發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
俗話說(shuō)得好：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谏钪忻利悷o(wú)處不在。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
在冬日黃昏的一個(gè)下午，我坐公交車回家，車上擠滿了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位置，于是我迫不及待的擠了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)就在我面前的是一位膚色較黑的一位老爺爺，穿的衣服也破破爛爛，看著看著，總給人一種不舒服的感覺(jué)。
我掃視了周圍，都是穿著時(shí)尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因?yàn)檫@樣，那位老爺爺非常不合群。車子開(kāi)過(guò)大約一兩個(gè)站后，一位挺著大肚子的孕婦，吃力地走上來(lái)，公交車司機(jī)看了孕婦幾眼，就清了清嗓子，問(wèn)：“各位尊敬的乘客，誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓座位?”
原本熱鬧的車內(nèi)一下子變得鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，深思熟慮，腦海里也頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白精靈和黑精靈，白精靈說(shuō)：“快給她讓個(gè)座位吧，你看她站著多吃力啊!”黑精靈則火冒三丈的說(shuō)：“不要讓!這里有這么多年輕的.乘客都不讓你一個(gè)小孩又為什么要讓呢?”白精靈又怒氣沖天地說(shuō)……黑精靈大發(fā)雷霆……兩個(gè)人爭(zhēng)論不休。
就在這時(shí)，我前面那位皮膚黝黑的老爺爺，面帶笑容地對(duì)那位孕婦說(shuō)：“姑娘站累了吧?挺著大肚子不容易，坐我這位子吧�！闭f(shuō)完扶著孕婦坐下來(lái)，孕婦卻不好意思的勉強(qiáng)坐下來(lái)，眼里充滿了感激，連連道謝。老爺爺這一舉動(dòng)讓全車人都大吃一驚，個(gè)個(gè)目瞪口呆……
哦!我發(fā)現(xiàn)了美，也感受到了美!美麗無(wú)處不在;美麗無(wú)所不在。從這件事里，我又想起了哲人的一句話：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美，才是真的美，永恒的美�！�
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
人們的生活是五彩繽紛的，社會(huì)是豐富多彩的，而世界是絢麗多姿的。除了生活的美，其實(shí)世界更美。
比如說(shuō)，生活在寒冷地帶的企鵝。有些剛出生的小企鵝它們的媽媽將它們裹在懷里，讓它們能夠得到母親呵護(hù)。冬天，一群企鵝生活在這寒冷的地帶里，它們要找到食物也是很困難，每次企鵝媽媽外出好幾天找食物，帶回來(lái)給它們的孩子吃�？梢哉f(shuō)母親是多么偉大的�。【瓦B動(dòng)物也不是和人一樣嗎？
一次，一個(gè)刮著風(fēng)下著大雨的早晨，在樓道管自行車的老奶奶看著自行車被雨淋，不忍心。于是，從她那緩慢地步代走進(jìn)房間，在房間里找出了一個(gè)塊塑料布，便冒著雨，往自行車的上面蓋，剛蓋好一大半的自行車，可是這時(shí)一陣極度討厭的狂風(fēng)把塑料布刮走了。這會(huì)老奶奶的'全身都已淋濕了，豆大的雨點(diǎn)從她的面頰沿下巴滴，那蒼白的頭發(fā)被雨淋的很稀少。老奶奶又重新去撿回那塊塑料布，又反反作文復(fù)復(fù)地往自行車上蓋，終于蓋好了。為了避免塑料布又一次被風(fēng)刮跑，老奶奶蹣跚地從走道里搬來(lái)了幾塊紅磚，壓在塑料布的角落。這時(shí)，她早已累得不行了，但還是堅(jiān)持做完最后一件事，她直起腰板，站直了腿，深深地吸了一口氣，終于倒坐在了椅子上，衣服全濕透的她，全身冰冷。第二天，她沒(méi)有在樓道里管自行車了，聽(tīng)人家說(shuō)，因?yàn)樽蛱斓氖虑樗×�，而且很�?yán)重，現(xiàn)在在醫(yī)院。
難道，她就不偉大，就不負(fù)責(zé)任了嗎？她只單單為了別人的自行車，而累垮了自己，換作你們做的到嗎？這種為他人著想的品質(zhì)是多么值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。還有好多的事情都能體現(xiàn)別人心中的美，只是要我們用心去感受，用耳朵復(fù)查聆聽(tīng)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界是很美好的。
這就是世界美，因?yàn)樾闹械纳屏�，從而使世界也變得如此的美好。發(fā)現(xiàn)美，并不難，只要我們心中充滿著愛(ài)，世界各個(gè)角落都會(huì)散著撲鼻的香味。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無(wú)爭(zhēng)，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)造了美麗。是的在平凡中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗和不同。
那天下著暴雨，我看著這樣的天氣，我立馬進(jìn)到了書店。我在看書時(shí)聽(tīng)到雨聲漸漸消失的時(shí)候，我走出了書店，看見(jiàn)了雨停了，我想趕快離開(kāi)這里，卻被一個(gè)小小的塑料瓶吸引了注意力。一個(gè)穿西裝的男子喝完了瓶中的不知是水還是飲料，把塑料瓶隨手一扔，塑料瓶重重的被砸在了地上，我立馬開(kāi)啟了自己的好奇心，駐足觀望，想知道塑料瓶的‘命運(yùn)’。慢慢的，第一個(gè)人出現(xiàn)了，是一個(gè)比較年輕的人，他注意到了塑料瓶，但他只是不屑地瞥了一眼塑料瓶，踢了一腳塑料瓶，就拍拍屁股瀟瀟灑灑走了；我忘了自己可以去撿起那個(gè)瓶子，而是在哪里開(kāi)熱鬧，可當(dāng)時(shí)的我卻在想：那個(gè)年輕人應(yīng)該是在想“好臟啊”。我的思緒被來(lái)的第二個(gè)人打斷了，我看到了是一個(gè)中年人，他光滑的腦袋似乎是代表了他的性格，我看到了他看到塑料瓶時(shí)，是在看食物的.眼睛，好像還泛著綠光，他看了一下，拿出了手機(jī)拍了一張讓他滿意的照片，就想剛剛的那個(gè)年輕人一樣拍拍屁股瀟灑走人了。我看著他這樣，也不知道他到底想什么呢，當(dāng)我還在想那個(gè)中年大叔為什么會(huì)這樣時(shí)，第三個(gè)人出現(xiàn)了。
她腳步蹣跚，哦，是一個(gè)老奶奶，她也走到了塑料瓶前面，我不禁聯(lián)想他到底會(huì)做什么，他做出了與另外兩個(gè)人不同的動(dòng)作，她慢慢彎下了腰，伸手把瓶子撿了起來(lái)，她蹣跚地走向垃圾桶，她小心翼翼的把塑料瓶丟了進(jìn)去，便走了。我愣是看完了這一幕，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)那個(gè)老奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我覺(jué)得十分內(nèi)疚，好像我才是第一個(gè)看到塑料瓶掉在地上的吧，可我卻只來(lái)看了熱鬧，這然我對(duì)那個(gè)老人肅然起敬。
平凡中的事中只要你會(huì)用心去觀察，那你一定可以發(fā)現(xiàn)不同。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
我們四個(gè)人就在興隆明珠溫泉的別墅區(qū)散步，度過(guò)了難忘的時(shí)光，同時(shí)還有些意外的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)之一：無(wú)花果
一棵樹在地上躺了足有兩米長(zhǎng)，之后分枝翹首向上，樹葉稀稀疏疏，樹根兩旁長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)雞蛋大小的果實(shí)，黑乎乎的，我奇怪呢，心里還有點(diǎn)麻沙沙感覺(jué)，母親雖不認(rèn)字，但卻發(fā)現(xiàn)旁邊有塊石頭上隱隱約約有字，我蹲下借著路燈和手機(jī)的亮光仔細(xì)一瞧，呵呵，是無(wú)花果。第一次看見(jiàn)無(wú)花果，原來(lái)是這樣生長(zhǎng)的！
發(fā)現(xiàn)之二：雞蛋花
還是母親發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹對(duì)面的樹上有一束花高高在上，我端詳了石頭上刻得字：雞蛋花。隱約的燈光下看不出來(lái)花的形狀，眼尖的婆婆發(fā)現(xiàn)地上掉了幾朵花，撿起來(lái)放到石桌上，于是我們
以孩子般的心情圍繞雞蛋花玩起來(lái)，公公笨拙的手將把花擺放好，三個(gè)早已過(guò)了“花季”的女人與雞蛋花相媲美。后來(lái)在南山文化區(qū)游覽時(shí)，聽(tīng)導(dǎo)游介紹此花因花心為黃色花邊為白色極像雞蛋因而得名雞蛋花，還能沏茶喝呢。我們先睹為快了，感謝雞蛋花為我們帶來(lái)了孩童般的歡快！
發(fā)現(xiàn)三：青蛙
潮濕的興隆明珠溫泉?jiǎng)e墅區(qū)，鳥鳴蛙叫好不熱鬧，要抓住蹦蹦跳跳的青蛙可不容易。
發(fā)現(xiàn)之四：胖胖的婆婆坐平地起不來(lái)
婆婆只要落座都要坐在高高的凳子、沙發(fā)、臺(tái)階上，否則就起不來(lái)，我不相信，將蹲著照相的.婆婆一把拽倒在地上，沒(méi)成想她真得起不來(lái)，我去拽她起來(lái)，她又差點(diǎn)把我拽倒在地了！
發(fā)現(xiàn)之五：別墅區(qū)的房間住著并不舒服
明珠溫泉的別墅區(qū)，外觀、環(huán)境很是優(yōu)美，但是房間里潮濕、霉味很重，與環(huán)境極不匹配。白天在興隆植物園換洗干凈的肺部，晚上睡覺(jué)時(shí)每呼吸一口氣，都讓人感覺(jué)到仿佛身體在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)上了霉點(diǎn)，好不容易熬到五點(diǎn)鐘，離開(kāi)房間去外面透口氣，天還沒(méi)亮，雖有路燈照耀壯膽，但高大的棕櫚樹被風(fēng)吹得發(fā)出簌簌的聲音也很瘆人，趕快逃將回房間，看神八對(duì)接天宮一號(hào)！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
發(fā)現(xiàn)，不光是用眼去看，更是用心去感受和領(lǐng)悟。那一刻，世界繁花盛開(kāi)，芳草連天，心不再死寂而是跳躍著去發(fā)現(xiàn)更多的美好。
曾幾何時(shí)，同父母回到老家。但雖為故鄉(xiāng)，并不礙游玩的心里。開(kāi)車在路上，看到路旁的一座寺廟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去年代也久遠(yuǎn)，紅色漆皮掉落不少，房檐的金色也不再發(fā)光。卻添了不少厚重的氣息。來(lái)的人并不少，密密麻的�？煽粗乔宦�，無(wú)限長(zhǎng)的階梯立即沒(méi)有了興致。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了旁邊的一個(gè)小道，窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，望著這那的.人山人海，看著這里的靜幽寂靜，我，選擇了小道。
初入小道，急切想看到盡頭有什么。不過(guò)慢慢地，周邊世外桃源般的景色拉住了我，周圍一片綠蔥蔥，草的鮮，樹的茂。這種濃又淡雅的自然顏色讓我心曠神怡。雜念，煩惱，一切世事煩瑣在腦中消失。道坡下便是一條河，望著河水潺潺流動(dòng)出神。突然感受到生命有脈動(dòng)，萬(wàn)物有靈犀，一花一草，一樹一河皆是情。我想沒(méi)有任何人能畫出大自然，筆、墨畫出僅是一幅生動(dòng)的畫，永遠(yuǎn)畫不出來(lái)的是生命的靈動(dòng)。這樣的景不禁想起“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”來(lái)。不久路便分出岔道，一處通往了一個(gè)小涼亭，涼亭沒(méi)有刻意加名，牌匾上只顯出一個(gè)“亭”子。字體剛勁有力，游刃有余。無(wú)名的亭更自然，更淡雅，更平近人心。
之后，沒(méi)有繼續(xù)，但心已沉靜。出后又望見(jiàn)不斷的人往進(jìn)擠。突然清晰地發(fā)現(xiàn)在有些時(shí)候，完全不必隨波逐流，只需隨自己的心。一味隨波得到的并不是最合適的，尊重自己的心發(fā)現(xiàn)得是對(duì)自己最好的收獲。一旅發(fā)現(xiàn)有時(shí)從心，不必從流。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，也從未相信自己可以為一本書廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開(kāi)始的。
奮戰(zhàn)之后，迎來(lái)了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因?yàn)榘职值囊痪湓捑烷_(kāi)始廢寢忘食了。
那天，爸爸拿來(lái)一摞書，放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來(lái)翻了翻問(wèn)：“這是講什么的？”爸爸倒也沒(méi)說(shuō)什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一邊“這么厚，我不想讀。”“是你根本就讀不了吧！”爸爸用激將法激我，青春期的叛逆就是死磕，“誰(shuí)說(shuō)我讀不了！”爸爸一看我上鉤了，就偷笑著出去了。
“梁曉聲《今夜有風(fēng)暴》”我喃喃道。說(shuō)真的我一開(kāi)始真的讀不下去，有種想放棄的念頭。從主人公的小時(shí)候再到下鄉(xiāng)插隊(duì)，這么老土的情節(jié)我覺(jué)得有些乏味。那些大學(xué)生有的帶著憧憬，還有極個(gè)別的帶著失望與落寞，一起走向北大荒。當(dāng)我真正的`沉下心來(lái)，慢慢入味，才發(fā)覺(jué)有著年輪一輪又一輪的意味。它真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，使我更加珍惜現(xiàn)在的日子，讓我了解中國(guó)的歷史，了解北大荒，了解各個(gè)層次的方方面面。更讓我感動(dòng)的是盡管年輪在一圈圈的增長(zhǎng)，但他們的友情堅(jiān)不可摧。我完全沉浸其中。
當(dāng)我讀完合上書，已是深夜，而我卻無(wú)一絲困意。剎那間，我找到了一份久違的感覺(jué)，那種感覺(jué)使我完全深陷其中，這種感覺(jué)不是那種陷入泥沼的窒息，而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經(jīng)典的書，卻讓我學(xué)到了很多，讓我覺(jué)得生命因?yàn)橛兴袃r(jià)值，時(shí)間不可荒廢，花樣的青春更應(yīng)該是陽(yáng)光的，充滿自信的，昂首闊步向前方行進(jìn)。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。在書海之中徜徉，在字里行間學(xué)習(xí)，在標(biāo)點(diǎn)文字中享受，是那樣的美妙與自由，感覺(jué)心靈放空，猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春，攜著那份自我向未來(lái)前行。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
發(fā)現(xiàn)，是善于觀察的成果；發(fā)現(xiàn)，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的來(lái)源：發(fā)現(xiàn)，是奮發(fā)向上的條件。每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”，這種電叫做“靜電”。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師要求我們剪下些長(zhǎng)方形和正方形的紙。上數(shù)學(xué)課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個(gè)人為小組單位，討論長(zhǎng)方形的特點(diǎn)和它的`性質(zhì)。因?yàn)槟菚r(shí)候是寒冷的冬天，大家都穿著棉襖，正因?yàn)樘鞖饫洌揖蛻衅饋?lái)了，不洗頭發(fā)，所以就有頭屑，常常要抓一下頭發(fā)，真討厭。這節(jié)課，我的頭屑毛病又復(fù)發(fā)了，我不由得用手抓了幾下頭發(fā)，又放到桌子上了。此時(shí)，在離棉襖不遠(yuǎn)的長(zhǎng)方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時(shí)被嚇了一跳。
為什么會(huì)這樣的呢？
晚上，我等爸爸回來(lái)后，迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個(gè)長(zhǎng)方形�！闭f(shuō)著，就像今天上數(shù)學(xué)課那樣展示跟爸爸看�！霸趺床恍械哪�？今天還行的�！蔽医辜钡貑�(wèn)自己。爸爸心平氣和地問(wèn)：“今天你是怎么弄的，再仔細(xì)想一想�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，“��！今天我先是擦了一下頭發(fā)，小紙塊才粘住棉襖的�！睔g蹦亂跳地說(shuō)。說(shuō)著，我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍，果然，紙粘住了棉襖。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈！這是因?yàn)轭^發(fā)有一種電，叫做‘靜電’，其實(shí)不是用手抓頭發(fā)就能使棉襖粘住小紙塊，而是你在抓的過(guò)程中，棉襖跟頭發(fā)之間發(fā)生摩擦，產(chǎn)生出靜電，當(dāng)你把手放在桌上的時(shí)候，小紙塊就會(huì)因?yàn)殪o電而吸住棉襖�！鳖D時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。
發(fā)現(xiàn)，只要你留意周圍的各種事物，你的發(fā)現(xiàn)將會(huì)很多。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，可是這群“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無(wú)所事事、東張西望的，也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而，事實(shí)卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來(lái)源之后，在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候，“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng)，可是在危急時(shí)刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，能夠說(shuō)，它們的功勞，比那些勤勞工作的`螞蟻更大，更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一齊，結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們?cè)人谙伻褐械乃形浵伓纪Ｖ沽斯ぷ�，亂作一團(tuán)，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作�？梢�(jiàn)，懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀！懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng)，能夠避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中，同時(shí)堅(jiān)持對(duì)新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。勤螞蟻的存在固然重要，可是僅有勤與懶相輔相成，才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。懶于雜務(wù)，才能勤于思考。
有時(shí)候，作為一個(gè)學(xué)生，其實(shí)不必過(guò)多關(guān)心于生活中的瑣碎的事，在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖，搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必，僅有學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思索，對(duì)事物做到知其所以然，才能在應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說(shuō)的，“會(huì)者不忙，忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野，才能找到問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式，站得高，才能夠看得遠(yuǎn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
由于寂寞，我望著鏡子中的自己，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了自己。
望著鏡子中成熟略帶稚氣的自己，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我知道，只有經(jīng)過(guò)磨練的人才能走的更遠(yuǎn)。
在一個(gè)美麗的早晨，同桌說(shuō)：“你成績(jī)那么差，還比不上我!”不知就是有意無(wú)心的說(shuō)出，還就是什么，但這些字一個(gè)一個(gè)像針?biāo)频脑谖业男睦�，從此再也抹不去，那一刻我開(kāi)始審視自己，審視自己這十幾年自己走過(guò)的路。我驚喜的發(fā)現(xiàn)別人走過(guò)的.路有平坦也有曲折，而我走過(guò)的就是位移，起點(diǎn)到終點(diǎn)，我從未注意過(guò)濃云重壓下的雛鷹在無(wú)力的拍打著稚嫩的翅膀。
我明白了，同桌的話讓我感到我真的長(zhǎng)大了，挫折、苦難只能打倒弱者，它會(huì)讓強(qiáng)者更強(qiáng)者更強(qiáng)大，我要自信樂(lè)觀的面對(duì)一切，重新?lián)P起帆啟航，做命運(yùn)的強(qiáng)者。
我終于明白媽媽對(duì)我說(shuō)的：有一種傷痛叫成長(zhǎng)!只有當(dāng)你具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么你真的長(zhǎng)大了。就是的，走向成功的路雖然很遙遠(yuǎn)，也許還會(huì)布滿荊棘，但就是沒(méi)有關(guān)系，抬起頭，因?yàn)榍胺奖憔褪鞘㈤_(kāi)玫瑰的莊園!
選擇堅(jiān)強(qiáng)吧!我對(duì)自己說(shuō)。
小時(shí)侯，家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空，卻看著“傘下”稚嫩的我無(wú)奈的搖頭!
但現(xiàn)在，我要大聲的告訴這個(gè)世界：我可以!
有一種傷痛叫成長(zhǎng)!成長(zhǎng)也就是一種美麗的傷痛。如果時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我想我會(huì)被荊棘刺傷，揚(yáng)起青春的臉，讓微笑從路的開(kāi)始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。
我只想說(shuō)：“謝謝你，同桌，你讓我明白了這一切，希望你可以體會(huì)到這一點(diǎn)，好好生活，實(shí)現(xiàn)自己絢麗的夢(mèng)想!”
愿你就是博擊長(zhǎng)空的鷹，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強(qiáng)者!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
每當(dāng)我有了新發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎？只要把兩個(gè)雞蛋用力轉(zhuǎn)一下就行了，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生雞蛋，而轉(zhuǎn)的動(dòng)的就一定是熟雞蛋了，我心里想。
說(shuō)做就做，我決定使出渾身解數(shù)，來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點(diǎn)差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng)，只聽(tīng)到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒�？磥�(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽(tīng)不出任何差別來(lái)，看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來(lái)。
正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋，這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。我突然想起還有一招，就是轉(zhuǎn)雞蛋。生雞蛋是液體，沒(méi)有重心，轉(zhuǎn)不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉(zhuǎn)了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉(zhuǎn)的很快，轉(zhuǎn)了一會(huì)才停下來(lái)；另一個(gè)像是沒(méi)了氣的'皮球，極不情愿的轉(zhuǎn)了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現(xiàn)，高興的像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
生活當(dāng)中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你多觀察、多動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
冬天，本是寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，但我的心中卻一直有束陽(yáng)光在溫暖著我。
那年寒假，媽媽為了讓我考上好初中，就讓我去書店多買幾本輔導(dǎo)作業(yè)做。我在心里嘆息著，出門了。
買好書，我站在狂風(fēng)怒吼的車站旁等車，望著輕如柳絮的雪，不禁拉緊衣服。車來(lái)了，我拎著書艱難地往上走，還沒(méi)站穩(wěn)司機(jī)叔叔就已經(jīng)開(kāi)車了。我一個(gè)不小心，腳滑了。眼看就要與地板來(lái)個(gè)親密接觸，一雙大而溫暖的手拉住了我。
那是怎樣的一雙手呢？大大的，有微微的一層老繭，皮膚還有些粗糙，但我能感受到它的.溫度，它不僅給了我驚訝還有感動(dòng)。我的表情從視死如歸變成了目瞪口呆，是哪位好心人呢？
我還來(lái)不及細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)書不知何時(shí)已躺在地上。那剛剛散開(kāi)的眉毛又緊皺了，眉心也變成了“川”字。我在心里又嘆了口氣，這一地的書可怎么辦啊。我還在自我悲哀中，一道身影已經(jīng)彎下腰，撿起那些可憐的書。我愣住了，居然有人幫我撿？我還沒(méi)回神，那個(gè)身影又說(shuō)話了：“大家都幫忙撿一下吧，小孩子讀書不容易。”那聲音柔柔的，輕輕地，卻每一個(gè)字都敲在我心坎里。眾人拾柴火焰高，沒(méi)一會(huì)兒，書就齊了，那個(gè)人還細(xì)心地幫我包扎好。
那人轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了她的模樣：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)因年紀(jì)的增長(zhǎng)而脫發(fā)過(guò)多，彎彎的眉毛黑而不濃，微黃的皮膚上還有幾個(gè)小巧的雀斑。她把書交給我，拍了拍我的肩，摸了摸我的頭，輕輕地拉我坐下。坐下后，似乎又覺(jué)得書太重，于是從我手里搶過(guò)書，自己拿著。我想要，她就寵溺地笑著，看著我。一會(huì)兒又低下頭，好像想到了什么似的，用手敲了敲自己的頭，把書還給了我。我看著她，她也看著我，我們同時(shí)笑了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我到站了。走在回家的路上，我突然想起沒(méi)跟她說(shuō)謝謝，不僅謝她幫我撿書，更謝謝她讓我發(fā)現(xiàn)人間的美好。正懊惱時(shí)，又豁然開(kāi)朗，沒(méi)說(shuō)謝謝又有什么呢？我不是只有把這種品德發(fā)揚(yáng)光大才是對(duì)她最好的感謝嗎？
雪還在下，溫暖也還在繼續(xù)……
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
在擁擠的馬路上，你是否發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔?在無(wú)垠的海洋中，你是否發(fā)現(xiàn)了美麗的珍珠?在漫長(zhǎng)的黑夜中，你是否發(fā)現(xiàn)了一絲光明?
如果你用心尋找，定會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的獨(dú)特之處。螞蟻雖不如大象強(qiáng)大，但這小小的蟻群中卻蘊(yùn)含著幾多的團(tuán)結(jié)和努力。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活總是很美的。
明媚的陽(yáng)光親吻著黎明的露水，我像往常一樣，一邊哼著歌一邊向?qū)W校走去。但是，今天的歌顯得不太愉快，可能是因?yàn)樯夏?/p>
最后一節(jié)的音樂(lè)課吧：老師要讓每個(gè)學(xué)生都在課上唱首歌。而我，沒(méi)有清脆的嗓音，也沒(méi)有驕人的面容，更沒(méi)有展示的膽量。小時(shí)候，我最怕的就是在大家面前唱歌，總是像害羞的小黃鶯一樣躲在父母身旁�，F(xiàn)在，我是多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一些，或者，或者讓別的教師把這節(jié)課要走。但，一切不是我說(shuō)了算。
厄運(yùn)終于來(lái)臨了。
該怎么辦?要不，就裝肚子疼!但，我不想做不誠(chéng)實(shí)的孩子。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都唱了，盡管有的.有些跑調(diào)，但是他們都大膽地展示了。終于輪到我了!我慢慢地站了起來(lái)，臉漲得像紅蘋果，聲音有些發(fā)抖，手心潮潮的。我微微地抬頭看了老師一眼，她正微笑地望著我，再看看同學(xué)們，一張張稚氣未脫的面孔正充滿著期待。
沒(méi)有什么大不了，唱!我放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己居然越唱越輕松。終于唱完了，我長(zhǎng)吁了一口氣。此刻，教室窗外的花兒在對(duì)我微笑，大樹也為我豎起了那翠綠的大拇指。此刻，我覺(jué)得仿佛全世界都在為我歡呼。
一夜春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)朵梨花開(kāi)。就像那梨花一樣，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的沐浴后，我不再沉默，我要把自己的光彩盡情綻放，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
那個(gè)明媚的日子，讓我發(fā)現(xiàn)了：抬起頭，生活居然是那么的美好!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉�(lái)，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤](méi)有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝�，他開(kāi)始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動(dòng)力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原，說(shuō)過(guò)一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的'探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫作“吸引力”。其實(shí)，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來(lái)快速地滑動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么事呢？一起來(lái)看看吧！
剛開(kāi)始，我拿來(lái)一張報(bào)紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速地滑動(dòng)，大約滑了二十多遍，我一松手，報(bào)紙“嗖”地一下掉到了地上。我沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)，，又嘗試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來(lái)。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒(méi)有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會(huì)呢？是鉛筆出了毛病？還是我做得不對(duì)呢......
爸爸看出了我的心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的.頭，親切地說(shuō)：“寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？”我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬(wàn)一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說(shuō)：“好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......”“好了，別想了，來(lái)看爸爸做吧！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來(lái)，滑了三十多遍，報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：“哦，成功嘍！成功嘍！”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“看看看看，你爸爸多厲害��！”我向爸爸做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。
這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)，這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓，所以報(bào)紙就沾在墻
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
大千世界，和諧自然，普通的生活可能不普通，平凡的世界可能不平凡。許多事，許多真理，其實(shí)就在我們身邊，那些平凡中的真理，只要用創(chuàng)新的眼光去看世界，我們就能發(fā)現(xiàn)。
可能會(huì)有人說(shuō)：“這平凡的世界中能有什么大發(fā)現(xiàn)？”錯(cuò)！平凡，往往不平凡。那些世界聞名的大科學(xué)家，那些有著舉足輕重的科學(xué)真理，那些輝煌的作為，有哪一個(gè)不是萌生于平凡呢？
世界聞名的科學(xué)家牛頓就是在平常生活中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。牛頓在一次假期間，來(lái)到母親家中，在花園里小坐片刻，像以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)，這看似微不足道的運(yùn)動(dòng)卻使牛頓的頭腦開(kāi)了竅，引起他的沉思。終于，他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。
若是我們?cè)谏钪杏龅竭@種情況，又有誰(shuí)會(huì)在意這平凡普通的小細(xì)節(jié)？應(yīng)是不會(huì)有人像牛頓這樣托頭沉思吧！牛頓和我們一樣，都是普通人，可不同的是，我們是以平凡的眼光看世界，而牛頓是以創(chuàng)新的眼光去探索世界中的任何平凡細(xì)節(jié)。這小小的一個(gè)差別，就足以導(dǎo)致這巨大的不同。這就是為什么有的人一生只能碌碌無(wú)為，而有的人卻能聞名全世界，有震驚全人類的成就。
質(zhì)疑、提問(wèn)、探索似乎對(duì)現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)，這種創(chuàng)新好像并沒(méi)有在現(xiàn)在的人們身上體現(xiàn)出來(lái)，還有許多真理還未被發(fā)現(xiàn)，若是這樣，我們又怎能創(chuàng)造出創(chuàng)新世界呢？
正值青春年華的我們，是這個(gè)世界的希望。青春年華是人生的初春，正需要?jiǎng)?chuàng)新的灌溉，我們是初春的綠芽，有了創(chuàng)新的`灌溉，才能茁壯成長(zhǎng)。想想自己吧，有沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)一些平�？吹降氖�，有沒(méi)有對(duì)這些事提出疑問(wèn)，又有沒(méi)有向著這些疑問(wèn)探索過(guò)，這是我們現(xiàn)在最應(yīng)該反思的事，也是我們未來(lái)最應(yīng)該做到的事！
來(lái)吧！擦亮自己的眼睛，用創(chuàng)新的眼光看待所有的平凡，用我們新一代的智慧挖掘全部的真理，創(chuàng)造未來(lái)屬于我們的世界！
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