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            三年級(jí)日記

            時(shí)間:2023-10-05 13:01:31 日記大全 我要投稿

            三年級(jí)日記優(yōu)秀(6篇)

              很快一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的三年級(jí)日記7篇,歡迎閱讀與收藏。

            三年級(jí)日記優(yōu)秀(6篇)

            三年級(jí)日記 篇1

              我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的婆婆,她經(jīng)常和爺爺吵架,所以我和二哥就得經(jīng)常勸架,以免婆婆和爺爺打起來(lái)了。我的'婆婆告訴我說(shuō):"我老了還愛(ài)臭美呢!"其實(shí)我也不是不知道婆婆愛(ài)臭美,因?yàn)槠牌琶看嗡臀疑蠈W(xué)的時(shí)候都要化化妝,噴噴啫喱水呢!

              除此之外,婆婆還有一個(gè)習(xí)慣,那個(gè)習(xí)慣就是睡覺(jué)前揉幾百下肚子,意思就是減一減肥。婆婆還有一個(gè)習(xí)慣,只要在超市里看見(jiàn)有新的好的東西的話,就一口咬定給買(mǎi)下來(lái)。

              這就是我的婆婆!

            三年級(jí)日記 篇2

              懶獅子聽(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得自己以前的做法是錯(cuò)誤的'。于是它對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我明白了,我以后會(huì)好好練習(xí)本領(lǐng),成為一只真正的獅子!

              從此以后,懶獅子每天起早貪黑地刻苦練習(xí)滾、撲、撕、咬的本領(lǐng)。小樹(shù)看到了,對(duì)懶子說(shuō):“懶獅子你變了,你再也不是懶獅子了!睉歇{子聽(tīng)了小樹(shù)的話,更加努力了。通過(guò)不斷地練習(xí),終于成為了一只真正的獅子。他不但會(huì)照顧和保護(hù)自己,還照顧和保護(hù)爸爸媽媽。

              我也明白了,只有刻苦勤奮,才能學(xué)到更多的知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)我的理想。

            三年級(jí)日記 篇3

              今天風(fēng)與日麗,我與老爸媽媽一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。

              到了操場(chǎng),老爸拿出新買(mǎi)的風(fēng)箏。我一看,這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏,有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴與眼睛。

              老爸安裝好后,就開(kāi)始按照說(shuō)明書(shū)上的做法開(kāi)始放風(fēng)箏。老爸把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,然后手一松,使勁跑,一邊跑還一邊放線?墒,試了好幾次,風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái),我就想自己試試,看看能不能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。但是我試了幾次后,風(fēng)箏照樣飛不起來(lái)。這時(shí),一個(gè)路人說(shuō),可能是左翅膀偏重了。于是,老爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下,風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我就一邊跑一邊放線,但不知為什么,風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我又試了好幾次,直到腳都跑麻了,但風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。邊上一個(gè)人說(shuō),可能是風(fēng)箏太重,而今天的'風(fēng)又太小,因此產(chǎn)生不了足夠的升力,風(fēng)箏才飛不起來(lái)。

              雖然今天風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái),但通過(guò)放風(fēng)箏,我感受到了春天的來(lái)臨與與大自然親近的快樂(lè)。

            三年級(jí)日記 篇4

              3月12日,我作為溫州日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的一名成員到澤雅水庫(kù)開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)。知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)!

              植樹(shù)的地點(diǎn)選在一片開(kāi)闊的梯田上。我們?cè)谫M(fèi)了九牛二虎之力后,和其他的小記者一起到達(dá)了義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)。話不多說(shuō),我們每人挑選了一棵樹(shù)苗,就開(kāi)始在坑里種了起來(lái)。

              我們拿了三棵樹(shù)苗,來(lái)到一個(gè)人比較少的地方,就開(kāi)始種樹(shù)。首先,要先把樹(shù)苗的根用土埋起來(lái)。我疑惑地指著綁在根上的塑料條子問(wèn)爸爸:“爸爸,這個(gè)不用松開(kāi)嗎?”爸爸說(shuō)道:“這個(gè)不用擔(dān)心,樹(shù)苗憑借自己的力量,是可以掙脫得開(kāi)的。”“哦!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始埋起土來(lái)。

              這個(gè)簡(jiǎn)單,我三下兩下就埋完了。可是,爸爸卻說(shuō)我做得不對(duì)!澳憧纯催@些浮土,都還沒(méi)有完全埋下去呢!”“怪哉,浮土又是什么?”我道!八^浮土,就是種樹(shù)時(shí)被挖出來(lái)的土。你看,這些、這些,都是浮土。而且,你把土堆的.這么矮,只跟地面持平,怎么行呢?要知道,不久之后,土是會(huì)塌陷下去的!所以,要堆成一個(gè)小山包才行啊!痹瓉(lái)如此,我明白了。

              然后,是扶正、填土、踩土、澆水……忙活了半天,一棵樹(shù)終于種好了。后面的兩棵樹(shù)也如法炮制地種了下去。雖然累,卻非?鞓(lè),因?yàn)槲覀冇譃榈厍蛟鎏砹艘稽c(diǎn)綠色。要知道,地球的沙漠化已經(jīng)非常嚴(yán)重了,但卻不是無(wú)法挽回的,只要人人都珍惜環(huán)境?墒,偏偏就有一些人對(duì)環(huán)境危險(xiǎn)置若罔聞,肆意破壞環(huán)境。一想到這些,我就感慨萬(wàn)千,無(wú)法控制自己的情感。

              這個(gè)時(shí)候,已經(jīng)是快要正午了。我本來(lái)覺(jué)得自己已經(jīng)是最遲的了,沒(méi)想到一拐彎,居然發(fā)現(xiàn)還有人在種樹(shù),而且不止一家人。我覺(jué)得,如果這樣的家庭再更多一些的話,地球或許就不會(huì)沙漠化,就會(huì)永葆青春了。

              植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了,而其中給我?guī)?lái)的啟示,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只一點(diǎn)點(diǎn)……

            三年級(jí)日記 篇5

              3月12日,我和學(xué)校的其他小記者一起參加了《江南晚報(bào)》社組織的“保護(hù)水源地愛(ài)心植樹(shù)”活動(dòng)。

              終于到了我們植樹(shù)的地點(diǎn),地上挖了一個(gè)個(gè)坑,旁邊還有一捆捆小樹(shù)苗。我拿了一棵小樹(shù)苗,躍躍欲試,準(zhǔn)備開(kāi)工,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)鐵鏟。我讓麻曉鈺扶好小樹(shù)苗,自己找來(lái)一把鐵鏟,開(kāi)始干起來(lái)。我手握著鐵鏟往地上一插,再用腳使勁一踩鐵鏟,然后用力一壓手柄,土就被我鏟出來(lái)了,我就把它填入坑中。

              我花了九牛二虎之力,但只鏟出了一丁點(diǎn)土,放進(jìn)大土坑里就像一滴水掉入了大海里,看都看不出。我更加賣(mài)力地鏟,發(fā)現(xiàn)坑邊有松的堆得高的土,找準(zhǔn)這些土鏟,不但鏟得多,速度也快了。當(dāng)土把坑填滿時(shí),如果搖搖樹(shù)還很松動(dòng),就用腳把土踩實(shí),再填點(diǎn)土上去,再踩實(shí),這下可就種好了,小樹(shù)苗腰桿挺得直直的,使勁搖也不動(dòng),真神氣!

              噢,成功嘍!我迫不及待地將精心準(zhǔn)備了一上午的愛(ài)心植樹(shù)卡掛在了我種的樹(shù)上。那是一片美麗的'紅楓,上面工工整整地寫(xiě)著“樹(shù),生物的生命之源”,我希望大家都能看到我的植樹(shù)卡,愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)。

              集合的時(shí)間到了,我們依依不舍地離開(kāi)了。我盼望著小樹(shù)苗快快成長(zhǎng),為大地添一點(diǎn)新綠,為水源地增一份清潔。

            三年級(jí)日記 篇6

              今天下午,我們開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的吳政?得到了十分個(gè)紅章,五個(gè)藍(lán)章。

              可是,我和他恰恰相反。我只有五個(gè)紅章,十二個(gè)藍(lán)章。但是,李卓宇比我少一個(gè)紅章,多一個(gè)藍(lán)章。

              我很快就玩完了,還有很多時(shí)間怎么辦呢?我問(wèn)了冼老師,她說(shuō):“去再玩一次,只要不蓋章就可以!

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