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不能沒(méi)有你作文集合【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
不能沒(méi)有你作文1
不知不覺(jué),她的眼角多了幾縷皺紋,她的發(fā)線有了白雪的痕跡,她的眼神不知為何滄桑了許多。是的,她老了,但她對(duì)我的愛(ài)從未因歲月變遷而減絲毫。
自我記事起,便是奶奶在我的身邊照顧我。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑,并不?jīng);貋(lái)。所以我便把對(duì)媽媽的依賴都給了奶奶。奶奶很疼愛(ài)我,整天把我捧在手心里,我被寵的想個(gè)小公主。
小時(shí)候,夜夜都是奶奶擁我在懷里睡。一次晚上睡覺(jué)前,我的胃不太舒服,我以為會(huì)沒(méi)什么事,于是壓著難受勁兒就睡了。半夜里,我突然從夢(mèng)中驚醒,胃里翻騰著,隨之而來(lái)的就是一陣嘔吐。奶奶也從睡夢(mèng)中醒來(lái),被我嚇了一跳,我看得出來(lái)奶奶很擔(dān)心,也不知道該怎么辦。我不想讓她擔(dān)心,擠著笑容告訴她我沒(méi)事?蛇沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒,又是一陣嘔吐。這回奶奶是徹底嚇壞了,說(shuō)什么也要帶我去看病,她急忙披上外套,替我穿好衣服,把我抱進(jìn)了車子里。寒冷的冬夜,冷風(fēng)吹得刺骨,但我的.寒意片刻間就沒(méi)有了。原來(lái)奶奶在車?yán)飵臀忆伾狭艘粚雍窈竦拿薇,我整個(gè)人都被裹在暖暖的棉被里,絲絲暖意涌入我的心中。而奶奶只穿了一件小棉襖,在漆黑的夜里騎車載著我往醫(yī)院趕。那一刻,奶奶仿佛一座高山,為我遮擋住凜冽的寒風(fēng),給我溫暖。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,回憶起那時(shí)的我和她,我還會(huì)問(wèn)她為何當(dāng)時(shí)在黑夜里獨(dú)自一人載我沒(méi)有害怕,而奶奶每次的回答都是“你是我的寶,放在手里融不了,你的健康比什么都重要!蹦棠毯(jiǎn)短的話里包含了對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
是!奶奶雖然老了,但在我的心里她至關(guān)重要。“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓她變老了,我想用我的一切換她歲月長(zhǎng)流”,奶奶啊,我忘記全世界但至少還有你,你可知道你的孫女不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文2
你就像一把金鑰匙,沒(méi)有你就不能打開(kāi)成功的大門;
你又像一葉小舟,沒(méi)有你就不能承載人們到達(dá)勝利的彼岸;
你更像一個(gè)魔法棒,神奇地把不可能變?yōu)榭赡。所以,不能沒(méi)有你。
在小學(xué)時(shí),學(xué)完了一篇課文,老師要求我們把這篇課文背下來(lái),第二天檢查。當(dāng)時(shí)我的心里就打起了鼓,這篇課文好長(zhǎng)啊,要把它背下來(lái)根本不可能,看來(lái)明天的檢查是過(guò)不了關(guān)的。
我懷著凝重的心情回到了家,用最快的速度完成了所有作業(yè),打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)稀里糊涂的.背著,背完了這句,卻又忘了那句,頭腦里就像無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子把剛記下的東西給吃掉了,真是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。
此時(shí),我完全沒(méi)有了背書(shū)的心情,多想立刻扔下書(shū)去玩。
這時(shí),我看見(jiàn)地上有一群螞蟻在搬東西,我來(lái)了興趣,仔細(xì)地看著。只見(jiàn)它們?cè)诎嵋粋(gè)大米粒,雖然數(shù)量不少,但似乎還是很吃力,我想它們一定不能搬走
沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘,它們開(kāi)始一步一步的向前移動(dòng)。我震撼了,它們把不可能變?yōu)榱丝赡,靠的就是一個(gè)信念,或許有了信念我也可以成功。
于是,我再次回到書(shū)桌前,重新拿起書(shū),開(kāi)始背起來(lái),帶著一個(gè)信念。終于背完了第一段,再背第二段,背完了第二段,接著背第三段……
大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我已經(jīng)能夠把整篇課文完整地背下來(lái)了,當(dāng)時(shí)的我特別興奮,開(kāi)心的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見(jiàn)第二天老師表?yè)P(yáng)了我,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
到了第二天,我在老師面前把課文流暢地背了下來(lái),夢(mèng)真的實(shí)現(xiàn)了,我把不可能變?yōu)榱丝赡埽乙貏e感謝給我動(dòng)力的信念。
你看似簡(jiǎn)單,其實(shí)你一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單,我想先無(wú)論是什么人也離不開(kāi)你,你是人們前進(jìn)的動(dòng)力,所以不能沒(méi)有你!
不能沒(méi)有你作文3
生活中,有的人離不開(kāi)親情;有的人離不開(kāi)友情;而我卻認(rèn)為,我離不開(kāi)書(shū)法,書(shū)法就是我的唯一。
書(shū)法,能使人靜下心來(lái);書(shū)法,能使人感到輕松;書(shū)法,能使人陶冶情操。以前的我極力排斥書(shū)法,認(rèn)為這是件非常無(wú)聊的事,現(xiàn)在,一到休息時(shí)便拿起筆來(lái)消遣時(shí)間。
小時(shí)候的我,易驕易躁,坐在板凳上一分鐘也坐不住,心里只想著玩。而時(shí)間慢慢的逝去,我漸漸對(duì)書(shū)法這一學(xué)問(wèn)了解了不少知識(shí)。從甲骨文到行書(shū),這千百年中,漢字慢慢的在演變,在創(chuàng)新。那些著名書(shū)法家:王羲之,柳宗元等都是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
書(shū)法是一個(gè)個(gè)階段慢慢提升的趨勢(shì),從鉛筆字到鋼筆字到毛筆字,都是靠努力慢慢提升的。正所謂“字如其人”,你的字寫(xiě)得好,到了哪里都會(huì)投來(lái)贊賞的目光。到現(xiàn)在,學(xué)業(yè)越來(lái)越重,心事越來(lái)越多,一天只忙著學(xué)習(xí),這時(shí)候你就得靜下心來(lái),放松心情。拿出一張宣紙,拋開(kāi)心緒地謄寫(xiě)出自己最喜愛(ài)的古詩(shī)文和文摘,便最放松不過(guò)了。
三年的不離不棄讓我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了深厚的情誼,我們似乎就像形影不離的朋友,一有空余時(shí)間就會(huì)聚在一起。書(shū)法也同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了許多。書(shū)法是一門學(xué)問(wèn),充滿著知識(shí)和力量,同時(shí)它也是我的.老師,教會(huì)我舉一反三。在平日里,一件事第一次沒(méi)有做好,那就重復(fù)來(lái)研究,來(lái)探討,直到你熟透于心。靜下心來(lái)慢慢思考,總會(huì)有好結(jié)果的。
書(shū)法就是我的好朋友,我離不開(kāi)它,它就是我的理想和信念,是我人生中不可磨滅的夢(mèng)想,是我堅(jiān)持夢(mèng)想的源頭。書(shū)法就是我的追求,我會(huì)一直練習(xí)書(shū)法,讓這位偉大的藝術(shù)名揚(yáng)千古。
每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的堅(jiān)持,而我的目標(biāo)就是書(shū)法。自從我練上字開(kāi)始,我的世界就不能沒(méi)有你——書(shū)法。
不能沒(méi)有你作文4
我的好閨蜜轉(zhuǎn)學(xué)了,不會(huì)再回來(lái)了。
看著操場(chǎng)上被丟棄,我們一起編的鳥(niǎo)窩,可惜,你不在了;想著以前我們一起低著頭被老師批評(píng),批評(píng)后互相安慰的話語(yǔ),可惜,你不在了;我只能一個(gè)人默默流淚,沒(méi)有了安慰,聽(tīng)著還沒(méi)被秋風(fēng)吹完的我們的笑聲,是那樣歡樂(lè),可惜,你不在了;你不在的日子里我是多么孤獨(dú)。
以前我們時(shí)常斗嘴,可每次斗完嘴,友誼卻又深了一層,現(xiàn)在聞起來(lái)班級(jí)里濃濃的“火藥味”還是蠻香的,F(xiàn)在,沒(méi)人陪我斗嘴了,感覺(jué)嘴巴悶得慌。小邱,你在那邊還好嗎?有交到新的好朋友嗎?不管怎么樣,請(qǐng)都別忘了,在另一個(gè)學(xué)校天天想你的人。
小邱,當(dāng)你在的'時(shí)候,我們天天嚷著要“絕交”,可“絕交”了十秒后,我總會(huì)忍不住這壓抑的空氣,轉(zhuǎn)頭搖著你的手說(shuō)和好,而你也會(huì)笑著說(shuō)好呀!
記得有一次,某位同學(xué)惹了我,我躲在我們的秘密基地悶悶不樂(lè),而你卻跑開(kāi)了,我急忙站起來(lái),只見(jiàn)遠(yuǎn)處的你追著那位同學(xué),讓他給我道歉,淚水,再一次流出眼眶……
小邱,你還記得我們一起手拉手走在鋪滿落葉的小道上嗎?還記得我們一起爬上操場(chǎng)上那棵大樹(shù),然后坐在上面,你手把手教我畫(huà)畫(huà)的景象嗎?還記得我們跑步比賽灑在跑道上的汗水嗎?
四年來(lái),我們形影不離,可如今,你不在了,好像就是一下子,憑空消失了……我多次幻想你的出現(xiàn),在大樹(shù)上,跑道上喊著我的名字,可是你卻再?zèng)]有出現(xiàn)。
小邱,我不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你作文5
媽媽去杭州去差,大概要三、四天才能回家。
剛開(kāi)始,聽(tīng)說(shuō)媽媽要出差,心里有些興奮,因?yàn)椴粫?huì)聽(tīng)到那唐僧念經(jīng)似的嘮叨聲了,看手機(jī)也沒(méi)有人會(huì)管著我,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是驚喜。
可是,媽媽出差還沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí),我似乎已經(jīng)有些不適應(yīng)了。晚上,我洗完澡后要找睡褲,就習(xí)慣性地說(shuō)道:“媽媽,我的那條睡褲放哪去啦?”過(guò)了幾秒鐘,沒(méi)人搭理我,聽(tīng)著“滴答、滴答”在響的鬧鐘聲,我才感覺(jué)沒(méi)有媽媽的寂寞,我不能沒(méi)有你!
早上,沒(méi)了媽媽這個(gè)提醒我起床的“鬧鐘“,我的早上是非常忙亂的。我揉了揉眼睛,眼皮上好像載著千巾重的'石頭,睜也睜也不開(kāi)。當(dāng)我醒來(lái)看向桌上的鬧鐘時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)睡過(guò)了頭。我慌慌張張地穿起衣服,早飯也來(lái)不及吃,背上書(shū)包就一路狂奔到學(xué)校。
到了校門口,看著查崗的輔助員,才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶紅領(lǐng)巾和校牌。我束手無(wú)策只好灰溜溜地走進(jìn)教室。沒(méi)有媽媽的早晨,是混亂的,又沒(méi)有節(jié)奏感,我不能沒(méi)有你啊!
以前,周末上培訓(xùn)班的時(shí)候,媽媽總會(huì)幫我整理好書(shū)包。沒(méi)有媽媽的日子,我總是會(huì)丟三落四,看著書(shū)包里缺了一個(gè)本子,我才感受到媽媽對(duì)我的重要性。
媽媽終于出完差回來(lái)了,我趕緊為媽媽開(kāi)門,激動(dòng)地?fù)砹松先,這種幸福的感覺(jué)真好。。寢,我不能沒(méi)有你!
不能沒(méi)有你作文6
在我心里,你是不會(huì)笑的天使,是沒(méi)有愛(ài)的女?huà)z。每一次我的跌倒、受傷都不會(huì)有你溫柔的話語(yǔ),只有無(wú)表情的眼神,掉頭就走,把門一摔,只字不留。丟下我滿腹的憂傷。你在我眼里,從來(lái)都沒(méi)有刻骨銘心。你對(duì)我的`照顧,我總是把它當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。我對(duì)你,不是恨,只是沒(méi)愛(ài)父親吃完午餐,我把碗放回了廚房,盤(pán)算著你什么時(shí)候回來(lái),我拿著手機(jī)在房間里走動(dòng)著,不知道你什么時(shí)候回來(lái),想打電話給你,可又矛盾著。終于還是按動(dòng)了電話,我深吸了一口氣,我仍生著氣等待著你熟悉的聲音。三十秒過(guò)去了,我期待著你接電話,滿肚子悶氣隨著時(shí)間漸漸消散,又過(guò)去了二十秒,已經(jīng)不生氣的我渴望著你接電話!皩(duì)不起,你所撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”我有點(diǎn)失落,因?yàn)榈葋?lái)的不是你的聲音。比起你沒(méi)聽(tīng)到電話我更相信你是不接電話。我獨(dú)自坐在沙發(fā)上,享受著我早已習(xí)慣的孤單。我又開(kāi)始鉆如書(shū)山題海,但耳朵卻仔細(xì)聽(tīng)著,聽(tīng)著門外熟悉腳步聲的到來(lái)。一直等,一直等,等到窗外雨花飄.外面的雨仍在下著,而且愈演愈烈。我突然想起了陽(yáng)臺(tái)上的被單,我跑去搶救,但一切都為時(shí)已晚,被單早已被雨水侵蝕。掛好被單,去洗手臺(tái)洗手,發(fā)現(xiàn)地上到處都是水,水龍頭在不斷滴水。
《紅樓夢(mèng)》第一百二十回,賈政眼看著光著腳,他倒身下拜茫茫大地”
我能高飛像只雄鷹,全因?yàn)槟闶俏易钪覍?shí)的花托,給予我飛翔的能量,沒(méi)有你,我什么也不是!笥
不能沒(méi)有你作文7
魚(yú)兒離不開(kāi)水,小草離不開(kāi)陽(yáng)光,駿馬離不開(kāi)草原,我的生命中也不能沒(méi)有你。沒(méi)有你,我的生活將黯然失色,沒(méi)有你,我的天空將一片灰暗。
一次偶然的機(jī)會(huì),讓我們成為了同桌。你是個(gè)天真、淳樸的人,矮小的身材、瘦骨嶙峋的身軀讓你顯得如此嬌弱,但性格上,你卻是個(gè)十分要強(qiáng)的人,不甘心落在任何人后面;蛟S是相近的性格,讓我和你這個(gè)“小鬼”每天廝混在一起。我們相互幫助,相互依靠,成為了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。
那時(shí),我生病請(qǐng)了幾天假,所以缺了很多課,許多東西都跟不上,雖然老師在課間一再輔導(dǎo),我也沒(méi)完全聽(tīng)懂。所以每每都要再麻煩你幫我講解一番。有時(shí),你講了好幾遍,我依然表示不會(huì),你也沒(méi)有覺(jué)得煩,依舊細(xì)心的一遍遍地幫我解釋,直到我弄懂。那時(shí),我的心里別提有多溫馨了,有你真好!
我們一起度過(guò)了三年。這三年里是你在我最需要的時(shí)候,向我伸出了援手;是你在我最虛弱時(shí),給我送出最溫暖的祝福;是你在我最尷尬時(shí),幫我解圍……我真的十分感謝你,想永遠(yuǎn)和你在一起,可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,不如人意的。
小學(xué)畢業(yè)后,我們?nèi)チ瞬煌腵學(xué)校,從此相隔異地,見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在沒(méi)有你的日子里,我感到了前所未有的寂寞與孤獨(dú);叵肫鹨郧暗姆N種,我已無(wú)法感受到那時(shí)的快樂(lè)與溫馨,剩下的只有回憶中的笑容。
但你永遠(yuǎn)貯藏在我內(nèi)心最溫暖的地方。如今的每一次見(jiàn)面,我都將倍加珍惜,因?yàn)槟闶俏疑幸幻吨匾囊舴,沒(méi)有你,我的生命之歌將不再完美。
我的天空因你而變得絢麗多彩,我的世界因你而變得精彩無(wú)限。我的好朋友,有你真好,我的生命中不能沒(méi)有你。即使相隔再遠(yuǎn),我們的心都將緊依,永不分離。
不能沒(méi)有你作文8
母親,提筆寫(xiě)下這兩個(gè)字,我并沒(méi)有如常人般的百感交集。
或許是因?yàn)槲业牟恍⒍鴽](méi)有發(fā)現(xiàn)母親無(wú)所不有的愛(ài),又或許母親有愛(ài),只是她沒(méi)有表現(xiàn)的那么明顯,再或許,母親根本就不懂什么是浪漫,什么是意味深長(zhǎng)……
爸爸回奶奶家?guī)滋欤瑡寢寣?duì)我說(shuō):“晚上你和我睡吧!甭(tīng)了這話,我不知道該是別扭還是欣慰,畢竟跟媽媽睡已是很久以前的事了。晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚,本以為媽媽睡了,可從門縫里透過(guò)的燈光想我訴說(shuō)著媽媽的等待。我推開(kāi)門,什么也沒(méi)說(shuō),就縮進(jìn)了被窩,盡管是一起睡,我卻縮在了床的一邊。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么,關(guān)了床頭的燈,也睡下了。我把頭埋在被子里,聞到了媽媽特有的香味。
也許媽媽真的不懂浪漫,她的聲音打破了寂靜:“睡過(guò)來(lái)一點(diǎn),才不會(huì)蓋不到被子。”直到我聽(tīng)到她均勻的呼吸聲,我們倆都沒(méi)有任何的身體接觸,像兩根竹竿,互不侵犯。
我小心地朝媽媽身邊靠了靠,想感受一下母親的`味道,可是媽媽并沒(méi)有什么表示,也許她真的睡著了。我嘆了一口氣:哎,也許媽媽真的不會(huì)給予母愛(ài)。
我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身去睡覺(jué),卻不小心碰到了媽媽的手。我以為吵醒了媽媽,可她并沒(méi)有醒來(lái)。于是,我輕輕地用手摸了一下媽媽的手背,出乎意料的是,媽媽的手沒(méi)有那么光滑,那么細(xì)膩了,多了一些老繭,粗糙了。
不知怎的,我腦海中浮現(xiàn)出媽媽在廚房忙碌、洗衣服的情景。
鼻子一酸,眼淚就下來(lái)了。原來(lái)她不會(huì)給予的母愛(ài)都在這里,她不會(huì)訴說(shuō)的浪漫都在這里。
我聽(tīng)著窗外悠悠的蛙鳴,不禁感慨:原來(lái)你一直再給我愛(ài),原來(lái)我不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你作文9
你,帶走了我想要的一切。——致時(shí)間。
很快,一個(gè)未知開(kāi)始了,一段以往結(jié)束了。承著時(shí)光流逝,我步入了五年級(jí)的階梯。三個(gè)姐妹中,我最小,大姐要在蒼南讀初一,二姐在翁垟讀六年級(jí)。
由炎熱展開(kāi)的暑期中,姐妹們都纏在一起,窩在二樓,談笑風(fēng)生。關(guān)上窗,將陽(yáng)光隔離在雜草叢中,打開(kāi)的空調(diào)似乎成了我們唯一的眷戀。
我印象最深的一次是:
二姐點(diǎn)了首《東京不太熱》的歌,跟著哼唱,這段時(shí)間我與大姐被沉默施了法,一聲不吭,嘴巴被空氣悄然無(wú)息地縫上。靜坐在床上。二姐的歌聲有些稚氣,會(huì)讓你想起一個(gè)奶聲奶氣的小孩,不禁有些好笑,二姐的高音唱不上去,總比歌手低了一個(gè)音。雖然二姐的歌聲不太好聽(tīng),但我們?nèi)嗽S久未曾如今天一樣呆在二樓“群居生活”,心中忽的熱血澎湃,想說(shuō)的一
切已被沉默表達(dá)到盡頭,一切似乎都不重要了。二姐唱完歌,空氣也凝固了一般,誰(shuí)都不出聲,如同一出聲后果就不堪設(shè)想。
片刻,沉默的環(huán)境又被熱鬧破了咒。首先是大姐,她指點(diǎn)二姐唱歌方法,倆人又重唱了最后一段,她倆又讓我當(dāng)評(píng)委,打打分。我皺著眉,“語(yǔ)重深長(zhǎng)”地對(duì)二姐說(shuō):“還行吧!”我又略帶諷刺地補(bǔ)充道:“看在大姐的面上,就晉升良好!”
大姐插了一句:“我面子挺大的'!”
二姐不悅了,臉頓時(shí)就青了,回敬了一句:“你行你唱!”語(yǔ)中帶著生硬。
我說(shuō)來(lái)就來(lái),待我唱完后又聊了一會(huì)兒天。
可如今,別說(shuō)一首歌了,連見(jiàn)一面都難。我與二姐聊天,總是怪怪的,旁邊總是空空如也,什么也沒(méi)留下,只剩下那棵茶花樹(shù)下一地的思念。
開(kāi)學(xué)了,茶花樹(shù)下形單影只,和滿地破碎的思念。
不能沒(méi)有你作文10
你是我黑暗里的一抹亮色,我不能沒(méi)有你。你是鋪平我成功路上的石子,我不能沒(méi)有你。
曾經(jīng)我們是無(wú)話不談的好閨蜜,現(xiàn)在我們是無(wú)話可說(shuō)的陌生人。曾經(jīng),不管怎樣的吵架,我們都會(huì)和好。現(xiàn)在,不需要怎樣的吵架,我們就已經(jīng)被時(shí)間默默地分開(kāi)了。曾經(jīng),我們把自己的秘密與苦衷訴說(shuō)給對(duì)方聽(tīng),F(xiàn)在,我們把自己的秘密與苦忠說(shuō)給空氣聽(tīng)。雖然很久沒(méi)有聯(lián)系了,但你說(shuō)一句話,我都能猜到你接下來(lái)的話。
不能沒(méi)有你。你是我的訴苦對(duì)象,你是我的指路燈,你是我的百寶箱。同樣,我也是你的……
不論,時(shí)間幫我們?cè)鯓拥姆珠_(kāi),我們還是會(huì)去默默的關(guān)心對(duì)方,對(duì)方有什么事,自己都會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在對(duì)方的面前。
我不能沒(méi)有你。你是幫助我鋪平成功道路的石子,你是我的小老師,你會(huì)去教導(dǎo)我書(shū)本上的知識(shí),陪我玩耍。你是我的“百度”,每當(dāng)我有不會(huì)的題目我問(wèn)你,你都能回答出來(lái)。當(dāng)我有不理解的文字,你就像“手機(jī)百度“”一樣,馬上幫我把答案和意思找出來(lái)。你不僅是伙伴,還是我的.老師,更像是手機(jī)里的“度娘”。
你不僅比我聰明,知識(shí)學(xué)的比我多,你比我有膽量,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我挑戰(zhàn)膽量的目標(biāo)。
我不能沒(méi)有你,你也是我的小老師,你是我的目標(biāo),你是我的百寶箱,你更是我的訴苦對(duì)象,我真的不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文11
在我五歲那年,我的外公就去世了。盡管那時(shí)我還很小,但外公的那張面龐卻是我永遠(yuǎn)忘不了的。在我幼年的時(shí)光里,外公帶給我的快樂(lè)是親人中最多的`。三、四歲時(shí)媽媽很忙,爸爸一天到晚都要上班,我便住在了外公的家中,那時(shí),外公每天都忙東忙西地照顧著我。有時(shí),我吵著要出去玩,他又要從百忙之中抽出時(shí)間,帶我在村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),帶我去河邊看大船小船,F(xiàn)在一想到這些事,我的心中就無(wú)比溫暖。
可就在我四歲的那一年,外公病死了,躺在棺材中。那時(shí),我還不知道死是什么概念,以為死了就是外公睡著了,看不到了?珊髞(lái)我才明白,外公是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,他也永遠(yuǎn)不能回來(lái)帶我出去玩,我也永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他了。偶爾回想起從前的一幕幕,外公的死就像一柄巨錘,轟擊在我身上,令我傷心欲絕。那時(shí),我總會(huì)把自己關(guān)在房間里,趴在床上大哭一通。
想念外公時(shí)我也只能拿著他的唯一一張照片靜靜地看著。有時(shí)眼淚會(huì)不自覺(jué)地流下來(lái)。
現(xiàn)在,回想著幼年時(shí)的一段段經(jīng)歷,很多已經(jīng)隨著歲月的流逝而漸漸忘記,但外公對(duì)我的愛(ài)卻令我永遠(yuǎn)難忘。盡管心中常有想起他,但他也不可能回來(lái)了。
清明節(jié)時(shí)去外公的墓上打掃是我唯一能為外公做的事,在火堆旁為他燒紙錢時(shí),他的面龐在我腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。假如外公沒(méi)有死,那該多好!
不能沒(méi)有你作文12
你雖然已經(jīng)不在籀園了,但我仍對(duì)你印象深刻。
在我印象中,你總是帶著笑容出現(xiàn)在教室,給我們帶來(lái)一節(jié)歡樂(lè)的科學(xué)課。我們十分快樂(lè)地上著科學(xué)課,課堂上充滿歡笑,我們也牢牢將知識(shí)記在心中。
可自從你走了,科學(xué)課變得死氣沉沉,連回答問(wèn)題都是刻板的、嚴(yán)肅的,一改以往自由歡快的氣氛,科學(xué)死板的知識(shí)一個(gè)又一個(gè)生硬的往腦中塞。
自從你走了,我對(duì)科學(xué)課不再是那么有興趣了,現(xiàn)在的科學(xué)課與我想象中的科學(xué)課偏差巨大。同學(xué)們不再特別積極地參加科學(xué)活動(dòng)了,不再在課下討論科學(xué)知識(shí)了,與以往你在時(shí),截然相反?茖W(xué)與我們似乎多了道隔閡。
真地很想你回來(lái)!你走了,把你和其他老師相比較,才能發(fā)現(xiàn)你的與眾不同、你的好處,真的想回到過(guò)去你在時(shí)。
曾經(jīng),我們能在課上悄悄討論;現(xiàn)在,我們連一句話都不能說(shuō)。曾經(jīng),我們能在課上向老師你自由提問(wèn);現(xiàn)在,我們答非所問(wèn)都要接受嚴(yán)厲懲罰。曾經(jīng),我能在課下向你提出心中的疑問(wèn);現(xiàn)在,老師的回答永遠(yuǎn)只有“嗯!”、“對(duì)!”,永遠(yuǎn)冷淡如水……
你在籀園時(shí),總是和我們打成一片,仿佛你也十一二歲一樣,我們呢,也自然把你當(dāng)成我們的`一員。你離開(kāi)以后,我覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)似乎少了一股特別的勁兒。望著講臺(tái)上新的老師,常下意識(shí)地想到,不是那個(gè)高高的、滿頭卷發(fā)、滿臉笑容的女老師上嗎?回教室的途中,也經(jīng)常覺(jué)得自己好像少干了幾件事;大課間活動(dòng)時(shí),人群中好像少了一個(gè)高高瘦瘦的身影……
真的好想你回來(lái)。
不能沒(méi)有你作文13
愛(ài)如燈塔,亮在夜里,為我們指引方向;愛(ài)如船舶,行在水里,載我們到達(dá)彼岸;愛(ài)如陽(yáng)光,留在心里,為我們驅(qū)散陰霾。
愛(ài),一份任何人都無(wú)法回避的情感,一份任何人都渴望得到的情感。愛(ài)以它是無(wú)私的,變是偉大的,它可以是只人你過(guò)得比我更好的祝愿,也可以是犧牲自己讓他人幸福的胸懷,更是細(xì)心的關(guān)懷與呵護(hù)。
在那漆黑的夜里,路邊亮著少許的燈,照亮前行的路人,躺在床上的我感到全身難受,頭昏沉沉的',爸媽聽(tīng)到我的呻吟聲,連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我全身很難受,爸爸立刻背起我,身著醫(yī)院的方向趕去,在路上聽(tīng)到“呯”的一聲悶響,我被震了一下,當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,后來(lái)才知道是爸爸不小心撞到了電線桿,到了醫(yī)院后,我被爸爸放到了病床上,醫(yī)生看了看,隨后拿了一樣?xùn)|西來(lái)包在我的頭上,只感到很凉,不知過(guò)了多久,我睡了過(guò)去。第二天醒來(lái),感到喉嚨干燥,過(guò)了不久媽媽進(jìn)來(lái)了,后來(lái)才知道我在的地方是重癥監(jiān)護(hù)室。媽媽看到我時(shí),她的眼角有些濕潤(rùn),告訴我一定要好起來(lái),看到她關(guān)鍵的樣子,不知道怎么,我的鼻子酸酸的,淚水在眼眶里打滾。這就是愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻在感動(dòng)著我。
因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)有一絲的厭倦,所以有許多課程落下,太多的知識(shí)都不知道,即使我堅(jiān)持每天補(bǔ)一點(diǎn),可還是收效甚微,我不由感到自卑、絕望。直到那里,在我的生命中出現(xiàn)了最好的朋友,在他的幫助下,我不再自卑,因?yàn)樗谖业膶W(xué)習(xí)和生活中對(duì)我有很大的幫助。這是友情,也是愛(ài),在長(zhǎng)久的日子里激勵(lì)著我前行。
愛(ài)的存在,讓我感受到世界的美好,我不能沒(méi)有你,是你給了我前進(jìn)的力量,讓我向那成功的彼岸前進(jìn)。
不能沒(méi)有你作文14
拉開(kāi)窗戶,讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子;伸開(kāi)雙臂,擁抱黎明……是你教會(huì)我如何去享受這一切,欣賞這不為人知的絕美佳樂(lè)。我的生活里,怎能沒(méi)有你?
陽(yáng)光灑了滿滿一屋子,我想起了你,你的無(wú)私,你的慈愛(ài),你的偉大。我的生命就像是一粒種子,你默默無(wú)聞的滋潤(rùn)著我,陪伴我從無(wú)知到懂事。你從不言自己的辛苦與付出,從不希望有什么回報(bào)。是你,一次次的鼓勵(lì)我,一次次耐心的教導(dǎo)我,幫助我改正錯(cuò)誤。你是我心中的一盞明燈,照亮了我,讓我從黑暗走向光明。不能沒(méi)有你,我的`老師!
你不僅傳授給我無(wú)窮盡的知識(shí),更傳授我做人的道理。你說(shuō),學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)生,就該以學(xué)為生。你希望我們能夠?qū)W有所成,而我們卻很讓你失望。你是我們的老師,你很負(fù)責(zé);你是我們的媽媽,你很無(wú)私;你更是我們的朋友,一個(gè)會(huì)關(guān)心我們的,給我們提意見(jiàn)的,讓我們做得更好的朋友。
我的老師,不能沒(méi)有你,不能沒(méi)有你的無(wú)私奉獻(xiàn)……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
今天,教師節(jié)。你是否忘了,今天是教師節(jié)?你是否忘了,今天,是屬于你的節(jié)日?你是否忘了,還有一個(gè)屬于你的節(jié)日?我無(wú)數(shù)次的經(jīng)過(guò)辦公室門口,無(wú)數(shù)次的看到,你俯身工作,一絲不茍的身影,也無(wú)數(shù)次的看到,你為了評(píng)改同學(xué)們的作業(yè)而累到睡著了。你時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而慈祥無(wú)比,就是這樣的你,帶給了我許多東西。
鳥(niǎo)兒最懂天空的廣闊,花兒最懂綠葉的清香;作為你的學(xué)生,最懂你無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)!
敬愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)!
我們的路還很漫長(zhǎng),以后的日子里,不能沒(méi)有你!
不能沒(méi)有你作文15
我有個(gè)好爸爸,時(shí)光你別傷害她。
“老姐!”不遠(yuǎn)處弟弟嚎叫的聲音伴隨著那個(gè)既熟悉但又感覺(jué)陌生的摩托聲。是爸爸!爸爸你怎樣回來(lái)了我疑惑著,是不是腰病又犯了我猜測(cè)著。
媽媽以往對(duì)我說(shuō)過(guò),因?yàn)槲业牡絹?lái),放棄了他的愛(ài)好---攝影,而選擇了每一天早出晚歸的工作---工人,他努力著。
打開(kāi)記憶的匣門,一向以來(lái),爸爸幾乎每一天都在忙碌著,除非下雨天等惡劣天氣的時(shí)候休息休息,幾乎每一天晚上閉眼之前見(jiàn)不到他,早上睜開(kāi)眼之后也看不見(jiàn)他,就這樣他落下了腰病,我擔(dān)心著。
最近,爸爸學(xué)會(huì)了發(fā)信息,那天晚上無(wú)意見(jiàn)來(lái)了一條信息:“寶寶吃了么幾點(diǎn)到的家家里冷不冷”時(shí)間是二十一點(diǎn)整,發(fā)送人:爸爸。“寶寶”第一次這樣叫我,我心里酸澀著。
“到家的時(shí)候天還沒(méi)有黑,爸爸你的腰病是不是還犯在哪里還有沒(méi)有活”發(fā)送成功。“一個(gè)小時(shí)之后,”孩子,爸爸想你了“
度過(guò)一個(gè)不眠之夜,一睜眼,那個(gè)令人懷念的身影從我眼前晃過(guò)去,”爸爸!是你么“”傻孩子,快起來(lái)吃飯了!“你拿起了多年從未碰過(guò)的`相機(jī),陪我去了那時(shí)候我最想去的孫子故里,極其歡樂(lè)著,并痛心著。
聽(tīng)著筷子兄弟的【父親】心里一股酸澀伴著甜甜的幸福但又夾雜著幾克拉不明液體,”期望時(shí)光慢些吧,不要在讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流!
老爸;我一向認(rèn)為我們之間有一層隔膜,而她不知不覺(jué)的憑空消失了,因?yàn)閻?ài)。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人,幸福并歡樂(lè)著。
我有個(gè)好爸爸,時(shí)光你別傷害她。
生命中不能沒(méi)有你——我的好爸爸!
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