上課認真聽講,作業(yè)及時完成。寫完了我認真一看:“呀!寫得太高了!辈季忠膊缓侠,我想:老師交給我的任務(wù)一定要認真完成。我又重寫了一遍,這一遍我寫得非常好,工工整整,大小合適,粗細適中。接著我把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)方法工工整整地寫了一遍。寫完之后,夜已深了,我也感到累了?墒峭粡垙堊约壕晷愕腵作品我心里非常高興,因為我為班級出了力。
第二天,我把我的勞動成果教給潘老師,潘老師微笑著摸著我的頭說:“。∧銓懙谜婧,你真了不起。”
家長會后,許多同學(xué)都告訴我,他們的家長都夸我字寫得好,聽著這些贊揚聲,我喜種也自豪不已
小學(xué)生作文 篇4
在我很小很小的時候,遠方的意思就是意味著我要穿上最漂亮的衣服和媽媽一起乘著汽車或是長長的火車去某一個地方游玩。那時,我的心情是十分開心和愉悅的。對我來說,那火車和汽車即將到達的地方就是我心目中的遠方。當(dāng)我長大了一點的時候,媽媽給我買了一個地球儀。在陽光的照耀下,它銀白色的金屬底座閃爍著迷人的光輝,底座上面托著一個淡藍色的圓圓的.球,據(jù)說這個球就是我們生活的地方,叫地球。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個小玩意兒,在上面我看到了我們偉大的祖國——中華人民共和國,它像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞屹立在世界的東方;我又看到了南極,據(jù)說這是世界上最冷的地方,看到了赤道,那里陽光直射,生活在那里的人會不會都變成黑人呢?我還看到了一個叫做冰島的地方,難道這地方是一塊巨大的冰塊嗎?我也不清楚。也可能這島上有邁著蹣跚步伐的企鵝或十分美麗的冰雕。這時,這神秘的冰島就成了我心目中的遠方。
當(dāng)我越來越大的時候,有一天,我在電視上看到了嫦娥三號飛船升空成功,那加速上升的火箭,如同一道白色的閃電直沖云宵,劃破無邊的天際。我看到了新聞里人們的臉上洋溢著滿滿的興奮和自豪,聽到了人們的歡呼雀躍和掌聲如雷,也看到了那無窮無盡的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一顆閃亮的小眼睛,這顆小眼睛中充滿著探索宇宙的熱情,我的心情也開始洶涌澎湃了起來……我聯(lián)想到了外星人的特異功能,甚至也想自己上太空游覽一番,去訪問外星人它們是怎樣生活的。這時,我心目中的遠方就成了這無邊無際的宇宙。!遠方,你是多么地讓我好奇和憧憬!
小學(xué)生作文 篇5
學(xué)校要舉行書簽制作比賽,我聽了以后既興奮又煩惱。興奮是因為我可以有一次展現(xiàn)創(chuàng)意的機會;煩惱是因為我不如女孩子心靈手巧,擔(dān)心制作出來的東西會十分難看。
回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡單易操作,沒有要有創(chuàng)意,那么就做一個可愛的雪人書簽吧!
準備的材料有:白色、紅色、深藍色、橙色卡紙,剪刀,雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個相同大小的'圓和一根梯形的豎條,把三個圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經(jīng)畫好的深藍色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子,把他們貼在相應(yīng)的位置上。接著用勾線筆在第一個圓上畫出眼睛和嘴巴,再在第二個圓上畫出雪人的紐扣。最后認真寫上我喜歡的座右銘:讀書破萬卷,下筆如有神。就這樣一個戴著深藍色帽子、紅色圍巾的雪人書簽做好了!
按照上面的步驟,我很迅速地完成了第二個雪人書簽。只是這次是一個戴著紅帽子、深藍色圍巾的雪人女孩。大功告成,一套完整的雪人書簽完成了!
功夫不負有心人,最終我獲得了二等獎。為了鼓勵我,老師還在我的國際公民手冊上加了一顆獎勵星呢!
小學(xué)生作文 篇6
今天,老師下了一道命令:每一位班干部明天拿來一盆植物。我在全班同學(xué)面前爽快地答應(yīng)了。
回到家,我先開始大搜尋,找遍家中所有的植物!跋扇饲,太大了;長壽花,營養(yǎng)不良”……這么多,怎么就看不中呢?我自言自語地說。正說著,媽媽下班了,大聲叫著:不做作業(yè)嘀咕著啥?后來媽媽知道了這件事,就同意帶我去花鳥市場買。
晚飯后,我們來到花鳥市場,先走進一家名為“四季花卉”的店,精心挑選起來,我覺得品種太少了,就落下媽媽顧自踏進隔壁那家“陽光花藝”,媽媽還說我挺懂得貨比三家!斑@里的花真多啊,讓人看得眼花繚亂”。我贊嘆道!靶∨笥,你要買什么花呀,阿姨幫你介紹,保管你滿意”。店主熱情地說,一一介紹著:“這是太陽花,二十元一盆,別看它小,生命力很強的,也不用很精心的照料它;要不來個便宜點的菊花,十元一盆;這寶石花是今天剛運來的,還有好些花骨朵呢!”阿姨看我們沒有要買的意思,于是又開始介紹起她的寶貝來了,“你看這蘆薈怎么樣啊,它可是上等的夜光蘆薈呢!它還有藥用和食用的`價值,再加上這么漂亮的花盆襯托真的太好了!蔽液蛬寢尡凰f得有點動搖了,最后媽媽與店主經(jīng)過一番激烈的砍價爭斗后,以二十元的價格終于成交了。
我總算可以交差了,捧著蘆薈安心地回家了。我在這也想告訴大家一下,其實綠色、環(huán)保不是一朝一夕就能做好的,也不應(yīng)該這樣臨時抱佛腳,應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
小學(xué)生作文 篇7
曾有一本書,它從寒冬到金秋,每一個季節(jié),都有它留下的足跡。它,猶如一碗溫暖童年的“心靈雞湯”,又好似陪伴在你身旁的“心情寶典”。在它鋪下的文字大道上,你會被幽默、美妙、溫暖、感動、偉大,這些個小精靈圍繞著,陪伴著,一起走向美好的未來。
它,就是《笑貓日記》。第一次閱讀它,就會被它深深地迷住,它是一個系列,和你一起與小精靈們玩耍,共同走向美好的未來。
我喜歡《笑貓日記—藍色的'兔耳朵草》,還喜歡《笑貓日記—會唱歌的貓》,最喜歡《笑貓日記—小貓出生在秘密山洞》……
笑貓和虎皮貓的孩子:老大叫胖頭,胖頭胖臉,愛吃愛睡,可就是不愛運動。老二叫二丫,漂亮文雅、性格善良,跟虎皮貓?zhí)貏e相像。老三叫三寶,是四個小貓中唯一會笑的,最調(diào)皮、也最可愛。老四叫小可憐,她瘦弱多病,在大家的萬般呵護下,她熬過了寒冷的冬天,就在春天即將到來時,她死于一場突如其來的寒流。
這是一個令人激動的冬天,伴著梅花的陣陣清香,笑貓和虎皮貓的四個小天使—胖頭、二丫、三寶以及難產(chǎn)出生的小可憐。四個不同的摸樣,卻一樣可愛。這個寒冷的冬天,笑貓、虎皮貓、杜真子他們,還有老老鼠扮的“熊貓表哥”都精心的呵護著小貓們,尤其是虎皮貓,更對他們關(guān)愛,濃濃的母愛包圍著小貓們。大家一起期盼著他們快快長大,可是,天有不測風(fēng)云,一場突如其來的寒流,在寒流中,默默帶走了小可憐;⑵へ埮c笑貓都深深沉浸在悲傷中,他們帶著小貓們給小可憐辦了一場的梅花葬禮……
每個孩子都是媽媽的心肝寶貝,我們從小就沐浴在母愛之中,我們要珍惜這一份獨一無二的情感!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生作文09-24