實(shí)用的小學(xué)生作文[實(shí)用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　“成虎，一年以來(lái)，你底身子許是爛盡了吧。然而你底心是不會(huì)爛的------你的身死而心不死，正是田主們的不幸啊！”我讀完了《成虎不死》，合上《衙前農(nóng)村小學(xué)�！�，慢慢地回味，慢慢地咀嚼……

　　1921年12月18日，軍閥政府武裝軍警到衙前進(jìn)行鎮(zhèn)壓，在這白色恐怖下，您毫不膽怯。同年12月27日，您不幸被捕，在敵人的嚴(yán)刑拷打下，您不屈不撓，您英勇犧牲了……

　　回想這一切，我的眼淚不知不覺地流了下來(lái)。我沉思，正是你們的堯勇，才創(chuàng)建了我們所擁有的一切。我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)你們。

　　可是再想想過(guò)去的我，唉——

　　過(guò)去的我是一匹“野馬”。爬樹，游泳，打虎跳，打水漂，樣樣行。爸爸媽媽多次叫我小心點(diǎn)，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，從來(lái)都不把它當(dāng)一回，但過(guò)不了幾天，我就會(huì)“掛上彩”，站在爸媽面前。

　　過(guò)去的我是個(gè)“惡作劇大王”。我是鄰居小朋友的“老大”。我隔個(gè)三五天就去搞個(gè)惡作劇。看見有人過(guò)來(lái)了，扔個(gè)西瓜皮，好讓他四腳朝天；把剛出生的小雞趕到河里淹死。這些我玩厭了，便變本加厲，把鄰居小孩的“寶貝草”連根拔起，扔在一邊，用腳使勁地踩……住在我家旁邊的人都是我的“受害者”，他們看見我，有的說(shuō)我?guī)拙�，有的呢，也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　過(guò)去的.我，是一個(gè)屢教不改的學(xué)習(xí)“特困生”。作業(yè)本上滿是紅叉，成績(jī)單上，觸目皆是“待合格”。早上，來(lái)到學(xué)校，要么和同學(xué)談昨天的電視劇，要么就是在書上畫畫。上課了，我裝出一副很認(rèn)真的樣子，拿書本遮著臉，滿腦子的動(dòng)畫片。老師叫我了，我就站起來(lái)，一言不發(fā)。下課上辦公室，也是家常便飯，一頓“淳淳教導(dǎo)”之后，我還是我，一個(gè)學(xué)習(xí)“特困生”。

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　　是的，我應(yīng)該醒悟了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。成虎爺爺，請(qǐng)相信我！您的斗志會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地鼓舞著我，鞭策著我。當(dāng)旭日的第一抹晨曦安拂大地時(shí)，我將用最自信的姿態(tài)去迎接嶄新的自我，去迎接絢麗的未來(lái)！

小學(xué)生作文 篇2

　　時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)’不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了“成長(zhǎng)路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜/你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會(huì)了炒菜，氣自行車,我學(xué)會(huì)了寫作文。你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事'但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長(zhǎng)的'

　　在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候;就開始學(xué)寫一句話，我在書店里找到一本書/覺得很好;從此以后便認(rèn)真練習(xí)

　　到了二年級(jí)、我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話。看了好的句子變換一下就成為自己的了：提高的速度還挺快

　　三年級(jí)一開學(xué)’媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。我不喜歡上“因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了”不能按自己的想法寫’

　　四年級(jí)、我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去;提高的還比較快;

　　現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站里面有許多寫作高人,向他們請(qǐng)教"自己發(fā)表的文章他們說(shuō)不錯(cuò);我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒白費(fèi)。提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友’ 習(xí)作之路漫漫無(wú)邊要想寫的更好。

小學(xué)生作文 篇3

　　春姑娘還沒有走多遠(yuǎn)，夏姑娘就來(lái)了。夏天在哪里呢？我決定去尋找夏天。

　　我找到了夏天，夏天在池塘里。你瞧！池塘里的荷葉都長(zhǎng)出來(lái)了，它們圓圓的、綠綠的，荷葉像一個(gè)個(gè)碧玉盤，浮在水面上。荷花也開放了，它們有的好像亭亭玉立的少女，挺立在池塘中：有的好像一把火炬，筆直地矗立在池塘中：還有的好像害羞的姑娘，靦腆地躲在別的荷花后面。這些荷花可真美�。】纯催@朵很美，看看那朵也很美。蜻蜓也被荷花吸引住了，他們來(lái)到荷花邊玩耍著。晚上，青蛙來(lái)到荷葉上唱起了新發(fā)行的專輯——《呱呱呱》。青蛙的歌聲可真美�。「杪暟研⌒切俏�引了過(guò)來(lái)。星星在天上眨著眼睛，聽著青蛙的歌，像在說(shuō)：“這個(gè)夏夜真美�。　�

　　我找到了夏天，夏天在樹林里。樹林里的`樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。香樟樹長(zhǎng)得十分茂盛，它們成群的立在那兒，為人們遮擋陽(yáng)光。銀杏樹也筆直地站在那兒，像在為人們守衛(wèi)家園。蜘蛛這會(huì)兒可忙了，他們正忙著織網(wǎng)捕蟲子呢！知了也沒閑著，他們站在樹枝上，叫著：“知了，知了�！睆脑缫恢苯械酵�，像一點(diǎn)都不累似的。

　　我找到了夏天，夏天在孩子們的笑聲中。每到夏天，雪糕就成了孩子們最受歡迎的食物。雪糕有草莓味的、牛奶味的、巧克力味的；有粉的、棕色的、白色的。把孩子們得到嘴都融化了。西瓜也成熟了。一個(gè)個(gè)的，都比孩子們的頭還大。吃得孩子么你嘴巴上都有西瓜汁。太陽(yáng)西下，把小溪一曬，孩子們都來(lái)到小溪里玩耍。他們一會(huì)兒好像小魚似的，一溜煙兒，就鉆到了小溪底下，有時(shí)又學(xué)起了鴨子，浮在水面上。玩膩了，他們又打起了水仗。假如運(yùn)氣好，還可以在溪里抓到小魚，小蝦呢！

　　��！多美麗的夏天啊，多快樂的夏天啊！讓我們一起走進(jìn)夏天，一起品味這個(gè)美麗的夏天。

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