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            小學(xué)三年級(jí)日記

            時(shí)間:2023-10-05 14:08:47 日記大全 我要投稿

            小學(xué)三年級(jí)日記(精華6篇)

              一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)三年級(jí)日記(精華6篇)

            小學(xué)三年級(jí)日記 篇1

              今天,我們?nèi)嘁黄鹋d致勃勃地來(lái)到一個(gè)十分美麗地方——展茅。

              一下車(chē),清淡花香撲鼻而來(lái),清新空氣使人心曠神怡。大路兩旁樹(shù)木林立、百花盛開(kāi),滿(mǎn)山遍野油菜花呈現(xiàn)在眼前。一架古老大水車(chē)正在慢悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著,好像一位老爺爺正在專(zhuān)心呵護(hù)著這些花草樹(shù)木。

              走進(jìn)里面一點(diǎn),我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)所,那里有很多好玩,大家趕緊放下書(shū)包,跑去玩了。有小朋友玩蕩秋千、滑板車(chē);有玩推牛車(chē)、滾鐵環(huán)、踩高蹺;還有小朋友玩踩大腳板、鉆網(wǎng)洞——我們玩可開(kāi)心了!

              再往里走就是五匠館了,所謂五匠館就是;木匠、泥匠、瓦匠、石匠和鐵匠。五匠館里擺滿(mǎn)了古老生產(chǎn)工具和生活用品,以及各式各樣模型?粗@些物品,使我懂得了更多知識(shí)。

              回到集合地點(diǎn),吃過(guò)豐盛午餐后,我們就開(kāi)始水果拼盤(pán)活動(dòng)了。大家拿出事先準(zhǔn)備好水果和盤(pán)子,然后自己開(kāi)始創(chuàng)作了。我拼了只可愛(ài)小海龜,得了二等獎(jiǎng),我可開(kāi)心了!

              真是一次難忘春游啊!

            小學(xué)三年級(jí)日記 篇2

              我突然發(fā)現(xiàn),我總是在等你。

              那個(gè)時(shí)間,你恐怕還不知道,我一直仰望著你;靜靜的,我一直覺(jué)得,你被束縛著,是一只被囚禁的野獸。我一直在想,如果你蘇醒,那該多好……

              很多年了,我一直未成明白,你因什么而放棄你的驕傲。

              后來(lái),不知什么時(shí)候,我開(kāi)始了東奔西走的生活。上車(chē)前的'一瞬,我回過(guò)頭問(wèn)你:

              “你在等什么?”

              “一個(gè)諾言。”你笑了笑,毫不在意地說(shuō)。

              我抿了抿嘴,沒(méi)說(shuō)什么。但我知道,你還有好多沒(méi)告訴我,在你眼中,我或許只是一個(gè)疼愛(ài)的人;我也沒(méi)告訴你,我要走了,這是便最后一次見(jiàn)面……

              三年前的那天,我半夢(mèng)半醒地走上車(chē);踏上我新的未來(lái)。你留守在那個(gè)老舊的地方,等待著那毫無(wú)音訊的諾言。我用三年,忘掉你與我的所有,學(xué)會(huì)了新的笑臉;你用三年,忘記一切,拋下一切,長(zhǎng)眠于那枯老的樹(shù)下,笑容依舊。

              后來(lái),我再次回到我們初識(shí)之地,坐在你喜歡的地方。眺望遠(yuǎn)方。很多都已物是人非,唯獨(dú)老樹(shù)下的石頭還在,我輕輕撫摸著那被刻得傷痕累累的石壁。

              “這次,輪到我等你”

            小學(xué)三年級(jí)日記 篇3

              母親節(jié)是一個(gè)感恩母親的節(jié)日,每年五月的第二個(gè)星期日,今天就是媽媽們的節(jié)日,我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?

              一大早,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),一看鬧鐘,剛好七點(diǎn)半,我馬上起床,要為媽媽做一頓美味的早餐.

              媽媽還沒(méi)起床,我悄悄地來(lái)到廚房,在高壓鍋里燒上稀飯,然后我打來(lái)煤氣灶,給媽媽煮了兩個(gè)白煮蛋.一切準(zhǔn)備就序,我又在媽媽的`房門(mén)上貼上了自制的賀卡.我一邊看書(shū)一邊等著媽媽起來(lái)吃早飯.

              八點(diǎn)多,媽媽的房門(mén)打開(kāi)了,我連忙跑過(guò)去,給了媽媽一個(gè)溫暖的擁抱.“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”媽媽看了看門(mén)上的賀卡,又看了看我,微笑地對(duì)我說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大了!”

              我和媽媽一起吃著我親手做的早餐,媽媽的心里暖暖的,我的心里美滋滋的。

              媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人,她會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒退步而憂(yōu)心忡忡,更會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒進(jìn)步而高興不已。

              媽媽?zhuān)覑?ài)您!祝您母親節(jié)快樂(lè)!

            小學(xué)三年級(jí)日記 篇4

              初春時(shí)節(jié),走進(jìn)虎峰山,相信你能看到那滿(mǎn)山的桃花和梨花競(jìng)相綻放,相映成趣。那一片片,白的似雪,粉的似霞。

              走進(jìn)山間小路上,一股淡淡的清香迎面撲來(lái)。桃花、梨花站立在枝頭上報(bào)春,它們開(kāi)的是多熱烈呀!有的還是花骨朵,使勁向外鉆;有的含苞欲放,羞羞答答;還有的欣然怒放,露出了嬌嫩的花蕊。

              這邊山頭的桃花,在春天的懷抱里吮吸著得天獨(dú)厚的陽(yáng)光,依戀著春風(fēng)拂來(lái)的暖意,爭(zhēng)齊斗艷,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。

              那邊山頭的梨花,遠(yuǎn)看,成片成片,宛如大雪鋪地,泛著白色的光芒;近看,又像一位位白衣劍客,隨風(fēng)輕舞。較之櫻花的嬌貴,桃花的嫵媚,我更喜歡梨花,因?yàn)樗尸F(xiàn)的燦爛是質(zhì)樸的,是單純的。它潔白得讓人不忍離去,讓人不忍輕觸。

              當(dāng)微風(fēng)吹來(lái),粉的、白的花瓣悠然飄落,猶如粉、白蝴蝶輕盈地打著旋兒,幽雅地翻舞著,從空中它們四處飄散,灑落在地,悄無(wú)聲息

              松軟的`草地上,有星羅棋布的小野花點(diǎn)綴著,是更加的美麗。黃色的油菜花挨挨擠擠,舒服地成長(zhǎng)著。每天,這里都會(huì)有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,它們?yōu)榛⒎迳蕉璩。在漫山遍野的小花中,警示牌特別引人注目:“給樹(shù)木一點(diǎn)愛(ài)心,還大自然一片綠蔭!痹谏巾斏系臎鐾だ铮S許多多踏青、觀(guān)花的人們,都在領(lǐng)略著繁華都市外這少有的圣地,清新的美景。

              在春天的虎峰山,能看見(jiàn)大自然的美麗,它生機(jī)盎然,總是那么的讓人留戀往返!

            小學(xué)三年級(jí)日記 篇5

              說(shuō)實(shí)在的我不大喜歡過(guò)年,但是過(guò)年就是寒假。但是它代表著新的一年。所以在寒假不能不開(kāi)心點(diǎn)。要說(shuō)到開(kāi)心事。那就和老同學(xué)聚會(huì),和家里人聚會(huì)。這兩種跟聚會(huì)好像寒假?zèng)]什么聯(lián)系。隨時(shí)都可以在一起,但以寒假的聚會(huì)意義卻有所不同,以年關(guān)代表更進(jìn)一層的傳統(tǒng)意義的'話(huà),“年”純屬于迷信帶來(lái)的!澳戢F”這是個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)每個(gè)新的一年!澳戢F”就會(huì)來(lái)?yè)v亂別人的興致。讓別人掃興。過(guò)了幾年后。來(lái)了一個(gè)智者說(shuō)“這個(gè)‘年獸’要用寫(xiě)紅色的對(duì)聯(lián)和放竹炮來(lái)嚇‘年獸’人們都紛紛按照這種說(shuō)的做。果然!蹦戢F“被嚇跑了,我個(gè)人覺(jué)得挺有趣的……雖然寒假很冷,像”年獸“一樣掃別人的興。但是它也有它的好處……那就是跨越新一年得來(lái)所有人的快樂(lè),在放煙花時(shí)。我就不覺(jué)得冷了。

            小學(xué)三年級(jí)日記 篇6

              今天我在學(xué)校里吃完中飯,坐在欄桿上,我的`同學(xué)們?cè)谛∧喽牙锿。他們看到一只小蛤蟆,還有許多只蟲(chóng)子。他們看到我,都跑到我這兒來(lái),跟我一起爬。

              突然,其中一個(gè)說(shuō):“哇,快來(lái)看,那么多蟲(chóng)子把小蛤蟆都吃掉了!”我也跑去看,但我什么骷髏也沒(méi)有看到啊?所以我覺(jué)得,他們肯定在耍我。但是,其他的孩子為什么不告訴我呢?其中還有一個(gè)我幼兒園的同學(xué)啊!

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